四川省自貢市2021年中考化學試題帶解析

四川省自貢市初2021屆畢業(yè)生學業(yè)考試綜合素質(zhì)(一)化學1.我市是全國文明城市，作為市民更應該養(yǎng)成生活垃圾分類投放的良好習慣。廢棄塑料瓶、書報紙應投入印有下列哪種標識的垃圾箱A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】根據(jù)廢棄塑料瓶、廢舊報紙可回收利用，進行分析判斷?！驹斀狻繌U棄塑料瓶、書報紙可回收加以再利用，屬于可回收利用的垃圾，可投入可回收物標志的垃圾箱。故選：A?！军c睛】2.化學能指導我們更好的認識、改造、應用物質(zhì)。下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.果汁 B.醫(yī)用酒精C.水泥砂漿 D.冰水混合物【答案】D【解析】【詳解】A、果汁中含有水和一些營養(yǎng)物質(zhì)，屬于混合物，A錯誤。B、醫(yī)用酒精含有酒精和水，屬于混合物，B錯誤。C、水泥砂漿含有水泥沙等多種物質(zhì)，屬于混合物，C錯誤。D、冰水混合物只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，D正確。故選：D。

3.物質(zhì)分類是化學學習的常用方法。下列物質(zhì)分類正確的是A.單質(zhì)：氫氣、空氣 B.酸：硝酸、檸檬酸C.堿：氨水、硫酸銨 D.有機物：葡萄糖、碳酸氫銨【答案】B【解析】【詳解】A、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，而空氣含有多種物質(zhì)，屬于混合物，故A錯誤；B、酸是指在水溶液中電離時產(chǎn)生的陽離子都是氫離子的化合物，硝酸、檸檬酸都屬于酸，故B正確；C、堿是指在水溶液中電離時產(chǎn)生的陰離子都是氫氧根離子的化合物，硫酸銨屬于鹽，不屬于堿，故C錯誤；D、有機物是含碳化合物(一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽、碳酸氫鹽、金屬碳化物、氰化物、硫氰化物等除外)或碳氫化合物及其衍生物的總稱，葡萄糖含有碳元素，屬于有機物，碳酸氫銨雖然含有碳元素，但化學性質(zhì)和無機物類似，屬于無機物，故D錯誤；故選B。

4.蛋白質(zhì)是構成細胞的基本物質(zhì)，是機體生長及修補受損組織的主要原料，所以維持生命和健康，進食蛋白質(zhì)必不可少，在下列食物中，蛋白質(zhì)含量最高的是A.米飯 B.雞蛋 C.蔬菜 D.菜籽油【答案】B【解析】【詳解】A、米飯中含有豐富的淀粉，淀粉屬于糖類物質(zhì)，故A錯誤；B、雞蛋中富含蛋白質(zhì)，故B正確；C、蔬菜中富含維生素，故C錯誤；D、菜籽油中富含油脂，故D錯誤；故選B。

5.實驗是化學學習的基本方法，下列化學實驗操作正確的是A.熄滅酒精燈 B.稱量氫氧化鈉C.滴加溶液 D.稀釋濃硫酸【答案】D【解析】【詳解】A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹，否則會引起火災，故A錯誤；B、氫氧化鈉易潮解，具有腐蝕性，應在小燒杯中稱量，故B錯誤；C、使用膠頭滴管滴加少量液體的時，膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管上方滴加液體，故C錯誤；D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散，故D正確；故選D。

