2024年小學(xué)教師年終工作總結(jié)簡單版（二篇）

第3頁共3頁2024年小學(xué)教師年終工作總結(jié)簡單版時(shí)光荏苒，學(xué)年即將步入尾聲。這一年，我一如既往地秉持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和務(wù)實(shí)的工作精神，現(xiàn)將我的工作情況向大家匯報(bào)。一、教育教學(xué)理念在本學(xué)年的教育教學(xué)中，我始終堅(jiān)守____教育方針，以全面發(fā)展的教育理念為導(dǎo)向，面向全體學(xué)生，致力于教書育人，以身作則。我堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心，注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)他們的品德、智力、體魄、審美和勞動(dòng)能力。在思想上，我嚴(yán)格要求自己，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)自我約束，鞭策自我，力爭成為同事和學(xué)生心中的楷模。我積極參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，服從學(xué)校的工作安排，全力配合領(lǐng)導(dǎo)和同事的工作。二、教學(xué)實(shí)踐教學(xué)工作方面，我深知本學(xué)年教學(xué)任務(wù)的艱巨。我積極參加教學(xué)研討，借鑒他人的長處，提升教學(xué)藝術(shù)。每堂課我都精心準(zhǔn)備，確保教學(xué)內(nèi)容的針對性和有效性。在語文、思想品德、科技、社會(huì)的教學(xué)中，我尤其關(guān)注后進(jìn)生的輔導(dǎo)，課堂上增加提問和個(gè)別輔導(dǎo)，課后則通過談心和互動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我鼓勵(lì)優(yōu)生擔(dān)任輔導(dǎo)角色，形成“一幫一”學(xué)習(xí)小組，他們的積極參與和負(fù)責(zé)任的態(tài)度，對后進(jìn)生的進(jìn)步起到了積極的推動(dòng)作用。三、班級管理作為班主任，我高度重視學(xué)生的思想道德建設(shè)。通過班會(huì)、晨會(huì)和思想品德課，多角度、多層次地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、熱愛勞動(dòng)和學(xué)習(xí)的教育。我注重培養(yǎng)班干部，定期召開會(huì)議，了解他們的工作狀況，鼓勵(lì)他們大膽開展班級工作，使他們在同學(xué)中樹立威信，成為良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的引領(lǐng)者。四、出勤與紀(jì)律在遵守學(xué)校規(guī)章制度方面，我始終保持良好的出勤記錄，準(zhǔn)時(shí)上下班，不無故缺勤。我以積極的態(tài)度和無私的精神投入工作，對待同事友善合作，對待學(xué)生關(guān)懷備至，同時(shí)，我始終保持謙遜，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，以提高自身的職業(yè)素養(yǎng)?？傊?，我以敬業(yè)樂群的精神，不計(jì)個(gè)人得失，始終將學(xué)校和教育工作放在首位。我深感教育事業(yè)的崇高，對待每一項(xiàng)工作都充滿熱情，對待每一位學(xué)生都充滿愛心，但同時(shí)，我始終保持嚴(yán)格的教育標(biāo)準(zhǔn)，致力于培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。2024年小學(xué)教師年終工作總結(jié)簡單版（二）過去的一年已經(jīng)過去，新學(xué)期即將來臨，為了回顧、反思并為未來的進(jìn)步做準(zhǔn)備，我仔細(xì)檢查了去年的計(jì)劃，并在此概述本學(xué)期的研修總結(jié)：一、團(tuán)隊(duì)研修活動(dòng)：在王____、彭____、汪____三位主任的指導(dǎo)下，數(shù)學(xué)小組成員積極參與了各項(xiàng)活動(dòng)。每周三的集體教研和小組備課活動(dòng)開展得有聲有色，我們都在集體智慧中受益匪淺。我代表小組進(jìn)行了專題講座《畫線段圖教學(xué)的思考》，得到了大家的廣泛認(rèn)可。在資料收集和分析過程中，我個(gè)人也取得了顯著的進(jìn)步和豐富的收獲。二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展：1.閱讀與批注：我深入研讀了《給教師的一百條建議》，目前完成了87條建議的批注。盡管每條建議都仔細(xì)閱讀，但由于個(gè)人閱讀基礎(chǔ)有限，難以完全領(lǐng)會(huì)其中的深層含義。我將繼續(xù)堅(jiān)持批注工作。此外，我持續(xù)閱讀《小學(xué)教學(xué)》數(shù)學(xué)版和《人民教育》等，從中汲取靈感，應(yīng)用于課堂教學(xué)。2.書籍閱讀與反思：我完成了王____老師推薦的《靜悄悄的革命》的閱讀，撰寫了5000字的讀書筆記和讀后感。這本書讓我深刻理解了佐藤學(xué)先生倡導(dǎo)的理想教育：通過“活動(dòng)的、合作的、反思的學(xué)習(xí)”，構(gòu)建以學(xué)生為中心的教學(xué)和課程，進(jìn)而打造學(xué)習(xí)型社區(qū)。閱讀使我保持內(nèi)心的平靜，增強(qiáng)了信念、信心和實(shí)踐的決心，以更深入的思考和實(shí)踐投身教育。3.課堂教學(xué)實(shí)踐：我專注于關(guān)注每一位學(xué)生，特別是他們的思維過程，嘗試通過追問激發(fā)學(xué)生深入思考。盡管在新學(xué)期的緊張節(jié)奏下，這方面的工作仍有待加強(qiáng)。4.課題研究：自____年____月啟動(dòng)課題以來，課題組積極參與學(xué)習(xí)和研討。我初期進(jìn)行了問卷調(diào)查和對比實(shí)驗(yàn)，為課題研究提供數(shù)據(jù)。我積極參與研修活動(dòng)，上傳了教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、隨筆、課件和讀后感等多篇文章，并開設(shè)了《認(rèn)識小數(shù)》課程供學(xué)習(xí)和討論。5.其他活動(dòng)：本學(xué)期，我錄制了《整數(shù)運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》的課程，并在課后進(jìn)行了深入反思。我還參加了區(qū)級作業(yè)批改比賽并獲獎(jiǎng)。然而，計(jì)劃中的每月觀看名家課堂并未堅(jiān)持下來，雖