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文檔簡介
浙江省杭州市西湖區(qū)杭州學(xué)軍中學(xué)2025屆高三生物第一學(xué)期期末檢測試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.2020年初,新型冠狀病毒肺炎爆發(fā),全國人民眾志成城,抗擊疫情。該病毒是一種致病性、傳染性很強的單鏈RNA病毒,下列相關(guān)敘述正確的是()A.新型冠狀病毒可以獨立完成各項生命活動B.新型冠狀病毒只有基因突變這一種可遺傳變異C.可將其接種在營養(yǎng)物質(zhì)全面的培養(yǎng)基上獲得子代D.細胞由于感染病毒而裂解死亡的過程屬于細胞凋亡2.在真核細胞中,能形成囊泡的結(jié)構(gòu)有()A.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 B.核仁、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、溶酶體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜3.據(jù)報道,科研人員選取成人皮膚細胞,將其培育成神經(jīng)干細胞后,放入特制的環(huán)境中,誘導(dǎo)組織進一步生長發(fā)育,最終形成一個豌豆大小的“微型人腦”。這個組織已經(jīng)達到9周胎兒大腦的發(fā)育水平,但尚不能獨立思考。下列描述正確的是A.由成人皮膚細胞培育出微型人腦的過程中,處于分裂期的細胞不進行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成B.若培育過程中因感染病毒出現(xiàn)癌變,則癌變細胞的基因組中整合有病毒癌基因以及與致癌有關(guān)的核酸序列C.若培育過程中出現(xiàn)細胞凋亡,則酶的活性都下降D.由成人皮膚細胞培育成微型人腦,體現(xiàn)了細胞的全能性4.丙酮酸通過MPC(載體蛋白)進入線粒體參與相關(guān)代謝過程。下列敘述錯誤的是()A.葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸時會產(chǎn)生少量[H]B.丙酮酸在線粒體基質(zhì)中可被分解成二氧化碳和水C.MPC功能缺陷可能導(dǎo)致乳酸積累對細胞產(chǎn)生毒害D.丙酮酸通過MPC進入線粒體不屬于自由擴散5.正常人長時間劇烈運動過程中,機體會發(fā)生一系列的動態(tài)變化。下列相關(guān)分析正確的是()A.劇烈運動開始一段時間后,人體的主要供能方式由有氧呼吸轉(zhuǎn)為無氧呼吸B.劇烈運動時大量出汗,可使垂體釋放的抗利尿激素增多,導(dǎo)致尿量減少C.劇烈運動時消耗大量血糖使胰高血糖素分泌增加,這體現(xiàn)了負反饋調(diào)節(jié)機制D.劇烈運動后,大量的乳酸進入血液會導(dǎo)致血漿的pH明顯降低6.某二倍體植物(AaBbCcDd)一條染色體上的4個基因的分布和表達如圖所示,下列敘述錯誤的是(不考慮基因突變和染色體畸變)()A.這4個基因與其等位基因的遺傳都遵循分離定律B.酶4與精氨琥珀酸結(jié)合后,酶4的形狀發(fā)生改變C.該二倍體植株自交后代中能產(chǎn)生精氨酸的個體所占比例是3/4D.這4個基因之間能發(fā)生基因重組7.下圖為某些物質(zhì)的跨膜運輸過程示意圖。下列分析正確的是()A.一種物質(zhì)進出細胞的方式可以不同B.分析可知,Na+進出細胞的方式均為主動運輸C.加入線粒體抑制劑,對a分子的跨膜運輸沒有影響D.a(chǎn)分子運出細胞的速率僅取決于膜兩側(cè)的濃度差8.(10分)利用DNA指紋技術(shù)進行親子鑒定具有極高的準確率,下列不能作為該項技術(shù)的科學(xué)依據(jù)的是A.基因在染色體上呈線性排列B.不同DNA分子具有特定的堿基排列順序C.同一個體不同體細胞中的核DNA是相同的D.子代的染色體一半來自父方一半來自母方二、非選擇題9.(10分)下圖為紅綠色盲、抗維生素D佝僂病的遺傳家系圖(不考慮基因突變與四分體中非姐妹染色單體間的交叉互換)。已知紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳?。ㄔO(shè)基因為A、a),抗維生素D佝僂病是伴X染色體顯性遺傳?。