教師事跡300字模板

教師優(yōu)秀事跡300字教師優(yōu)秀事跡300字篇一小胡，女，漢族，畢業(yè)于江西師范大學(xué)英語教育專業(yè)，本科學(xué)歷，任職磨溪鄉(xiāng)初級中學(xué)。作為年青的教師，她熱愛教育，熱誠教學(xué)，熱心教研，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。在幾年的教育教學(xué)中，把終身學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的使命，要想教給學(xué)生一碗水，那你就必須有一桶水，她經(jīng)常告誡自己：在如此迅猛發(fā)展的時代，終身學(xué)習(xí)是每一個老師的使命。教師只有不斷更新自己的知識庫，才能更好地勝任教師教育工作。自參加工作后，她堅持每天堅持閱讀各類書籍，通過不同的方式，如紙質(zhì)書，電子書，以及時下流行的各類聽書軟件等來拓展自己的眼界和知識，內(nèi)容包含：教育學(xué)，教育心理學(xué)，名人事跡等等。因為她一直相信作為一名真正的好老師，僅僅學(xué)好學(xué)科專業(yè)知識還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須要有廣博的教育理論知識。學(xué)科專業(yè)知識好比一個人的一條腿，教育理論知識就是另一條腿，只有兩者長度相當(dāng)，才能走得穩(wěn)，走得遠(yuǎn)。由于農(nóng)村學(xué)校留守兒童人數(shù)比重大，在日常的教育教學(xué)當(dāng)中，她不僅關(guān)心每一位學(xué)生，尤其是特殊家庭的留守兒童，對其生活給予關(guān)心和幫助，在學(xué)習(xí)上進行課后輔導(dǎo)。她覺得一個人，要想成為一名合格的教師，最重要的一點就是要有愛心。只有真正地愛自己的學(xué)生，才能給予學(xué)生關(guān)心與耐心。所以從教幾年來，她一直安心地從事著教育工作，沒有絲毫地懈怠。作為一名人民教師，她尊重、熱愛她的每一個學(xué)生，用心去塑造、引導(dǎo)、教育他們，用心的對待學(xué)生，做到了“愛心、耐心、細(xì)心”三心。在剛參加工作的時候，雖然是英語專業(yè)畢業(yè)，但畢竟剛接觸英語教學(xué)，加上學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，她沒有被困難嚇倒：從此認(rèn)真鉆研英語教材、教法，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，經(jīng)過不懈的努力，英語成績逐漸得到學(xué)校、家長、老師以及學(xué)生的認(rèn)可。她本人也取得了小小成績：2020年獲得“磨溪鄉(xiāng)先進個人”榮譽稱號，發(fā)表多篇論文，其中包括發(fā)表于國家優(yōu)秀期刊《東南西北》的論文《初中英語教學(xué)中創(chuàng)設(shè)課堂清境活動》，輔導(dǎo)學(xué)校參加第三屆雙語誦讀會多名學(xué)生進入復(fù)賽等等。教師優(yōu)秀事跡300字篇二我從教十多年來憑著一個兒時的夢想，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂與成功，無論是平靜、坎坷、不幸、榮譽，我都依然那么堅定、從容。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子、團結(jié)同志，為人師表，甘于奉獻，從不計較個人得失，做到個人利益絕對服從集體利益。以“教書育人”為己任，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。把絢麗的青春時光毫不保留的獻給了自己所鐘愛教育事業(yè)，在一個平凡的崗位做出了不平凡的事。一、努力學(xué)習(xí)，特練苦練教學(xué)基本功。我把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻身的軌跡上，出于真心熱愛教育事業(yè)、熱愛崗位、熱愛每一個學(xué)生，把自己的事業(yè)看得無比神圣。為了做好教師這個神圣的工作始終堅持不斷的學(xué)習(xí)，堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老同志的教育教學(xué)經(jīng)驗，努力做一名高素質(zhì)合格的人民教師。十幾年來，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《兒童心理學(xué)》、《教師心理素質(zhì)專題》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等理論書籍，深入研究教育教學(xué)理論。