教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核實(shí)施方案_第1頁(yè)
教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核實(shí)施方案_第2頁(yè)
教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核實(shí)施方案_第3頁(yè)
教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核實(shí)施方案_第4頁(yè)
教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核實(shí)施方案_第5頁(yè)
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第第頁(yè)老師嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資考核實(shí)施方案箄洲灣鎮(zhèn)學(xué)校老師嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資考核實(shí)施方案(學(xué)校)為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要,充分發(fā)揮工資收入的激勵(lì)機(jī)制,進(jìn)一步挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮老師樂(lè)觀性和創(chuàng)造性,激勵(lì)廣闊教職工愛(ài)崗敬業(yè),堅(jiān)固結(jié)實(shí)工作,開(kāi)拓進(jìn)取,樂(lè)觀自動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo),現(xiàn)依據(jù)有關(guān)規(guī)定和精神,結(jié)合我校實(shí)際,特訂立本考核實(shí)施方案。一、引導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)****,充分調(diào)動(dòng)廣闊教職工教書(shū)育人的樂(lè)觀性、自動(dòng)性和創(chuàng)造性,將我校崗位管理工作與績(jī)效考核工作結(jié)合起來(lái),與健全學(xué)校內(nèi)部考核結(jié)合起來(lái),使績(jī)效考核結(jié)果與調(diào)配激勵(lì)機(jī)制緊密聯(lián)系,激勵(lì)廣闊教職工愛(ài)崗敬業(yè),堅(jiān)固結(jié)實(shí)工作,開(kāi)拓進(jìn)取,樂(lè)觀自動(dòng)地完成學(xué)校工作任務(wù)目標(biāo),建立充分生機(jī)與活力的用人制度,進(jìn)一步促進(jìn)我校管理科學(xué)化、隊(duì)伍建設(shè)制度化、教育教學(xué)手段現(xiàn)代化,更好地集中廣闊教職工的智慧,努力辦好人民滿意的教育。二、考核原則1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。向?qū)W校骨干老師及在一線作出突出成績(jī)的教學(xué)人員傾斜,與崗位、任務(wù)、業(yè)績(jī)、責(zé)任緊密結(jié)合,緊要考核德能勤績(jī),重點(diǎn)考核工作業(yè)績(jī)。2、堅(jiān)持“公正、公平、公開(kāi)”的原則。3、實(shí)行動(dòng)態(tài)管理原則???jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為調(diào)配的緊要依據(jù),實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。原則上以月為單位進(jìn)行考核,每年度以十個(gè)月計(jì)算,每學(xué)期集中考核一次(上半年26月;下半年9次年元月),兌現(xiàn)嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資。崗位工作量等有更改時(shí),按月相應(yīng)予以調(diào)整。三、考核范圍全鎮(zhèn)學(xué)校目前全部在編在崗人員。4、在編在崗老師的嘉獎(jiǎng)性績(jī)效考核細(xì)則在編在崗老師的嘉獎(jiǎng)性績(jī)效考核,依照“高定位、低均衡、有區(qū)別”的基本思路,采取月考核和期末考核相結(jié)合的方法,對(duì)全部在編在崗老師的“德、能、勤、績(jī)”等方面分塊進(jìn)行考核,每學(xué)期期末予以一次性發(fā)放。實(shí)在考核細(xì)則如下:1、師德:(10%)(1)師德學(xué)習(xí)相關(guān)料子按要求完成,未完成的對(duì)其師德考核實(shí)行一票否定。(2)每學(xué)期老師師德考核以學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、老師自評(píng)、互評(píng)作為依據(jù),由學(xué)??己祟I(lǐng)導(dǎo)小組(由部分校行政領(lǐng)導(dǎo)和教代會(huì)部分成員構(gòu)成)對(duì)老師師德進(jìn)行考核,考核成績(jī)分為優(yōu)秀(不超出老師總數(shù)的30%)、良好、合格、不合格;對(duì)綜合評(píng)定為優(yōu)秀者考核費(fèi)不超出220元,合格以上者不超出200元。