6.生活、工作場所常見到一些警示圖標。下列圖標放置地點錯誤的是A.運輸濃硫酸的槽罐車 B.存放酒精的試劑柜C.面粉加工廠 D.城市居民住宅區(qū)【答案】B【解析】【分析】根據(jù)圖標所表示的含義來考慮，并結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)，進行分析判斷?！驹斀狻緼、濃硫酸具有很強的腐蝕性，圖中所示標志是腐蝕品標志，故正確；B、酒精屬于易燃液體，沒有毒性，圖中所示標志是有毒品標志，故錯誤；C、面粉顆粒彌漫于空氣中遇明火可能會爆炸，圖中所示標志是禁止煙火標志，故正確；D、圖中所示標志是禁止燃放鞭炮標志，居民住宅區(qū)禁止燃放鞭炮，故正確。故選：B?！军c睛】本題難度不大，了解各個常見標志所代表含義是解答此類題的關鍵。7.性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的性質(zhì)與其用途不相符的是A.石墨有優(yōu)良的導電性能——用于制鉛筆芯B.C60分子很穩(wěn)定，有超導性——廣泛用于超導領域C.金剛石是天然存在的最硬物質(zhì)——用于裝在鉆探機的鉆頭上D.CO有還原性在冶金工業(yè)用于煉鐵【答案】A【解析】【詳解】A、石墨質(zhì)軟，容易留下痕跡，可用于制作鉛筆芯，符合題意；B、C60分子很穩(wěn)定，有超導性，故可廣泛用于超導領域，不符合題意；C、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可用于裝在鉆探機的鉆頭上，不符合題意；D、一氧化碳具有還原性，能與鐵的氧化物在高溫下反應生成鐵，可用于工業(yè)煉鐵，不符合題意。故選A。8.模型認知是建立宏觀與微觀聯(lián)系的思維方法。工業(yè)上制硝酸的主要反應之一是氨的催化氧化，該反應的微觀示意圖如下，下列說法正確的是A.該反應屬于復分解反應B.反應前后分子種類沒有發(fā)生變化C.反應物、生成物中共有三種氧化物D.甲的相對分子質(zhì)量為17【答案】D【解析】【分析】由圖可知，該反應為氨氣與氧氣在一定條件下反應生成一氧化氮和水，該反應的化學方程式為：?！驹斀狻緼、該反應不符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應，不屬于復分解反應，不符合題意；B、由圖可知，化學反應前后，分子的種類發(fā)生了改變，不符合題意；C、氨氣是由N、H元素組成的化合物，不屬于氧化物，氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，一氧化氮是由N、O元素組成的化合物，屬于氧化物，水是由H、O元素組成的化合物，屬于氧化物，故共有兩種氧化物，不符合題意；D、甲為氨氣，氨氣的相對分子質(zhì)量為：14+3=17，符合題意。故選D。9.不久前，某國決定將核廢水排放入海引發(fā)國際爭論。核廢水中含有氚、鍶、銫等放射性元素。已知氚原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為1，中子數(shù)為2.下列關于氚、氫兩種原子的說法正確的是A.屬于不同種元素 B.都有中子，但數(shù)目不同C.最外層電子數(shù)相同 D.相對原子質(zhì)量相同【答案】C【解析】【詳解】A、氚原子和氫原子質(zhì)子數(shù)都為1，屬于同種元素，A錯誤。B、氫原子沒有中子，氚原子中子數(shù)為2，B錯誤。C、氚原子和氫原子質(zhì)子數(shù)都為1，最外層電子數(shù)相同也為1，C正確。D、氫原子相對原子質(zhì)量1，氚原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為1，中子數(shù)為2相對原子質(zhì)量1+2=3，不相同，D錯誤。故選：C。

10.水是生命之源。成市生活用水經(jīng)自來水廠凈化處理的過程如下圖。下列說法錯誤的是A.通過反應沉淀池、過濾池除去水中不溶性雜質(zhì)B.吸附池內(nèi)常用活性炭吸附色素和異味C.自來水廠投入明礬進行消毒D.硬度較高的自來水，用戶可用煮沸的方法來降低其硬度【答案】C【解析】【詳解】A、通過反應沉淀池，使懸浮的雜質(zhì)沉降，過濾除去不溶性雜質(zhì)，不符合題意；B、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，不符合題意；C、明礬溶于水形成的膠狀物具有吸附性，可以吸附水中懸浮的雜質(zhì)，加速其沉降，不能進行消毒，符合題意；D、可溶性鈣、鎂化合物在加熱時，能形成沉淀，煮沸可以降低水的硬度，不符合題意。