2025版新教材高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)課時(shí)質(zhì)量評(píng)價(jià)36官員的選拔與管理含解析新人教版

PAGE課時(shí)質(zhì)量評(píng)價(jià)(三十六)(建議用時(shí)：40分鐘)一、選擇題1．中國(guó)自古設(shè)官而治，從“國(guó)中之卿大夫皆公族也，皆世官也”到“政逮于大夫”“陪官執(zhí)國(guó)命”“布衣為卿相”的歷史演進(jìn)，體現(xiàn)了政治形態(tài)的一種變更趨勢(shì)。這一趨勢(shì)是()A．官員世襲利于國(guó)家管理B．官制由人治向法治轉(zhuǎn)型C．貴族政治讓位官僚政治D．君主專制取代官僚政治C解析：由材料“從‘國(guó)中之卿大夫皆公族也，皆世官也'到……‘布衣為卿相'”并結(jié)合所學(xué)可知，材料強(qiáng)調(diào)的是官僚政治漸漸取代貴族政治，即C項(xiàng)符合題意，D項(xiàng)錯(cuò)誤；官員世襲不利于國(guó)家管理，A項(xiàng)不符合題意，解除；中國(guó)古代并未向法治轉(zhuǎn)型，B項(xiàng)不符合題意，解除。2．(2024·濰坊模擬)東漢光武帝時(shí)規(guī)定，對(duì)被察舉的茂才和孝廉，地方要先賜予肯定的官職進(jìn)行試用，考核合格后才能舉薦到中心。這一規(guī)定()A．打破了士族壟斷選官的局面B．有利于提高政府行政效能C．增加了全國(guó)學(xué)子出仕的途徑D．?dāng)U大了地方政府選官權(quán)力B解析：東漢光武帝時(shí)對(duì)選官制度的這一規(guī)定事實(shí)上是為了選拔有實(shí)力的官員，這有利于提高政府行政效能，故B項(xiàng)正確；士族壟斷選官指的是九品中正制，此時(shí)尚未出現(xiàn)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料只是強(qiáng)調(diào)增加對(duì)薦舉人員的考核，并非增加了出仕途徑，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中沒(méi)有涉及擴(kuò)大地方選官權(quán)力的信息，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3．(2024·煙臺(tái)模擬)唐代有“出將入相”的慣例，人們認(rèn)定“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生”。宋代民間則流行“做人莫做軍，做鐵莫做針”的俗語(yǔ)，宋人認(rèn)為“狀元登第，雖將兵數(shù)十萬(wàn)，復(fù)原幽薊，逐強(qiáng)虜于窮漠，凱歌勞還，獻(xiàn)捷太廟，其榮亦不行及也”。這表明()A．唐朝的大多數(shù)官員來(lái)源于武將B．宋代文化相對(duì)于唐代更為發(fā)達(dá)C．社會(huì)觀念與政治環(huán)境關(guān)系親密D．科舉制度提高了文人社會(huì)地位C解析：依據(jù)材料可知，唐代人們認(rèn)為，寧愿做一個(gè)下級(jí)軍官，也比做書生強(qiáng)，體現(xiàn)了重武輕文的思想；而宋代為加強(qiáng)中心集權(quán)，重文輕武，導(dǎo)致出現(xiàn)文臣地位高于武將的現(xiàn)象，故C項(xiàng)正確；“唐代的官員大多來(lái)源于武將”材料中并沒(méi)有體現(xiàn)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料強(qiáng)調(diào)的是宋代重文輕武，不能說(shuō)明宋代文化比唐代發(fā)達(dá)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；隋唐時(shí)期起先實(shí)行科舉制，故科舉制并不是材料現(xiàn)象出現(xiàn)的緣由，D項(xiàng)錯(cuò)誤。4．(2024·泰安模擬)明朝訴訟回避制度對(duì)御史出巡有嚴(yán)格規(guī)定，明太祖時(shí)“其分巡地面，果系原籍及按臨之人有仇嫌，并宜回避，毋得沽恩報(bào)仇，朦朧再問(wèn)”，明英宗時(shí)“所至之處，須用防閑，未行事之先，不得接見閑雜人”。這些做法()A．消退了吏治的腐敗B．客觀上有利于社會(huì)公允公正C．維護(hù)社會(huì)秩序穩(wěn)定D．推動(dòng)了國(guó)家監(jiān)察制度發(fā)展B解析：依據(jù)題干“明朝訴訟回避制度對(duì)御史出巡有嚴(yán)格規(guī)定”可知，明朝實(shí)行較為完善的訴訟回避制度，這有利于公允公正，B項(xiàng)正確；中國(guó)古代的監(jiān)察制度不行能從根本上消退腐敗，解除A項(xiàng)；材料反映的是古代訴訟回避制度發(fā)展的表現(xiàn)，與社會(huì)秩序無(wú)關(guān)，解除C項(xiàng)；訴訟回避制度作為整頓吏治的重要方式，與監(jiān)察制度無(wú)干脆關(guān)聯(lián)，解除D項(xiàng)。5．19世紀(jì)中后期英美推行文官制度改革：文官任用也稱“公務(wù)員”制度，實(shí)行公開同等考試，擇優(yōu)錄用的方法；實(shí)行定期考績(jī)，依據(jù)勤懶、政績(jī)大小予以升降、獎(jiǎng)懲；禁止文官介入黨派活動(dòng)，文官不與執(zhí)政黨共進(jìn)退。