浙江申論模擬194

浙江申論模擬194申論注意事項(xiàng)

1．申論考試是對(duì)應(yīng)考者閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執(zhí)行能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力的測(cè)試。

2．仔細(xì)閱讀“給定資料”，按照后面提出的“作答要求”依次作答。

3．所有題目一律使用現(xiàn)代漢語作答。

給定資料

1．2020年，全國(guó)共有各類人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)4.58萬家，行業(yè)從業(yè)人員84.33萬人，全年?duì)I業(yè)總收入2.03萬億元。人力資源服務(wù)業(yè)已成為快速發(fā)展的“朝陽產(chǎn)業(yè)”，成為引人注目的新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。

黨的十八大以來，我國(guó)人力資源市場(chǎng)改革步伐加快，統(tǒng)一規(guī)范的人力資源市場(chǎng)體系基本形成。人力資源市場(chǎng)作為重要的要素市場(chǎng)，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的重要組成部分，在人力資源配置中發(fā)揮決定性作用，成為實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略的重要載體，為全面建成小康社會(huì)提供了有力的人力資源支撐!

黨的十八大以來，人力資源市場(chǎng)管理部門進(jìn)一步厘清政府與市場(chǎng)的關(guān)系，促進(jìn)國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)和中外合資企業(yè)三類主體競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展，形成多層次、多元化的人力資源市場(chǎng)服務(wù)體系。同時(shí)，將設(shè)立職業(yè)中介機(jī)構(gòu)審批、人才中介機(jī)構(gòu)及其業(yè)務(wù)范圍審批、中外合資中外合作職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)審批三項(xiàng)行政許可事項(xiàng)整合為一項(xiàng)。實(shí)行“先照后證”，取消最低注冊(cè)資本金限額，注冊(cè)資本實(shí)繳改認(rèn)繳，降低市場(chǎng)準(zhǔn)入門檻。

2015年4月30日，人社部修訂了《就業(yè)服務(wù)與就業(yè)管理規(guī)定》。2018年6月國(guó)務(wù)院頒布《人力資源市場(chǎng)暫行條例》，對(duì)人力資源市場(chǎng)管理體制、培育和建設(shè)、市場(chǎng)活動(dòng)規(guī)范等方面作了系統(tǒng)規(guī)定，這是改革開放以來第一部系統(tǒng)規(guī)范我國(guó)人力資源市場(chǎng)的行政法規(guī)。貴州、湖南、山東等地也紛紛出臺(tái)了地方人力資源市場(chǎng)條例。

各地紛紛加強(qiáng)事中事后監(jiān)管，推廣“雙隨機(jī)一公開”監(jiān)管方式，實(shí)行年度報(bào)告公示制度，持續(xù)開展市場(chǎng)秩序清理整頓專項(xiàng)行動(dòng)，人力資源市場(chǎng)監(jiān)管工作進(jìn)入了從“管進(jìn)門”到“管全程”的新階段，逐步形成了職責(zé)法定、信用約束、協(xié)同監(jiān)管、社會(huì)共治的監(jiān)管格局。

人社部自2013年起開展人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)誠信服務(wù)主題創(chuàng)建活動(dòng)，已遴選確定兩批共234家誠信示范機(jī)構(gòu)，守信激勵(lì)和失信懲戒的長(zhǎng)效機(jī)制初步形成。出臺(tái)高級(jí)人才尋訪、現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)等18項(xiàng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，各地積極探索建立地方標(biāo)準(zhǔn)，北京頒布實(shí)施了《人力資源服務(wù)規(guī)范》《人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)等級(jí)劃分與評(píng)定》，上海頒布實(shí)施了《高級(jí)人才尋訪服務(wù)質(zhì)量與評(píng)價(jià)要求》和《人才測(cè)評(píng)服務(wù)規(guī)范》，京津冀三地共同發(fā)布人力資源服務(wù)京津冀區(qū)域協(xié)同地方標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)人力資源服務(wù)更加規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)。

