美術(shù)小狗教案范本

美術(shù)小狗教案范本美術(shù)小狗教案范本。教案課件是老師上課中很重要的一個課件，就需要老師用心去設(shè)計(jì)好教案課件了。教案課件是老師的重要參考，寫教案課件時需要注意哪些方面？小編經(jīng)過深入了解和細(xì)致分析為大家?guī)磉@篇“美術(shù)小狗教案”，希望我的故事能夠讓您感受到人生的美好與希望！美術(shù)小狗教案篇1美術(shù)教育對于幼兒的發(fā)展至關(guān)重要，可以培養(yǎng)他們的想象力、創(chuàng)造力、表達(dá)力和觀察力。這里給大家介紹一個針對小班幼兒的美術(shù)教案，通過有趣的活動和親子互動，幫助幼兒培養(yǎng)對美術(shù)的興趣和愛好。一、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。2.提高幼兒的繪畫和造型能力。3.培養(yǎng)幼兒的審美能力和欣賞能力。4.培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作和分享的精神。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.畫筆、顏料、水彩筆、彩紙、剪刀等繪畫工具。2.圖畫故事書、卡通動畫片等。3.顏色標(biāo)本、不同形狀的物品、花果蔬菜等實(shí)物。三、教學(xué)步驟：第一課：認(rèn)識顏色1.利用不同顏色的花草、水果等實(shí)物，引導(dǎo)幼兒觀察并說出顏色的名稱。2.認(rèn)識基本的顏色：紅、黃、藍(lán)、綠、橙、紫等，讓幼兒自由涂抹這些顏色，激發(fā)他們對色彩的興趣。第二課：認(rèn)識形狀1.利用不同形狀的物品如圓形的球、方形的盒子等，讓幼兒觀察并說出物品的形狀名稱。2.制作形狀拼貼畫：將不同形狀的彩紙剪成圓形、方形、三角形等，然后引導(dǎo)幼兒將這些形狀拼貼成自己喜歡的圖案。第三課：繪畫表達(dá)1.觀看畫冊或卡通動畫片中的圖畫，引導(dǎo)幼兒觀察圖畫的內(nèi)容和細(xì)節(jié)。2.讓幼兒自由繪畫，讓他們表達(dá)自己的想象和感受，并鼓勵他們分享作品。第四課：動手制作1.制作手工花朵：提供不同顏色的紙，讓幼兒剪出花瓣和花蕊，然后將它們粘貼在綠色紙上，制作出漂亮的花朵。2.制作彩紙小動物：提供不同顏色的彩紙和剪刀，引導(dǎo)幼兒剪出小動物的形狀，并裝飾出獨(dú)特的表情和特征。第五課：推陳出新1.創(chuàng)作畫冊：引導(dǎo)幼兒選擇一個主題，例如家庭、朋友、動物等，然后讓他們用畫筆和顏料自由創(chuàng)作畫冊的內(nèi)容，最后將畫冊裝訂成冊。2.作品展示：將幼兒的作品集中展示，鼓勵他們互相欣賞和評論，提升他們的創(chuàng)作積極性。四、教學(xué)反思1.教學(xué)前要認(rèn)真準(zhǔn)備所需材料，確保教具的完整性和多樣性。2.活動設(shè)計(jì)要貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，注重啟發(fā)幼兒的思維，激發(fā)他們的興趣和創(chuàng)造力。3.在活動中，要充分發(fā)揮幼兒的主體性，鼓勵他們進(jìn)行自主思考和嘗試，幫助他們培養(yǎng)探索精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。4.活動結(jié)束后，要及時進(jìn)行合理評價，表揚(yáng)幼兒的努力和進(jìn)步，激勵他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情。通過小狗小班美術(shù)教案的實(shí)施，幼兒能夠在活動中感受到美術(shù)的樂趣，加強(qiáng)對色彩、形狀和繪畫的理解，培養(yǎng)他們的審美能力和表達(dá)能力。該教案以互動的方式開展，讓幼兒在活動中感受到快樂與成就感，為他們今后的學(xué)習(xí)和生活奠定了美術(shù)基礎(chǔ)。美術(shù)小狗教案篇2一、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠熟悉和認(rèn)識各種不同的顏色和形狀。2.學(xué)生能夠運(yùn)用不同的顏色和形狀進(jìn)行創(chuàng)作。3.學(xué)生能夠培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.彩色紙、剪刀、膠水、彩色筆等。2.圖片或?qū)嵨镎故静煌念伾托螤睢?.教學(xué)PPT或展示板。