第1課 交流會 課件初中日語人教版第三冊

こうりゅうかい交流會第１課「坊主」是日語的和尚的漢字，而在寺院中修行的和尚每天從早到晚都有著嚴格的戒律和規(guī)定需要遵守，很多人只憑著一股腦的熱情或沖動去嘗試之后便會因為太過于辛苦而中途放棄，所以「三日坊主」的字面意思即是「當了三天和尚」，用來比喻做事情只有三分鐘熱度而沒有恒心的人。その由來とは？ラジオ體操は三日坊主に終わった。彼は何でも三日坊主だ。

彼女は三日坊主なので、ダイエットをすぐに斷念してしまう。よし、今年こそは三日坊主を克服するぞ！実用ー例文1新出語2

読解3

會話4

課文跟著音頻朗讀單詞

一個單詞讀三遍新出語

こうりゅうかい1.交流會N交流會

今日は明光高校で文化の交流會があります。2.ようこそadv歡迎

日本語教室

ようこそ。へ

しかい3.司會N?V3自他主持人，主持

會議の司會

會議を司會する。

はじ4.初めてadv初次，第一次，才

初めて會った人。

今日は初めて壽司を食べた。

初めての旅行。初め

N開始，起初初めてadv第一次

たと5.例えばadv例如

昨日、いろいろな物を買いました。例えば、ノート、

のりなどです。

なら6.並ぶV1自

擺著，排，并排，排隊

果物

並んでいます。

レストランの前に人

並んでいる。並ぶ：自並べる：他がが

まつもと7.松本N人名

けんだま8.剣玉N劍玉9.こうadv這樣，如此

こう書く。

こう読む。

こう思う。10.あげるV2他給（他人）

友達

プレゼント

あげる。

美月さん

辭書

あげる。

にをにを

ばんごう11.番號N

號碼電話番號

12.もらうV1他得到，收取美月さん

手紙

もらう。友達

お土産

もらう。

からをにを13、そろそろadv就要，快要，差不多

【主觀意志，勸誘，催促】

そろそろ時間になります。

そろそろ帰りましょう。友達にプレゼントを＿＿＿時、「どうぞ」と言います。帰りました。わたしはバトル君に內モンゴルのお土産を＿＿＿。14.ホームステイN

寄宿家庭（homestay）15.～組（くみ）N

小組，班級3年A組高二1班-----高校２年1組皆さんは「3年A組」という番組を見たことがありますか。16.坂本美咲（さかもとみさき）人名坂本美咲「坂本美咲」という人を知っていますか。

しゅうがくりょこう17.修學旅行N

修學旅行

18.決（き）まるV1自決定修學旅行は中國

決まる。朝ごはんはパン

決まる。予定

決まった。ににが19.ほとんどadv幾乎ほとんど意味がない。ほとんど分かりません。20.ずっと

adv一直，……得多夕べ、ずっとテレビを見ていた。ずっといい。ずっと大きい。

ふあん21.不安A2

不安，放心不下

しんぱい22.心配N·V3他·A2擔心，掛念，操心

心配は要りません。

い23、要るV1自【特殊】

需要お金が要ります。300萬が要る。時間が要る。

友達にプレゼントを＿＿＿時、「どうぞ」と言います。これは去年私の誕生日に、父に＿＿＿腕時計です。李佳さんは健太君に日本語の辭書を＿＿＿。バトル君は夏休みに內モンゴルに帰りました。わたしはバトル君に內モンゴルのお土産を＿＿＿。24、興味N興趣

～に興味がある。

～に興味を持つ感興趣

～興味がない

25、ギョーザ（餃子）N

餃子ギョーザを作る。餃子を作ることができません。ギョーザを食べる。餃子を食べることが好きでず。

友達にプレゼントを＿＿＿時、「どうぞ」と言います。これは去年私の誕生日に、父に＿＿＿腕時計です。李佳さんは健太君に日本語の辭書を＿＿＿。バトル君は夏休みに內モンゴルに帰りました。わたしはバトル君に內モンゴルのお土産を＿＿＿。

