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文檔簡介

2025屆安徽省淮北地區(qū)高三生物第一學期期末達標測試試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關于生物體內多聚體與單體的敘述錯誤的是()A.單體與其構成的多聚體具有相同的元素組成B.由葡萄糖構成的多聚體具有相同的結構和功能C.多聚體由單體脫水縮合而成,其基本骨架是碳鏈D.DNA的特異性與其構成單體的數目和排列順序有關2.海拉細胞不同于正常體細胞,它能夠無數代分裂下去,下列屬于其根本原因的是()A.有無限增殖的能力 B.遺傳物質已發(fā)生改變C.容易在組織間轉移 D.粘連蛋白很少或缺失3.在低溫誘導植物染色體數目變化實驗中,下列說法合理的是A.剪取0.5~1cm洋蔥根尖放入4℃的低溫環(huán)境中誘導B.待根長至1cm左右時將洋蔥放入卡諾氏液中處理C.材料固定后殘留的卡諾氏液用95%的酒精沖洗D.經龍膽紫染液染色后的根尖需用清水進行漂洗4.培養(yǎng)下列微生物,培養(yǎng)基中不用添加碳源的是()A.藍藻 B.酵母菌 C.醋酸菌 D.毛霉5.下列有關生態(tài)學規(guī)律的敘述正確的是A.在果園中適當增加果樹數量,能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性B.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是沿食物鏈進行的C.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡D.濕地生態(tài)系統(tǒng)調節(jié)氣候的作用體現了生物多樣性的直接價值6.身體新陳代謝過程中產生的自由基是導致皮膚衰老的“元兇”。自由基會破壞膠原蛋白,使皮膚得不到足夠的營養(yǎng)供應,從而造成皮膚組織活力下降、失去彈性、產生皺紋,出現皮膚老化、膚色暗沉等現象。某些抗氧化劑能清除代謝過程中產生的自由基,可以延緩細胞衰老。下列有關敘述正確的是()A.細胞內自由基的產生均與外界不良環(huán)境的影響有關B.自由基攻擊磷脂并產生自由基的過程存在負反饋調節(jié)C.細胞衰老過程中酪氨酸酶活性降低可能與自由基有關D.DNA的結構穩(wěn)定,自由基不會導致基因結構發(fā)生改變7.幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示,下列有關敘述不正確的是A.正常果蠅減數第一次分裂中期的細胞中染色體組數是2B.正常果蠅減數第二次分裂后期的細胞中染色體數是8條C.白眼雌果蠅(XrXrY)產生的Xr、XrXr、XrY、Y四種配子比值為2︰1︰2︰1D.白眼雌果蠅(XrXrY)與紅眼雄果蠅(XRY)雜交,子代中紅眼雌果蠅的基因型為XRXr8.(10分)新型冠狀肺炎病毒(COVID-19)是單鏈RNA病毒,主要侵染人體肺泡細胞,下面敘述正確的是()A.COVID-19侵染過程與肺炎雙球菌侵染小鼠肺泡過程相似B.COVID-19和R型肺炎雙球菌侵染人體肺泡都導致人患肺炎C.COVID-19疫苗難研發(fā)是因為其結構內單鏈RNA易發(fā)生變異D.COVID-19和與瘋牛病病毒組成成分相似二、非選擇題9.(10分)圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結構示意圖,圖乙表示人的紅細胞膜的結構示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況,圖丙中A為物質的量濃度1mol/L的葡萄糖溶液,B為物質的量濃度1mol/L的乳酸溶液,圖丁是信號分子作用于靶細胞的示意圖,請據圖回答下列問題。(1)某些藥物大分子不容易被細胞吸收,但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進入細胞,此實例可說明細胞膜具有______性。(2)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運輸的共同點是都需_____________。如果將圖乙所示細胞放在無氧環(huán)境中,圖中________________(填“葡萄糖”、“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”)的跨膜運輸不會受到影響。