北京市房山區(qū)2021-2022學年高一（上）期末測試物理試題 附解析

2021北京房山高一（上）期末物理本試卷共8頁，共100分。考試時長90分鐘?？忌鷦毡貙⒋鸢复鹪诖痤}紙上，在試卷上作答無效?？荚嚱Y束后.將答題紙交回，試卷自行保存。一、單項選擇題（共20小題.每小題3分，共計60分）1.一輛從靜止開始沿直線運動的汽車，在某段路程中，每隔1s測一個速度值，如圖所示，下列描述汽車運動的物理量中，屬于標量的是（）A.加速度 B.位移 C.路程 D.速度【答案】C【解析】【詳解】加速度、位移和速度都屬于矢量，路程屬于標量故選C。2.一輛從靜止開始沿直線運動的汽車，在某段路程中，每隔1s測一個速度值，如圖所示，汽車在前2s內平均速度的大小為（）A.2m/s B.5m/s C.7m/s D.9m/s【答案】A【解析】【詳解】汽車在前2s內平均速度的大小為故選A。3.一輛從靜止開始沿直線運動的汽車，在某段路程中，每隔1s測一個速度值，如圖所示，某同學根據(jù)題目所提供的信息，猜想汽車做勻加速直線運動，如果他的猜想是正確的，可進一步推斷汽車所受的合力（）

A.越來越大 B.保持不變 C.越來越小 D.先變大后變小【答案】B【解析】【詳解】若汽車做勻加速直線運動，則加速度不變，根據(jù)牛頓第二定律可知，汽車所受的合力不變，B正確，ACD錯誤。故選B4.小明陪媽媽去超市購物，他在從一層到二層的過程中，站立在自動人行道上，并隨自動人行道做勻速運動。自動人行道為如圖所示的坡面平整的斜面，從側面看可簡化為如圖所示的示意圖。若該超市一層和二層之間自動人行道的長度約為，小明測得他從一層到二層所用的時間約為，則自動人行道運行速度的大小約為（）