故選C。11.我市即將正式跨入高鐵時代。高鐵鋼軌制造使用的是含錳鋼，軌道鋪設時每段鋼軌的長度達1~2千米，從而大幅減少軌道借口數(shù)量。下列說法錯誤的是A.制造鋼軌的材料是鐵的合金B(yǎng).鋼軌制造時加入錳是為了增大硬度、增強韌性C.在鋼軌接口處涂上油或扣上帽，可以防止接口處銹蝕D.鋼軌熱脹冷縮、歪曲變形是化學變化【答案】D【解析】【詳解】A、不銹鋼是指含有鉻、鎳、錳等金屬，具有抗自然腐蝕和酸堿腐蝕的合金鋼，屬于鐵的合金，故選項正確，不符合題意；B、鋼軌因在鋼中加入錳等合金元素，其機械性能明顯得到改善，耐磨性、耐疲勞性、抗剝離性及其他綜合使用性能均有較大提高，故選項正確，不符合題意；C、涂油和上帽都可以隔絕氧氣和水與鋼軌反應，防止鋼軌生銹，故選項正確，不符合題意；D、鋼軌熱脹冷縮、歪曲變形是形態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤，符合題意。故選：D。12.今年兩會期間，“碳中和”成為熱詞?！疤贾泻汀笔侵竿ㄟ^節(jié)能減排、植樹造林等形式，抵消二氧化碳或溫室氣體的排放，達到相對“零排放”。下列說法錯誤的是A.二氧化碳的大量排放會加劇“溫室效應”B.生態(tài)園林建設有利于吸收二氧化碳C.加大石油、天然氣等能源的開采使用，有利于“碳中和”D.采用合適的技術將含碳溫室氣體轉(zhuǎn)換為含碳固體，是科學研究的方向之一【答案】C【解析】【詳解】A、二氧化碳屬于溫室氣體，二氧化碳大量排放會加劇“溫室效應”，不符合題意；B、植物光合作用可吸收二氧化碳，故生態(tài)園林建設有利于吸收二氧化碳，不符合題意；C、加大石油、天然氣等能源的開采使用，會增加二氧化碳的排放，不利于“碳中和”，符合題意；D、采用合適的技術將含碳溫室氣體轉(zhuǎn)換為含碳固體，可以減少大氣中二氧化碳的含量，是科學研究的方向之一，不符合題意。故選C。13.為驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序，某同學設計了以下四組實驗。下列說法錯誤的是A.通過實驗①、②，能驗證金屬活動性：Fe＞CuB.通過實驗①、②、③，能驗證金屬活動性：Fe＞Cu＞AgC.實驗④中X為Cu，Y為FeSO4溶液，能驗證金屬活動性：Fe＞CuD.實驗④中X為Cu，Y為AgNO3溶液，能驗證金屬活動性：Cu＞Ag【答案】B【解析】【詳解】A、通過①②實驗可知，鐵能與稀硫酸反應生成氫氣，銅不能與稀硫酸反應，可以證明金屬的活動性：Fe>Cu，所以說法正確；B、通過①②③實驗可知，鐵能與稀硫酸反應生成氫氣，銅不能與稀硫酸反應，鐵能置換出硝酸銀中的銀，可以證明金屬活動性：Fe>Cu，F(xiàn)e>Ag，但不能說明Cu>Ag金屬活動性，所以說法錯誤；C、若要用實驗④，X可以為Cu，Y為FeSO4溶液，銅能置換出硫酸鐵中的鐵，這個反應能證明金屬活動性Fe>Cu，所以說法正確；D、若要用實驗④，X可以為Cu，Y為AgNO3溶液，銅能置換出硝酸銀中的銀，這個反應能證明金屬活動性Al>Cu，所以說法正確。故選：B。14.化學實驗的設計能力是化學學習的關鍵能力之一、下列實驗方案可行的是選項實驗設計實驗目的A用pH試紙測試肥皂水的pH測定肥皂水的酸堿度B將帶火星的木條伸入氣體中檢驗二氧化碳中混有少量氧氣C將氣體通過灼熱銅絲網(wǎng)除去CO2中混有的少量COD將固體加水溶解，然后過濾提純混有少量硝酸鉀的氯化鈉固體A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A、肥皂的原料中含有氫氧化鈉，肥皂水呈堿性，pH試紙可以測定溶液的酸堿度，該選項能達到實驗目的，故選項正確；B、少量的氧氣不足以使帶火星的木條復燃，則不能用帶火星的木條檢驗二氧化碳中混有的少量氧氣，該選項不能達到實驗目的，故選項錯誤；C、一氧化碳和二氧化碳均不能和灼熱的銅反應，不能除去雜質(zhì)，該選項不能達到實驗目的，故選項錯誤；D、硝酸鉀和氯化鈉都溶于水，過濾不能除去氯化鈉中的硝酸鉀，該選項不能達到實驗目的，故選項錯誤。