(3)在工作中顯現(xiàn)嚴(yán)重的“三亂”行為或其它重點(diǎn)違紀(jì)行為及師德綜合評(píng)定為不合格的此部分考核為0.2、考勤:(10%)中學(xué)校依據(jù)學(xué)??记谥贫?,對(duì)全月全勤老師按每月50元進(jìn)行發(fā)放,扣款部分實(shí)在按考勤制度進(jìn)行考核。3、工作量:(40%)核算方法:(1)學(xué)校語(yǔ)、數(shù)、外和班會(huì)每節(jié)系數(shù)為1.1,跨班級(jí)語(yǔ)、數(shù)每節(jié)系數(shù)為1.2,其它科目系數(shù)均為1.0.(1)在編在崗后勤人員(含各室專職管理員)周工作量記為6.0.(2)校領(lǐng)導(dǎo)班子不足6個(gè)工作量的均按6個(gè)工作量予以核算。(3)各類津貼:①校行政領(lǐng)導(dǎo)津貼不超出90元/月;②學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)津貼不超出80元/月;③中學(xué)校務(wù)成員津貼不超出60元/月;(4)學(xué)校班主任25人以上的班級(jí)不超出50元/月、25人以下的班級(jí)不超出40元/月;(5)教研組長(zhǎng)不超出30元/月;備課組長(zhǎng)不超出20元/月。4、常規(guī)教學(xué)考核:(15%)中學(xué)校每月常規(guī)教學(xué)考核按優(yōu)秀、良好、一般分別記60元、55元、50元予以發(fā)放。中學(xué)校老師無(wú)故拒絕接受月考核或考核不合格者為0元。5、教育教學(xué)業(yè)績(jī)考核:(25%)學(xué)校部分:標(biāo)準(zhǔn):新分老師=362*6*25%=540其他老師=560*6*25%=852說(shuō)明:本項(xiàng)中1項(xiàng)由中心校統(tǒng)一考核,26項(xiàng)學(xué)校自主考核(1)考績(jī)獎(jiǎng):在正常差距范圍內(nèi),統(tǒng)考學(xué)科單班老師所帶班級(jí)獲牌洲灣鎮(zhèn)班級(jí)第一名(440)660元,第二、三名(420)630元,第四名(400)600元,第五名(380)570元,第六名(360)540元;第七、八名(350)510元。未參加縣、鎮(zhèn)級(jí)抽考或統(tǒng)考學(xué)科,且能依照學(xué)校要求完成相關(guān)任務(wù)的,例如學(xué)前班,本項(xiàng)計(jì)平均嘉獎(jiǎng)。在全縣范圍能進(jìn)入前三名的學(xué)科,分別嘉獎(jiǎng)600元、400元、200元,進(jìn)入前五名的上述考績(jī)直接計(jì)做鎮(zhèn)級(jí)第一名。(注:縣抽考科目若名列全縣倒數(shù)1、2名的且單科平均分低于全縣平均水平超出10分的老師,績(jī)效工資直接扣除600元.)(2)老師完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),學(xué)期末老師能及時(shí)上交備課本、教學(xué)工作手冊(cè)、業(yè)務(wù)及師德學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)活動(dòng)月各項(xiàng)料子、學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)等考核料子,樂(lè)觀參加教研月活動(dòng)、課題研究,有溝通料子、論文等按規(guī)定時(shí)間歸還圖書(shū)室借書(shū)的按(150)252元進(jìn)行考核,每缺一小項(xiàng)扣(10)20元。(3)在正規(guī)雜志【郵局公開(kāi)發(fā)行】公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文,憑雜志原件及知網(wǎng)可以查詢?yōu)橐罁?jù)予以嘉獎(jiǎng),原則上獎(jiǎng)金不超出100元,多人者平分嘉獎(jiǎng).(4)校外比武課:省級(jí)一等獎(jiǎng)800元,二等獎(jiǎng)600元,三等獎(jiǎng)400元,優(yōu)勝獎(jiǎng)200元;對(duì)應(yīng)的市級(jí)獎(jiǎng)為500元,300元,200元,100元;對(duì)應(yīng)的縣級(jí)獎(jiǎng)為300元,200元,100元,50元。(5)輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)嘉獎(jiǎng)方法,國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)100元,二等獎(jiǎng)80元,三等獎(jiǎng)70元,其它獎(jiǎng)項(xiàng)60元;省級(jí)一等獎(jiǎng)60元,二等獎(jiǎng)50元,三等獎(jiǎng)40元,優(yōu)勝獎(jiǎng)30元;對(duì)應(yīng)的市級(jí)獎(jiǎng)分別為40元、30元、20元、10元;縣級(jí)為30元、20元、10元、5元。