26.別（わか）れるV2自離別，分手友達と別れる。彼女と別れてもう5年です。

やさ27.優(yōu)しいA1溫柔，體貼，和藹，溫和優(yōu)しい聲／言葉／人28.いつでも副無論何時，隨時ｖ

29.泣（な）く

V1自哭泣泣くな。バカ。泣いてもいいですよ。泣き聲?泣き顔30.縫（ぬ）いぐるみN

布藝玩偶31.涙（なみだ）N

眼淚熱い涙涙に溢れる感動して涙を流す32.拭（ふ）く

V1他擦涙?機を拭く33.ストラップN

（手機等的）掛件

34.～間（かん）后綴

～間／～期間

2日間

35.心（こころ）N

心心が強いです。心が弱いです?！感摹工趣いΡ兢蛘iんだことがありますか。友達にプレゼントを＿＿＿時、「どうぞ」と言います。これは去年私の誕生日に、父に＿＿＿腕時計です。李佳さんは健太君に日本語の辭書を＿＿＿。バトル君は夏休みに內モンゴルに帰りました。わたしはバトル君に內モンゴルのお土産を＿＿＿。

36.殘る（のこる）V1自

留，剩下家

殘る。心

殘る。ご飯

殘る。殘すとは？ににが1.歡迎來到明光中學

2.開始交流會3.邊吃邊聊4.與日本不同5.叫做劍球的玩具6.這樣玩7.擅長劍球8.不如以前9.到此結束10.再來玩

フレーズと短文まとめV(9)：並ぶ

決まる泣く要る

殘る別れる

もらうあげる

拭く

N（15）：修學旅行

交流會

司會

心

坂本美咲

松本

剣玉

涙

縫いぐるみ

番號

興味

～組

ギョーザ

ホームステイ

ストラップ

まとめA（3）：優(yōu)しい不安心配adv（8）：ようこそ

いつでも

初めて

ずっと

そろそろ

ほとんど

例えばこう后綴（1）：～間友達にプレゼントを＿＿＿時、「どうぞ」と言います。これは去年私の誕生日に、父に＿＿＿腕時計です。李佳さんは健太君に日本語の辭書を＿＿＿。バトル君は夏休みに內モンゴルに帰りました。わたしはバトル君に內モンゴルのお土産を＿＿＿。

関連言葉

うれ1、嬉しいA1開心的，高興的（瞬間）

かな2、悲しい

A1悲傷的，悲哀的

たの3、楽しい

A1快樂的，愉快的（持續(xù)）

くる4、苦しい

A1痛苦的，難受的關聯(lián)詞語

あか5、明るいA1開朗的，明亮的

くら6、暗い

A1陰沉的，陰郁的

おもしろ7、面白い

A1有趣的8、つまらない

A1無聊的，沒意思的

やさ9.優(yōu)しいA1溫柔的，和藹的，善良的

きび10.厳しい

A1嚴厲的，嚴格的

しんせつ11.親切だ

A2親切的，熱心的

つめ12.冷たい

A1冷漠的，冷淡的交際與表達主持會議（P5）日本の中學生のみなさん、明光中學校へ＿＿。わたしは、＿＿＿の王文です。よろしくお願いします。では、交流會を＿＿＿。みなさん、お菓子を食べながら、話しましょう。司會主持會議（P5）ようこそ司會始めます主持會議（P5）【結束語】みなさん、そろそろ＿＿＿＿＿＿。今日の交流會は＿＿＿＿＿＿。日本のみなさん、＿＿＿＿＿＿。時間になりましたそれで終わりますまた中國に遊びに來てください友達のAさんとBさんが寫真を見ながら話しています。A：Bさん、これ、どうぞ。お土産です。先週、日本へ旅行に行きました。有名なお菓子ですよ。B：いいんですか。おいしそうですね。A：はい、どうぞ、どうぞ！B：ありがとうございます。じゃ、いただきます?？蜌猓いい螭扦工８鎰e、告辭／また來てください。AさんがクラメートのBさんの家へ遊びに行きました。A：ああ、もうこんな時間ですか。そろそろ帰ります。今日はありがとうございました。じゃ、失禮します。B：いいえ、また遊びに來てくださいね。A：は～い。B：気をつけてください！復習NというN交流會NというNこれ、知っていますか。これはけん玉という日本のおもちゃです。こうやって遊びます。けん玉けん玉は十字狀の「けん（剣）」と穴の空いた「玉」で構成される玩具。日本を初め、世界各國で遊ばれている。（『ウィキペディア』）紹介しましょう！這是叫做二胡的樂器。這樣拉，發(fā)出聲音。これは＿＿＿＿＿＿＿＿です。＿＿＿＿＿音を出します。二胡という楽器こう弾いて、紹介しましょう！這是叫做“辣條”的零食，很好吃！これは＿＿＿＿＿＿＿＿です。＿＿＿＿ですよ。ラーティアオというお菓子うまい紹介しましょう！這是叫做“手抓飯”的料理。用手吃。これは＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿食べます。手摑むご飯という料理です手で授受動詞あ

