幼兒繪本講述與演繹幼兒繪本講述的停連運用技巧講解

幼兒繪本講述與演繹幼兒繪本講述的停連運用技巧目錄停連的作用停連的方法停連的表示停連的內(nèi)涵幼兒繪本講述的停連運用技巧停連停連的內(nèi)涵停連停連的內(nèi)涵停連停連的內(nèi)涵指停頓，就是人們在說話時的間歇。停連的內(nèi)涵指人們說話時的連接與連貫連停停連停連的內(nèi)涵在講述過程中，聲音的中斷和延續(xù)停連的內(nèi)涵這種中斷和延續(xù)并不是隨意的，而是根據(jù)故事情節(jié)、人物情感以及講述者的意圖來精心設(shè)計的。有停頓，有連接才能更好地傳神達(dá)意。停連的作用幼兒繪本講述的停連運用技巧能夠使故事的結(jié)構(gòu)更加清晰；講述者能夠更自然、流暢地表達(dá)故事，故事的語義會更加清晰明確；有助于幼兒理解故事的內(nèi)容。適當(dāng)?shù)耐＿B停連的方法停連的方法在一個完整的意思講完之后的句尾處用落停，停頓時間比較長，表示結(jié)束。落停停連的方法

“森林里有一棵高高的蘋果樹，樹上結(jié)滿了紅彤彤的大蘋果。小熊抬頭看著，心想：‘我要摘一個給媽媽嘗嘗。’”停連的方法

“森林里有一棵高高的蘋果樹，樹上結(jié)滿了紅彤彤的大蘋果。小熊抬頭看著，心想：‘我要摘一個給媽媽嘗嘗?！笔褂寐渫?，停頓時間較長小熊決定摘蘋果給媽媽的完整意思已經(jīng)表達(dá)完畢預(yù)示小熊接下來將發(fā)生摘蘋果的動作停連的方法用在一個意思還沒有說完而中間又需要停頓的地方或在句中無標(biāo)點處。停頓時間較短，停時聲停氣不斷、意不斷，停之前的聲音或稍上揚或平拉開，停之后的聲音或緩起或突起，做到停頓之后意思完整。揚停停連的方法“小鴨子在池塘邊玩耍，突然，‘媽媽！媽媽！’它大聲叫起來?！蓖＿B的方法第二次叫“媽媽”第一次叫“媽媽”使用揚停，聲音稍上揚，但不停頓太久小鴨子還在焦急地尋找，情緒未斷使用揚停，可以略緩起小鴨子更加焦急但仍不放棄的心情直連停連的方法這種方式一般用于有標(biāo)點符號而內(nèi)容又聯(lián)系比較緊密的地方，它的特點是順勢連接，不露痕跡。停連的方法“小兔子蹦蹦跳跳地來到森林里，它遇到了小松鼠?！?，小松鼠！’小兔子高興地說，‘我們一起玩游戲吧！’”“小兔子蹦蹦跳跳地來到森林里，它遇到了小松鼠?！?，小松鼠！’小兔子高興地說，‘我們一起玩游戲吧！’”停連的方法“小兔子蹦蹦跳跳地來到森林里，它遇到了小松鼠?！耍∷墒?！’小兔子高興地說，‘我們一起玩游戲吧！’”之間雖然有逗號，但內(nèi)容緊密相連，使用直連，語氣流暢，不露痕跡。表達(dá)的是小兔子見到小松鼠后的連續(xù)反應(yīng)。停連的方法這種連接方式的感覺是似停非停，達(dá)到聲斷意斷，環(huán)環(huán)向前的效果，適用于一句話或一段當(dāng)中的連接，也用于沒有標(biāo)點符號而內(nèi)容又需要有所區(qū)分的地方。曲連停連的方法“雨后，天空中出現(xiàn)了一座美麗的彩虹橋，好像能通到另一個世界。‘哇！’小動物們都驚嘆不已。小兔子說：‘我想去看看那邊有什么?！÷菇又f：‘那我們一起去探險吧！’”“雨后，天空中出現(xiàn)了一座美麗的彩虹橋，好像能通到另一個世界?！?！’小動物們都驚嘆不已。小兔子說：‘我想去看看那邊有什么?！÷菇又f：‘那我們一起去探險吧！’”停連的方法“雨后，天空中出現(xiàn)了一座美麗的彩虹橋，好像能通到另一個世界?！郏　游飩兌俭@嘆不已。小兔子說：‘我想去看看那邊有什么?！÷菇又f：‘那我們一起去探險吧！’”雖然句子未完，但使用曲連，聲音似乎輕輕一頓，表示小動物們對彩虹橋的驚嘆之情。停連的方法“雨后，天空中出現(xiàn)了一座美麗的彩虹橋，好像能通到另一個世界。‘哇！’小動物們都驚嘆不已。小兔子說：‘我想去看看那邊有什么?！÷菇又f：‘那我們一起去探險吧！’”形成了環(huán)環(huán)相扣、意斷聲連的效果，展現(xiàn)了小動物們決定探險的連續(xù)心理過程。停連的表示停連的表示停頓時間稍長。如果用在有標(biāo)點符號的地方，表示停頓時間再長一些。表示把詞或短語分開，停頓時間很短，不換氣，通常用在句子中沒有標(biāo)點的地方?！耐ｎD號或▲挫號∣停連的表示它可用于任何詞、詞組、句、段落之后，表示聲音的延長。只用于有標(biāo)點符號的地方，表示縮短停頓時間，連起來讀。連接號⌒延長號﹏表示較長時間停頓，可換氣。一般用于層次、段落之間。間歇號︽思考森林爺爺一點兒也不著慌停頓可以突出森林爺爺?shù)逆?zhèn)定思考森林爺爺∧一點兒也不著慌小貓和媽媽去河邊釣魚，它們坐在河岸邊開始等待魚兒上鉤。小貓等了一會兒，看到河面上一點兒動靜都沒有，心里想：“這魚怎么還不上鉤??？”就在這時，一只蝴蝶飛了過來，小貓看到了，心里一喜，“哇，好漂亮的

