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文檔簡介
四川省宜賓市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版期末考試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).繃bēng
【部首】纟
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】形聲字。篆、隸書從糸(線繩),表示用線繩纏束;崩(beng)聲,崩有毀壞、分裂義,表示纏束以防毀壞、分裂。楷書從糸(纟)、朋(peng)聲,朋像繩穿貝,表示繃是繩綁物。形旁簡化。本義束縛、捆綁。
【常見詞組】繃帶繃緊
【課文原句】沃克醫(yī)生站起身,熟練地打開病人右眼上的繃帶。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).把下列詞語補充完整。
原原()
()
()風(fēng)怒()
震()動()
一五()
()
()開()笑
富麗()
()
()
()沖沖
()
()為命
成()立()2).按要求填空。
(1)唐詩宋詞,博大精深,令人回味無窮。楊萬里用“________,忽作玻璃碎地聲”向我們展示了孩子的天真可愛;杜甫的“劍外忽傳收薊北,______”表達(dá)了詩人聽聞官軍收復(fù)失地的欣喜若狂;李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,______”體現(xiàn)的朋友間依依惜別之情令我們難以忘懷。
(2)“觀三國烽煙,識梁山好漢,嘆取經(jīng)艱難,惜紅樓夢斷?!边@首小詩中包含的四大名著分別是_______、_________、_______、_____。課文《草船借箭》是根據(jù)_____(作者)的《_____》的相關(guān)內(nèi)容改寫,這部名著中的“三英戰(zhàn)呂布”中的“三英”指的是“_____”“_____”“_____”。
(3)我們要知廉恥,懂榮辱,有所為,有所不為,正如朱熹在《朱子語類》中所言:“_____,_____。”
(4)君子光明磊落,心胸坦蕩;小人則斤斤計較,患得患失。正如《論語》中所說:
“_____,_____?!?).讀句子,根據(jù)音節(jié),規(guī)范書寫詞語。
中國是一個歷史悠久、文化燦爛的國家。這里的漢字文化令人zànxǔ(
),這里的唐詩宋詞dúlǐng(
)風(fēng)騷。徜徉在經(jīng)典名著的海洋里,你會對德才兼?zhèn)涞臍v史人物sùránqǐjìng(
);行走在被文化古跡cùyōng(
)的古城,你會qíngbùzìjīn(
)地贊嘆中國人民的智慧,立志為傳承中華文明,捍衛(wèi)中華文化而努力奮斗。4).根據(jù)對課文的理解,完成下面的思維導(dǎo)圖。5).根據(jù)對課文的理解,完成下面的思維導(dǎo)圖。地道戰(zhàn)成功的關(guān)鍵是:_____________________________________________評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).把下面這句話插入語段中,位置最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
)
草地上的羊兒,野地里撒歡兒的小狗,樹上呱呱叫的烏鴉,都披著落日的余暉回家了。
①琥珀色的晚霞漸漸地從天邊退去。②遠(yuǎn)處,廟里的鐘聲在薄暮中響起來。③夜色越來越濃了。④村落啦,樹林子啦,坑洼啦,溝渠啦,好像一下子全都掉進(jìn)了神秘的沉寂里。A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.④之后2).下列句子表達(dá)的意思與其他三項不同的是()。A.共建理想、和諧的班集體,需要大家共同努力。B.共建理想、和諧的班集體,怎能不需要大家共同努力呢?C.共建理想、和諧的班集體,需要大家共同努力嗎?D.共建理想、和諧的班集體,難道不需要大家共同努力嗎?3).把下面的句子組成語意連貫的一段話,排序正確的一項是(
)
①讀書,能增長智慧,陶冶情操。
②從春華讀到秋月,從旭日東升讀到夕陽西下。
③在起起伏伏中,或悟人生至理,或嘆人生蒼涼,都不失為人生之快事。
④在春秋默默交替里,心情因書時而大悲,時而微喜,一波三折,起伏不定。
⑤堅持讀書,是生命最好的習(xí)慣。A.①⑤②④③B.③⑤①②④C.②④③⑤①D.②①③④⑤評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).我承認(rèn)父親是對的。(改為雙重否定句)
______________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).背一背,連一連。
昨夜江邊春水生,
為有源頭活水來。
西塞山前白鷺飛,
穿盡紅絲幾萬條。
問渠那得清如許?