同時主動參加教學(xué)基本功訓(xùn)練，在這幾年中我參加了旗教研室舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手賽，市教育局舉行的小學(xué)教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合基本功大賽都取得了優(yōu)異的成績，并且撰寫了教育教學(xué)論文獲得了國家級自治區(qū)級的榮譽證書。我深知沒有充實、厚重的業(yè)務(wù)功底；沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu)；沒有較為先進的教育思想；就無法勝任太陽底下這一光輝的職業(yè)。她在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，現(xiàn)代教學(xué)手段的合理運用，都得利于不斷的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的藝術(shù)品。課堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，在讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，我十分重視學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。在教學(xué)上，大膽的探索出一套激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生智能，積極參與教學(xué)的“嘗試教學(xué)法”。在改革的同時，不斷總結(jié)經(jīng)驗，把實踐上升到理論，然后指導(dǎo)自己的實踐。并在實踐中使理論得到不斷的修正。二、嚴(yán)于律己，無私奉獻。在工作中嚴(yán)格要求自己，行動與思想一致，經(jīng)常虛心向老教師學(xué)習(xí)請教，不吝指導(dǎo)青年教師，從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范，在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，能正確處理好學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。我嚴(yán)于律己，無私奉獻，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以身作則。認(rèn)真履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻，為教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)工作成效顯著，因此，2011年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員再次推薦為2011年度優(yōu)秀教師。三、教書育人，甘為教育事業(yè)獻青春。執(zhí)教十幾年來，荊棘與鮮花一路，坎坷同歡歌齊飛。在我的心中始終銘記“金獎銀獎不如家長的夸獎，金杯銀杯不如家長的口碑?！笔冀K把培養(yǎng)完善人格的學(xué)生看作等同生命一樣重要的大事，時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，予德育工作與教學(xué)之中使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。每件事都使她認(rèn)識到：學(xué)校無小事，育人需精心。我憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責(zé)任感，奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上。教師優(yōu)秀事跡300字篇三走上工作崗位11年，很平淡。既沒有驚天動地的感人事跡，也沒有值得炫耀的驕人成績。每天只為一件件平凡的小事樂此不疲地忙碌并快樂著。11年的成長總結(jié)成一句話：認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實實做人。由于教育對象的特殊性，決定了我們不可能用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求所有的孩子，每一個孩子都是一座寶藏，他的開發(fā)需要智者。用智慧點燃智慧，用人格鑄造人格，我們一定得把它當(dāng)作事業(yè)來做，作為藝術(shù)來研究，因此，工作上我絲毫不敢懈怠。兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，愛人經(jīng)常打趣地評價說：“上班積極，下班拖拉，就是不想呆在家”。她也毫不客氣的回敬：“今天工作不努力，明天努力找工作。”工作11年，得到家人的全力支持，能將充足的精力和時間全身心地投入到學(xué)校工作中去。家離學(xué)校的直線距離不超過1000米，給工作帶來了便利。工作中，虛心與同行切磋交流，不斷探索在新形勢下如何提高課堂效率的方式和方法，形成了自己的教學(xué)思路。