2025屆上海市松江區(qū)松江二中生物高二上期末調(diào)研模擬試題含解析

2025屆上海市松江區(qū)松江二中生物高二上期末調(diào)研模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．有關(guān)生長素的產(chǎn)生、運輸和分布的下列敘述，正確的是（）A.生長素的橫向運輸可發(fā)生在尖端，外界刺激的方向總是與生長素發(fā)生橫向運輸?shù)姆较蛳喾碆.胚芽鞘尖端能夠利用色氨酸經(jīng)過一系列反應大量合成生長素C.生長素只能從形態(tài)學上端運往形態(tài)學下端D.呼吸抑制劑影響生長素的分布是因為呼吸抑制劑影響其運輸2．DNA的一條鏈中（A＋G）/（T＋C）＝0.4，上述比值在其互補鏈和整個DNA分子中分別是（）A.0.4和0.6 B.2.5和1.0 C.0.4和0.4 D.0.6和1.03．下列有機物的鑒定實驗中，導致實驗失敗的操作是（）①淀粉鑒定時，直接把碘液滴加到淀粉樣液中②蛋白質(zhì)鑒定時，把A、B液混合后再加入蛋白質(zhì)樣液中③還原糖鑒定時，用60℃水浴加熱④脂肪鑒定時，花生子葉染色后，沒有洗去浮色A.①② B.②④ C.③④ D.①④4．將生長狀況相同的完整胚芽鞘均分成①②③三組，處理方式如圖所示。三組均在適宜條件下水平放置，—段時間后觀察彎曲情況。實驗結(jié)果為①③組背地彎曲生長，②組水平生長。下列有關(guān)說法錯誤的是A.該實驗能證明生長素的橫向運輸發(fā)生在胚芽鞘尖端B.②組云母片阻止了生長素的極性運輸C.①③組胚芽鞘背地彎曲生長不能體現(xiàn)生長素的兩重性D.①組屬于對照組，②③組均屬于實驗組5．在觀察某植物細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復原實驗中，依次觀察到的結(jié)果示意圖如下，其中①、②指細胞結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是（）A.甲狀態(tài)時不存在水分子跨膜運輸進出細胞的現(xiàn)象B.乙狀態(tài)時①和②之間為水，②的伸縮性比①的要大C.乙→丙變化是由于外界溶液濃度小于細胞液濃度所致D.丙狀態(tài)時細胞液濃度與外界溶液濃度相等6．科研人員在研究果蠅減數(shù)分裂過程中有一些新的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)一：部分卵原細胞會發(fā)生不同于常規(guī)減數(shù)分裂的“逆反”減數(shù)分裂，“逆反”減數(shù)分裂在MI過程中發(fā)生著絲粒的分裂和染色體的平均分配，而在MII過程完成同源染色體的分離，過程如圖所示（①～⑥代表細胞，只標注部分染色體）。發(fā)現(xiàn)二：經(jīng)過大量樣本的統(tǒng)計和比對，科學家發(fā)現(xiàn)帶有交換片段的染色體有更高的概率被分配到卵細胞中。下列說法錯誤的是（）A.細胞①和⑤的染色體數(shù)相等，核DNA數(shù)相等B.兩種減數(shù)分裂在MI過程都可以發(fā)生聯(lián)會和染色體互換C.兩種減數(shù)分裂在MII過程都不發(fā)生基因重組D.發(fā)現(xiàn)二的染色體分配規(guī)律能使后代更易產(chǎn)生變異，為生物進化提供更多原材料7．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是（）A.綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中唯一的生產(chǎn)者，所以它是生態(tài)系統(tǒng)的基石B.消費者的存在可以加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.分解者是生態(tài)系統(tǒng)中唯一能把有機物分解成無機物的成分D.生態(tài)系統(tǒng)成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者8．（10分）對某地黃胸鼠種群數(shù)量的研究結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（）A.用樣方法調(diào)查黃胸鼠的種群密度時，要注意隨機取樣B.調(diào)查結(jié)果顯示黃胸鼠的種群數(shù)量在一年內(nèi)呈“S”形增長C.