2．2019年秋，“新農(nóng)科建設(shè)‘北大倉行動(dòng)’工作研討會(huì)”召開，B林業(yè)大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)H目睹大型農(nóng)機(jī)具在連片農(nóng)場(chǎng)上的高頻使用，和許多參會(huì)者一樣，覺得非常驚嘆。人機(jī)對(duì)話、遠(yuǎn)程控制、農(nóng)產(chǎn)品溯源……

新技術(shù)能否立刻照進(jìn)大學(xué)課堂?“課堂是有滯后的?！盚坦言，對(duì)標(biāo)“三農(nóng)”領(lǐng)域不斷發(fā)展的新需求，我國(guó)農(nóng)林類高校人才培養(yǎng)存在著一定的不匹配。

2021年2月21日，中央一號(hào)文件正式發(fā)布，提出全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，并要求加強(qiáng)涉農(nóng)高校、涉農(nóng)職業(yè)院校、涉農(nóng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)力度。面對(duì)人才需求端釋放的信號(hào)，農(nóng)林類高校該如何進(jìn)行供給側(cè)改革?

寬廣的鄉(xiāng)村振興舞臺(tái)，需要不同類型人才的共舞，高校畢業(yè)生應(yīng)該站在什么位置，發(fā)揮什么作用?“人才定位與學(xué)校層次有關(guān)?！盚表示，“‘雙一流’建設(shè)高校培養(yǎng)領(lǐng)軍型人才，省屬高校、應(yīng)用型高校培養(yǎng)各領(lǐng)域骨干、應(yīng)用型人才?！?/p>

提及林業(yè)，多數(shù)人會(huì)聯(lián)想到木材、樹種、動(dòng)植物產(chǎn)品這些第一產(chǎn)業(yè)元素。事實(shí)上，如今的森林產(chǎn)業(yè)已經(jīng)大大擴(kuò)展了經(jīng)營(yíng)邊界，林產(chǎn)品深加工、電子商務(wù)、森林旅游、森林康養(yǎng)等二、三產(chǎn)業(yè)內(nèi)容都被納入進(jìn)來?！斑^去農(nóng)林類高校按照第一產(chǎn)業(yè)需求去設(shè)置專業(yè)，根據(jù)專業(yè)組織教學(xué)。隨著鄉(xiāng)村振興的全面推進(jìn)，農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的提出，如今的‘三農(nóng)’形態(tài)發(fā)生了變化，我們也需要改變教育模式去適應(yīng)?！盳農(nóng)林大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)G說。

改變教育模式，首先得了解“三農(nóng)”領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)需求。然而，H觀察發(fā)現(xiàn)，部分農(nóng)林類高校并沒有建立起與業(yè)界良好的溝通、交流機(jī)制，教師、科研人員下不去一線、腳上沾不到泥的情況普遍存在。

全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)科學(xué)院水生生物研究所所長(zhǎng)趙進(jìn)東曾在全國(guó)兩會(huì)媒體采訪時(shí)舉過一個(gè)真實(shí)的例子：某高?？蒲袌F(tuán)隊(duì)開發(fā)了一種新魚苗，帶來的社會(huì)效益高達(dá)上百億元，可這樣的研究在大學(xué)評(píng)價(jià)中卻不占優(yōu)勢(shì)，有可能不如一篇論文管用。

3．鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)是人才振興。但在現(xiàn)實(shí)中，人才一直是鄉(xiāng)村振興的瓶頸，只有抓住人才振興這個(gè)瓶頸，才能助推鄉(xiāng)村全面振興。Z市通過一系列舉措，有效解決了鄉(xiāng)村人才短缺、素質(zhì)不高、缺少帶頭人等人才振興中的常見問題，值得借鑒。為此，記者走訪了Z市，以下是有關(guān)記錄：

“感謝‘歸雁’計(jì)劃，讓我能以后備干部的身份回到L村，為這片生我養(yǎng)我的土地更好地發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量?！盌區(qū)Q鎮(zhèn)L村黨委委員H表示。