蝴蝶?。　毙∝埛畔卖~竿，想去追蝴蝶，可是蝴蝶飛得太快了，小貓沒追上。小貓釣魚的故事小貓回到河邊，看到媽媽已經(jīng)釣到了一條大魚。小貓有點懊惱，心想：“我怎么就分心了呢？”媽媽看到小貓的表情，微笑著說：“孩子，釣魚要有耐心，不能三心二意?！毙∝埪犃藡寢尩脑?，重新坐下來，專心地等待魚兒上鉤。不一會兒，小貓的魚竿終于動了，它用力一提，一條活蹦亂跳的小魚就被釣了上來。小貓高興極了，它終于明白了媽媽的教誨：只有專心致志，才能取得成功。小貓

∣和媽媽

∣去河邊

∣釣魚，它們

∣坐在

∣河岸邊

∣開始等待

∣魚兒

∣上鉤?！男∝?/p>

∣等了

∣一會兒，看到

∣河面上

∣一點兒動靜

∣都沒有，∧心里想：“這魚

∣怎么還不上鉤?。俊薄芯驮谶@時，一只蝴蝶

∣飛了過來，小貓看到了，⌒心里一喜，“哇﹏，好漂亮的

蝴蝶??！”∧小貓

∣放下魚竿，想去

∣追蝴蝶，可是

∣蝴蝶

∣飛得

∣太快了，小貓

∣沒追上。︽小貓

∣回到河邊，看到媽媽

∣已經(jīng)釣到了

∣一條大魚。小貓

∣有點懊惱，∧心想：“我怎么就

∣分心了呢？”∧媽媽

∣看到

∣小貓的表情，微笑著說：“孩子，釣魚

∣要有耐心，不能

∣三心二意。”小貓

∣聽了媽媽的話，重新

∣坐下來，專心地

∣等待

∣魚兒上鉤。⌒不一會兒，小貓的魚竿

∣終于動了，它用力一提，一條

∣活蹦亂跳的小魚

∣就被釣了上來?！男∝?/p>

∣高興極了，它終于明白了

∣媽媽的教誨：只有

∣專心致志，才能

∣取得成功