溫度等氣候因素是影響黃胸鼠種群數(shù)量的密度制約因素D.可適當增加黃胸鼠天敵數(shù)量來降低環(huán)境容納量控制鼠害二、非選擇題9．（10分）下圖表示某種群在不同環(huán)境中數(shù)量增長曲線，據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中表示種群數(shù)量剛達到最大的一點是_________點，此時，種群的數(shù)量增長速率為_________，在此點后種群數(shù)量不能無限增長的原因是受到_________、_________等因素的限制，同一種群的K值_________（填“是”或“不是”）固定不變的，因為_________。（2）在魚類養(yǎng)殖中，人們既要獲得最大捕獲量，又要使魚類種群數(shù)量盡快地增長和恢復，應該使種群數(shù)量保持在圖中_________點對應的數(shù)量，原因是在此點種群的增長速度_________。（3）若此圖表示某地老鼠種群的數(shù)量變化，如果滅鼠時只采用殺死的辦法，采取措施后老鼠的數(shù)量會很快地恢復到原有的數(shù)量。請據(jù)圖提出更有效的控制鼠害的方案：_________。10．（14分）為研究生長素（IAA）與赤霉素（GA）對豌豆節(jié)間生長的影響，有人以某種不能合成GA的突變型豌豆幼苗（形態(tài)見下圖）為實驗材料，分別進行去頂芽、葉片涂抹外源GA等處理，兩天后檢測該節(jié)間的IAA、GA含量以及長度增加值，結(jié)果如下表：組別①②③④處理不處理涂GA去頂芽去頂芽并涂GAIAA（ngg-1）911762.86.2GA（ngg-1）<0.51165<0.5285節(jié)間長度增加值16.654.611.139.3（l）赤霉素的作用是促進細胞_____，從而引起植株增高。生長素的作用具有兩重性，在濃度_____時促進生長，在濃度_____時抑制生長。（2）在豌豆幼莖中，生長素的運輸方向只能_____，這種運輸所需的直接能源是_____。（3）比較_____組實驗結(jié)果可知，豌豆幼苗中產(chǎn)生生長素的主要部位是頂芽。比較_____組實臉結(jié)果可知，赤霉素能促進豌豆幼苗產(chǎn)生生長素。11．（14分）下列不屬于免疫疾病的是（）A.血友病 B.過敏性鼻炎C.風濕性心臟病 D.系統(tǒng)性紅斑狼瘡12．下圖1是下丘腦參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖，其中①②③④⑤⑥⑦表示相關(guān)的激素，A、B、C表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：（1）當人體飲水過少或食物過咸時，會引發(fā)一系列生理反應：此時④釋放量增多，這種激素是___________，其作用是促進A、B______________。在這一神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，感受器和效應器均位于___________。（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學生在寒冷的室外比溫暖的室內(nèi)的“精氣神”要大，是因為圖1中_____和______（填數(shù)字代號）分泌增多，并通過_________作用提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。若某同學未吃早飯，上午第四節(jié)課感到頭暈，此時__________細胞感受血糖濃度的變化，分泌激素。（3）科學研究表明，長期焦慮、緊張等精神因素會使T淋巴細胞活性下降，進而影響___________免疫過程，使機體生成抗體能力降低。由圖2可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放___________直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過有關(guān)的___________間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。（4）若抗體能破壞人體自身的紅細胞，這屬于___________。