ㄔO(shè)基因為B、b),請據(jù)圖回答下列問題:(1)Ⅰ-1與Ⅰ-4的基因型分別為______________________________。(2)Ⅲ-2與一個只患紅綠色盲男性婚配,則他們生一兩病都不患的孩子的概率為___,他們所生的男孩中,患抗維生素D佝僂病的概率為_____。(3)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),Ⅲ-1不攜帶任何致病基因,但卻患有遺傳病,請簡要說明兩種可能原因:_______________、__________________。(4)計算人群中的紅綠色盲的發(fā)病率時,所調(diào)查的群體應(yīng)_______,以保證實驗數(shù)據(jù)和結(jié)論的準確性。10.(14分)某種質(zhì)粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶切割位點,它們的識別序列和黏性末端各不相同,該質(zhì)粒同時含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因??茖W(xué)家利用此質(zhì)粒培育轉(zhuǎn)基因抗鹽作物,提高糧食種植面積取得重大進展。其培育過程如下圖,請回答下列問題。(1)在構(gòu)建重組質(zhì)粒時,應(yīng)選用________兩種酶對質(zhì)粒和含抗鹽基因的DNA進行切割,以保證重組質(zhì)粒序列的唯一性。(2)基因工程中的檢測篩選是一個重要的步驟。為篩選出導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌,下圖表示運用影印培養(yǎng)法(使一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種培養(yǎng)方法)檢測重組質(zhì)粒是否導(dǎo)入了土壤農(nóng)桿菌。培養(yǎng)基除了含有土壤農(nóng)桿菌生長繁殖必需的成分和瓊脂外,培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別還要含有______、______________。從檢測篩選的結(jié)果分析,含有目的基因的是____(填數(shù)字)菌落中的細菌。(3)為了確定抗鹽作物是否培育成功,要用__________標記的含抗鹽基因的DNA片段作探針進行分子雜交檢測,還要從個體水平用__________(方法)鑒定作物的耐鹽性。(4)將轉(zhuǎn)入抗鹽基因的工程細胞培育成完整植株需要用組織培養(yǎng)技術(shù),組織培養(yǎng)技術(shù)依據(jù)的原理是________________________。(5)將抗鹽基因?qū)胱魑锛毎麅?nèi),使作物具有了抗鹽性狀,這種變異類型屬于_________。11.(14分)遺傳學(xué)家對虎皮鸚鵡的羽色進行了研究。請回答:(1)虎皮鸚鵡的羽色受兩對等位基因控制,基因B控制藍色素的合成,基因D控制黃色素的合成,二者的等位基因b和d均不能指導(dǎo)色素的合成,其遺傳機理如下圖所示:①該過程說明,一些基因就是通過_________,從而控制生物性狀的?;蚩刂粕锏男誀畛藞D中所示之外,還可以通過控制________來控制。②若將純合藍色和純合黃色鸚鵡雜交,其后代的表現(xiàn)型為________,基因型為________,再讓子一代的互交,子二代的表現(xiàn)型及比例為_________________。(2)若要驗證黃色雄性個體的基因型,則應(yīng)選擇多個________雌性個體與該黃色雄性個體雜交。若_______________,該黃色個體為雜合子;若___________,則黃色個體很可能為純合子。12.玉米葉肉細胞中有一種酶,可通過一系列反應(yīng)將CO2“泵”入維管束鞘細胞,使維管束鞘細胞積累較高濃度的CO2,保證卡爾文循環(huán)順利進行,這種酶被形象地稱為“CO2泵”。圖1表示玉米CO2同化途徑,圖2表示進行自然種植的大棚和人工一次性施加CO2后的大棚內(nèi)玉米光合速率變化曲線?;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:(1)卡爾文循環(huán)離不開光照,理由是_______________。當(dāng)環(huán)境中光照增強,溫度過高時,玉米光合作用速率不會明顯下降甚至可能會提高,其原因是________________________。