(3)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時,左側液面________(填“高于”“低于”或“等于”)右側液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時,左側液面_________右側液面;如果此時用圖乙的蛋白質②替換蛋白質①,再進行實驗,則液面不再變化時,左側液面__________右側液面。(4)圖丁中①為信號分子,與靶細胞細胞膜上的________________結合,結構②的組成成分是_________。(5)圖甲示人工膜兩側的離子存在濃度差,離子不能通過該膜。在人工膜中加入少量纈氨霉素,K+即可從高濃度一側通過該膜到達低濃度一側,其他離子不能通過,則K+通過該膜的方式______,纈氨霉素的化學本質是______。10.(14分)神經纖毛蛋白-1(NRP-1)是血管內皮生長因子的新型受體,經實驗證明,與正常組織細胞相比,NRP-1在乳腺癌(MCF7)細胞中高表達,通過參與多種信號轉導來促進腫瘤血管的生成,進而促進腫瘤體積的增長。本研究將為NRP-1單克隆抗體靶向治療乳腺癌提供數據基礎。(1)取乳腺癌(MCF7)組織塊,運用____________________技術獲得MCF7細胞用于后續(xù)實驗。用人的_____________________蛋白對小鼠進行注射,使小鼠產生免疫反應,制備雜交瘤細胞,將雜交瘤細胞轉到多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng),吸取培養(yǎng)孔中的________________(填上清液或沉淀細胞),應用_________________技術進行抗體陽性檢測。經多次篩選和細胞培養(yǎng),獲得NRP-1單克隆抗體(NRP-1MAb)。(2)將MCF7細胞制成單細胞懸液,等量注入4組裸鼠(即無胸腺裸鼠)右前腋下,接種后3天開始給藥NRP-1單克隆抗體(NRP-1MAb),共給藥7次,對照組注射等量的生理鹽水。每隔5天測算一次腫瘤的體積,如下圖所示:從上圖中可以看出_________________________(3)結合題干信息,綜合以上研究請你推測NRP-1MAb抑制腫瘤的作用機理是_____________________。(4)注射不同劑量NRP-1MAb33天后,剝離腫瘤組織稱重,實驗結果如下圖:從該結果中可以看出___________________________。綜合比較(3)和(5)的實驗結果,可見中高劑量和低劑量的NRP-1MAb在降低腫瘤體積和降低腫瘤重量上出現了不一致性。通過實驗研究,有助于指導實踐中科學用藥。11.(14分)圖甲是從土壤中篩選產脲酶細菌的過程,圖乙是脲酶基因轉錄的mRNA部分序列。(l)圖中選擇培養(yǎng)基應以尿素為唯一_____________________;鑒別培養(yǎng)基還需添加_________________作指示劑,產脲酶細菌在該培養(yǎng)基上生長一段時間后,其菌落周圍的指示劑將變成_________________色。(2)在4個細菌培養(yǎng)基平板上,均接種稀釋倍數為115的土壤樣品溶液1.lmL,培養(yǎng)一段時間后,平板上長出的細菌菌落數的數值分別為13、156、178和191。該過程采取的接種方法是_________________,每克土壤樣品中的細菌數量為_________________個;與血細胞計數板計數法相比,此計數方法測得的細菌數較少,其原因是____。(3)現有一菌株的脲酶由于基因突變而失活,突變后基因轉錄的mRNA在圖乙箭頭所示位置增加了11個核苷酸,使圖乙序列中出現終止密碼(終止密碼有UAG、UGA和UAA)。突變基因轉錄的mRNA中,終止密碼為_________________,突變基因表達的蛋白質含_____個氨基酸。12.為了探究兩個水稻新育品種P1、P2幼苗的光合作用特性,科研人員分別測定了新育品種與原品種葉片的表觀光合速率,結果如圖所示。請回答下列問題:(1)水稻光合作用中捕獲光能的物質分布在葉綠體的________________中,提取該物質常用的有機溶劑是________________。(2)水稻葉肉細胞中,光反應產生的________________是碳反應中將CO2還原為糖的能源物質。碳反應中形成的第一個糖是________________。(3)假如白天突然中斷了CO2的供應,水稻葉綠體內首先積累起來的物質是________________。(4)在25℃-40℃范圍內,P1表觀光合速率受溫度影響比P2________________。(5)比較15℃時P1總光合作用強度和P2總光合作用強度的大小關系:________________(相等、不相等、無法確定),理由是:________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