A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】【詳解】自動人行道做勻速運動，由速度公式可得其速度大小為ABD錯誤，C正確。故選C。5.小明去超市購物，他在從一層到二層的過程中，站立在自動人行道上，并隨自動人行道做勻速運動。自動人行道為如圖所示的坡面平整的斜面。在小明隨自動人行道做勻速運動的過程中，關于他的受力情況，下列說法正確的是（）A.只受重力 B.受重力和支持力C.受重力和摩擦力 D.受重力、支持力和摩擦力【答案】D【解析】【詳解】人勻速上行，則受重力、自動人行道的支持力和摩擦力。故選D。6.小明陪媽媽去超市購物，他在從一層到二層的過程中，站立在自動人行道上，并隨自動人行道做勻速運動。自動人行道為如圖所示的坡面平整的斜面，從側面看可簡化為如圖所示的示意圖。在小明隨自動人行道做勻速運動的過程中，人行道對小明支持力的反作用力是（）A.小明受到的重力 B.小明對人行道的壓力C.人行道對小明的摩擦力 D.小明對人行道的摩擦力【答案】B【解析】【詳解】由牛頓第三定律可知，人行道對小明支持力的反作用力是小明對人行道的壓力，B正確，ACD錯誤。故選B。7.如圖（甲）所示，輕質小圓環(huán)掛在橡皮條的一端，另一端固定，橡皮條的長度為GE。在圖（乙）中，用于通過兩個彈簧測力計共同拉動小圓環(huán)，小圓環(huán)受到拉力F1、F2、F3三力共同作用，靜止于O點，橡皮條伸長的長度為EO。撤去F1、F2，改用一個力F單獨拉住小圓環(huán)，仍使它靜止于O點，如圖（丙）所示。若兩個分力大小分別為F1=2.4N，F(xiàn)2=1.0N，則二力合力大小可能為（）A.1.2N B.3.5N C.1.8N D.0N【答案】C【解析】【詳解】二力合力大小范圍是故ABD不可能，C可能。故選C。8.如圖（甲）所示，輕質小圓環(huán)掛在橡皮條的一端，另一端固定，橡皮條的長度為GE。在圖（乙）中，用于通過兩個彈簧測力計共同拉動小圓環(huán)，小圓環(huán)受到拉力F1、F2、F3三力共同作用，靜止于O點，橡皮條伸長的長度為EO。撤去F1、F2，改用一個力F單獨拉住小圓環(huán)，仍使它靜止于O點，如圖（丙）所示。圖（乙）和圖（丙）中圓環(huán)要拉到O點位置的原因是什么（）A.使兩次拉橡皮條時小圓環(huán)的拉力大小相同B.使兩次拉橡皮條對小圓環(huán)的拉力方向相同C.使兩次拉橡皮條時小圓環(huán)的拉力的大小和方向都相同D.以上說法都不正確【答案】C【解析】【詳解】圖（乙）和圖（丙）中圓環(huán)要拉到O點位置的原因是使兩次拉橡皮條時小圓環(huán)的拉力的大小和方向都相同。故選C9.如圖（甲）所示，輕質小圓環(huán)掛在橡皮條的一端，另一端固定，橡皮條的長度為GE。在圖（乙）中，用于通過兩個彈簧測力計共同拉動小圓環(huán)，小圓環(huán)受到拉力F1、F2、F3三力共同作用，靜止于O點，橡皮條伸長的長度為EO。撤去F1、F2，改用一個力F單獨拉住小圓環(huán)，仍使它靜止于O點，如圖（丙）所示。實驗中力F單獨作用，與F1、F2共同作用的效果是一樣的，這里的“作用效果一樣”是指（）A.小圓環(huán)的形變相同B.小圓環(huán)的運動狀態(tài)相同C.小圓環(huán)的形變和運動狀態(tài)均相同D.以上說法均不正確【答案】B【解析】【詳解】實驗中力F單獨作用，與F1、F2共同作用的效果是一樣的，這里的“作用效果一樣”是指小圓環(huán)都靜止于O點，即小圓環(huán)的運動狀態(tài)相同，故選B。10.如圖所示，一輕彈簧的左端固定在墻壁上，右端連接一個小球，小球放置在光滑水平地面上．彈簧處于原長時，小球在位置。將小球拉至位置（彈簧處于彈性限度內），然后由靜止釋放。釋放后，小球從第一次運動到的過程中彈簧的彈力（）

A.保持不變 B.逐漸減小C.逐漸增大 D.先增大后減小【答案】B【解析】【詳解】小球從A第一次運動到O的過程中，彈簧的伸長量逐漸減小，故彈簧的彈力逐漸減小，故B正確，ACD錯誤。11.如圖，一輕彈簧的左端固定在墻壁上，右端連接一個小球，小球放置在光滑水平地面上。彈簧處于原長時，小球在位置O。將小球拉至位置A（彈簧處于彈性限度內），然后由靜止釋放。釋放后，小球從A第一次運動到O的過程中小球的加速度（）A.保持不變 B.逐漸減小C.逐漸增大 D.先增大后減小【答案】B【解析】【詳解】小球從A第一次運動到O的過程中，彈簧的形變量x減小，由胡克定律知彈力F=kx減小，由牛頓第二定律知加速度減小故選B。12.如圖所示，一輕彈簧的左端固定在墻壁上，右端連接一個小球，小球放置在光滑水平地面上．彈簧處于原長時，小球在位置．將小球拉至位置（彈簧處于彈性限度內），然后由靜止釋放．釋放后，小球從第一次運動到的過程中下圖的各示意圖中正確反映小球速度隨時間變化關系的是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【詳解】小球從第一次運動到過程中，彈簧彈力逐漸減小，速度逐漸增大，圖像的斜率越來越小，故A正確，BCD錯誤。13.某同學在社會實踐時發(fā)現(xiàn)一口深井。為了估測井口到井底的距離，他將一小石塊從井口由靜止釋放，同時利用智能手機開始計時，經(jīng)過2.0s聽到石塊撞擊井底的聲音。已知當?shù)氐闹亓铀俣却笮?0m/s2，則該井口到井底的距離約為（）A.5m B.10m C.20m D.40m【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)自由落體運動公式可得C正確，ABD錯誤。故選C。14.用輕繩將足球懸掛在豎直光滑墻上如圖所示，當輕繩AC緩慢變長的過程中（任意時刻足球處于平衡狀態(tài)），下列說法正確的是（）A.足球受4個力作用B.足球所受合力不變C.輕繩AC的拉力變大D.墻對足球的支持力變大【答案】B【解析】【詳解】A．足球受重力mg、輕繩的拉力F和墻對足球的支持力N，共3個力作用，故A錯誤；B．足球任意時刻都處于平衡狀態(tài)，所受合力始終為零，故B正確；CD．設輕繩和墻壁間的夾角為θ，根據(jù)平衡條件可得輕繩對足球的拉力大小為墻對足球的支持力大小為當輕繩AC緩慢變長的過程中，θ變小，所以F和N都變小，故CD錯誤。故選B。15.小明家住10層，他放學后，乘坐電梯從1層直達10層。假設電梯剛啟動時做勻加速直線運動，中間一段時間內做勻速直線運動，最后一段時間內做勻減速直線運動。在電梯從1層直達10層的過程中，下列說法正確的是（）