(2)由圖2可知,15時以后限制玉米光合速率的主要環(huán)境因素是_______________。17時與15時相比,自然種植大棚內(nèi)玉米植株C5的合成速率________(填“升高”、“不變”或“降低”)。由圖2中兩條曲線的變化規(guī)律可知:人工施加CO2的最佳時間是_______時左右,兩個大棚同時通風(fēng)的時間是______時左右。(3)已知水稻沒有“CO2泵”這種機制,但隨著胞間CO2濃度的升高,玉米的光合速率不再變化,而水稻的光合速率可以逐漸上升。請從暗反應(yīng)中酶的角度分析可能的原因是__________________________________________________________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】
病毒屬于非細胞生物,其包含蛋白質(zhì)和核酸兩種成分,并且只能寄生在活細胞才能進行繁殖和代謝?!驹斀狻緼、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),不能獨立的完成各項生命活動,A錯誤;B、病毒沒有染色體,也不能進行減數(shù)分裂,因此只有基因突變一種可遺傳的變異類型,B正確;C、病毒必須寄生在活細胞中培養(yǎng),不能在培養(yǎng)基上培養(yǎng),C錯誤;D、細胞僅由于病毒的感染而裂解死亡是生物因素導(dǎo)致的細胞代謝中斷死亡,不屬于細胞凋亡,D錯誤。故選B。2、D【解析】
囊泡的典型實例:分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量?!驹斀狻緼、核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),不能形成囊泡,A錯誤;B、核仁不能形成囊泡結(jié)構(gòu),B錯誤;C、中心體沒有膜結(jié)構(gòu),不能形成囊泡,C錯誤;D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能形成囊泡將分泌蛋白等物質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體進一步加工,高爾基體能形成囊泡將物質(zhì)返回到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或者運輸?shù)郊毎?,細胞膜則是在胞吞的時候形成囊泡,D正確。故選D。3、B【解析】
1、細胞全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能。細胞全能性以細胞形成個體為標志。
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。
3、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達。
4、癌細胞的主要特征:
(1)無限增殖;
(2)形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;
(3)細胞表面發(fā)生變化,細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,易轉(zhuǎn)移?!驹斀狻緼、處于分裂期的細胞不進行DNA復(fù)制,但是有少量蛋白質(zhì)合成,A錯誤;B、若培育過程中因感染病毒出現(xiàn)癌變,則癌變細胞的基因組中整合有病毒癌基因以及與致癌有關(guān)的核酸序列,B正確;C、細胞的凋亡與基因的選擇性表達有關(guān),此過程中與凋亡相關(guān)的基因的表達能力上升,與凋亡相關(guān)的酶的活性增強,C錯誤;D、由成人皮膚細胞培育成微型人腦,但沒有形成完整個體,因此不能體現(xiàn)細胞的全能性,D錯誤。4、B【解析】
有氧呼吸的過程:
第一階段:在細胞質(zhì)的基質(zhì)中。
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP)
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進行。
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O20[H]+6CO2+少量能量(2ATP)