あげる給もらう

得到くれる給我（方）授受動詞「內」と「外」あげる：內→外もらう：內←外

↑主語わたし家族友達同僚知人知らない人內外あげるもらう1、AはＢに物をあげる。

A（我/我方）送給B（他方）某物

あげる主語（我/我方)贈與對象あげる他方1、AはＢに物をあげる。

A（我/我方）送給B(他方)某物

私私はお母さんに花をあげました。私→お母さん1、AはＢに物をあげる。

A（我/我方）送給B(他方)某物

美月さんは健太君にプレゼントをあげました。美月→健太美月健太1、AはＢに物をあげる。A（我/我方）送給B(他方)某物

おじいさんは健太君にお年玉をあげました。おじいさん→健太おじいさん健太1、AはＢに物をあげる。A（我/我方）送給B(他方)某物

練習：1、

我送給了田中一頂帽子。2、小李要送給小王一雙鞋。3、爸爸送給弟弟一本日語書。犬に餌をあげました。犬に餌をやりました?；à怂颏ⅳ菠蓼?。花に水をやります。私は母に花をあげました。もらうA(我/我方）B給予者2、AはＢに物をもらう。

A(我/我方）從B（他方）那里收到某物

當B是機關、團體、組織時，に

??から。2、AはＢに物をもらう。

A(我/我方）從B（他方）那里收到某物

私はお母さんにお金をもらいました。私お母さん2、AはＢに物をもらう。

A(我/我方）從B（他方）那里收到某物

李佳さんはサンタクロースにプレゼントをもらいました。李佳サンタクロース2、AはＢに物をもらう。

A(我/我方）從B（他方）那里收到某物

私は田中さんからチョコレートをもらいました。私田中さん2、AはＢに物をもらう。

A(我/我方）從B（他方）那里收到某物

練習：我收到了日本朋友送的劍玉。美月從李佳那里收到了人偶。弟弟收到了叔叔送的新衣服。私は母に生活費をもらいました。私はサンタさんからプレゼントをもらいました授受動詞：AはＢに物をあげる。

AはＢに物をもらう。A:我/我方B:他方あげる主語もらうはは昨日は美月さんの誕生日でした。ぼくたちは美月さんにサッカーボールを

。美月さんは王文さんに日本のＣＤを

。先週の火曜日は母の誕生日でした。わたしは母に花を＿＿＿＿＿。日本でも中國でもお正月に、こどもは両親にお年玉を＿＿＿＿＿＿＿。あげましたもらいましたあげましたもらいます5.友達にプレゼントを＿＿＿＿時、「どうぞ」と言います。6.これは去年私の誕生日に、父に

腕時計です。7.李佳さんは健太君に日本語の辭書を

。8.バトル君は夏休みに內モンゴルに帰りました。わたしはバトル君に內モンゴルのお土産を

。あげるもらったあげましたもらいました3、S簡+からです?！镜寡b】用于句尾，說明原因、理由。1〉すぐ美月さんと友達になりました。美月さんは優(yōu)しいからです。2〉李さんはピアノが上手です。6歳からずっと練習をしているからです。3〉私はこの町が好きです。ここは便利だからです。4〉昨日學校に來ませんでした。病気だからです。

S簡、敬體+から、前句。先因后果

S簡+からです。句尾，倒裝，先果后因

4.Aて原因，理由1〉嬉しくて、涙が出ました。2〉この料理は美味しくて、美月さんも食べて見ませんか。

3〉日本語は面白くて、皆は好きです。

4〉この町は便利で、住む人が多いです。

うちの犬は＿＿＿＿、かわいいです。（ちいさい）學校の図書館は＿＿＿＿、きれいです。（靜か）わたしは＿＿＿＿＿、丈夫な傘がほしいです。（軽い）母の田舎は自然が＿＿＿＿、空気がきれいです。（豊か）Aて并列小さくて靜かで軽くて豊かで友達にプレゼントを＿＿＿時、「どうぞ」と言います。これは去年私の誕生日に、父に＿＿＿腕時計です。李佳さんは健太君に日本語の辭書を＿＿＿。バトル君は夏休みに內モンゴルに帰りました。わたしはバトル君に內モンゴルのお土産を＿＿＿。Vて：說明原因母に新しい服をもらって、うれしかったです。毎日宿題がたくさんあって、困っています。上海に行くことができて、よかったです。友達にプレゼントを＿＿＿時、「どうぞ」と言います。これは去年私の誕生日に、父に＿＿＿腕時計です。李佳さんは健太君に日本語の辭書を＿＿＿。バトル君は夏休みに內モンゴルに帰りました。わたしはバトル君に內モンゴルのお土産を＿＿＿。プレゼントを＿＿＿＿、うれしいです。パソコンが＿＿＿＿、悲しいです。友達といっしょに＿＿＿＿、楽しいです。満員電車に＿＿＿＿、胸が苦しいです。新しい映畫を＿＿＿＿、おもしろいです。難しい本を＿＿＿＿＿、つまらないです。＿＿にふさわしい動詞を書きましょう。もらって無くなって遊んで乗って見て読んで