(同類競(jìng)賽輔導(dǎo)計(jì)最高獎(jiǎng)一次,不累計(jì))(6)老師論文、案例、課件、說(shuō)課等教研教改活動(dòng)獲獎(jiǎng)嘉獎(jiǎng)方法,國(guó)家級(jí):一等獎(jiǎng)200元,其它獎(jiǎng)項(xiàng)100元;省級(jí):一等獎(jiǎng)100元,二等獎(jiǎng)80元,三等獎(jiǎng)60元,優(yōu)勝獎(jiǎng)40元;對(duì)應(yīng)的市級(jí)獎(jiǎng)分別為60元、50元、40元、30元;縣級(jí)為40元、30元、20元、10元;(注:證書(shū)以縣教育局/教研室、市教育局/教科院、省教育廳/教科所等印章為準(zhǔn))6、年度評(píng)價(jià)考核:學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組每年對(duì)全部在編在崗老師一年的各方面工作情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)結(jié)果作為老師晉級(jí)、評(píng)先平模等的緊要依據(jù),每年學(xué)校對(duì)師德優(yōu)秀、工作出色、成績(jī)突出的老師予以確定的鼓舞。四、考核方法1、按縣教育局要求,學(xué)校成立以魯方致校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資實(shí)施考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組,做好全校嘉獎(jiǎng)性工資績(jī)效考核與核算工作,引導(dǎo)、檢查、監(jiān)督實(shí)施過(guò)程。2、通過(guò)教代會(huì)廣泛征求看法,集思廣益,然后由績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論確定實(shí)施方案,教代會(huì)監(jiān)督績(jī)效工資公開(kāi)、公平、公正地實(shí)施,真正讓績(jī)效工資發(fā)揮其應(yīng)有的作用。另:1、此方案適用于20**年秋季學(xué)期;2、本方案未盡事宜以教育局文件精神為準(zhǔn);3、本方案最終解釋權(quán)歸藍(lán)天中學(xué)教導(dǎo)處。篇2:學(xué)校教職工嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資實(shí)施方案姚集學(xué)校教職工嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資實(shí)施方案為了推動(dòng)績(jī)效工資制度改革的順利實(shí)施,加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè),依據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資發(fā)放方法(試行)》,結(jié)合我校實(shí)際,訂立《嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資實(shí)施方案》。一、引導(dǎo)思想以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī),建立科學(xué)規(guī)范的學(xué)校收入調(diào)配機(jī)制,充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,激勵(lì)我校教職工愛(ài)崗敬業(yè),堅(jiān)固結(jié)實(shí)工作,開(kāi)拓進(jìn)取,樂(lè)觀自動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo),努力推動(dòng)我校教育事業(yè)連續(xù)健康快速發(fā)展。二、考核對(duì)象依照國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位績(jī)效工資制度的我校在編的教職工。三、嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資調(diào)配原則(一)堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為調(diào)配的緊要依據(jù)。(二)堅(jiān)持“公正、公平、公開(kāi)”的原則。嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資考核調(diào)配的全過(guò)程公開(kāi),切實(shí)做到公平、公正。(三)堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。我校嘉獎(jiǎng)性績(jī)效考核工資調(diào)配方案要力求科學(xué)合理,績(jī)效工資差距不宜過(guò)大。四、考核方法我校嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資嚴(yán)格依照此方案實(shí)事求是地考核,以教職工的師德、工作量、考勤、教育教學(xué)業(yè)績(jī)和教學(xué)過(guò)程進(jìn)行考核打分,每學(xué)期的總分為100分。