課堂上，能正確貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)理念；引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題；教會學(xué)生思維，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，提高了授課效率。辛勤的耕耘換來了累累的碩果，11年來，教學(xué)成績一直名列前茅，多次被評為“優(yōu)秀教師”。為了嚴(yán)格要求學(xué)生，時時注意自身形象，尤其是對學(xué)生語言做人的教育，真正做到了以身作則、為人師表，不歧視任何一名學(xué)生。其實，作為一名教育工作者，光有工作責(zé)任心還是不夠的，還需用厚實的教育理論基礎(chǔ)來支撐教育教學(xué)，不斷的加強學(xué)習(xí)，提升自我。為了更好的適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展，她除了積極參加學(xué)校組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之外，還經(jīng)常閱讀一些有用的書籍，用更廣闊的視野來實踐和思考教育，致力于教學(xué)的改革，精心探討協(xié)同教學(xué)、探究教學(xué)模式，積極學(xué)習(xí)并先進的教學(xué)理念，并結(jié)合自身實踐和新課程標(biāo)準(zhǔn)撰寫了多篇教學(xué)論文。在不斷提高自身業(yè)務(wù)能力的同時，非常注重提高自己的思想道德修養(yǎng)水平。教書必須育人，不育人就教不好書；一位好老師，不應(yīng)該只是經(jīng)師，更應(yīng)該是人師。每接手一批新學(xué)生，總對學(xué)生進行“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”“志不強者智不達”的教育；平時對學(xué)生不斷地灌輸尊重人、理解人的理念。對學(xué)生進行思想教育，總是把心交給學(xué)生，與學(xué)生進行心靈的碰撞，敞開心扉，坦誠地向?qū)W生講自己對社會、人生、事業(yè)、生活的態(tài)度和看法。老師的真誠和善良贏得了學(xué)生和同事們的尊敬和愛戴。在農(nóng)村中學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)勤奮，但生活條件差，不少學(xué)生體質(zhì)很弱，并且擔(dān)心學(xué)習(xí)不好，心理壓力很大，為做好學(xué)生的思想工作，了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)情況，對多數(shù)學(xué)生進行電話家訪。多年以來，一直對學(xué)生真誠愛護，嚴(yán)格管理，所帶班級學(xué)生品德高、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績優(yōu)異。教師優(yōu)秀事跡300字篇四小童，上高中學(xué)高級教師，擔(dān)任學(xué)校體育教研組長。從教30多年來，他一直堅持在教學(xué)一線，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得全校師生、同行和上高教育界的的尊敬和贊許。一、全力做好體育教育的領(lǐng)頭羊童老師銳意教學(xué)改革，勇于奉獻，團結(jié)協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心和治教態(tài)度，成為能帶動學(xué)校體育工作的領(lǐng)頭羊。作為體育教研組長，他能帶領(lǐng)大家利用業(yè)余時間和雙休日，帶好各種運動隊，并嚴(yán)格按照學(xué)校的要求進行訓(xùn)練，既注重學(xué)生身體素質(zhì)提升又加強學(xué)生的德育教育，既讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)又懂得做人的道理。作為體育教學(xué)的領(lǐng)頭羊，對待組里的同事和新老師，他總是積極指導(dǎo)，悉心培養(yǎng)，從思想上進行敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)青年教師良好的師德；組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。在他的精心指導(dǎo)下，許多年青教師很快成熟，成為體育教學(xué)的骨干。二、盡心做好體育教學(xué)的領(lǐng)跑人童老師對“教書育人”的理解是，一個教師不僅要有淵博的知識，更重要的還要有人格魅力，這個魅力表現(xiàn)在“三真”上。即做學(xué)問真實、對學(xué)生真心、對教學(xué)真誠。他精通籃球、排球、田徑等，平時訓(xùn)練、體育課他動作規(guī)范、優(yōu)美。雖然已從教30多年，但是他強健的體魄、精湛的球藝贏得全校師生甚至體育界同行的一致好評。