今年39歲的H畢業(yè)于N大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)，曾是一名補(bǔ)習(xí)班老師，2019年通過“歸雁計(jì)劃”回到L村，成為一名后備干部，并于今年被選為村黨委委員。任職以來，他已主導(dǎo)或參與過村內(nèi)的多項(xiàng)重點(diǎn)工作，得到了村民的認(rèn)可?！坝梦业膶I(yè)知識(shí)幫助村‘兩委’更好地開展工作，為村民謀幸福，就是我現(xiàn)在的主要目標(biāo)?！盚說。

集聚人才是鄉(xiāng)村人才工作的重要環(huán)節(jié)。D區(qū)始終堅(jiān)持黨管人才，實(shí)施頭雁工程及本土青年歸巢計(jì)劃，完善涉農(nóng)專業(yè)人才體系，不斷優(yōu)化農(nóng)村人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，打造助推發(fā)展新引擎。在實(shí)踐中，D區(qū)從返鄉(xiāng)大學(xué)生、致富帶頭人、外出務(wù)工經(jīng)商人員、退伍軍人等人員中選拔203名村“兩委”后備干部，把73名優(yōu)秀后備干部選進(jìn)村“兩委”班子，構(gòu)建“頭雁”引領(lǐng)，“群雁”齊飛的良好局面。在本土青年回鄉(xiāng)就業(yè)方面，D區(qū)發(fā)揮基層各方力量，積極對(duì)接本地外出青年人才，鼓勵(lì)青年人才回鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，對(duì)符合條件的回鄉(xiāng)就業(yè)青年人才給予最高1萬元獎(jiǎng)勵(lì)。

“拿到第一名很高興，未來還要多多學(xué)習(xí)，繼續(xù)挖掘D區(qū)本土食材的潛力，開發(fā)新粵菜。”12月12日上午，在2020年Z市鄉(xiāng)村振興“粵菜師傅”技能大賽現(xiàn)場(chǎng)，獲得中式烹飪技能競(jìng)賽總分第一名的L說。L是D區(qū)X酒樓行政總廚。“Z市經(jīng)常開展‘粵菜師傅’廚藝比賽，為我們鄉(xiāng)村廚師提供了一個(gè)有效提升職業(yè)技能水平的平臺(tái)?！盠表示。Z市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、D區(qū)著力實(shí)現(xiàn)人才培育常態(tài)化，先后出臺(tái)系列文件，明確實(shí)施“粵菜師傅”工程、“鄉(xiāng)村工匠”工程、新型職業(yè)農(nóng)民培育工程等硬任務(wù)，建立健全新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)獎(jiǎng)補(bǔ)機(jī)制，建設(shè)“懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民”的“新農(nóng)人”強(qiáng)大隊(duì)伍。截至目前，Z市已累計(jì)培訓(xùn)高素質(zhì)農(nóng)民1100多人。其中，D區(qū)培訓(xùn)477人，取證人數(shù)位列Z市第一，并依據(jù)政策給予每人2000元一次性獎(jiǎng)勵(lì)，推動(dòng)涉農(nóng)專業(yè)人才體系進(jìn)一步完善。

為進(jìn)一步弘揚(yáng)“工匠精神”，Z市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局還積極協(xié)調(diào)人社部門組織開展鄉(xiāng)村職業(yè)技能培訓(xùn)大賽等活動(dòng)，并由D區(qū)承接舉辦。D區(qū)也持續(xù)加大政府補(bǔ)貼力度，舉辦“白蕉海鱸廚藝大賽”等活動(dòng)，以賽引才、以賽育才。