三、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（5分鐘）學(xué)生坐在美術(shù)室，并詢問他們對顏色和形狀的了解。老師展示圖片或使用實(shí)物來引起學(xué)生的興趣，并鼓勵學(xué)生分享他們的看法和感受。2.認(rèn)識顏色（10分鐘）老師介紹不同的顏色，并展示相應(yīng)的彩色紙塊。然后，老師要求學(xué)生說出不同的顏色和他們在日常生活中的運(yùn)用場景。通過這種互動，學(xué)生可以更深入地認(rèn)識不同的顏色，并增進(jìn)他們對顏色的記憶。3.認(rèn)識形狀（10分鐘）老師介紹不同的形狀，如圓形、三角形、正方形等，并展示相應(yīng)的圖片或?qū)嵨?。老師可以用簡單的語言和生動的示意圖來幫助學(xué)生熟悉和理解每種形狀。4.練習(xí)（20分鐘）老師將彩色紙切成不同的形狀，然后將它們分發(fā)給學(xué)生。學(xué)生可以根據(jù)自己手中的形狀進(jìn)行組合和創(chuàng)作。老師可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同的顏色和形狀進(jìn)行創(chuàng)作，并鼓勵他們發(fā)揮自己的想象力。5.創(chuàng)作（25分鐘）老師鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意進(jìn)行自由創(chuàng)作。學(xué)生可以使用剪刀、膠水、彩色筆等工具來完成作品。老師可以提供一些小狗的圖片作為參考，讓學(xué)生畫出自己心目中的小狗形象。6.展示和分享（10分鐘）學(xué)生完成作品后，老師可以安排學(xué)生進(jìn)行展示和分享。每個學(xué)生都可以解釋他們的創(chuàng)作靈感和設(shè)計(jì)思路。通過展示和分享，學(xué)生可以相互學(xué)習(xí)和啟發(fā)，培養(yǎng)自信心和表達(dá)能力。四、教學(xué)延伸：1.課后作業(yè)：讓學(xué)生在家中繼續(xù)創(chuàng)作，比如畫出其他動物或他們感興趣的事物。2.美術(shù)角：在教室的一個角落設(shè)置一個小型美術(shù)角，供學(xué)生自由創(chuàng)作和展示。五、教學(xué)反思：本節(jié)課通過培養(yǎng)學(xué)生對顏色和形狀的認(rèn)知能力，運(yùn)用彩紙進(jìn)行創(chuàng)作，激發(fā)了學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。在以后的教學(xué)中，需要更多的練習(xí)和實(shí)踐，以提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。同時，課后的作業(yè)和美術(shù)角的設(shè)置也為學(xué)生提供了更多的藝術(shù)表達(dá)機(jī)會。美術(shù)小狗教案篇31、欣賞作品中的鮮明風(fēng)格，感受畫家在作品中所表現(xiàn)出的線條及造型美。2、能嘗試上述表現(xiàn)手法畫出自己喜歡的動物。感受作品的線條美和造型美。繪畫的表現(xiàn)手法。1、國畫繪畫工具和材料。2、幼兒用書《可愛的小狗》。1、通過福娃認(rèn)識畫家的姓名。出示福娃并提問：師：小朋友認(rèn)識它們嗎?師：你們知道這些福娃是誰設(shè)計(jì)的嗎?2、欣賞畫家的《可愛的小狗》師：你看到這些作品有什么感覺?這些小狗可愛嗎?為什么你會有這樣的感覺?3、師幼共同討論作品獨(dú)特的表現(xiàn)方式。師：畫家是怎樣畫狗?用的是什么方法和材料?作品中使用了幾種顏色?(教案.出自：.教案網(wǎng).)你看到最多的是什么樣的筆觸?你覺得小狗的什么地方被畫得仔細(xì)逼真且和真實(shí)的狗很接近?什么地方被畫得簡單些且只是用簡單的筆觸勾畫一下?畫家為什么要這樣作畫?這樣畫有什么好處?4、教師小結(jié)：畫家筆下的狗，是用中國畫的形式表現(xiàn)出來的，它們靈性十足，非常討人喜歡。我們可以看出他的作品中多種手法糅合起來的跡象，線條奔放而流暢，使人們享受到一種永恒的美。5、幼兒作畫，教師巡回輔導(dǎo)。教師指導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用畫家使用的筆法畫一只小動物。美術(shù)小狗教案篇4美術(shù)教育是培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力和審美能力的重要途徑之一。針對小班幼兒的特點(diǎn)和需求，設(shè)立了“小狗小班美術(shù)教案”，通過豐富多彩的畫畫活動，培養(yǎng)幼兒對美的感知和表達(dá)能力。