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進行的。
反應(yīng)式:24[H]+6O21②H2O+大量能量(34ATP)無氧呼吸的過程:
第一階段:在細胞質(zhì)的基質(zhì)中。
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP)
第二階段:在細胞質(zhì)基質(zhì)
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]2C2H5OH(酒精)+2CO2
或2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]②C3H6O3(乳酸)【詳解】A、葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸時會產(chǎn)生少量[H],同時會釋放少量的能量,A正確;B、丙酮酸在線粒體基質(zhì)中與水結(jié)合生成二氧化碳和大量的[H],同時會釋放少量的能量,B錯誤;C、MPC功能缺陷可能會導(dǎo)致丙酮酸大量存在于細胞質(zhì)基質(zhì),而后可能會在細胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)變?yōu)槿樗釋?dǎo)致乳酸積累對細胞產(chǎn)生毒害,C正確;D、MPC(載體蛋白)是轉(zhuǎn)運丙酮酸的載體,因此丙酮酸通過MPC進入線粒體不屬于自由擴散,D正確。故選B。5、B【解析】
當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器興奮→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少,同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺(主動飲水)。當(dāng)血糖含量降低時,胰島A細胞的活動增強并分泌胰高血糖素,胰高血糖素作用于肝臟促進肝糖元的分解,促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖含量升高;胰島細胞除了直接感受血糖含量的變化而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用外,還可以接受神經(jīng)系統(tǒng)的控制,當(dāng)血糖含量降低時,下丘腦的某一區(qū)域通過交感神經(jīng)的作用,使腎上腺髓質(zhì)和胰島A細胞分別分泌腎上腺素和胰高血糖素,從而使血糖含量升高?!驹斀狻緼、無氧呼吸只能產(chǎn)生少量的能量,長時間劇烈運動過程中,人體的主要供能方式仍是有氧呼吸,A錯誤;B、機體大量排汗后導(dǎo)致血漿滲透壓上升,促使下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增加,抗利尿激素可促進腎小管與集合管對水分的重吸收,引起尿量減少,B正確;C、機體分泌的胰高血糖素可使血糖升高,血糖升高后又會抑制胰高血糖素的分泌,進而維持血糖的穩(wěn)定,這才體現(xiàn)了負反饋調(diào)節(jié)機制,C錯誤;D、正常人劇烈運動后,大量的乳酸進人血液,因血液中存在緩沖物質(zhì),所以血漿的pH仍能維持相對穩(wěn)定,D錯誤。故選B?!军c睛】本題以運動員劇烈運動時體內(nèi)的生理變化為材料,綜合考查人體生命活動的功能和調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,識記水鹽調(diào)節(jié)、pH值調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)的過程。6、D【解析】
基因分離定律的實質(zhì)是位于同源染色體的等位基因隨著同源染色體的分開和分離?;蜃杂山M合定律的實質(zhì)是位于非同源染色體上的非等位基因的自由組合?;蚍蛛x定律是基因自由組合定律的基礎(chǔ)?!驹斀狻緼、分離定律的實質(zhì)是等位基因隨著同源染色體的分開而分離,故這4個基因與其等位基因的遺傳都遵循分離定律,A正確;B、題意顯示,酶4能催化精氨琥珀酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫彼?,故?與精氨琥珀酸結(jié)合后,酶4的形狀發(fā)生改變,B正確;C、圖中的四對等位基因位于一對同源染色體上,故可看成是一對等位基因的遺傳,可推知該二倍體植株自交后代中能產(chǎn)生精氨酸的個體所占比例是3/4,C正確;D、圖中的四個基因位于一條染色體上,若不考慮基因突變和染色體畸變,則這四對等位基因之間不可能發(fā)生基因重組,D錯誤。故選D。7、A【解析】