2019年，D區(qū)“文化繁星點(diǎn)亮計(jì)劃”從全國(guó)1100多個(gè)案例中脫穎而出，入選全國(guó)人才工作創(chuàng)新案例，并被評(píng)選為優(yōu)秀案例。項(xiàng)目實(shí)施以來，全區(qū)共開展公益課程超3200場(chǎng)次，直接服務(wù)Z市市民超5萬人次，在全區(qū)文藝人才群體和農(nóng)村基層引起了熱烈反響，基層群眾文化發(fā)展氛圍愈加濃厚。Z市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、D區(qū)兩級(jí)攜手聯(lián)動(dòng)，鼓勵(lì)文化下鄉(xiāng)塑造鄉(xiāng)村文明，加快鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略新興智庫建設(shè)，以人才振興助力鄉(xiāng)村振興，激發(fā)鄉(xiāng)村振興新活力。

此外，Z市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、D區(qū)與中山大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國(guó)水產(chǎn)科學(xué)研究院南海水產(chǎn)研究所等高等院校和科研院所建立了緊密的科研合作關(guān)系。D區(qū)率先成立了推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究院，投放經(jīng)費(fèi)25萬元，以技術(shù)指導(dǎo)、聯(lián)合攻關(guān)、協(xié)同創(chuàng)新等方式，圍繞農(nóng)村綜合改革、鄉(xiāng)村治理、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村風(fēng)貌等課題開展研究。

4．12月11日，Q市鄉(xiāng)村人才振興工作推進(jìn)暨“鄉(xiāng)村振興人才配置”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議在L縣舉行。會(huì)議深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于鄉(xiāng)村人才振興的重要指示精神，實(shí)地觀摩“鄉(xiāng)村人才配置”試點(diǎn)情況。

“用好人才，才能真正凝聚人才；凝聚人才，最好的辦法就是用好人才。這樣，人才就會(huì)近悅遠(yuǎn)來?！盦市人力資源和社會(huì)保障局有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者。為此，Q市市鄉(xiāng)村振興人才工作專班以人盡其才、才盡其用為目標(biāo)，在L縣試點(diǎn)搭建鄉(xiāng)村振興人才配置網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，促進(jìn)人才與崗位、人才與項(xiàng)目、人才與技術(shù)的精準(zhǔn)對(duì)接、充分對(duì)接，讓人才在鄉(xiāng)村振興中展現(xiàn)身手、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

“玩兒著手機(jī)找工作”正成為L(zhǎng)縣人才配置的新亮點(diǎn)。大學(xué)畢業(yè)生李婷婷結(jié)婚生子后一直賦閑在家，從朋友圈了解到大家都通過平臺(tái)“L縣人才港”找到滿意的工作，抱著試試看的心態(tài)，她關(guān)注了這個(gè)微信服務(wù)號(hào)。沒想到系統(tǒng)有人才與崗位智能匹配功能，系統(tǒng)結(jié)合她的專業(yè)，給她推薦了10余家企業(yè)，很快就找到了自己滿意的工作。L縣自主開發(fā)了鄉(xiāng)村振興人才配置平臺(tái)(手機(jī)版)，求職和招聘信息都可以通過手機(jī)上傳和查詢，從根本上改變鄉(xiāng)村人才配置中傳統(tǒng)的信息收集和傳遞方式，實(shí)現(xiàn)了人才與崗位集中匹配、精準(zhǔn)匹配。

L縣以技能培訓(xùn)為抓手，使2500余農(nóng)民變身農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)“綠領(lǐng)”工人；以培樹鄉(xiāng)村技藝示范基地、鄉(xiāng)村技藝工作室為牽引，促進(jìn)葡萄種植、花樣饅頭等涉農(nóng)技藝的廣泛傳承；以舉辦掃帚加工、無人機(jī)植保等鄉(xiāng)村技藝大賽為手段，助力鄉(xiāng)土人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；平臺(tái)促進(jìn)和放大了“人才+技術(shù)”的效益，如通過平臺(tái)推廣泰國(guó)“甜玉米”專家在L縣試種成功的新玉米品種，每畝可為農(nóng)戶增收1000余元。