故選：A。15.某學習小組進行鹽酸與氫氧化鈉的中和反應實驗時，在常溫下，向一定量的某溶液中滴加X溶液，得到了如圖所示的pH變化曲線，下列說法正確的是A.X鹽酸B.向a點的溶液中加入硫酸銅溶液產(chǎn)生藍色沉淀C.b點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應D.c點溶液中的陰離子只有OH-【答案】C【解析】【詳解】A、由圖可知，一開始pH小于7，隨著反應的進行，pH逐漸增大至大于7，故該實驗是將氫氧化鈉溶液滴到稀鹽酸中，故X是氫氧化鈉，不符合題意；B、a點時，pH小于7，鹽酸還未完全反應，溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉和氯化氫，加入硫酸銅溶液，不會產(chǎn)生沉淀，不符合題意；C、b點時，pH=7，表示氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應，符合題意；D、c點時，pH＞7，此時氫氧化鈉過量，溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉和氫氧化鈉，陰離子有氫氧根離子和氯離子，不符合題意。故選C。16.化學來源于生活，又服務于生活。請用所學知識回答下列問題：(1)食醋是生活中常用調(diào)味品，食醋中醋酸的化學式為___________。(2)臭氧主要分布在距地面10~50千米的高空，它能吸收大部分紫外線，保護地球生物，臭氧的化學式為___________。(3)鐵在潮濕的空氣中易生銹，鐵生銹過程中生成了FeO(OH)，該化合物中鐵的化合價為___________價。(4)在新冠疫情期間，采用噴灑次氯酸鈉(NaClO)對環(huán)境進行消毒，其原因是次氯酸鈉與空氣中的CO2和H2O反應生成了有強氧化性的次氯酸，則次氯酸的化學式為___________。(5)發(fā)生森林火災時，在大火蔓延路線前砍掉一片樹林，形成隔離帶，其滅火原理是___________?！敬鸢浮?1).CH3COOH(2).O3(3).+3(4).HClO(5).隔離可燃物【解析】【詳解】（1）食醋中醋酸的化學式為CH3COOH，故填：CH3COOH。（2）一個臭氧分子含有3個氧原子，臭氧的化學式為O3，故填：O3。（3）設鐵元素化合價為x，x+（-2）+（-1）=0，x=+3，故填：+3。（4）次氯酸鈉(NaClO)，鈉元素+1價，根據(jù)化合價代數(shù)和為零，故次氯酸根-1價，故次氯酸化學式HClO，故填：HClO。（5）發(fā)生森林火災時，在大火蔓延路線前砍掉一片樹林，形成隔離帶，其滅火原理是隔離可燃物，故填：隔離可燃物。

17.元素周期表是學習和研究化學的重要工具。下表是元素周期表的一部分，完成下列問題(1)不同種元素的最本質(zhì)區(qū)別是___________不同。(2)氮和磷為同族元素，其化學性質(zhì)相似，是因為兩種原子是___________相同。(3)畫出元素X的原子結(jié)構示意圖___________。(4)Y單質(zhì)的化學式為___________，(5)原子序數(shù)分別為1、8、11的三種元素組成的堿是___________(填化學式)?！敬鸢浮?1).質(zhì)子數(shù)(2).最外層電子數(shù)(3).(4).Cl2(5).NaOH【解析】【詳解】（1）不同種元素的最本質(zhì)區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）不同；（2）氮和磷為同族元素，其化學性質(zhì)相似，是因為兩種原子的最外層電子數(shù)相同；（3）見答案；（4）Y的原子序數(shù)為17，則Y為氯元素，氯元素單質(zhì)的化學式為Cl2；（5）原子序數(shù)分別為1、8、11的三種元素分別為氫、氧、鈉，組成的堿是NaOH。