物質(zhì)的跨膜運輸方式可以分為自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸,其中協(xié)助擴散是一種順濃度梯度的運輸方式,特點為需要載體蛋白的協(xié)助但不消耗能量,而主動運輸是一種逆濃度梯度的運輸方式,特點為需要載體蛋白并消耗能量。【詳解】A、根據(jù)圖中a分子的濃度關(guān)系,可以推測a分子通過載體②進入細胞屬于主動運輸,通過載體③運出細胞屬于順濃度梯度的協(xié)助擴散,A正確;B、細胞外Na+的濃度較細胞內(nèi)高,因此Na+進入細胞屬于協(xié)助擴散,運出細胞為主動運輸,B錯誤;C、a分子進入細胞為主動運輸,加入線粒體抑制劑會影響能量的供應(yīng)從而影響a分子的運輸,C錯誤;D、a分子運出細胞的速率還受載體蛋白的限制,D錯誤;故選A。8、A【解析】
本題主要考查DNA的結(jié)構(gòu)、來源及與染色體的關(guān)系的相關(guān)知識,因為組成DNA的堿基排列順序具有多樣性,故DNA具有多樣性;特定的DNA有特定的堿基排列順序,故DNA又有特異性?!驹斀狻緼.無論是否有親子關(guān)系,真核生物的核基因在染色體上都呈線性排列,不能作為親子鑒定的依據(jù),A符合題意;B.不同DNA分子具有特定的堿基排列順序,故DNA具有特異性,可以作為親子鑒定的依據(jù),B不符合題意;C.同一個體不同體細胞是有絲分裂而來,故核DNA是相同的,可以作為親子鑒定的依據(jù),C不符合題意;D.子代的染色體一半來自父方一半來自母方,即核DNA一半來自于父親,一半來自于母親,攜帶父母雙方的遺傳物質(zhì),故可以作為親子鑒定的依據(jù),D不符合題意。故選A?!军c睛】需注意本題要求選擇不能作為該項技術(shù)的科學(xué)依據(jù)的選項。DNA具有多樣性和特異性,不同生物的DNA不相同,同一個體的不同細胞的核DNA相同,每個個體均含有來自雙親的遺傳物質(zhì),這些均可以作為親子鑒定的依據(jù)。二、非選擇題9、XAbY、XAbXaB1/21/2Ⅲ-1的染色體數(shù)目異常,如21三體綜合征Ⅲ-1的染色體結(jié)構(gòu)異常,如貓叫綜合征(其它合理答案也可)足夠大【解析】
伴性遺傳指位于性染色體上的基因所控制的性狀表現(xiàn)出與性別相聯(lián)系的遺傳方式。自然界中由性染色體決定生物性別的類型,主要有XY型和ZW型,XY型在雌性的體細胞內(nèi),有兩個同型的性染色體,在雄性的體細胞內(nèi),有兩個異型的性染色體。受精作用的實質(zhì)是雌雄配子的結(jié)合,因此可以用配子法來解答相應(yīng)的問題?!驹斀狻浚?)由于Ⅰ-1的表現(xiàn)型正常,故其基因型為XAbY。再根據(jù)Ⅰ-4與Ⅱ-4、Ⅱ-5的表現(xiàn)型,可分析出Ⅰ-4的基因型為XAbXaB(答XABXab不給分)。(2)Ⅰ-4的基因型為XAbXaB,根據(jù)Ⅱ-3與Ⅱ-4及Ⅲ-2的表現(xiàn)型可推知Ⅲ-2的基因型為XABXAb,她與一個只患紅綠色盲男性(XabY)婚配,他們的后代的基因型及比例為:1XABXab、1XAbXab、1XABY、1XAbY。因此,他們生一兩病都不患的孩子的概率為1/2,他們所生的男孩中,患抗維生素D佝僂病的概率為1/2。(3)Ⅲ-1不攜帶任何致病基因,但卻患有遺傳病,此問題可從染色體異常角度去分析。(4)計算人群中的紅綠色盲的發(fā)病率時,所調(diào)查的群體應(yīng)足夠大,以保證實驗數(shù)據(jù)和結(jié)論的準確性?!军c睛】本題考查的是兩對基因在X染色體上的連鎖遺傳,難度較大,在計算時應(yīng)注意基因在染色體上的位置及標注,運用孟德爾的分離定律解答該類問題。10、SalⅠHindⅢ氨芐青霉素四環(huán)素(或答氨芐青霉素和四環(huán)素)4和6放射性同位素(或熒光素)一定濃度的鹽水澆灌作物(將作物移栽到鹽堿地中種植)細胞的全能性基因重組【解析】