秉承“不求所有、但求所用”的理念，L縣依托人才配置平臺(tái)，建立了以產(chǎn)業(yè)需求訂單式項(xiàng)目外包為模式的人才項(xiàng)目雙選機(jī)制，促進(jìn)了人才和項(xiàng)目精準(zhǔn)匹配。高新技術(shù)企業(yè)Q市金媽媽農(nóng)業(yè)科技有限公司，對(duì)高學(xué)歷人才的需求較大，但受區(qū)位等因素影響，經(jīng)常遭遇“引才難”問題。平臺(tái)建立后，其通過在平臺(tái)發(fā)包項(xiàng)目，與Q市農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)建立合作，在合作期間設(shè)立項(xiàng)目小組，定期組織學(xué)生到L縣開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，在完成項(xiàng)目開發(fā)的同時(shí)，也完成了人才識(shí)別和人才引進(jìn)工作。

下一步，全市鄉(xiāng)村人才振興工作將以優(yōu)化鄉(xiāng)村人才發(fā)展生態(tài)為重點(diǎn)，加快推進(jìn)鄉(xiāng)村人才治理信息化、數(shù)字化、標(biāo)準(zhǔn)化；以持續(xù)激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力為重點(diǎn)，運(yùn)用平臺(tái)掌握的薪酬、承攬項(xiàng)目交易額、服務(wù)對(duì)象滿意度、帶動(dòng)村民致富情況等數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)激勵(lì)鄉(xiāng)村人才；以提高鄉(xiāng)村人才便利度重點(diǎn)，推進(jìn)人才“一站式”服務(wù)體系建設(shè)，深化拓展賦能項(xiàng)目和方式，努力幫助廣大鄉(xiāng)村人才成就事業(yè)、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

5．王華山，山東莒縣嶠山鎮(zhèn)張家阿疃村支部書記，放棄自家紅紅火火的運(yùn)輸事業(yè)，在組織的召喚下，毅然回到村里帶領(lǐng)群眾共同致富；魯玉杰，城陽街道東關(guān)一街黨支部書記，曾是從事工程機(jī)械租賃項(xiàng)目的致富能手，為了集體發(fā)展，決然舍棄了生意，一頭扎進(jìn)了村里……

一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的農(nóng)村致富帶頭人如“頭雁”先飛，帶動(dòng)群眾共同致富，形成了莒縣鎮(zhèn)村蓬勃發(fā)展的局面。

2019年以來，莒縣通過大力實(shí)施鄉(xiāng)村振興合伙人計(jì)劃、歸雁計(jì)劃和鄉(xiāng)村振興巾幗行動(dòng)等系列活動(dòng)，培育一批本土人才，并打好感情牌，將一些外出的鄉(xiāng)村“能人”聚集起來、吸引回來，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)匦佬老驑s的一番景象。目前，莒縣已儲(chǔ)備農(nóng)村后備干部5200余名、鄉(xiāng)村振興人才97000余人；已有317名農(nóng)村后備干部，進(jìn)入社區(qū)、村有關(guān)崗位工作；回引近300名鄉(xiāng)村振興合伙人帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。某專家評(píng)論道：應(yīng)當(dāng)讓鄉(xiāng)土人才搶占鄉(xiāng)村振興“C位”，發(fā)揮中流砥柱作用。

“土專家”“田秀才”等鄉(xiāng)土人才生在農(nóng)村、長(zhǎng)在農(nóng)村，也選擇扎根在農(nóng)村，他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)接地氣、易推廣，更容易獲得群眾信賴和支持，是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的一支重要隊(duì)伍。應(yīng)該幫助他們“破土而出，茁壯成長(zhǎng)”，為鄉(xiāng)村振興提供有力的人才保障和智力支持，使廣大鄉(xiāng)村成為希望的田野。

作答要求第1題、

根據(jù)“給定資料1”，概括政府為建設(shè)統(tǒng)一規(guī)范的人力資源市場(chǎng)體系實(shí)施了哪些主要措施?