單體是多聚體的基本組成單位,多糖的單體是葡萄糖,核酸的單體是核苷酸,蛋白質的單體是氨基酸?!驹斀狻恳罁锎蠓肿拥慕M成,單體與其構成的多聚體具有相同的元素組成,A正確;由葡萄糖構成的多聚體有淀粉、纖維素和糖原,它們具有不同的結構和功能,B錯誤;依據生物大分子的組成,多聚體由單體脫水縮合而成,其基本骨架是碳鏈,C正確;每個DNA都有特定的脫氧核苷酸的數目和排列順序,這構成了DNA分子的特異性,D正確。故選B。2、B【解析】

可是在某些致癌因素的作用下,有的細胞會變得不受控制而無限增殖,這種細胞就是癌細胞。有一種人工培養(yǎng)的細胞叫做海拉細胞,是從一個非洲女子海拉的子宮頸癌組織中分離出來的,這種細胞在體外培養(yǎng)能夠一代一代地傳下去,存活至今,但是這種細胞的染色體已經不正常了,已經不是原來的細胞了?!驹斀狻緼、海拉細胞具有無限增殖的能力,這是癌細胞的基本特征,A錯誤;B、遺傳物質已發(fā)生改變導致海拉細胞成為無限增殖細胞,故遺傳物質改變是其無限增殖的根本原因,B正確;C、由于海拉細胞的細胞膜上的黏連蛋白減少所以容易在組織間轉移,但不是無限增殖的原因,C錯誤;D、細胞膜上粘連蛋白很少或缺失是癌細胞容易轉移的原因,不是其無限增殖的原因,D錯誤。故選B。3、C【解析】將長出1cm左右不定根的洋蔥放入4℃的低溫環(huán)境中誘導培養(yǎng)36h,之后剪取0.5~1cm洋蔥根尖,放入卡諾氏液中浸泡0.5~1h,以固定細胞形態(tài),A、B項錯誤;材料固定后殘留的卡諾氏液用體積分數為95%的酒精沖洗2次,C項正確;經解離后的根尖需用清水進行漂洗,D項錯誤?!军c睛】本題考查學生對教材中“生物知識內容表”所列的相關生物實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。理解該實驗的目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,是解答此題的關鍵,這需要學生在平時學習時注意積累,以達到舉一反三。4、A【解析】

微生物的營養(yǎng)物質主要包括碳源、氮源、水和無機鹽等,配置培養(yǎng)基時一般要考慮微生物的營養(yǎng)物質是否全面、各種營養(yǎng)物質的比例及pH等因素?!驹斀狻緼、藍藻是原核生物,含藻藍素、葉綠素,能利用二氧化碳無機碳源進行光合作用合成有機物,是自養(yǎng)型生物,故不需要添加碳源,A正確;B、酵母菌是異養(yǎng)型生物,培養(yǎng)基中需要添加有機碳源,B錯誤;C、醋酸菌是異養(yǎng)型生物,培養(yǎng)基中需要添加有機碳源,C錯誤;D、毛霉是異養(yǎng)型生物,培養(yǎng)基中需要添加有機碳源,D錯誤。故選A。5、C【解析】【分析】本題考查的知識點有生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的特點,生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)以及生物多樣性的價值?!驹斀狻吭诠麍@中適當增加食物鏈,使自我調節(jié)能力增加,能提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,A錯誤;生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是雙向的,B錯誤;低碳生活方式有助于減少大氣的二氧化碳的來源,維持生物圈中碳循環(huán)的平衡,C正確;濕地生態(tài)系統(tǒng)調節(jié)氣候的作用體現了生物多樣性的間接價值,D錯誤。【點睛】本題是生態(tài)系統(tǒng)的一道綜合題,只有熟練的掌握生態(tài)系統(tǒng)的基本知識基本概念,才能解答正確。6、C【解析】

細胞衰老的自由基學說是美國科學家Harman1955年提出的,核心內容有三條:

(1)衰老是由自由基對細胞成分的有害進攻造成的,細胞進行各種氧化反應容易產生自由基,輻射以及有害物質入侵也會刺激細胞產生自由基。

(2)自由基攻擊磷脂分子時,又能產生自由基,從而攻擊別的分子,引發(fā)雪崩式反應;

(3)自由基還會攻擊DNA,可能引起基因突變,也可攻擊蛋白質,使蛋白質活性下降,致使細胞衰老?!驹斀狻緼、細胞進行氧化反應也會產生自由基,A錯誤;B、自由基攻擊磷脂并產生自由基的過程存在正反饋調節(jié),B錯誤;C、自由基會攻擊蛋白質,故細胞衰老過程中酪氨酸酶活性降低可能與自由基有關,C正確;D、自由基會攻擊DNA從而導致基因結構發(fā)生改變,D錯誤。故選C。7、D【解析】