A.電梯剛啟動時，小明處于失重狀態(tài)B.電梯剛啟動時，小明處于超重狀態(tài)C.在超重或失重過程中，小明的體重發(fā)生了變化D.電梯運動的加速度方向未發(fā)生變化【答案】B【解析】【詳解】AB．電梯剛啟動時，小明具有豎直向上的加速度，處于超重狀態(tài)，故A錯誤，B正確；C．在超重或失重過程中，小明的視重發(fā)生變化，但實際的體重不變，故C錯誤；D．電梯剛啟動時做勻加速直線運動，加速度方向豎直向上，電梯最后一段時間內做勻減速直線運動，加速度方向豎直向下，故D錯誤。故選B。16.用圖所示裝置研究摩擦力的變化規(guī)律，把木塊放在水平長木板上，在彈簧測力計的指針下輕放一個小紙團，它只能被指針向左推動。用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，使拉力由零開始緩慢增大。下列說法不正確的是（）

A.木塊開始運動前，摩擦力逐漸增大B.當拉力達到某一數(shù)值時木塊開始移動，此時拉力會突然變小C.該實驗裝置可以記錄最大靜摩擦力的大小D.木塊開始運動前，拉力小于摩擦力【答案】D【解析】【詳解】A．由題意可知，開始時木塊保持不動，木塊受靜摩擦力，根據(jù)平衡條件可知摩擦力始終等于拉力，故摩擦力大小隨拉力的增大而增大，故A正確；B．當拉力達到某一大小時，木塊開始滑動，說明此時木塊恰好達到最大靜摩擦力；而由于滑動摩擦力要小于最大靜摩擦力，所以木塊移動后拉力將減小，故B正確；