本文將為您詳細(xì)介紹小狗小班美術(shù)教案的內(nèi)容和教學(xué)活動。一、教案內(nèi)容：1.教案目標(biāo)：通過小狗小班美術(shù)教案，幼兒將能夠：-培養(yǎng)對美的敏感和感知能力。-培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。-培養(yǎng)細(xì)致觀察的能力。-發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和動手能力。2.教案內(nèi)容：（1）學(xué)習(xí)不同的畫畫技巧，如畫直線、畫曲線、畫圓形等。（2）學(xué)習(xí)色彩知識，如紅色、黃色、藍(lán)色等。（3）學(xué)習(xí)簡單的畫畫主題，如動物、自然等。（4）培養(yǎng)繪畫表達(dá)能力，通過創(chuàng)作表達(dá)自己的想法和感受。二、教學(xué)活動：1.活動一：學(xué)習(xí)畫直線目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的手部靈巧度和手眼協(xié)調(diào)能力。教學(xué)步驟：（1）教師向幼兒展示如何畫直線，讓幼兒觀察并模仿。（2）幼兒使用彩筆或鉛筆在紙上畫直線。（3）教師逐個指導(dǎo)幼兒的畫線動作，幫助他們糾正錯誤。（4）鼓勵幼兒進(jìn)行多次練習(xí)，提升畫直線的技巧。2.活動二：學(xué)習(xí)畫圓形目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的手部靈巧度和形狀認(rèn)知能力。教學(xué)步驟：（1）教師給幼兒展示如何畫圓形，讓幼兒觀察并模仿。（2）幼兒使用彩筆或鉛筆在紙上畫圓形。（3）教師逐個指導(dǎo)幼兒的畫圓動作，幫助他們糾正錯誤。（4）鼓勵幼兒進(jìn)行多次練習(xí)，提升畫圓形的技巧。3.活動三：學(xué)習(xí)用顏色畫畫目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的顏色辨別能力和創(chuàng)造力。教學(xué)步驟：（1）教師向幼兒介紹常見的顏色，并展示相應(yīng)的顏色板。（2）幼兒使用顏色筆或彩色蠟筆給提前繪制好的圖案填充顏色。（3）教師引導(dǎo)幼兒選擇適合的顏色填充圖案，并解釋顏色搭配的原則。（4）鼓勵幼兒進(jìn)行自由創(chuàng)作，給出鼓勵性評價。4.活動四：創(chuàng)作小動物目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的繪畫表達(dá)能力和想象力。教學(xué)步驟：（1）教師給幼兒展示不同的小動物形象，并引導(dǎo)幼兒觀察。（2）幼兒使用顏色筆或彩色蠟筆畫出自己喜歡的小動物形象。（3）教師逐個指導(dǎo)幼兒的繪畫動作，幫助他們糾正錯誤。（4）鼓勵幼兒進(jìn)行自由創(chuàng)作，給出鼓勵性評價。通過小狗小班美術(shù)教案，幼兒們不僅能夠?qū)W習(xí)到基礎(chǔ)的畫畫技巧和色彩知識，同時也能夠培養(yǎng)他們的想象力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力。通過豐富多彩的繪畫活動，幼兒們在歡笑和創(chuàng)造中成長，更好地與美麗的藝術(shù)世界相互交融。希望小狗小班美術(shù)教案能夠給幼兒帶來快樂和啟發(fā)，為他們的成長之路增添一抹美麗的色彩。美術(shù)小狗教案篇5一、活動目標(biāo)1．感受音樂表現(xiàn)的故事情節(jié),并用身體動作表現(xiàn)出強(qiáng)弱和快慢。2．在游戲活動中培養(yǎng)節(jié)奏感，提高對音樂的感受力。3．積極、愉快地參與音樂活動，體驗(yàn)音樂詼諧、幽默的情趣，以及為音樂伴奏和集體表演的快樂。二、活動準(zhǔn)備節(jié)奏圖譜音碟老虎頭飾三、活動過程（一）欣賞音樂，創(chuàng)編故事1．完整欣賞音樂，感受音樂。2．分段欣賞，和孩子一起創(chuàng)編音樂故事。重點(diǎn)突出小狗抬轎、老虎打呼嚕、小狗啃骨頭、老虎滾動及撞到石頭上的聲音。（二）幼兒在感受、理解音樂的基礎(chǔ)上，用身體小樂器將音樂中的聲音表現(xiàn)出來。1．完整欣賞，讓幼兒初步感受音樂里的各種聲音。2．在教師完整梳理故事情節(jié)的基礎(chǔ)上鼓勵幼兒用身體小樂器表現(xiàn)故事里的聲音（1）引導(dǎo)用小腳模仿腳步聲。音樂中的第一段是說小狗們在干嗎？瞧，它們走著走著還跳起了踢踏舞呢。