果蠅是二倍體,含有2個染色體組,每個染色體組是4條染色體,共8條染色體,其中1對性染色體、3對常染色體;減數第一次分裂過程中,同源染色體聯會形成四分體,同源染色體分離、非同源染色體發(fā)生自由組合,減數第二次分裂過程中,著絲點分裂,姐妹染色單體分開。【詳解】A、正常果蠅為二倍體,減數第一次分裂過程中雖然同源染色體已復制,但姐妹染色單體共用著絲點,染色體數未改變,所以后期仍為2個染色體組,A正確;B、在減數第二次分裂后期,著絲點分裂,細胞中染色體數有8條,B正確;C、白眼雌果蠅(XrXrY)產生配子的過程中,由于性染色體為三條,其中任意兩條配對正常分離,而另一條隨機移向一極,產生含兩條或一條性染色體的配子,可以是Xr或者Y單獨移向一極,形成的配子種類及比例為Xr∶XrY∶XrXr∶Y=2∶2∶1∶1,C正確;D、白眼雌果蠅(XrXrY)與紅眼雄果蠅(XRY)雜交,子代中紅眼雌果蠅的基因型為XRXr、XRXrY,D錯誤。故選D。8、C【解析】

肺炎雙球菌有光滑型(S型)和粗糙型(R型)兩種類型。其中S型細菌外面有由多糖類的莢膜,有致病性,其菌落是光滑的;R型細菌外面沒有莢膜,無致病性,其菌落是粗糙的。在眾多的肺炎雙球菌菌株中,光滑型菌株(S型菌)是唯一能夠引起小鼠患敗血癥且能引起人類患肺炎的類型。當細菌進入人或動物體后,由于自身免疫的存在,都會被吞噬細胞吞噬消化、消滅。但是由于S型細菌有莢膜,當被吞噬細胞吞噬后,因為有莢膜的保護,就能抵抗吞噬細胞的吞噬和消化,迅速增殖、擴散,引起機體發(fā)生疾病。COVID-19是病毒,要依賴于宿主細胞才能存活,將遺傳物質注入宿主細胞后,在宿主細胞內大量增殖,最后將宿主細胞裂解死亡,尋找新的寄主?!驹斀狻緼、COVID-19是病毒,要依賴于宿主細胞才能存活,肺炎雙球菌是細菌,能獨立存活,且其莢膜能抵抗吞噬細胞的吞噬作用,使其在人體內大量繁殖,因此它們的侵染過程不同,A錯誤;B、R型肺炎雙球菌無致病力,不會使人患肺炎,B錯誤;C、單鏈RNA不穩(wěn)定,易發(fā)生變異,C正確;D、COVID-19的成分是RNA和蛋白質,瘋牛病病毒的成分為蛋白質,D錯誤。故選C。二、非選擇題9、一定的流動性載體蛋白葡萄糖和乳酸等于低于低于受體糖蛋白協助擴散蛋白質【解析】

據圖分析,甲表示磷脂雙分子層;乙圖中葡萄糖的運輸方式是協助擴散,運輸方向是高濃度運輸到低濃度,需要載體,不需要能量,乳酸的運輸方式是主動運輸,需要載體和能量;圖丙代表滲透作用的裝置,水分的運輸方向是低濃度運輸到高濃度,由于兩側濃度相同,所以液面不發(fā)生變化;在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質①,葡萄糖可通過膜結構,右側濃度高,左側液面下降?!驹斀狻浚?)人工膜包裹的藥物通過與細胞膜融合使藥物被細胞吸收,體現了細胞膜具有一定流動性的結構特點。(2)圖乙中,葡萄糖以協助擴散形式跨膜運輸,乳酸以主動運輸形式跨膜運輸,兩者共同特點是都需要載體蛋白協助。哺乳動物成熟的紅細胞只能進行無氧呼吸,因此當細胞處在無氧環(huán)境時,細胞產生的能量沒有變化,而協助擴散不需要能量,所以葡萄糖和乳酸的運輸都不受影響。(3)在物質的量濃度為1mol/L的葡萄糖溶液和1mol/L的乳酸溶液中,溶質分子數相等,水分子數也相等,葡萄糖分子和乳酸分子都不能通過以磷脂雙分子層構成的半透膜,因此如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時,左側液面等于右側液面。圖乙中的蛋白質①是運輸葡萄糖的載體,如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質①,再用作圖丙的半透膜,則A側溶液濃度下降,B側溶液濃度上升,則水分從左側運輸到右側,則左側液面將低于右側液面。如果用圖乙的蛋白質②是運輸乳酸的載體,再進行試驗,由于缺少能量,左側液面還是低于右側液面。(4)分析圖丁,該圖是細胞膜的信息傳遞功能,①為信號分子,與靶細胞細胞膜上的②受體結合,從而對靶細胞的代謝進行調節(jié);②能識別信息分子,其本質是糖蛋白。(5)K+在纈氨霉素的協助下,可從高濃度一側通過該膜到達低濃度一側,在這過程中K+通過該膜的方式是協助擴散,纈氨霉素的化學本質是蛋白質。【點睛】本題主要考查物質跨膜運輸方式的相關知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結論的能力。10、動物細胞培養(yǎng)神經纖毛蛋白-1(NRP-1)上清液抗原—抗體雜交NRP-1MAb能夠有效地降低腫瘤的體積,中、高劑量抗體的降低效果比低劑量的效果更顯著NRP-1在MCF7細胞中高表達,NRP-1MAb與NRP-1特異性結合,阻斷了血管內皮生長因子與NRP-1的結合,抑制了腫瘤血管生成,進而降低了腫瘤的體積NRP-1MAb能夠有效地降低腫瘤組織的重量,中、高劑量抗體的降低效果稍微沒有低濃度的好,不同劑量降低效果的差異并不顯著【解析】