分析第一個圖:圖示為轉(zhuǎn)基因抗鹽作物的培育過程,首先構(gòu)建基因表達載體;其次采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細胞(作物細胞);再采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將含有目的基因的作物細胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因抗鹽作物。分析第二個圖:圖示為篩選含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌的過程,培養(yǎng)基A和B中應(yīng)該分別加入氨芐青霉素、四環(huán)素?!驹斀狻浚?)質(zhì)粒和含有目的基因的外源DNA分子上都含有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶切割位點,其中BamHⅠ的切割位點位于目的基因上,用該酶切割會破壞目的基因;若只用SalⅠ一種限制酶切割可能會導(dǎo)致目的基因與運載體反向連接;因此在構(gòu)建重組質(zhì)粒時,應(yīng)選用SalⅠ和HindⅢ兩種限制酶對質(zhì)粒和抗鹽基因進行切割,以保證重組DNA序列的唯一性。(2)用SalⅠ和HindⅢ兩種限制酶對質(zhì)粒進行切割時,會破會四環(huán)素抗性基因,但不會破壞氨芐青霉素抗性基因,因此導(dǎo)入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌能在含有氨芐青毒素的培養(yǎng)基上能生存,但不能在含有四環(huán)素培養(yǎng)基上生存,所以培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別還含有氨芐青霉素、四環(huán)素,含目的基因的是4和6菌落中的細菌。(3)探針是指用放射性同位素標記的目的基因(抗鹽基因)。除了從分子水平上進行檢測,還可以從個體水平上進行鑒定,即用一定濃度的鹽水澆灌作物來鑒定作物的耐鹽性。(4)將轉(zhuǎn)入抗鹽基因的煙草細胞培育成完整的植株需要用植物組織培養(yǎng)技術(shù),組織培養(yǎng)技術(shù)依據(jù)的原理是細胞的全能性。(5)將抗鹽基因?qū)胱魑锛毎麅?nèi),使作物具有了抗鹽性狀,這屬于基因工程技術(shù),變異類型是基因重組?!军c睛】本題結(jié)合轉(zhuǎn)基因抗鹽作物的培育過程圖,考查基因工程、植物組織培養(yǎng)等知識,要求考生識記基因工程的原理、工具及操作步驟,能根據(jù)圖中限制酶的位置及題干要求選擇正確的限制酶;能根據(jù)題中信息判斷培養(yǎng)基中抗生素的名稱;識記植物組織培養(yǎng)過程及條件。11、酶的合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)綠色BbDd綠色:黃色:藍色:白色=9:3:3:1白色出現(xiàn)白色個體全為黃色個體【解析】【試題分析】本題結(jié)合虎皮鸚鵡羽色的遺傳機理圖解,考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用、基因與性狀的關(guān)系等知識。要求考生識記基因控制性狀的方式;掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能根據(jù)圖中信息準確判斷表現(xiàn)型與基因型的對應(yīng)關(guān)系,再根據(jù)題中信息答題。分析題圖:圖示為虎皮鸚鵡羽色的遺傳機理,基因B控制藍色素的合成,基因D控制黃色素的合成,基因B和基因D同時存在時,表現(xiàn)為綠色,二者的等位基因b和d均不能指導(dǎo)色素的合成,因此綠色的基因型為B_D_,黃色的基因型為bbD_,藍色的基因型為B_dd,白色的基因型為bbdd。據(jù)此答題。(1)①基因控制性狀的方式有兩種,一種是基因通過控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)直接影響性狀;另一種是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,從而控制生物的性狀。圖示基因控制生物性狀的方式是后一種。②BBdd(純合藍色)和bbDD(純合黃色)雜交,其后代的基因型為BbDd,表現(xiàn)型為綠色;子一代互交,即♀BbDd×♂BbDd,子二代為B_D_
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