C．木塊開始移動時，靜摩擦力達到最大靜摩擦力，此時拉力等于最大靜摩擦力，所以該實驗裝置可以記錄最大靜摩擦力的大小，故C正確；

D．木塊開始運動前，拉力等于摩擦力，故D錯誤。故選D。17.一雨滴從空中由靜止開始沿豎直方向下落，雨滴下落過程中所受重力保持不變，其速度-時間圖像如圖所示，關于雨滴在加速階段的受力和運動情況，以下判斷正確的是A.雨滴下落過程中只受重力B.雨滴下落過程中加速度恒定不變C.雨滴下落過程受到逐漸增大的空氣阻力D.雨滴下落過程中速度隨時間均勻增加【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)雨滴速度-時間圖像可知，雨滴加速度逐漸減小，所以雨滴除受重力外，還受變化的空氣阻力，根據(jù)F=ma可知，空氣阻力應逐漸增大，由于雨滴加速度逐漸減小，所以相同時間內雨滴的速度變逐漸減小，由上分析可知，C正確，A、B、D錯誤．18.圖是利用太空“質量測量儀”測質量的實驗情景。一名航天員將自己固定在支架一端，另一名航天員將將支架拉到指定位置，松手后支架對航天員產(chǎn)生恒定的作用力F，使航天員回到初始位置，測速裝置測量出航天員復位瞬間的速度v和復位過程所用時間t，從而計算出航天員的質量m。下列關于質量m的表達式正確的是A. B. C. D.【答案】A【解析】【詳解】測速裝置測量出航天員復位瞬間的速度v和復位過程所用時間t，則復位過程中航天員的加速度：支架對航天員產(chǎn)生恒定的作用力F，據(jù)牛頓第二定律可得：解得：航天員的質量故A項正確，BCD三項錯誤。19.在解一道計算題時(由字母表達結果的計算題)一個同學解得位移，用單位制的方法檢查，這個結果（）A.可能是正確的B.一定是錯誤的C.如果用國際單位制，結果可能正確D.用國際單位制，結果錯誤，如果用其他單位制，結果可能正確【答案】B【解析】【詳解】由可知x的單位為此為速度的單位，而左邊單位是長度單位，所以結果一定是錯誤的，單位制選的不同，不會影響結果的準確性。故B。20.如圖（甲）所示為某同學研究物體加速度與力和質量關系的實驗裝置示意圖，圖（乙）是該裝置的俯視圖。兩個相同的小車，放在水平桌面上，前端各系一條輕細繩，繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤，盤里可放砝碼。兩個小車通過細繩用黑板擦固定，抬起黑板擦，小盤和砝碼牽引小車同時開始做勻加速直線運動，按下黑板擦，兩小車同時停止運動。實驗中平衡摩擦力后，可以通過在小盤中增減砝碼來改變小車所受的合力，也可以通過增減小車中的砝碼來改變小車的總質量。該同學記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示，則下列說法中不正確的是（）實驗次數(shù)小車1總質量m1/g小車2總質量m2/g小車1受合力F1/N小車2受合力F2/N小車1位移x1/cm小車2位移x2/cm15005000.100.2020.139.825005000.100.3015.244.535005000.200.3019.830.842505000.100.1039.720.053004000.100.1020.315.163005000.100.1030.018.0A.研究小車的加速度與合外力的關系可以利用第1、2、3三次實驗數(shù)據(jù)B.研究小車的加速度與小車總質量的關系可以利用第2、3、6三次實驗數(shù)據(jù)C.同時釋放后兩小車均做勻加速直線運動D.可以通過比較兩個小車的位移來比較兩個小車加速度大小【答案】B【解析】【詳解】A．研究小車的加速度與合外力的關系必須使小車的質量不變，符合條件的是實驗1、2、3次，故A正確；

B．研究小車的加速度與小車總質量的關系必須使拉力相同，符合條件的是實驗田4、5、6次，故B錯誤；C．同時釋放后兩小車的合外力都不改變，所以同時釋放后兩小車均做勻加速直線運動，C正確；D．由于兩個小車運動的時間相等，根據(jù)運動學公式可知，可以通過比較兩個小車的位移來比較兩個小車加速度大小，D正確。故選B。二、填空題（每空2分，共12分）21.圖所示為某同學時究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質量間的關系”的實踐裝置示意圖。

（1）下面列出了一些實驗器材：電火花打點計時器、紙帶、帶滑輪的長木板、墊塊、小車和砝碼、砂和砂桶、天平（附砝碼）。除以上器材外，還需要的有______；A.秒表B.刻度尺C.交流電源D.直流電源（2）本實驗采用的科學方法是______；A.理想實驗法B.控制變量法C.建立物理模型法（3）實驗中，需要補償打點計時器對小車的阻力及其它阻力：小車放在木板上，后面固定一條紙帶，紙帶穿過打點計時器。把木板一端墊高，調節(jié)木板的傾斜度，使小車在不受繩的拉力時能拖動紙帶沿木板做______運動；（4）某小組在研究“外力一定時，加速度與質量的關系”時，保持砂和砂砂桶質量不變，改變小車質量m，分別記錄小車加速度a與其質量m的數(shù)據(jù)，在分析處理數(shù)據(jù)時，該組同學產(chǎn)生分歧：甲同學認為根據(jù)實踐數(shù)據(jù)可以作出小車加速度a與其質量m的圖像，如圖（甲），然后由圖像直接得出a與m成反比。乙同學認為應該繼續(xù)驗證a與其質量倒數(shù)是否成正比，并作出小車加速度a與其質量倒數(shù)的圖像，如圖（乙）所示。你認為同學______（選填“甲”或“乙”）的方案更合理；