要求：準(zhǔn)確、全面、條理清晰，不超過150字。我的答案：我的答案：參考答案：1．厘清政府與市場(chǎng)的關(guān)系，促進(jìn)三類主體競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展，形成多層次、多元化的人力資源市場(chǎng)服務(wù)體系。

2．持續(xù)簡(jiǎn)政放權(quán)，最大限度減少人力資源服務(wù)許可。

3．注重人力資源市場(chǎng)法治建設(shè)，制定相關(guān)法律條例。

4．加大人力資源市場(chǎng)監(jiān)管，依法規(guī)范人力資源市場(chǎng)秩序。

5．開展誠信建設(shè)和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)人力資源市場(chǎng)高質(zhì)量發(fā)展。答案解析：第2題、

請(qǐng)根據(jù)“給定資料2”，分析農(nóng)林類高校人才培養(yǎng)的核心問題，并分析其原因。

要求：(1)準(zhǔn)確全面，分析透徹，邏輯清晰；(2)不超過200字。我的答案：我的答案：參考答案：1．問題：農(nóng)林類高校的人才培養(yǎng)與行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)。

2．原因：(1)傳統(tǒng)大學(xué)評(píng)價(jià)導(dǎo)向錯(cuò)誤；(2)部分農(nóng)林類高校與業(yè)界溝通不暢，不了解三農(nóng)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)需求；(3)學(xué)校教育模式和內(nèi)容滯后于農(nóng)業(yè)形態(tài)和新技術(shù)的發(fā)展。答案解析：第3題、

“給定資料5”提到“應(yīng)當(dāng)讓鄉(xiāng)土人才搶占鄉(xiāng)村振興‘C位’，發(fā)揮中流砥柱作用?！闭?qǐng)深入思考這句話，自選角度，聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，寫一篇文章。

要求：(1)觀點(diǎn)明確，見解深刻；(2)參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”；(3)思路清晰，語言流暢；(4)字?jǐn)?shù)1000—1200字。我的答案：我的答案：參考答案：[范文]

讓鄉(xiāng)土人才成為鄉(xiāng)村振興的生力軍

“人才興，事業(yè)方興。”鄉(xiāng)村振興的謀篇布局，需要各類人才共同書寫。然而，在人才培育引進(jìn)的過程中，鄉(xiāng)土人才由于學(xué)歷低、無職稱等種種原因一直不被重視，甚至不被認(rèn)同為“人才”?？墒聦?shí)證明，鄉(xiāng)土人才可以為本地鄉(xiāng)村創(chuàng)造“意想不到”的財(cái)富。鄉(xiāng)村振興需要鄉(xiāng)土人才搶占中心位，站到舞臺(tái)中央。

之所以要讓鄉(xiāng)土人才站穩(wěn)中心位，因其懷抱“柱石”之能。鄉(xiāng)土人才的優(yōu)勢(shì)或不在于學(xué)歷和職稱，但他們植根鄉(xiāng)村沃土、富有鄉(xiāng)梓情懷，更容易在鄉(xiāng)村扎下根、全身心地投入到鄉(xiāng)村的建設(shè)當(dāng)中。其中的一些鄉(xiāng)土人才在經(jīng)歷實(shí)踐的考驗(yàn)后，能在農(nóng)業(yè)的相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)有所建樹，從這個(gè)角度上講，他們更富有實(shí)踐精神、更有經(jīng)驗(yàn)、更懂農(nóng)業(yè)，在帶領(lǐng)群眾致富、發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)方面，也是最有發(fā)言權(quán)、最有帶動(dòng)力的。而且，鄉(xiāng)土人才也容易在鄉(xiāng)親鄰里之間樹立起威信，能夠更好地發(fā)揮橋梁和紐帶作用，更容易通過“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”指導(dǎo)、“面對(duì)面”幫扶，以點(diǎn)促面帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們致富。

要培育鄉(xiāng)土人才，助其練好“內(nèi)功”。鄉(xiāng)土人才學(xué)歷、學(xué)識(shí)上水平確有參差，但可以通過多種形式