這種制度改革()A．有違民主自由選舉的精神B．是全面學(xué)習(xí)中國(guó)科舉制度的結(jié)果C．有利于管理專業(yè)化、科學(xué)化D．大大減弱了執(zhí)政黨的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力C解析：由材料“文官任用也稱‘公務(wù)員'制度，實(shí)行公開同等考試，擇優(yōu)錄用的方法；實(shí)行定期考績(jī)，依據(jù)勤懶、政績(jī)大小予以升降、獎(jiǎng)懲；禁止文官介入黨派活動(dòng)，文官不與執(zhí)政黨共進(jìn)退”并結(jié)合所學(xué)可以得出，這樣有利于管理專業(yè)化、科學(xué)化，C項(xiàng)正確；A項(xiàng)與材料主旨“考試選舉”不符，解除；B、D兩項(xiàng)材料無(wú)從體現(xiàn)，解除。6．(2024·濰坊模擬)有學(xué)者指出，在西方多黨選舉制度下，由于不同政黨的存在，整個(gè)國(guó)家的政治人才被政黨切割成幾個(gè)部分，并隨政黨共進(jìn)退。一黨獲勝，哪怕原來(lái)的政務(wù)官再有實(shí)力，也需統(tǒng)統(tǒng)大換血。這揭示出西方政黨政治()A．導(dǎo)致了政治人才的匱乏B．實(shí)現(xiàn)了政治理念的多元化C．影響了國(guó)家治理的質(zhì)量D．?dāng)U大了政治人才的空間C解析：材料顯示，西方多黨選舉制度造成政治人才的政黨化和閑置，不利于政治人才的整合和個(gè)人才能的發(fā)揮，影響了國(guó)家治理的質(zhì)量，故C項(xiàng)正確。材料體現(xiàn)的是多黨選舉制度下各政黨對(duì)政治人才的爭(zhēng)奪和政治人才的閑置，不是缺乏政治人才，A項(xiàng)錯(cuò)誤；多黨制下，不同黨派秉承不同的政治理念，體現(xiàn)出政治理念的多元化，但與材料主旨不符，B項(xiàng)錯(cuò)誤；不同政黨的政治人才隨政黨共進(jìn)退，在野黨政治人才無(wú)法參與國(guó)家管理，縮小了政治人才的實(shí)力施展空間，D項(xiàng)錯(cuò)誤。7．(2024·盤錦模擬)1854年，英國(guó)財(cái)政部高級(jí)官員對(duì)英國(guó)文官進(jìn)行了全面調(diào)查，提出了聞名的《關(guān)于建立英國(guó)常任文官制度的報(bào)告》。報(bào)告建議設(shè)立常任文官制度，包括考試、錄用文官、重視文官的專業(yè)水平、提拔優(yōu)秀文官等等。這一報(bào)告出臺(tái)的主要緣由是()A．內(nèi)閣地位發(fā)生根本變更B．工人階級(jí)要求提高政治地位C．社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)持續(xù)變動(dòng)D．民眾科學(xué)素養(yǎng)普遍得以提高C解析：依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，工業(yè)革命使生產(chǎn)力水平大幅度提高，并導(dǎo)致政府管理職能的膨脹，社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)持續(xù)變動(dòng)，但當(dāng)時(shí)的文官制度存在著很多的腐敗和弊端，所以人們亟須建立廉潔、高效的政府，這是進(jìn)行文官制度改革的主要緣由，因此C項(xiàng)正確。內(nèi)閣制度發(fā)生變更不是此時(shí)期文官制度改革的主要緣由，且“根本變更”的表述不符合史實(shí)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；工人階級(jí)要求提高政治地位是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果，不是文官制度改革的主要緣由，B項(xiàng)錯(cuò)誤；民眾科學(xué)素養(yǎng)提高是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果，不是文官制度改革的主要緣由，D項(xiàng)錯(cuò)誤。8．據(jù)費(fèi)正清在《劍橋中國(guó)晚清史》中統(tǒng)計(jì)：1906至1912年間，中國(guó)出現(xiàn)的新式學(xué)堂數(shù)量和入學(xué)學(xué)生人數(shù)均驟增近三倍，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)主要因?yàn)?)A．民族危機(jī)加劇激發(fā)了民族意識(shí)B．選官制度變革切斷了傳統(tǒng)仕途C．民主革命浪潮推動(dòng)了思想解放D．民族工業(yè)發(fā)展供應(yīng)了物質(zhì)基礎(chǔ)B解析：依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知，1904年，清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》，標(biāo)記著清政府建立起包括初等、中等、高等三個(gè)學(xué)程的新式教化體制。