18.某化學興趣小組通過實驗測出了甲、乙、丙三種物質(zhì)在不同溫度下的溶解度，并通過描點法繪制出如圖的溶解度曲線圖，請根據(jù)圖示回答問題：(1)t1℃時甲、乙、丙的飽和溶液，升高溫度到t2℃有固體析出是___________。(2)在溫度不變的前提下，將t1℃時乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，寫出一種可采用的方法___________。(3)t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是___________(4)t2℃時，將35g甲物質(zhì)加入到盛有50g水的燒杯中，成分溶解再降溫到t1℃后，燒杯中固體質(zhì)量為___________克?！敬鸢浮?1).丙(2).增加溶質(zhì)(3).甲(4).20【解析】【詳解】(1)t1℃時甲、乙、丙均為飽和溶液，當升高溫度到t2℃時，甲、乙的溶解度增大，不會有固體析出，丙的溶解度降低，有固體析出；(2)在溫度不變的前提下，將t1℃時乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可采用加入過量溶質(zhì)或蒸發(fā)掉溶劑的方法；(3)t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液的溶解度大小關系是甲＞乙＞丙，根據(jù)飽和溶液，可知在t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是甲＞乙＞丙；(4)t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度是60g，即50g水中最多溶解30g甲，有5g甲未溶解，降溫到t1℃后，甲物質(zhì)的溶解度是30g，即50g水最多溶解15g甲，有15g甲析出，故燒杯中固體質(zhì)量為:15+5=20g。

19.自貢市素有“鹽都”美譽，鹽化工比較發(fā)達，燒堿、純堿、氯化銨等為其主要產(chǎn)品。某化工廠使用食鹽和其它原料、采用侯德榜先生的聯(lián)合制堿法生成純堿。其主要化工流程如下圖：(1)操作Ⅰ的名稱是___________。(2)反應②的化學方程式為___________。(3)從上述化工流程中看出可以循環(huán)使用的物質(zhì)是___________(填化學式)?！敬鸢浮?1).過濾(2).(3).CO2【解析】【詳解】（1）由圖可知，操作Ⅰ實現(xiàn)了固液分離，名稱是過濾；（2）反應②為碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：；（3）由圖可知，CO2既是反應物，又是生成物，可以循環(huán)利用。20.化學是一門以實驗為基礎的科學。根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題：(1)圖中標有①的儀器名稱為___________。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為___________(填大寫字母)，該裝置有一不足之處，應怎樣改進___________。(3)實驗室用B裝置制取氧氣，其反應的化學方程式是___________。(4)若用D裝置收集二氧化碳氣體，氣體應從___________(填“m”或“n”)端進入。(5)E裝置試管中的現(xiàn)象是___________。F裝置是將E裝置實驗后的試管加熱，此時發(fā)生反應的化學方程式為___________。(6)實驗室制取氣體時，下列因素中不需要考慮的是___________(填大寫字母)。A．藥品容易獲得，能生成所要制取的氣體B．反應條件易于控制，反應速率適中C．操作簡便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保D．