（5）綜合以上信息可以看出，______________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】生長素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，是由色氨酸經(jīng)過一系列反應轉(zhuǎn)變而成；生長素只能從形態(tài)學的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學的下端，而不能反過來運輸，稱為極性運輸；在成熟組織中：生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸?！驹斀狻緼、不同的單一刺激下，生長素橫向運輸方向不同，A錯誤；B、胚芽鞘尖端能夠利用色氨酸經(jīng)過一系列反應合成生長素，生長素是植物激素，含量低，所以不是大量合成，B錯誤；C、在植物體內(nèi)生長素除了能從形態(tài)學上端運往形態(tài)學下端進行極性運輸外，在植物的成熟組織中，可以進行非極性運輸，C錯誤；D、生長素的運輸是通過主動運輸完成的，呼吸抑制劑影響生長素的分布是因為呼吸抑制劑影響其運輸，D正確。故選D。2、B【解析】在雙鏈DNA分子中，A一定與T配對，C一定與G配對，這樣堿基一一對應的原則為堿基互補配對原則?！驹斀狻吭O(shè)DNA雙鏈中的一條鏈上堿基數(shù)量為A1、T1、C1、G1，另一條鏈上堿基數(shù)為A2、T2、C2、G2，根據(jù)堿基互補配對原則，A1=T2，T1=A2，C1=G2，G1=C2，有題可知（A1＋G1）/（T1＋C1）＝0.4，則（A2＋G2）/（T2＋C2）＝2.5，在整個DNA分子中，（A＋G）/（T＋C）=1，B正確，ACD錯誤；故選B。3、B【解析】①檢測淀粉時，將碘液與淀粉混合即可，不會導致操作失敗，①錯誤；②鑒定蛋白質(zhì)時，需要先加入A液，造成堿性環(huán)境后加入B液，會導致操作失敗，②正確；③鑒定還原性糖時，需要60℃水浴加熱，不會導致操作失敗，③錯誤；④利用花生子葉作為鑒定脂肪的材料時，需要使用酒精洗去浮色，會導致操作失敗，④正確。故選B。4、B【解析】本題考查生長素的作用特點、運輸方向等知識點，解題要點是對生長素相關(guān)實驗的理解和分析?！驹斀狻緼、根據(jù)②③兩組云母片插入位置不同，②組水平生長，說明沒有發(fā)生生長素的橫向運輸，③組背地彎曲生長是生長素發(fā)生橫向運輸所致，因此該實驗能夠證明生長素的橫向運輸發(fā)生在胚芽鞘尖端，A正確；B、生長素的極性運輸是指從形態(tài)學的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學的下端，②組能水平生長說明云母片沒有阻止生長素的極性運輸，B錯誤；C、生長素的兩重性是指高濃度抑制生長，低濃度促進生長的現(xiàn)象，而①③組胚芽鞘均能生長，沒有體現(xiàn)生長素的兩重性，C正確；D、根據(jù)實驗遵循的對照原則，①組沒有任何處理屬于對照組，②③組均屬于實驗組，D正確；故選B。[點睛]生長素作用的易錯點：1.探究胚芽鞘生長的實驗中，長不長看有無生長素，彎不彎看生長素分布是否均勻；2.生長素兩重性分析的誤區(qū)：抑制生長不等于不生長；生長較慢處的生長素濃度>生長較快處的生長素濃度則可體現(xiàn)兩重性，生長較慢處的生長素濃度<生長較快處的生長素濃度則不能體現(xiàn)兩重性，只能表明低濃度促進生長。5、C【解析】質(zhì)壁分離的原因：外因：外界溶液濃度>細胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層。圖中①、②分別指細胞壁和細胞膜?！驹斀狻緼、甲狀態(tài)時，水分子仍然以跨膜運輸?shù)男问竭M出細胞，只是水分子進出處于動態(tài)平衡，A錯誤；B、乙狀態(tài)時①和②之間應為蔗糖溶液，B錯誤；C、乙→丙的變化表示細胞在發(fā)生質(zhì)壁分離復原，其變化的原因是外界溶液濃度小于細胞液濃度，細胞吸水所致，C正確；D、丙狀態(tài)時，由于細胞壁的保護作用，細胞液濃度可能仍大于外界溶液的濃度，D錯誤。故選C。6、C【解析】由圖1可知，“逆反”減數(shù)分裂中染色體變化的特征是MI姐妹染色體單體分開，MⅡ同源染色體分離。