教工籃球隊、排球隊訓(xùn)練比賽缺少了他就是缺少了一個主心骨，他在場上可以把一個隊帶得井井有條，有章有法。體育教學(xué)是辛苦的。他30多年來一直奮戰(zhàn)在體育教學(xué)上，無怨無悔。他上課從不遲到早退，嚴(yán)格要求學(xué)生的言行。在課堂教學(xué)中，他始終與學(xué)生在一起，站著上好兩、三節(jié)課教學(xué)這是他一貫的作風(fēng)；不厭其煩的示范講解是他的為師風(fēng)范。認(rèn)真?zhèn)湔n已成為他的職業(yè)習(xí)慣，盡管對課堂教學(xué)已經(jīng)是爛熟于心，游刃有余，重復(fù)了幾十年，但他并沒有一絲懈怠，仍然和年青教師一起學(xué)新廣播體操并規(guī)范地教給學(xué)生。在課堂教學(xué)中，面對調(diào)皮、學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的學(xué)生，童老師不是責(zé)罰，而是耐心指導(dǎo)，教育他們?nèi)绾螐娚斫◇w，如何學(xué)會生活。他教過的學(xué)生都說：“我在童老師身上不僅學(xué)到了技術(shù)與知識，更重要的是學(xué)會了怎樣做人。”童老師是一個優(yōu)秀的體育教師，更是一個為師風(fēng)范的領(lǐng)跑人。教師優(yōu)秀事跡300字篇五教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè)，這一職業(yè)需要一大批德才兼?zhèn)洹⒛燎诟诺木礃I(yè)者。十年樹木、百年樹人，教師這一特定的內(nèi)涵，決定了它終生都要像燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻的坦蕩胸懷，一旦投入其中，奉獻精神將成為其生命驛站的主旋律。當(dāng)我初中畢業(yè)報考師范學(xué)院時，就深深地愛上這一崇高的職業(yè)，并立志將來要做一名優(yōu)秀的人民教師。95年畢業(yè)后，我毫不猶豫地走上了小學(xué)教育崗位。幾年的風(fēng)雨磨礪，使我由教育戰(zhàn)線上的一名新兵成長為鎮(zhèn)、學(xué)校的骨干教師，在教書育人平凡的崗位上奉獻著一名普通人民教師的火熱情懷與赤誠的愛心。一、拼搏在閃光的事業(yè)中一個人愛自己的事業(yè)，除了具有強烈的責(zé)任心外，還要有淵博的學(xué)識與拼搏奮進的精神。從教幾年來，我曾多次擔(dān)任班主任工作。每送一屆畢業(yè)班都像打一場戰(zhàn)役，和學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師密切配合，運籌帷幄，細(xì)心地關(guān)心體恤著學(xué)生的疾苦，商討著一步又一步的工作方案。每次我給自己規(guī)定的目標(biāo)總是只能成功不能失敗，為此我犧牲了無數(shù)個節(jié)假日和星期天的休息，輔導(dǎo)著我的學(xué)生，把自己全部的精力都放在教育教學(xué)上。在一串串閃光數(shù)字的背后灑下的是辛勤的汗水和一次次艱難的拼搏?；叵胫羧盏男羷?，望著家長們滿意的微笑，我由衷地感到作為一位教師的驕傲與幸福，我欣慰我自豪，因為我是一名光榮的人民教師。二、奉獻在崗位，無怨無悔：作為教師，這一職業(yè)選擇的本身就意味著奉獻與犧牲，奉獻的越多，付出的也就越多。這一工作跨越了時空的界限，無法用時間和金錢來衡量教師的價值，教師以其博大的心胸接納、熱愛每一位學(xué)生，直到她退休離開這一崗位。從教十年的艱辛奮斗，使我深深地領(lǐng)悟理解到教師的一生是奉獻博愛一生的真正意義。學(xué)生王力明，父母離異后失去母愛，得不到家庭的溫暖，在班上抬不起頭來，曾一度想不上學(xué)了，我多次找他談心，告訴他老師同學(xué)都是他的親人，鼓勵他抬起頭來做人，堅持讀書，做生活的強者。為了讓這位失去母愛的孩子得到正常孩子應(yīng)得到的溫暖，我便給他以偏愛。我經(jīng)常給他買來筆、本，使他不擔(dān)心學(xué)習(xí)用品的不足；動員生活條件好的班干部和同學(xué)捐衣捐鞋，使他不愁穿戴；課上，我經(jīng)常走到他的課桌旁，幫助啟迪他的智慧；課間，我和一些同學(xué)主動同他一起打沙包、踢踺子、跳繩、丟手絹……一天早晨，他沒吃早飯，我知道后，給他買來早點，當(dāng)我把面包、汽水和火腿腸擺在他面前時，他感動得流下了淚。愛心，使他不但沒有失學(xué)，而且學(xué)會了感激，他在《我在班集體中》的主題班會上激動的說：“我雖然失去了母愛，但我卻得到了更多的師愛，同學(xué)們的友愛，我在班級大家庭中得到的關(guān)愛最多最真摯，這將在我一生中留下記憶……”。正因為學(xué)生感到老師的真愛，學(xué)生們有話都愿意跟我說，有不解的學(xué)習(xí)上、生活上的問題，都愿意得到我的指點。實踐證明，真愛是教育的基礎(chǔ)，是通往孩子們心靈深處的特別通行證。有了這個通行證，學(xué)生的心扉才會向你敞開，你的教育才是有效的。你才可能帶好班集體。