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)：__|___|__|___|（2）鼓勵幼兒模仿出老虎漸強(qiáng)的呼嚕聲。_—|_—|_—|_—|老師引導(dǎo)幼兒用控制音量的辦法表現(xiàn)漸強(qiáng)的呼嚕聲。（3）引導(dǎo)幼兒用口、舌模仿吃骨頭的聲音。鼓勵幼兒嘗試用多種辦法表現(xiàn)小狗吃骨頭的聲音。____|____|____|____|（4）鼓勵幼兒模仿出老虎漸快的滾動聲音。練習(xí)節(jié)奏：____|____|________|________|_—|3．幼兒用身體小樂器為樂曲伴奏4．幼兒分角色表演幼兒分組聽音樂表演。（三）結(jié)束部分老虎被我們打敗了，你們高興嗎？我們出去慶祝一下吧。美術(shù)小狗教案篇6活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用泥塑造不同的小狗形象，初步學(xué)習(xí)一些簡單的裝飾方法。2、通過對小狗的裝飾，提高幼兒的審美能力。3、樂意進(jìn)行陶藝活動，體驗(yàn)?zāi)嗨艿臉啡??；顒訙?zhǔn)備：1、各種小狗的圖片、具有新年氣氛的音樂。2、紫沙泥人手一份、泥工板、輔助工具、毛巾等。3、幼兒事先穿好陶藝服。難點(diǎn)與重點(diǎn)：學(xué)習(xí)掌握一些簡單的裝飾方法活動過程：一、談話活動：1、今年是什么年？（狗年）2、狗有很多品種，你知道有哪些嗎？它是什么樣子的？（根據(jù)幼兒的回答展示小狗圖片，引導(dǎo)幼兒觀察小狗的不同之處）今天我們一起用泥來做各種各樣的小狗，好嗎？二、教師講解示范制作方法1、請幼兒說說小狗身體各部分的形狀，并根據(jù)幼兒的回答按頭身體尾巴等順序用泥塑造出小狗的基本外形。2、請幼兒說說想把這只狗做成什么樣的小狗？（根據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)幼兒討論裝飾的方法）教師選一方法對小狗進(jìn)行裝飾。三、幼兒制作，教師巡視1、現(xiàn)在這已經(jīng)有一只小狗了，現(xiàn)在請你們也來做一只可愛的小狗，可以利用你身邊的輔助工具進(jìn)行裝飾。2、鼓勵幼兒大膽取泥，進(jìn)行制作，并能大膽地運(yùn)用不同的方法進(jìn)行裝飾四、小狗鬧春1、請個別幼兒上前介紹自己的作品，引導(dǎo)其他幼兒進(jìn)行評價。2、播放喜慶音樂，請幼兒手拿自己的作品進(jìn)行表演。美術(shù)小狗教案篇7教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞作品中的鮮明風(fēng)格，感受畫家在作品中所表現(xiàn)出的線條及造型美。2、能嘗試上述表現(xiàn)手法畫出自己喜歡的動物。教學(xué)重點(diǎn)：感受作品的線條美和造型美。教學(xué)難點(diǎn)：繪畫的表現(xiàn)手法。教學(xué)準(zhǔn)備：1、國畫繪畫工具和材料。2、幼兒用書《可愛的小狗》。教學(xué)過程：1、通過福娃認(rèn)識畫家的姓名。出示福娃并提問：師：小朋友認(rèn)識它們嗎？師：你們知道這些福娃是誰設(shè)計(jì)的嗎？2、欣賞畫家的《可愛的小狗》師：你看到這些作品有什么感覺？這些小狗可愛嗎？為什么你會有這樣的感覺？3、師幼共同討論作品獨(dú)特的表現(xiàn)方式。師：畫家是怎樣畫狗？用的是什么方法和材料？作品中使用了幾種顏色？你看到最多的是什么樣的筆觸？你覺得小狗的什么地方被畫得仔細(xì)逼真且和真實(shí)的狗很接近？什么地方被畫得簡單些且只是用簡單的筆觸勾畫一下？畫家為什么要這樣作畫？這樣畫有什么好處？4、教師小結(jié)：畫家筆下的狗，是用中國畫的形式表現(xiàn)出來的，它們靈性十足，非常討人喜歡。我們可以看出他的作品中多種手法糅合起來的跡象，線條奔放而流暢，使人們享受到一種永恒的美。5、幼兒作畫，教師巡回輔導(dǎo)。教師指導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用畫家使用的筆法畫一只小動物。美術(shù)小狗教案篇8游戲目標(biāo)：1、讓幼兒認(rèn)識小狗的外形特征。2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力。3、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力?；顒訙?zhǔn)備：教學(xué)范例一份?；顒舆^程：一、引起幼兒的制作興趣。小朋友們，你們見過小狗嗎?你見過的小狗是什么樣的?引導(dǎo)幼兒說出小狗的外形特征。你們喜不喜歡小狗?二、觀