單克隆抗體的制備過程是:對小動物注射抗原,從該動物的脾臟中獲取效應B細胞,將效應B細胞與骨髓瘤細胞融合,篩選出能產生單一抗體的雜交瘤細胞,克隆化培養(yǎng)雜交瘤細胞(體內培養(yǎng)和體外培養(yǎng)),最后獲取單克隆抗體?!驹斀狻浚?)取乳腺癌組織塊,通過動物細胞培養(yǎng)技術獲得MCF7細胞用于后續(xù)實驗;用人的神經纖毛蛋白對小鼠進行注射使小鼠產生免疫反應;抗體較輕,會留在上清液中,故要吸取培養(yǎng)孔中的上清液;應用抗原-抗體雜交技術進行抗體陽性檢測;(2)根據題圖分析可知,經過給藥NRP-1MAb處理的腫瘤體積均小于對照組,說明NRP-1MAb能夠有效地降低腫瘤組織的重量且中、高劑量抗體的降低效果比低劑量的效果更顯著;(3)已知NRP-1在乳腺癌(MCF7)細胞中高表達,通過參與多種信號轉導來促進腫瘤血管的生成,進而促進腫瘤體積的增長,而NRP-1單克隆抗體則可以和NRP-1特異性結合,故阻斷了血管內皮生長因子與NRP-1的結合,抑制了腫瘤血管生成,進而降低了腫瘤的體積;(4)分析題圖可知,比較實驗組與對照組的腫瘤組織重量NRP-1MAb能夠有效地降低腫瘤組織的重量,但中、高劑量抗體的降低效果稍微沒有低濃度的好,不同劑量降低效果的差異并不顯著?!军c睛】本題考查學生對單克隆抗體培養(yǎng)的相關知識,同時結合題干信息進行比較分析,考查學生對未知問題進行合理的推理、解釋,并作出準確的判斷的能力。11、氮源酚紅紅稀釋涂布平板法由于兩個或多個細菌連在一起時,往往統(tǒng)計的是一個菌落UGA95【解析】

1、鑒定分解尿素的細菌:細菌合成的脲酶將尿素分解成氨,氨會使培養(yǎng)基的堿性增強。在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑培養(yǎng)細菌,若指示劑變紅,可確定該種細菌能夠產生脲酶,并分解尿素。2、mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉錄形成的,翻譯過程中,mRNA中每3個堿基決定一個氨基酸,所以經翻譯合成的蛋白質分子中氨基酸的數目是mRNA堿基數目的1/3,是DNA(基因)中堿基數目的1/6。即DNA(或基因)中堿基數:mRNA上堿基數:氨基酸個數=6:3:1?!驹斀狻浚?)脲酶能夠催化尿素分解為氨,故圖中選擇培養(yǎng)基應以尿素為唯一氮源,鑒別培養(yǎng)基還需添加酚紅作指示劑。由于尿素被脲酶分解成氨,氨會使培養(yǎng)基

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