三、廉潔從教，不以教謀私在改革開放商品經(jīng)濟大潮中，拜金主義思想沖擊圍繞著每個人的生活。曾幾何時，教師隊伍出現(xiàn)了以教謀私等敗壞教師形象的丑惡現(xiàn)象，在社會上引起了強烈的反響。面對新的形勢，我們要從我做起，重塑人民教師的良好形象，教師的生活是清苦些，但人活在世上總是要有點精神的。已經(jīng)畢業(yè)和現(xiàn)在正學(xué)習(xí)的學(xué)生，分階段都有知道我有一個公開的承諾：那就是不收學(xué)生與家長的禮物禮金。每帶一個班，我都在入學(xué)后的第一個班會上公開向?qū)W生說明：“我不求你們的家長為我辦私事，請你們監(jiān)督。如果一旦有求于家長，一定是為了班級或?qū)W校的公事?！彼栽谌蘸蟮膶W(xué)習(xí)生活中教育每位學(xué)生都得心應(yīng)手，師生關(guān)系融洽而簡單，學(xué)生心理咨詢平衡，欽佩老師的師德與為人。1997年畢業(yè)的學(xué)生中，家長光是司機的就有數(shù)人，三年中我從未因個人的私事求他們出過一趟車。1998年秋，一位剛分到我們班級的同學(xué)，眼睛近視，我及時給調(diào)到了前排。教師節(jié)前夕的一個中午，家長給我送來了一封信，我當(dāng)即打開，200元錢散落在辦公桌上，我告訴那位家長，這錢我是不會要的，隨即婉言拒絕了家長。1998年秋季，教師節(jié)前夕，我在班會上公開說了拒收學(xué)生禮品禮金的問題，但過節(jié)那天，還是有多位家長找到我要送給我錢或東西。一位家長先后兩次找到我，要送我一件價值幾百余元的高級皮包，都一一的被我婉言謝絕了。事后，一位家長來到校長室，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表揚了我良好的師德師風(fēng)。這些年來，我表現(xiàn)出了一位人民教師的應(yīng)有的高尚師德，今后我將為公開的承諾而繼續(xù)廉潔自律，勤奮工作。四、用心育桃李、竭誠多奉獻關(guān)心愛護學(xué)生是教育學(xué)生的基本前提，是教師的美德。教師要在市場經(jīng)濟新的形勢下研究社會、家庭、學(xué)校教育中出現(xiàn)的一些新情況，了解學(xué)生的疾苦，為他們排憂解難，使他們得到愛的溫暖，這是激勵學(xué)生進步的強大動力。99年上學(xué)期，班級有位女同學(xué)，情緒消沉，課后我熱心地和她交談，她哭著告訴我，她父親沒有工作，現(xiàn)在還整天的玩麻將，她一氣之下住到同學(xué)家。望著學(xué)生蒼白憂愁的臉，一種對學(xué)生同情、憐愛之心油然而生。事隔兩天，我終于請來了那位家長，從孩子的前程說到玩麻將的危害，入情入理的交談，終使他信服地點頭稱是，看著女學(xué)生和她父親言歸于好的遠(yuǎn)去背影，我終于松了口氣。1998年3月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定每月獎勵優(yōu)秀班級班主任20元錢，拿到錢后，我首先想到了班級里那些家庭經(jīng)濟條件差，交費困難的學(xué)生。從此我毫不保留地把每月受獎勵的20元錢拿出來，作為班費和獎勵學(xué)生基金，直到現(xiàn)在，近400元錢獻給了班級。同學(xué)們被我的無私行為深深地打動了，多少次在班會上他們用熱烈的掌聲回報著我縷縷情懷。去年教師節(jié)，當(dāng)我接過上級領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)給我的獎金時，我又想到了已失去父親、母女相依為命的學(xué)生李子貞，第二天，我從所得的獎金中拿來出100元捐贈給她，并和愛人商量好，每學(xué)期都對她捐贈，直到她如愿地考上初中。她母親對此感動不已，給學(xué)校送來了感謝信。中秋節(jié)那天，我冒雨上街給她買來了一盒她喜歡吃的月餅，我要讓她感受到她雖失去了父愛，但老師卻在深深地愛著她。老師奉獻的只是一個愛，獲得的將是眾多學(xué)生與社會的愛。我對學(xué)生真摯的愛與奉獻已融會在他們的事業(yè)與情感中。教師最大的快慰，最高的獎賞，不是名譽、地位和金錢，而是當(dāng)您的學(xué)生成為對社會的有用人才時，心中還懷念著您，您的形象還在不斷地影響著他。師恩師緣，這是人世間最優(yōu)美、最高尚、最值得珍惜的感情。教師優(yōu)秀事跡300字篇六我自2003年8月參加工作以來，始終能認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江蘇省高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，注重學(xué)生的思想教育工作，經(jīng)常利用班會、單獨交流等多種途徑和豐富多彩的各類活動，對學(xué)生進行思想政治教育，幫助學(xué)生樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的追求內(nèi)在真善美的愿望。同時大力鼓勵學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)展個性，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)及鍛煉。