2024年新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第4單元第3課時(shí) 分?jǐn)?shù)與除法（2）》教學(xué)課件

義務(wù)教育（2024年）新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)單元整體課件義務(wù)教育人教版五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)4第3課時(shí)

分?jǐn)?shù)與除法（2）復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.把4m長(zhǎng)的木棍平均截成9段，每段長(zhǎng)多少米？4÷9＝（m）49答：每段長(zhǎng)

m。492.把3kg的糖平均分成4份，每份是這些糖的（

），

每份是（

）kg。1434探究新知4小新家養(yǎng)鵝7只，養(yǎng)鴨10只，養(yǎng)雞20只。雞的只數(shù)是鴨的多少倍？鵝的只數(shù)是鴨的多少倍？閱讀與理解知道了什么？要解決的問(wèn)題是什么？4小新家養(yǎng)鵝7只，養(yǎng)鴨10只，養(yǎng)雞20只。雞的只數(shù)是鴨的多少倍？鵝的只數(shù)是鴨的多少倍？分析與解答求“誰(shuí)是誰(shuí)的幾倍”的問(wèn)題，可以用除法計(jì)算。20÷10＝2雞的只數(shù)是鴨的2倍。7÷10＝.鵝的只數(shù)是鴨的

倍。7÷10＝.鵝鴨把10只看作一個(gè)整體，7只就是這個(gè)整體的。710根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，商應(yīng)該是

。710710鵝的只數(shù)是鴨的

倍。710回顧與反思20÷10＝2雞的只數(shù)是鴨的2倍。7÷10＝.鵝的只數(shù)是鴨的

倍。710710這兩個(gè)問(wèn)題有什么不同？第二個(gè)問(wèn)題求出的倍數(shù)是分?jǐn)?shù)，一般省略“倍”字，直接用幾分之幾表示。答:雞的只數(shù)是鴨的2倍，鵝的只數(shù)是鴨的

。7104小新家養(yǎng)鵝7只，養(yǎng)鴨10只，養(yǎng)雞20只。雞的只數(shù)是鴨的多少倍？鵝的只數(shù)是鴨的多少倍？你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？(教材P50做一做T2)1.動(dòng)物園里有大象9頭，金絲猴4只。金絲猴的數(shù)量是

大象的幾分之幾？4÷9＝49答:金絲猴的數(shù)量是大象的

。49鞏固運(yùn)用(教材P51T5)2.81個(gè)月球和1個(gè)地球的質(zhì)量相等。月球質(zhì)量是地球質(zhì)量

的幾分之幾？1÷81＝181答:月球質(zhì)量是地球質(zhì)量的

。181(教材P52T11)3.五（1）班共有17幅書(shū)法作品參加學(xué)校的書(shū)法比賽，其中

4幅作品從全校255幅參賽作品中脫穎而出獲獎(jiǎng)。（1）五（1）班獲獎(jiǎng)作品占全班參賽作品的幾分之幾？（2）五（1）班參賽作品占全校參賽作品的幾分之幾？?jī)蓚€(gè)小題中的單位“1”分別是什么？3.五（1）班共有17幅書(shū)法作品參加學(xué)校的書(shū)法比賽，其中

4幅作品從全校255幅參賽作品中脫穎而出獲獎(jiǎng)。（1）五（1）班獲獎(jiǎng)作品占全班參賽作品的幾分之幾？4174÷17＝答：五（1）班獲獎(jiǎng)作品占全班參賽作品的

。

4173.五（1）班共有17幅書(shū)法作品參加學(xué)校的書(shū)法比賽，其中

4幅作品從全校255幅參賽作品中脫穎而出獲獎(jiǎng)。（2）五（1）班參賽作品占全校參賽作品的幾分之幾？1725517÷255＝答：五（1）班參賽作品占全校參賽作品的

。

17255拓展運(yùn)用1.把10g糖放入90g水中，糖的質(zhì)量是糖水的幾分之幾？1010010÷（10＋90）＝答：糖的質(zhì)量是糖水的

。

101002.把一根木料平均鋸成6段，每鋸1次的時(shí)間相同。那么，

鋸1次的時(shí)間是總時(shí)間的幾分之幾？鋸3次呢？151÷（6－1）＝353÷（6－1）＝答：