5.「時」の使い方

とき

時：N～時，時候

Nの仕事の時授業(yè)の時勉強の時

A1＋時

嬉しい時悲しい時寒い時A2な

不安な時

暇な時

5.V現(xiàn)在簡體時

要……時，在……前，……時

1〉日本に行く時、たくさんのものを買いました。

2〉友達の家に行く時、電車の中で本を読みました。

3〉ご飯を食べる時、「いただきます」と言います。

4〉部屋に人がいない時、電気を消してください。

5〉漢字が分からない時、辭書で調べます。文を完成させましょう。＿＿＿＿時、「行ってきます」と言います（出門時）＿＿＿＿時、テレビを見ないでください。（吃飯時）＿＿＿＿時、電気を消してください。（睡覺時）家を出る食事をする寢る6.ので由于

V／A1簡體

ので

A2／Nなので

例1〉明日、6時に家を

ので、今日は早く寢ます。（出る）2〉今日は母の

ので、ケーキを買いました。（誕生日）3〉私はピーマンが

ので、この料理は食べません。（嫌い）4〉風が

ので、窓を閉めましょう。（強い）

出る誕生日な嫌い強い理由を言いましょう。＿＿＿＿＿ので、よく行きます。＿＿＿＿＿ので、今日はよく復習します。＿＿＿＿＿ので、食べませんでした。＿＿＿＿＿ので、旅行に行く人が多いです。あの店は安い明日試験があります體調が悪いゴールデンウイークな陳述理由（P7、P8）1.看圖，完成句子。2.采訪7、疑問詞+でも

無論～都／～都【只接肯定】

表示全面肯定。在任何情況下事態(tài)都相同。

疑問詞いつどこ誰何どれ／どちら／どの+Nどうどんな+N＋でも（無論～都）7、疑問詞+でも

無論～都【只接肯定】表示全面肯定。在任何情況下事態(tài)都相同

1〉誰でも分かります。

2〉何でも食べます。

3〉いつでも電話をしてください。

4〉どれでもいいです。

5〉どうでもいいです。

文を読んで、中國語に訳しましょう。ボランティアは誰でも參加できます。インターネットではどんな物でも買うことができます。張さんは誰とでも友達になります。時間があるので、何度でも練習することができます。補充

疑問詞+も全面肯定

でも

①表全面肯定意義時，兩者都可以使用②但是和誰、何、いつ搭配使用表肯定意義時，只能使用「でも」レストランはどこも満員です。レストランはどこでも満員です。どちらも好きです。どちらでも好きです。

誰も分かります。誰でも分かります。何でも食べます。いつでも電話ができます。何（なに）も食（た）べません。何も食べます。

いつでも來てください。

誰も分かります。（×）誰でも分かります。（〇）何でも食べます。（〇）いつでも電話ができます。（〇）何（なに）も食（た）べません。（〇）何も食べます。（×）いつでも來てください。（〇）質問を答えてください。會話1.山田さんは初めて中國へ來ますか。2.玉けんはどうですか。3.健太さんは今玉けんが上手ですか。はい、そうです。初めては難しいです。いいえ、前より下手になりました。日本中學生代表團到明光中學開展交流活動。（交流會上）王??文：日本の中學生のみなさん，明光中學校

ようこそ。わたしは司會の王文です。よろしくお願いします。では，交流會を始めます。みなさん，お菓子を食べながら，話しましょう。（巴特爾與山田交談）バトル：中國は初めてですか。山??田：ええ。日本といろいろ

（ちがいます）ね。バトル：そうですか。例えば……山??田：そうですね。例えば，道が

（広い），建物が大きいですね。バトル：そうですか。山??田：ええ。それから，スーパーに珍しい果物が

（並ぶ）でいます。交流會へ広くてへ違います広くて並んで（李佳與松本交談）松本：李佳さん，これ，知っていますか。李佳：いいえ，何ですか。松本：これはけん玉という日本のおもちゃです。こうやって

（遊びます）。李佳：わあ，すごいですね。松本：李佳さんもやってみませんか。李佳：はい。……難しいですね。松