我能主動進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)別人的好的做法和經(jīng)驗，運用到實際工作中，不斷嘗試，不斷改進，不斷總結(jié)提高。作為班主任，要熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生就要像關(guān)心自己的孩子一樣，既要關(guān)心他們的生活和健康，又要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)方法，更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。我經(jīng)常跟學(xué)生說，“既要成人，又要成才”，而且要先成人后成才，不會做人的學(xué)生即使成績再怎么優(yōu)秀，將來也不會對社會對國家做出貢獻的。作為班主任，事無巨細(xì)，對待學(xué)生，小到吃穿住行，大到頭痛疾苦，衛(wèi)生紀(jì)律和成績，再到學(xué)生和科任老師的矛盾等都要事事關(guān)心。當(dāng)然，熱愛學(xué)生不是抽象的，而是具體的，體現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活中的方方面面。如果班主任能像愛自己的孩子一樣去愛學(xué)生，去關(guān)心學(xué)生，學(xué)生也會把你當(dāng)自己最親近最信任的親人一樣對待。正因為這樣，每學(xué)期大大小小的放假，以前我教過的學(xué)生都會來學(xué)校找我聊天，不管是平時的QQ聊天，還是見面交流，都親切的叫我“謙哥”，當(dāng)然，我也很習(xí)慣學(xué)生這樣叫我，包括現(xiàn)在所帶這個班級的學(xué)生都這樣叫我，要是叫我陳老師反而感覺有點別扭。甚至有幾個學(xué)生已經(jīng)跟我約定，等到將來舉行婚禮時一定要讓我做證婚人，這讓我甚是感動！在做班主任的這幾年中，起早貪黑，雖然很累但也很幸福很快樂。跟學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起快樂，一起成長；一起感動過，嗨過，但也一起猶豫過彷徨過甚至一起哭過。汪同學(xué)的先進事跡不但感動了我，也感動了太高，感動了許許多多的人，至今讓我記憶猶新。記得當(dāng)時無錫電臺音樂頻率早上新聞節(jié)目是這樣報到的：今日上午，當(dāng)高一學(xué)生家長嚴(yán)平在省太高政教處從高一（1）班學(xué)生汪同學(xué)手中接過失而復(fù)得的重33.89克、價值萬余元的金項鏈時，感動得熱淚盈眶，連聲說：“謝謝”，“謝謝湖太高中培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的學(xué)生。”事情的經(jīng)過是這樣的：家長嚴(yán)平在今年8月中旬到校探望在高一參加軍訓(xùn)的女兒時，不慎在校園內(nèi)將自己的金項鏈丟失，找來找去沒找到，由于不能肯定是在學(xué)校內(nèi)丟失，所以當(dāng)時未向?qū)W校反映此事；昨日，學(xué)校高一年級舉行家長會，政教處王園一主任向家長通報高一年級突出的好人好事，家長嚴(yán)平才獲悉有學(xué)生拾到金項鏈的事，當(dāng)看到自己丟失多日的金項鏈時，家長嚴(yán)平激動萬分，連聲感謝。2012屆畢業(yè)生溫同學(xué)，現(xiàn)在在江蘇警官學(xué)院上學(xué)。記得高二剛開學(xué)報到時，給我的第一印象就是個子高，活潑可愛，很有禮貌，對待同學(xué)很熱情，第一天對待班級工作就很認(rèn)真負(fù)責(zé)，以致在新班委會的選舉中被同學(xué)們推薦選舉為勞動委員，由于認(rèn)真負(fù)責(zé)，效果顯著，甚至在高三換屆選舉時連任勞動委員。通過高二開學(xué)后的幾次交流談話，我發(fā)現(xiàn)，在同學(xué)們眼中這么優(yōu)秀的一位同學(xué)，竟然也有“致命”的缺點——不夠自信，平時學(xué)習(xí)很認(rèn)真刻苦，但考試成績波動很大，發(fā)揮好的話能考班級第一年級前十，發(fā)揮不好成績就到班級十幾名了。于是，不管在平時還是每次考前，我都會找她交流談話，鼓勵她，“相信自己，只要你能正常發(fā)揮，就一定能考出好成績?！鄙踔劣袝r跟她開玩笑說，“只要過程抓實了，結(jié)果不會差的。知道我當(dāng)時高考時怎么安慰自己的嗎？我盡力了，考不上大不了再去煤礦挖煤。呵呵，結(jié)果考試時超長發(fā)揮。”于是，她露出了燦爛的笑容，很自信的向我點點頭然后步入了考場。當(dāng)然，更讓我既感動又感到有點慚愧的一件與溫超潔有關(guān)的事是：她媽媽給校長室寫了一份感謝我的信，她爺爺給校長室送去了一面感謝我的錦旗。