2024年小學(xué)教師崗位職責(zé)（三篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年小學(xué)教師崗位職責(zé)1.必須恪守憲法、法律以及學(xué)校的規(guī)章制度；主動(dòng)提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生懷有深厚關(guān)愛，對(duì)工作充滿敬業(yè)精神，恪守崗位，嚴(yán)格自律。2.應(yīng)當(dāng)自覺履行學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。致力于自我提升，增進(jìn)個(gè)人素質(zhì)。3.積極投身于課程改革實(shí)踐和課題研究，主動(dòng)參與新教師培訓(xùn)。專業(yè)技術(shù)十一級(jí)教師工作崗位職責(zé)1.必須恪守憲法、法律以及學(xué)校的規(guī)章制度；主動(dòng)提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生懷有深厚關(guān)愛，對(duì)工作充滿敬業(yè)精神，恪守崗位，嚴(yán)格自律。2.應(yīng)當(dāng)自覺履行學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。致力于自我提升，增進(jìn)個(gè)人素質(zhì)。3.積極投身于課程改革實(shí)踐和課題研究，主動(dòng)參與教師培訓(xùn)。積極參與教育管理工作，不斷提升教學(xué)能力和水平。小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位職責(zé)1.必須恪守憲法、法律以及學(xué)校的規(guī)章制度；主動(dòng)提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生懷有深厚關(guān)愛，對(duì)工作充滿敬業(yè)精神，恪守崗位，嚴(yán)格自律。2.應(yīng)具備崗位所需的專業(yè)能力和技能條件，具有跨學(xué)科及不同學(xué)段教學(xué)的綜合適應(yīng)能力，自覺完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。3.熱愛學(xué)習(xí)，致力于教學(xué)反思。積極參與并引領(lǐng)教研組和備課組開展集體活動(dòng)，積極參與課題研究和校本教研活動(dòng)，指導(dǎo)初級(jí)教師工作。小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位職責(zé)1.必須恪守憲法、法律以及學(xué)校的規(guī)章制度；主動(dòng)提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生懷有深厚關(guān)愛，對(duì)工作充滿敬業(yè)精神，恪守崗位，嚴(yán)格自律。2.應(yīng)具備崗位所需的專業(yè)能力和技能條件，具有跨學(xué)科及不同學(xué)段教學(xué)的綜合適應(yīng)能力。自覺完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。3.熱愛學(xué)習(xí)，致力于成為專家型教師。積極參與并引領(lǐng)教研組和備課組開展集體活動(dòng)，積極參與課題研究和校本教研活動(dòng)，并發(fā)揮示范作用。發(fā)揮積極的教育管理指導(dǎo)作用，指導(dǎo)初級(jí)教師工作。小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位職責(zé)1.必須恪守憲法、法律以及學(xué)校的規(guī)章制度；主動(dòng)提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生懷有深厚關(guān)愛，對(duì)工作充滿敬業(yè)精神，恪守崗位，嚴(yán)格自律。2.應(yīng)具備崗位所需的專業(yè)能力和技能條件，具有跨學(xué)科及不同學(xué)段教學(xué)的綜合適應(yīng)能力；自覺完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)；3.熱愛學(xué)習(xí)，致力于成為研究型教師。積極參與并指導(dǎo)教研組和備課組開展集體活動(dòng)。具備強(qiáng)大的教育教學(xué)管理能力，參與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定，積極組織并開展課題研究和校本教研活動(dòng)，指導(dǎo)初級(jí)教師工作。2024年小學(xué)教師崗位職責(zé)（二）一、教師需深入理解教學(xué)計(jì)劃，深入研究教學(xué)大綱，掌握教材之間的內(nèi)在聯(lián)系，并依據(jù)大綱要求及學(xué)生實(shí)際情況，制定出詳盡的學(xué)期授課計(jì)劃。二、遵循教學(xué)常規(guī)及備課流程，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剡M(jìn)行單元備課與課時(shí)備課，編寫教案，設(shè)計(jì)教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，融入德育元素，全面實(shí)施教育方針。三、教師應(yīng)精心策劃并執(zhí)行課堂教學(xué)，致力于提升每堂課的教學(xué)品質(zhì)。確保教學(xué)目標(biāo)明確、講授內(nèi)容準(zhǔn)確、教學(xué)方法適宜、語言表達(dá)清晰、板書整潔、組織有序、理論與實(shí)踐相結(jié)合，高效利用課堂時(shí)間。四、重視課堂教學(xué)的實(shí)際效果，掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收與鞏固情況，搜集教學(xué)反饋信息，進(jìn)行課后反思。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，因材施教，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，致力于提升教學(xué)質(zhì)量。五、運(yùn)用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，將思想教育融入教學(xué)活動(dòng)中，有機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)，嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)規(guī)范及學(xué)校管理規(guī)章制度，執(zhí)行教師教學(xué)行為準(zhǔn)則，不斷提升學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。六、精心安排作業(yè)，確保作業(yè)的布置、收取、批改和講評(píng)過程規(guī)范、及時(shí)且有效。加強(qiáng)課堂練習(xí)的指導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)課堂知識(shí)的即時(shí)鞏固，提高教學(xué)成效。七、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日?？己说墓芾?，期末考試前務(wù)必制定詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行復(fù)習(xí)課程，考試后進(jìn)行質(zhì)量分析，制定改進(jìn)策略。八、定期積極參與政治學(xué)習(xí)和教研組活動(dòng)，以提升政治素養(yǎng)和專業(yè)能力。九、持續(xù)自我提升，積極撰寫教學(xué)隨筆、案例分析，學(xué)期末對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行書面總結(jié)，撰寫專題總結(jié)或論文，并提交教務(wù)處存檔。十、完成學(xué)校分配的臨時(shí)任務(wù)。2024年小學(xué)教師崗位職責(zé)（三）1.負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育、教學(xué)活動(dòng)以及教研相關(guān)工作；2.承擔(dān)指定學(xué)科課程的教學(xué)任務(wù)，組織并引導(dǎo)課堂討論；3.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查以及畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐活動(dòng)；4.負(fù)責(zé)課程輔導(dǎo)、答疑環(huán)節(jié)，以及作業(yè)和考卷的批改工作；5.協(xié)助進(jìn)行實(shí)習(xí)教學(xué)的相關(guān)工作；6.參與編寫、審議新編教師人才網(wǎng)教材和教學(xué)參考書，主持或