(一)師德(20分):緊要考核教職工在遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》的情況,特別是為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的情況。(二)工作量(20分):量化出學(xué)校全部崗位學(xué)期工作量。全體教職工學(xué)期工作量相加,得出學(xué)校各個(gè)崗位學(xué)期工作量總和,除以全校教職工總數(shù),得出學(xué)校教職工學(xué)期人均工作量。教職工學(xué)期實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工學(xué)期人均工作量乘以班額分值即為教職工工作量得分。計(jì)算公式為:1、教職工學(xué)期實(shí)際工作量=教職工學(xué)期任科目總節(jié)數(shù)任科目系數(shù)(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科目按系數(shù)1.2計(jì)算;英語(yǔ)科目按系數(shù)1.1計(jì)算;其他科目按系數(shù)1.0計(jì)算。)2、教職工學(xué)期人均工作量=學(xué)校各個(gè)崗位學(xué)期工作量總和教職工總數(shù)3、教職工工作量得分=教職工學(xué)期實(shí)際工作量教職工學(xué)期人均工作量班額分值注:1、按班額計(jì)算。班額40人以上20分;3039人18分;29人以下17分。任語(yǔ)、數(shù)、英科目?jī)砂嗷騼砂嘁陨系陌雌骄囝~計(jì)算,任語(yǔ)、數(shù)、英科目且兼有其他科目的按語(yǔ)、數(shù)、英班額計(jì)算,若只擔(dān)負(fù)非語(yǔ)、數(shù)、英科目的按所任班額的平均計(jì)算。2、校長(zhǎng)所兼課時(shí)達(dá)同班級(jí)專任老師的1/4,并按教學(xué)環(huán)節(jié)認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)的以工作量20分計(jì)。3、工作量分值最高上限為20分。(三)考勤(10分)、緊要體現(xiàn)教職工的樂(lè)觀性、紀(jì)律性、責(zé)任心和出勤率四個(gè)方面。教職工的出勤方面以學(xué)校的考勤記錄為依據(jù)打分。1.曠課1節(jié)扣1分;曠工1天扣2分;扣完為止,不計(jì)負(fù)分;2.事假1天扣0.5分;扣完為止,不計(jì)負(fù)分;3.病假1天扣0.3分,扣完為止,不計(jì)負(fù)分;4.國(guó)家規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假依照實(shí)際工作天數(shù)發(fā)嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資;妊娠假依照病假處理。(四)教育教學(xué)業(yè)績(jī)(30分)、緊要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。其中:在一學(xué)期里能有效地、合理地、規(guī)范地、完成各項(xiàng)工作任務(wù)的定基礎(chǔ)分為10分;全??杀刃詷I(yè)績(jī)的最高得分占10分;獲得其他嘉獎(jiǎng)的最高得分占10分。實(shí)在細(xì)則如下:1、(1)全鎮(zhèn)可比性業(yè)績(jī)(期末考試、全鄉(xiāng)統(tǒng)抽考)(上限10分計(jì))一等:排名前三名計(jì)10分二等:排名第四名第八名計(jì)8分三等:排名第九名第十名計(jì)6分(注:凡兼科、班的取所得分的平均值。)(2)提高名次獎(jiǎng)所任教的班級(jí)與上學(xué)期的成績(jī)相比,凡提高3個(gè)名次得1分,45個(gè)名次得2分,68個(gè)名次得3分,9個(gè)或9個(gè)名次以上得4分。(3)學(xué)前班老師可比性業(yè)績(jī)計(jì)算方法:按本校老師業(yè)績(jī)得分平均值的70%計(jì)算。2、獲得其他嘉獎(jiǎng)的(上限10分計(jì))(1)、獲“優(yōu)秀老師”“優(yōu)秀校長(zhǎng)”“優(yōu)秀教導(dǎo)”“先進(jìn)教育工”稱呼的計(jì)10分;獲市級(jí)“優(yōu)秀老師”“優(yōu)秀校長(zhǎng)”“優(yōu)秀教導(dǎo)”“先進(jìn)教育工”稱呼的計(jì)9分;獲縣級(jí)“優(yōu)秀老師”“優(yōu)秀校長(zhǎng)”“優(yōu)秀教導(dǎo)”“先進(jìn)教育工”稱呼的計(jì)8分;獲鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)秀老師”“優(yōu)秀校長(zhǎng)”“優(yōu)秀教導(dǎo)”“先進(jìn)教育工”稱呼的計(jì)7分。(3)、獲其他嘉獎(jiǎng)的:市級(jí)的6分;縣級(jí)的5分;鎮(zhèn)級(jí)的4分。(4)、論文獲獎(jiǎng)的:市級(jí)的3分;縣級(jí)的2分。(五)教學(xué)過(guò)程(20分)1、備課(5分)提前一周備好課,要分詳案,每單元必教學(xué)后記,若檢查發(fā)現(xiàn)教案不合要求每次扣0.5分。2、上課(5分)老師要組織管理好課堂紀(jì)律,若領(lǐng)導(dǎo)巡堂檢查發(fā)現(xiàn)課堂

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