【詳解】A、細胞①是卵原細胞，細胞⑤是極體，兩者的染色體數(shù)相等，核DNA數(shù)相等，A正確；B、兩種減數(shù)分裂在MI過程都可以發(fā)生同源染色體的聯(lián)會和同源染色體上非姐妹染色單體的片段互換，B正確；C、常規(guī)減數(shù)分裂是減數(shù)第一次分裂同源染色體分離，而在“逆反”減數(shù)分裂中，減數(shù)第二次分裂時同源染色體分離，同時非同源染色體的自由組合，非等位基因也自由組合，實現(xiàn)基因重組，C錯誤；D、經(jīng)過大量樣本的統(tǒng)計和比對，科學家發(fā)現(xiàn)帶有交換片段的染色體有更高的概率被分配到卵細胞中，即卵細胞獲得重組染色體的概率高，后代更易產(chǎn)生變異，為生物進化提供更多原材料，D正確。故選C。7、B【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的成分：包含非生物成分（無機鹽、陽光、溫度、水等）和生物成分（生產(chǎn)者、消費者和分解者）。2、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)：食物鏈和食物網(wǎng)．同一種生物在不同食物鏈中，可以占有不同的營養(yǎng)級。植物（生產(chǎn)者）總是第一營養(yǎng)級；植食性動物（即一級/初級消費者）為第二營養(yǎng)級；肉食性動物和雜食性動物所處的營養(yǎng)級不是一成不變的?！驹斀狻緼、生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中能把無機物制造成有機物的成分，是生態(tài)系統(tǒng)的基石，包括進行光合作用的綠色植物和進行化能合成作用的生物，A錯誤；B、消費者的存在能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動，B正確；C、生產(chǎn)者、消費者和分解者都能通過呼吸作用把有機物分解成無機物，C錯誤；D、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)。其中生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者，D錯誤。故選B。8、D【解析】通過對黃胸鼠進行捕獲來調(diào)查黃胸鼠的種群數(shù)量，由曲線圖可知，黃胸鼠種群數(shù)量在6月份捕獲率達到最高，之后下降趨于穩(wěn)定?！驹斀狻緼、黃胸鼠的活動能力強，活動范圍廣，調(diào)查黃胸鼠的種群密度應該使用的是標志重捕法，A錯誤；B、圖中是調(diào)查月份與捕獲率的關(guān)系，不能反映出種群數(shù)量在一年內(nèi)呈“S"形增長，B錯誤；C、溫度等氣候因素是影響黃胸鼠種群數(shù)量的非密度制約因素，C錯誤；D、適當增加黃胸鼠天敵數(shù)量可以降低環(huán)境容納量，可以起到控制鼠害作用，D正確。故選D。二、非選擇題9、(1).c(2).0(3).食物(4).空間(5).不是(6).在不同環(huán)境條件下，食物、天敵、氣候等條件可能不同(7).b(8).最快(9).增加老鼠的生存環(huán)境阻力；可從食物來源、生活場所、天敵等方面考慮，使其環(huán)境容納量降低【解析】“S”型曲線產(chǎn)生條件：①食物、空間有限，②各種生態(tài)因素綜合作用；特點：種群數(shù)量達到環(huán)境容納量K值后，將在K值上下保持相對穩(wěn)定；種群增長率：先增加后減少，在K/2值是增長速率最大?！驹斀狻浚?）圖中表示“S”型曲線，種群數(shù)量達到環(huán)境容納量K值后，將在K值上下保持相對穩(wěn)定，種群數(shù)量剛達到最大的一點是c點，此時，種群的數(shù)量增長速率為0，在此點后種群數(shù)量不能無限增長的原因是受到食物、空間等因素的限制，同一種群的K值不是固定不變的，因為在不同環(huán)境條件下，食物、天敵、氣候等條件可能不同。（2）在魚類養(yǎng)殖中，人們既要獲得最大的捕獲量，又要使魚類種群數(shù)量盡快地增長和恢復，應該使種群數(shù)量保持K/2處，即在圖中b點對應的數(shù)量，原因是在此點種群的增長速度最快。（3）更有效的控制鼠害的方案：增加老鼠的生存環(huán)境阻力，可從食物來源、生活場所、天敵等方面考慮，使其環(huán)境容納量降低?！军c睛】理解好“S”型曲線特點，K/2值時候種群增長速率最大，K值時種群數(shù)量最大，增長率為0。種群數(shù)量達到環(huán)境容納量K值后，將在K值上下保持相對穩(wěn)定。10、(1).伸長(2).較低(3).過高(4).從形態(tài)學上端到形態(tài)學下端(5).ATP(6).