（5）某同學用不同質量的兩個小車分別做實驗，驗證小車的加速度與其外加成正比的實驗時，報據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出如上圖所示的a-F圖線，圖線與縱軸有交點的原圖可能是______；圖線與橫軸有交點的原因可能是______。

【答案】①.BC②.B③.勻速直線運動④.乙⑤.平衡摩擦力過大⑥.平衡摩擦力不足【解析】【詳解】（1）[1]本實驗中需要測位移，則需要刻度尺，電磁打點計時器需要低壓交流電源，故選BC。（2）[2]本實驗探究外力一定的條件下，物體的加速度與其質量間的關系，采用的科學方法是控制變量法，故選B。（3）[3]平衡摩擦力時，把木板一端墊高，調節(jié)木板的傾斜度，使小車在不受繩的拉力時能拖動紙帶沿木板做勻速直線運動即可。（4）[4]甲同學作出小車加速度a與其質量m的圖像，圖像是一條曲線，不能由圖像直接得出a與m成反比；乙同學作出小車加速度a與其質量倒數(shù)的圖像，圖像是一條傾斜的直線，可以得出加速度a與其質量倒數(shù)成正比，所以乙的方案更合理。（5）[5]圖線與縱軸有交點，即當繩子上沒有拉力時小車有加速度，說明小車的摩擦力小于重力沿斜面向下的分力，實驗前平衡摩擦力過大。[6]圖線與橫軸有交點，即當繩子上有拉力時小車沒有加速度，說明小車的摩擦力大于重力沿斜面向下的分力，實驗前平衡摩擦力不足。三、計算論證題（共5小題，共計28分）解題要求：寫出必要的文字說明、方程式和結果。有數(shù)值計算的題，結果必須明確寫出數(shù)值和單位。22.如圖所示，光滑水平桌面上有一個靜止的物體，質量是1kg，在2N的水平恒力作用下開始運動，求：（1）物體的加速度a的大小；（2）6s末物體的速度v的大小。

【答案】（1）2m/s2；（2）12m/s【解析】【詳解】（1）根據(jù)牛頓第二定律可得物體的加速度大小為（2）根據(jù)運動學公式可得6s末物體的速度大小為23.如圖所示一位滑雪者，人與裝備的總質量m=75kg由靜止沿山坡勻加速直線滑下，山坡傾角θ=30°，在t=5s的時間內滑下的路程x=50m，g取10m/s2。求：（1）滑雪者下滑的加速度大??；（2）滑雪者受到的阻力大小?！敬鸢浮浚?）4m/s2；（2）75N【解析】【詳解】（1）根據(jù)運動學規(guī)律可得滑雪者下滑的加速度大小為（2）設滑雪者受到的阻力大小為f，根據(jù)牛頓第二定律有解得f=75N24.如圖所示，一個物體靜止的放在臺式彈簧秤上。（1）證明物體對彈簧秤的壓力大小等于物體所受重力大小；（2）若將物體和彈簧秤水平放置在豎直電梯中，電梯靜止時，彈簧秤示數(shù)為10N，電梯運動某一過程中彈簧秤示數(shù)如圖17所示，請通過觀察彈簧秤的示數(shù)說明電梯可能的運動情況。【答案】（1）見解析；（2）見解析【解析】【詳解】（1）物體處于靜止狀態(tài)，受力平衡再由牛頓第三定律可得由此可以證明（2）電梯靜止時，彈簧秤的示數(shù)為10N，則物體重力大小為10N；電梯運動過程中彈簧秤示數(shù)大于10N，說明物