1905年清政府宣布廢除科舉考試，轉(zhuǎn)而全面興辦新式學(xué)堂培育新式人才，這些變革切斷了傳統(tǒng)仕途，導(dǎo)致了這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，因此B項(xiàng)正確。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)主要與政策的變更有關(guān)，與民族危機(jī)、民主革命浪潮和民族工業(yè)的發(fā)展沒(méi)有干脆關(guān)系，故A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。9．南京臨時(shí)政府建立后，孫中山參照中國(guó)古代和西方文官制度，建立了五權(quán)分立的資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)政治體制；與此同時(shí)，政府先后頒布了《任官令》《文官考試令》《文官考試委員會(huì)官職令》三個(gè)草案對(duì)文官制度進(jìn)行規(guī)劃。這一舉措()A．使民主與共和觀念深化人心B．推動(dòng)民主政治取得重大進(jìn)展C．標(biāo)記著中國(guó)近代文官制度基本建立D．為中國(guó)近代文官制度的建立奠定了基礎(chǔ)D解析：依據(jù)材料可以得知孫中山在南京臨時(shí)政府成立之初就已經(jīng)起先對(duì)文官制度進(jìn)行規(guī)劃，并頒布相關(guān)法律草案，這一舉措為中國(guó)近代文官制度的建立奠定了基礎(chǔ)，D正確；材料強(qiáng)調(diào)的是文官制度，沒(méi)有突出民主共和觀念，解除A；“重大進(jìn)展”說(shuō)法過(guò)于夸張，解除B；材料中三個(gè)草案是對(duì)文官制度的規(guī)劃，不能得出最終近代文官制度基本建立的結(jié)論，解除C。10．《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》明確規(guī)定：錄用擔(dān)當(dāng)主任科員以下以及其他相當(dāng)職務(wù)層次的一級(jí)公務(wù)員，采納公開考試、嚴(yán)格考察、同等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄用的方法。這表明()A．公務(wù)員的考錄工作已特別完備B．公務(wù)員考錄工作進(jìn)入法制化軌道C．公務(wù)員的考錄是安排體制的產(chǎn)物D．公務(wù)員的考錄阻礙了階層的流淌B解析：依據(jù)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》明確規(guī)定的內(nèi)容可知，公務(wù)員考錄工作進(jìn)入法制化軌道，故B項(xiàng)正確；A項(xiàng)表述過(guò)于肯定，解除；2005年全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》，此時(shí)處于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制之下，C項(xiàng)解除；結(jié)合所學(xué)可知，公務(wù)員的考錄有利于階層的流淌，D項(xiàng)解除。二、非選擇題11．(2024·德州模擬)制度變遷是人類社會(huì)發(fā)展中不行或缺的組成部分，是相識(shí)社會(huì)動(dòng)態(tài)的窗口。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一中國(guó)古代文官制度的形成，是秦漢以來(lái)封建中心集權(quán)制建立并得到鞏固的成果。它促進(jìn)了郡縣制的普遍推行，推動(dòng)了中華民族共同體的形成和中國(guó)的統(tǒng)一。它包括以宰相制度為主的中心中樞機(jī)構(gòu)和相應(yīng)的中心行政管理機(jī)制、行政監(jiān)察制度，以郡縣制為結(jié)構(gòu)形式的地方行政制度，還有選拔行政人才的人事選拔制度，組建為自上而下、交織契合、運(yùn)轉(zhuǎn)有序的行政體制。－－摘編自劉修明、夏禹龍《中國(guó)古代的文官體制》材料二南京國(guó)民政府成立后，重新設(shè)計(jì)頒布了政府的人事制度，“官吏”稱謂漸漸被“公務(wù)員”代替。……1933年頒布《公務(wù)員任用法》。南京國(guó)民政府時(shí)期的公務(wù)員制度以北洋政府時(shí)期的文官制度為基礎(chǔ)，繼承、汲取了中國(guó)傳統(tǒng)考試監(jiān)察制度和西方文官制度的精華。公務(wù)員的選任由最高考試機(jī)關(guān)－－考試院負(fù)責(zé)，“全部公務(wù)員均須依法律，經(jīng)考試院考選、銓敘，方得任用”?！犊荚嚪ā吩试S女子參與考試，具有更強(qiáng)的開放性和同等性。(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，分析中國(guó)古代文官制度的作用。(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，概括南京政府公務(wù)員制度的特點(diǎn)并指出其影響。