只因為她不小心腳踝骨裂后，情緒低落，信心嚴(yán)重不足的情況下，在我和其她同學(xué)的熱心和細(xì)心的關(guān)心幫助下，同學(xué)負(fù)責(zé)起居洗漱，我負(fù)責(zé)早晚的宿舍接送和打飯，使她很快重拾信心，積極樂觀的對待學(xué)習(xí)，對待每一次的考試，以致最終考上了理想的大學(xué)。關(guān)心愛護學(xué)生是理所當(dāng)然，天經(jīng)地義的。一個班級里，每一個學(xué)生只是這個班級幾十分之一的希望，但對于每一個家庭來說，每一個孩子都是這個家庭百分之百的希望，如果我們每一個老師都能真正做到熱愛學(xué)生關(guān)心學(xué)生，這個世界就會變得更加美好和諧更加充滿愛。作為班主任，我盡職盡責(zé)，積極探索創(chuàng)新，在尊重學(xué)生為主體老師為主導(dǎo)的情況下，班級實行民主制度化管理，實行常規(guī)量化考核，上課紀(jì)律、學(xué)習(xí)效率、值日、出勤、自修課紀(jì)律、作業(yè)完成情況等都納入常規(guī)量化考核，每周匯總一次，每月公布一次，學(xué)期結(jié)束的最終考核分?jǐn)?shù)直接跟學(xué)生的等第。教師優(yōu)秀事跡300字篇七——執(zhí)著杏壇，樂于奉獻蘇霍姆林斯基說過：對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人?！拔覜]有什么奉獻的，只有辛苦和血汗。把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩?！边@是現(xiàn)任赤水小學(xué)李老師常說的，也是一直在做的。她任教14年來，一直擔(dān)任班主任及語文教學(xué)工作，在教育這片沃土上勤勤懇懇、甘于奉獻，在那一方黑板前，她用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章。一、激情滿懷、勇于奉獻。她是一位很普通的小學(xué)教師，熱愛自己的工作如同熱愛自己的生命。站在神圣的講臺上，她不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過那顆育人的拳拳之心。憑著對教育的熱誠之心和強烈的責(zé)任感，她在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。她用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。面對眾多的誘惑她不曾動搖；面對雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，她依然風(fēng)里雨里、腳步堅決、豪情滿懷！二、愛心育德，率先垂范。教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。是的，李老師就是這樣一個有愛心的人。她崇尚愛的教育，以奉獻之心、理解之心、平等之心和寬容之心對待著每一個學(xué)生。每一個學(xué)生都是好學(xué)生，在她的眼里沒有差生，只有一群活潑可愛并日益進步的小天使。她每天在早操前輔導(dǎo)學(xué)生讀書，和學(xué)生一起跑步；下課了，在班級和同學(xué)談心的是她；放學(xué)了，把學(xué)生送出校門囑咐路上注意安全的是她；經(jīng)常利用休息時間走訪學(xué)生家庭，取得家長的信任和支持的也是她她和孩子們建立起朋友般的新型師生關(guān)系。像她班小奔、小凡等幾名留守兒童，以前自覺性較差，行為散漫，在她耐心的教育下，他們變了，變成了愛憎清楚、集體榮譽感強的學(xué)生，成了老師得力的小幫手。在她的努力下，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)文明、健康、積極。她的付出得到了最大的收獲，孩子們喜歡她。學(xué)生們進步了，家長們看在眼里，感動在心里。而她看著紅花朵朵盛開，更是欣慰無比。三、嚴(yán)愛相濟，教書育人永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。她作為班主任，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，用一顆慈祥、寬容的心呵護學(xué)生。只有嚴(yán)愛相濟，才可贏得學(xué)生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使她深深體會到：只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會讓學(xué)生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學(xué)著去愛別人。她喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對于暫時的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。對他們總是像對待一朵玫瑰花上顫抖欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和藹于捕