四年級數(shù)學下冊 分層訓練5.1 三角形的特性 同步練習 （含答案）（人教版）_第1頁
四年級數(shù)學下冊 分層訓練5.1 三角形的特性 同步練習 （含答案）（人教版）_第2頁
四年級數(shù)學下冊 分層訓練5.1 三角形的特性 同步練習 （含答案）（人教版）_第3頁
四年級數(shù)學下冊 分層訓練5.1 三角形的特性 同步練習 （含答案）（人教版）_第4頁
四年級數(shù)學下冊 分層訓練5.1 三角形的特性 同步練習 （含答案）（人教版）_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第五單元三角形第1課時三角形的特性【基礎訓練】一、選擇題1．下列不能拼成三角形的小棒是（

）組。A． B． C．2．亭亭嘗試用一根6厘米長的小棒和兩根3厘米長的小棒首尾相連地圍一個三角形，結果發(fā)現(xiàn)（

）。A．能圍成等腰三角形 B．能圍成銳角三角形 C．能圍成直角三角形 D．不能圍成三角形3．一個三角形最多可以畫（

）條高。A．1 B．2 C．34．王伯伯給花園圍竹籬笆，（

）方法更牢固。A． B． C．5．下圖有幾個三角形（

）。A．6 B．5 C．4二、填空題6．浣紗大橋索塔采用三角形結構，是因為三角形具有()性。7．現(xiàn)有長6cm、10cm的小棒各一根。要搭成一個三角形，第三根小棒（長度為整厘米數(shù)）最長可以是()cm，最短可以是()cm。8．三角形的周長是24cm，三邊長是三個連續(xù)的自然數(shù)，則三邊長為()。9．如圖，圖中一共有()個三角形。10．世界著名的跨江、跨海大橋，古埃及的金字塔上都有三角形，這是應用了三角形的()性。生活中應用三角形這一特性的還有()。三、判斷題11．用3根同樣長的小棒一定能圍成一個三角形。()12．過三角形的一個頂點可以作三條高。()【基礎訓練】四、解答題13．見下圖，哪種圍籬笆的方法比較牢固？為什么？14．一根長280厘米的銅條，截成若干段后，首尾相連接拼成等腰三角形。已知等腰三角形有兩條邊分別是10厘米和15厘米，請你先確定第三條邊的長度，再計算可以拼成這樣的等腰三角形多少個？（先畫一畫草圖，再計算，不計損耗。）

參考答案1．A2．D3．C4．C5．A6．穩(wěn)定7．15

58．7cm、8cm、9cm9．1210．穩(wěn)定

起重機的三角形吊臂11．√12．×13．②；三角形具有穩(wěn)定性由長方形（或平行四邊形）的特性可知，第一種方法不牢固；因為長方形（或平行四邊形）具有易變形性；由三角形的特性可知：第二種方法最牢固；因為三角形具有穩(wěn)定性；答：第二種方法最牢固；因為三角形具有穩(wěn)定性。14．8個或7個。（1）因為10＋10＝20＞15，10＋15＞10；所以10厘米、10厘米、15厘米能夠成三角形；所以當?shù)谌吺?0厘米時，可以拼280÷（10＋10＋15）＝280÷35＝8（個）（2）因為15＋15＝30＞10，10＋15＞15；所以15厘米、15厘米、10厘米也能能夠成三角形。所以當?shù)谌吺?0厘米時，可以拼280÷（

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論