解析：(1)依據(jù)材料一“中國(guó)古代文官制度的形成，是秦漢以來(lái)封建中心集權(quán)制建立并得到鞏固的成果”“推動(dòng)了中華民族共同體的形成和中國(guó)的統(tǒng)一”“選拔行政人才的人事選拔制度，組建為自上而下、交織契合、運(yùn)轉(zhuǎn)有序的行政體制”并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想等方面概括回答。(2)第一小問(wèn)特點(diǎn)，依據(jù)材料二“南京國(guó)民政府成立后，重新設(shè)計(jì)頒布了政府的人事制度”可知，政府主導(dǎo)；依據(jù)材料二“南京國(guó)民政府時(shí)期的公務(wù)員制度以北洋政府時(shí)期的文官制度為基礎(chǔ)，繼承、汲取了中國(guó)傳統(tǒng)考試監(jiān)察制度和西方文官制度的精華”可知，汲取中外文官制度的閱歷；依據(jù)材料“公務(wù)員的選任由最高考試機(jī)關(guān)－－考試院負(fù)責(zé)，‘全部公務(wù)員均須依法律，經(jīng)考試院考選、銓敘，方得任用'”可知，考選結(jié)合，設(shè)立特地機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，而且立法規(guī)范；依據(jù)“《考試法》允許女子參與考試，具有更強(qiáng)的開放性和同等性”可知開放性、同等性；結(jié)合所學(xué)可知，存在任人唯親等弊端。其次小問(wèn)影響，依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)可知，從近代化角度看，南京政府公務(wù)員制度推動(dòng)了中國(guó)政治和人事制度的現(xiàn)代化；南京政府公務(wù)員制度存在任人唯親現(xiàn)象，簡(jiǎn)單導(dǎo)致腐敗和形成小集團(tuán)等弊端。答案：(1)作用：政治方面，強(qiáng)化專制主義中心集權(quán)，保證官僚隊(duì)伍的廉潔與高效，推動(dòng)了統(tǒng)一的多民族封建國(guó)家的鞏固和發(fā)展；擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)和促進(jìn)了社會(huì)公允；經(jīng)濟(jì)方面，促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)的旺盛和發(fā)展，促進(jìn)各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的溝通；思想方面，鞏固了儒家思想的獨(dú)尊地位，提高了官員的文化素養(yǎng)。(2)特點(diǎn)：政府主導(dǎo)；汲取中外文官制度的閱歷；考選結(jié)合；設(shè)立特地機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)；立法規(guī)范；開放性(同等性)；存在任人唯親等弊端。影響：推動(dòng)了中國(guó)政治和人事制度的現(xiàn)代化；簡(jiǎn)單導(dǎo)致腐敗和形成小集團(tuán)等弊端。12．(2024·滄州模擬)閱讀材料，回答問(wèn)題。材料從察舉制到九品中正制，再到科舉制，秦漢以來(lái)中國(guó)古代主要選官制度的演進(jìn)并非偶然。在演進(jìn)中，始終存在著一種使演進(jìn)成為必定現(xiàn)象的內(nèi)在邏輯，即由古代中國(guó)的國(guó)家統(tǒng)治和治理所確定，對(duì)君主負(fù)責(zé)、高度組織化和專業(yè)化，并與農(nóng)耕社會(huì)的生產(chǎn)、生活規(guī)律相契合的官僚階層產(chǎn)生和存在的必要性。這種官僚階層的形成和更新必需以選官制度為基礎(chǔ)，由此提出對(duì)選官制度建立和運(yùn)行的必定要求。隨著國(guó)家統(tǒng)治和治理所面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的變更，統(tǒng)治者對(duì)官僚階層的要求也發(fā)生了變更，從而導(dǎo)致選官制度進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整并不斷演進(jìn)。－－馬凱《秦漢以來(lái)中國(guó)古代選官制度演進(jìn)的內(nèi)在邏輯》結(jié)合材料與中國(guó)古代史相關(guān)學(xué)問(wèn)，圍繞“選官制度”自行擬定詳細(xì)的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。(要求：觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合)解析：首先，按題目要求圍繞“選官制度”自行擬定詳細(xì)的論題，論題可從選官制度的作用、產(chǎn)生的緣由等角度進(jìn)行選擇。其次，緊扣論題，結(jié)合選官制度的演化歷程對(duì)其進(jìn)行論證闡述，可供參考的史實(shí)主要有秦朝的軍功爵制、漢代的察舉制、魏晉南北朝時(shí)期的九品中正制、隋唐以后的科舉制等。最終，回應(yīng)論題，總結(jié)升華。答案：示例論題：選官制度是中國(guó)古代王朝統(tǒng)治的基石。闡述：自秦漢選官制度變革以來(lái)，以察舉制