四年級(jí)語文下冊(cè) 第11課《白樺》同步訓(xùn)練題（含答案）（部編版）

第11課同步練習(xí)題一、書寫1．看拼音，寫詞語。chuāngｑiánfǎngfúyínshuānghuāsuìjiébáiménglóngjìjìngjīnhuīwǎnxiámǒqù二、選擇題2．下列加點(diǎn)詞語讀音無誤的一項(xiàng)是（）A．金暉（huī）涂抹（m?。┽溽啵╰áng）B．綻放（diàn）花穗（shuì）姍姍來遲（shān）C．白雪皚皚（ǎi）白樺（huá）毛茸茸（róng）D．繡球（xiù）瀟灑（xiāo）朦朧（méng）3．下面詞語中，填入“夜色，月亮正掛在樹梢”中最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．清靜 B．清凈 C．清幽 D．清純4．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．《白樺》的作者是中國的作家葉賽寧。B．詩歌以白樺為中心意象，從不同角度描寫它的美C．詩歌音韻和諧，字里行間洋溢著對(duì)白樺的喜愛和贊美之情。D．白樺是俄羅斯的國樹，詩人對(duì)白樺的禮贊中更包含著對(duì)民族的熱愛和對(duì)祖國的熾烈情懷。三、填空題5．根據(jù)課文內(nèi)容填一填，并按要求寫一寫。（________）的流蘇（________）的朝霞（________）的金暉（________）的雪花（________）皚皚的樹枝（________）的光華選擇幾個(gè)詞語描述文中的這棵白樺，并說說它給你留下了怎樣的印象。___________________________________6．寫一寫，并任選兩個(gè)詞語寫一個(gè)句子。毛茸茸（ABB式）：__________、__________、__________姍姍來遲（AABC式）：__________、__________、__________白雪皚皚（ABCC式）：__________、__________、__________________________________________________________7．根據(jù)要求完成題目。1．學(xué)了詩歌《白樺》，我積累了好多的短語，有（__________）的金暉、（__________）的朝霞、（__________）的光華、（__________）的雪花、（__________）的樹枝、（__________）的流蘇。我還能用別的詞語來形容，如（__________）的雪花、（__________）的樹枝、（__________）的朝霞等。2．詩中的白樺給我留下了這樣的印象：_____________________。我能從詩中選擇幾個(gè)短語描述這棵白樺，_____________________________________。四、信息匹配8．給加點(diǎn)字選擇正確的注音填空。（填序號(hào)）叉①ch?、赾hà交叉（____）叉子（____）劈叉（____）奇①qí②jī奇怪（____）奇異（____）奇數(shù)（____）暈①yūn②yùn暈皺（____）光暈（____）暈車（____）9．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到句中的括號(hào)里。寂靜安靜1．（______）的深夜，幾顆星星在夜幕上閃爍著。2．上課鈴響了，剛才還在嬉鬧的同學(xué)立刻（______）下來。模糊朦朧3．夜很靜，黑色籠罩了一切，月色（______），樹影婆娑，風(fēng)兒輕輕，吹拂著群星那晶亮的 臉龐。4．成功最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方（______）的，而要做手邊清楚的事。10．給下面句子中的“抹”字選擇正確的解釋。抹：①涂

②揩、擦

③除去

④輕微的痕跡A．一抹（______）余暉B．涂抹（_____）

C．抹拭（_____）

D．抹煞（_____）五、語言表達(dá)11．按要求改寫句子。1．對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。（改為反問句）____________________________2．外公對(duì)小英說：“你身邊的花，是中國最有名的花。”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________3．頤和園所有景點(diǎn)，我大部分都游覽過。（修改病句）____________________________六、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀，完成練習(xí)。鳥趣幾年前，家里的糯米生了蟲子，在陽臺(tái)上晾曬時(shí)，發(fā)現(xiàn)常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。從那以后，我便有意在陽臺(tái)的水泥臺(tái)上撒下一些米，玻璃杯里裝滿水。幾年來，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光臨”的朋友了。每到4月上旬，雛鳥來了，由母鳥帶著，一只母鳥帶著兩三只小雛鳥，母鳥啄了食物嘴對(duì)嘴地喂，不辭辛苦地履行母親的職責(zé)。有一次，我發(fā)現(xiàn)一只受傷的鳥，一條腿已經(jīng)折斷，傷殘的肢體連皮耷拉著，只能用一條腿艱難地支撐著身體，用爪子緊緊抓住電線，搖搖晃晃好不容易才使身體保持平衡。我為它的生存擔(dān)憂了，此后，我大約有半個(gè)月未見它的蹤影，我想，它肯定是死了，心中不免有些悵然。在一個(gè)雨霧蒙蒙的天氣里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看見那只傷鳥了。它的羽毛淋得透濕，停在電話線上仔細(xì)整理羽毛，抖摟水珠。更使我吃驚的是，它的傷腿居然“康復(fù)”了，像一個(gè)傷病人拄著拐棍，一顛一顛地跳躍。我慶幸它戰(zhàn)勝傷殘活下來了。還有一只老麻雀，它傷了翅膀，一個(gè)翅膀拖掛到地上，起飛蠻費(fèi)勁，幾經(jīng)磨煉，傷翅硬朗起來，又能振翅高飛了……我常感嘆，這些小生靈，它們蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳地生活在大自然中，也會(huì)遇到各種困難與麻煩，它們?yōu)榱松妫B強(qiáng)地活著，真是令人感動(dòng)。12．面對(duì)那只受傷的鳥兒，“我”的情緒發(fā)生了哪些變化？從文中找出反映這一情緒變化的詞 語，依次寫在下面的括號(hào)里。（____）→（____）→（____）→（____）13．作者發(fā)現(xiàn)麻雀在陽臺(tái)上吃蟲子時(shí)“__________”的樣子，覺得“甚是有趣”；又把感動(dòng)于“遇 到各種困難與麻煩”的小生靈能“________地活著”視為另一種“鳥趣”。14．仔細(xì)閱讀短文，說說本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。_______________________________15．你積累了哪些含有鳥名的成語和古詩句？寫在下面短橫線上。（1）含有鳥名的成語：____________、____________（2）含有鳥名的詩句_________________________________參考答案1．窗前仿佛銀霜花穗潔白朦朧寂靜金暉晚霞抹去2．D3．C4．A5．潔白姍姍來遲燦燦晶亮白雪銀色白樺披著晶亮的雪花，沐浴著姍姍來遲的朝霞，閃耀著銀色的光華。這棵白樺給我留下的印象是挺拔、高潔、美麗。6．白花花喜滋滋暖烘烘欣欣向榮洋洋自得翩翩起舞可憐巴巴熱氣騰騰議論紛紛你看看這兩個(gè)孩子，一個(gè)洋洋自得，一個(gè)可憐巴巴，怎能不讓人心生疑惑呢？7．燦燦姍姍來遲銀色晶亮白雪皚皚潔白晶瑩剔透果實(shí)累累絢麗高聳挺拔、含蓄高潔、氣質(zhì)高貴典雅在燦燦的金暉里，有這樣一棵白樺，枝頭閃著晶亮的雪花，那潔白的流蘇更是紿白樺增添了無限魅力8．①①②①①②②②①9．寂靜安靜朦朧模糊10．④①②③11．對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象