所要制取氣體的顏色和氣味【答案】(1).錐形瓶(2).A(3).在試管口放一團棉花(4).(5).m(6).試液變紅色(7).(8).D【解析】分析】【詳解】(1)根據(jù)圖示，儀器①的名稱為：錐形瓶。(2)因為高錳酸鉀是固體，反應條件是加熱，所以實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為：A。該裝置有一不足之處，加熱時高錳酸鉀粉末易隨氧氣流進入導氣管，改進措施是：在試管口放一團棉花。(3)B裝置適用于固液常溫型反應制取氣體，故實驗室用B裝置制取氧氣，其反應是過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，化學方程式是：。(4)因為二氧化碳的密度比空氣大，所以若用D裝置收集二氧化碳氣體，氣體應從m端進入，空氣從n端排出。(5)二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，因此E裝置試管中現(xiàn)象是：試液變紅色。因為碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解生成二氧化碳和水，所以F裝置試管中發(fā)生的反應化學方程式為：。(6)實驗室制取氣體時，不需要考慮的因素是：D。A、實驗室制取氣體時，應該選擇能生成所要制取的氣體且容易獲得的藥品，不符合題意；B、如果反應條件不容易控制，就可能造成反應速率太快或太慢，甚至不能生成所需要的氣體。為了便于操作，反應速率要適中，不符合題意；C．實驗室制取氣體，操作應該簡便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保，不符合題意；D．實驗室制取氣體時，需要考慮采用什么原理，選擇什么藥品，選擇實驗裝置，不需要考慮所要制取氣體的顏色和氣味，符合題意。21.在我市貢井區(qū)、大安區(qū)交界處有個地名叫“石灰窯”，生產(chǎn)生石灰有悠久的歷史。某?；瘜W實驗室一瓶裝滿生石灰的塑料瓶試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂(如圖)，該?；瘜W興趣小組的同學在化學老師的指導下，對該生石灰取樣開展了以下探究活動：【提出問題】生石灰樣品的成分是什么？【猜想與假設】生石灰樣品的成分可能是CaO、Ca(OH)2和CaCO3中的一種或幾種?！驹O計實驗】興趣小組設計如下實驗進行探究。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論(1)取樣品于燒杯中,加水溶解,用手觸摸燒杯外壁。燒杯壁發(fā)熱________(2)將(1)中液體過濾，取少量濾液于試管中，向其中滴入________溶液變紅。有Ca(OH)2(3)取(2)中的少許濾渣于試管中，向其中滴加足量稀鹽酸。________有CaCO3【反思評價】(4)經(jīng)過討論，發(fā)現(xiàn)通過(2)不能得到樣品中一定含有Ca(OH)2，理由是___________。(5)通過小組合作，最后得出樣品中肯定含有CaO和CaCO3，可能含有Ca(OH)2.。請寫出生成CaCO3的化學方程式___________?！緫媒涣鳌?6)生石灰要___________保存?！就卣寡由臁?7)興趣小組在實驗室制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置中連接上壓強傳感器如圖一，測得實驗過程中試管內(nèi)氣體壓強變化情況如圖二、下列說法正確的是___________(填大寫字母)。A．a(chǎn)b段試管中液面逐漸上升B．bc段石灰石與鹽酸脫離接觸C．c點的對應操作是打開彈簧夾【答案】(1).有CaO(2).酚酞試液(3).有氣泡產(chǎn)生(4).CaO與水反應生成Ca(OH)2，使溶液顯堿性(5).Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(6).密閉(7).BC【解析】【分析】