①和③或②和④(7).①②或③④【解析】1、赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高。此外，它還有促進麥芽糖化，促進營養(yǎng)生長，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠、促進萌發(fā)等作用。2、生長素作用因濃度、細胞年齡、植物種類、植物器官的不同而有差異，因生長素濃度不同而表現(xiàn)出的差異為：低濃度促進生長，高濃度抑制生長，即生長素作用具有兩重性。其在植物的莖中的運輸方式為極性運輸，只能從形態(tài)上端運輸?shù)叫螒B(tài)下端，需要消耗能量。3、由題表可知，比較①③或②④組實驗結(jié)果可知，豌豆幼苗中產(chǎn)生生長素的主要部位是頂芽．比較①②或③④組實驗結(jié)果可知，赤霉素能促進豌豆幼苗產(chǎn)生生長素。【詳解】（1）赤霉素的作用是促進細胞伸長，從而引起植株增高。生長素的作用具有兩重性，在濃度較低時促進生長，在濃度過高時抑制生長。（2）在豌豆幼莖中，生長素的運輸為極性運輸，運輸方向只能從形態(tài)學上端到形態(tài)學下端，這種運輸所需的直接能源是ATP。（3）根據(jù)分析可知，①③或②④組的自變量均為是否去頂芽，結(jié)果是有頂芽的IAA含量高于無頂芽的組，說明豌豆幼苗中產(chǎn)生生長素的主要部位是頂芽。①②或③④組的自變量均為是否涂GA，結(jié)果是涂GA的組比不涂GA的組IAA含量高，說明赤霉素能促進豌豆幼苗產(chǎn)生生長素?！军c睛】本題考查植物激素對植物生長的影響及相關(guān)實驗的設(shè)計能力，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。11、A【解析】免疫系統(tǒng)疾?。?、免疫過強（1）自身免疫?。菏怯捎诿庖呦到y(tǒng)異常敏感、反應過度、“敵我不分”，將自身物質(zhì)當作外來異物進行反擊而引起的，如系統(tǒng)性紅斑狼瘡、類風濕性關(guān)節(jié)炎。（2）過敏反應①概念：已產(chǎn)生免疫的機體，在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的反應。②特點：發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快，一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷，有明顯的遺傳傾向和個體差異。2、防衛(wèi)過弱（1）艾滋病，又叫獲得性免疫缺陷綜合癥（AIDS）。遺傳物質(zhì)是RNA；（2）病因：由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起，HIV主要攻擊人體的T細胞，它可使人體免疫能力幾乎全部喪失。（3）傳播途徑：性接觸、血液、母嬰三種途徑，共用注射器、吸毒和性濫交是傳播艾滋病的主要途徑?！驹斀狻緼、血友病屬于遺傳病，不屬于免疫疾病，A正確；B、過敏性鼻炎屬于過敏反應，屬于免疫疾病，B錯誤；c、風濕性心臟病屬于自身免疫病，屬于免疫疾病，C錯誤；D、系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫病，屬于免疫疾病，D錯誤。故選A。12、（1）①.抗利尿激素②.腎小管和集合管③.下丘腦（2）①.②②.⑤③.協(xié)同④.胰島A（3）①.體液②.神經(jīng)遞質(zhì)③.激素（4）自身免疫?。?）神經(jīng)--體液--免疫【解析】1、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程為：下丘腦→①促甲狀腺激素釋放激素→垂體→③促甲狀腺激素→甲狀腺→②甲狀腺激素，同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調(diào)節(jié)。2、分析題圖1：圖中①是促甲狀腺激素釋放激素，②是甲狀腺激素，③是促甲狀腺激素，④是抗利尿激素，⑤是腎上腺素，⑦是胰高血糖素或胰島素。3、分析題圖2：圖示表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，其中神經(jīng)系統(tǒng)能釋放神經(jīng)遞質(zhì)進行進行傳遞；免疫系統(tǒng)能釋放免