桃花流水鱖魚肥。
家家乞巧望秋月,
蒙沖巨艦一毛輕。2).文化常識連線。
豆蔻年華
女子年滿十五歲
及笄
三十歲
而立
男子二十歲左右的年紀(jì)
弱冠
女子十三四歲的年紀(jì)評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).正確排列下列順序錯亂的句子。(填序號)
(
)回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點。
(
)貝殼很小,卻非常堅硬和精致。
(
)如果仔細(xì)觀察的話,在每一個小點周圍又有著自成一圈的復(fù)雜圖樣。
(
)怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣,在我手心里躺著的實在是一件藝術(shù)品。2).排列句序。
①毒蛇驚醒,非常惱火,便在捕鳥人的腳上狠狠地咬了一口,捕鳥人隨即昏死過去。
②他看見樹上停著一只畫眉鳥,便將捕鳥器安置妥當(dāng),專心守候。
③有個捕鳥人,帶著他捕鳥用的捕鳥器,到森林里去捕鳥。
④在臨終前,捕鳥人自嘆地說:“真是活該啊,我一心一意要設(shè)計傷害別人,結(jié)果自己反而成為受害者.”
⑤由于他太留心樹上的動靜,沒有注意地上,而踩著了一條正在熟睡的毒蛇。
A.③⑤②①④
B.③②⑤①④
C.③②①⑤④
D.②③①④⑤
正確的排列順序是(
)(填序號)我是按__________________順序來排列的。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).我們帶著問題讀,要一邊讀一邊想,抓住關(guān)鍵詞句,才能及時捕捉有用的信息。
(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。
聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。1.這首詩是唐代詩人______所作,他與李白齊名,并稱“李杜”。
2.寫出詩中加點字詞的意思。
聞:____________
官軍:____________
妻子:______
3.詩人“喜欲狂”的原因是“____________”。(用詩中原句回答)
4.最后兩句詩中連用了四個地名,請你分析“即從”“穿”“便下”“向”這幾個連接詞的妙處。
__________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作
我們的身邊有很多“特別”:一位特別的老師、一位特別的同學(xué)、一份特別的禮物、一次特別的旅行……請以“特別”為主題寫一篇作文。①題目自擬,選擇事例來寫,寫出真情實感。②內(nèi)容具體,語句通順,不少于400字,文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。
①卻說那怪自把三藏拿到洞中,捆在后院里,派小妖打千凈水刷洗,要上籠蒸吃。忽聽小妖來報:“大王,孫悟空、豬八戒來要師父了!”那怪趕緊腰束錦繡戰(zhàn)裙,赤著腳,手持丈八長的火尖槍,駕著五輛小車出動應(yīng)戰(zhàn)。②那怪見到悟空,幾句話說不到一起,舉起火尖槍就刺。行者使了一個身法,閃過槍頭,掄起鐵棒,罵道:“你這小畜生,不識高低!看棍!”那妖精也使身法,讓過鐵棒道:“潑猢猻,不識時務(wù)!看槍!”他兩個也不論親情,一齊變臉,各使神通,跳在云端里,相互廝殺。③那怪與孫大圣戰(zhàn)經(jīng)二十回合,不分勝敗。豬八戒在旁邊按捺不住,也舉起釘耙前來助戰(zhàn)。那怪見了心驚,急拖槍敗下陣來。行者喝教八戒:“趕上,趕上!”二人趕到洞門前,只見那怪一只手舉著火尖槍,站在中間一輛小車上,一只手握著拳頭,往自家鼻子上捶了兩拳,念個咒語,口里噴出火來,鼻子里濃煙迸出。那五輛車子上,火光涌出。那怪連噴了幾口,只見大火燒空,火云洞頓時被煙火彌漫。八戒慌了,回頭便跑。這行者神通廣大,捏著避火訣,撞入火中,尋那妖怪。那妖怪見行者來,又吐上幾口,那火比以前更勝。行者被他煙火飛騰,不能尋怪,看不見洞門前路徑,抽身跳出火中。那妖精在門首,看得明白,他見行者走了,卻才收了火具,率眾妖,轉(zhuǎn)于洞內(nèi),閉了石門,以為得勝,著小的排宴奏樂。④卻說行者跳過枯松澗,縱云離此地……1.試著給選文加一個題目寫在前面橫線上。
2.文中“行者”指的是_____________,他的武器是____________;“那怪”指的是_____________,他的武器是_____________。
3.“八戒慌了,回頭便跑?!睆倪@句話中,我們可以看出八戒___________的形象。文中畫橫線的句子主要是對行者的_____________描寫,從中可以看出行者_(dá)__________、_____________。(填人物特點)
4.本文選自_________________,作者是____________。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇下列加點詞語的正確意思。
耘田(
)①在田里鋤草
②犁地
傍(
)
①靠近
②并排2).古人稱年齡時,有時不用數(shù)字,而是用其他的一些稱謂來表示。把合適的稱謂填入下面的句子中,填序號。
A.弱冠
B.豆蔻年華
C.不惑
D.而立
E.花甲
F.古稀
①子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十________,四十_______?!?/p>
②老爺爺笑著說:“我七十歲了,_________之年,比不得你們年輕人有精神
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