安徽省宣城市高三第二次調(diào)研測試理科綜合生物試題

安徽省宣城市2018屆高三第二次調(diào)研測試理科綜合生物試題一、選擇題:本題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.科研人員研究不同溫度條件下菠菜葉片的凈光合速率的變化情況結(jié)果如下圖。下列分析不正確的是A.溫度通過影響酶活性對光合作用的影響只與暗反應有關B.此實驗中CO2濃度是無關變量，各組間需保持一致和穩(wěn)定C.溫度為40℃，光照為1500LX條件下菠菜光合速率為6D.菠菜葉片進行光合作用的最適溫度低于呼吸作用的最適溫度2.下列對于細胞周期及細胞生命歷程的相關敘述，正確的是A.人體內(nèi)正常的細胞周期受原癌基因調(diào)控，與抑癌基因無關B.秋水仙素處理后的植物頂芽細胞仍然有完整的細胞周期C.衰老細胞內(nèi)黑色素的積累會影響細胞內(nèi)的物質(zhì)交流和信息傳遞D.細胞在分化的過程中不能發(fā)生分裂，而分裂的細胞都沒有分化3.下列有關生物體的倍性及育種的相關敘述正確的是A.單倍體、二倍體及多倍體的判斷依據(jù)是細胞內(nèi)染色體組的數(shù)量B.多倍體育種需要用到秋水仙素，而單倍體育種則可以不需要C.經(jīng)染色體變異途徑得到的單倍體及多倍體均為有遺傳缺陷的個體D.利用雜交育種技術，可培育出生物新品種，促進生物的進化4.1958年，科學家以大腸桿菌為實驗材料進行實驗（如下圖），證實了DNA是以半保留方式復制的。②、③、④、⑤試管是模擬可能出現(xiàn)的結(jié)果。下列相關推論正確的是培養(yǎng)條件與方法：（1）在含15N的培養(yǎng)基培養(yǎng)若干代，使DNA雙鏈均被15N標記(試管①)。（2）轉(zhuǎn)至14N的培養(yǎng)基培養(yǎng)，每30分鐘繁殖一代。（3）取出每代DNA樣本，并離心分層。A.該實驗運用了同位素標記法，出現(xiàn)④的結(jié)果至少需要90分鐘B.③是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復制一代的結(jié)果，②是復制二代的結(jié)果C.對得到DNA以半保留方式復制結(jié)論起關鍵作用的是試管③結(jié)果D.給試管④中加入解旋酶一段時間后離心出現(xiàn)的結(jié)果如試管⑤所示5.下列關于進化與生物多樣性的敘述中正確的是A.淺色樺尺蠖與黑色樺尺蠖同時存在體現(xiàn)了遺傳多樣性B.種群是生物進化的基本單位，也是自然選擇的對象C.嚴格自花傳粉的植物種群內(nèi)個體之間存在生殖隔離D.生物多樣性的形成是不同物種之間共同進化的結(jié)果6.下圖甲為正常植物根中生長素、乙烯與根伸長的關系。為探究生長素、乙烯在鋁毒脅迫中的作用，某科研小組作了相關實驗，實驗結(jié)果如圖乙。根據(jù)圖甲信息及圖乙實驗結(jié)果分析下列說法錯誤的是A.生長素濃度增高到一定值時，會促進乙烯的合成B.乙烯濃度的增高會抑制根的進一步伸長C.鋁可能是通過促進乙烯的合成從而抑制根的伸長D.推測使用生長素抑制劑可以緩解鋁對根的抑制二、非選擇題29.韭菜是人們喜愛的一種蔬菜，下圖是同學們畫出的韭菜細胞中部分元素及其構成化合物關系圖(①②③④表示不同化學元素組成的化合物）。據(jù)圖及所學知識回答下列問題：（1）若①和②都是生物大分子，則①的合成場所是，已知②的基本單位是葡萄糖，則②可能是。（2）若③是生命活動的直接能源物質(zhì)，則它的合成與(吸能、放能）反應相聯(lián)系。若④存在于葉肉細胞，則其功能是。（3）為檢測韭菜根細胞中貯存的營養(yǎng)物質(zhì)，同學們將根切成薄片進行實驗。甲同學將薄片放在載玻片上，滴加少許蘇丹Ⅳ染液染色3分鐘后又滴加1?2滴體積分數(shù)50%酒精，在顯微鏡下觀察到細胞質(zhì)中有紅色脂肪滴；乙同學將韭菜根切成的薄片放在載玻片上，滴加少許新配制的斐林試劑，將載玻片在酒精燈上加熱，直接觀察顏色變化。乙同學的目的是檢測根細胞中是否存在，可通過來判斷細胞中是否存在該物質(zhì)及含量的多少。30.(8分）研究發(fā)現(xiàn)乙醇能引發(fā)大鼠的低溫反應，其機理可能與乙醇使大鼠的BAT細胞（褐色脂肪細胞)產(chǎn)熱降低有關。下圖是BAT細胞產(chǎn)熱機理和乙醇降低BAT細胞產(chǎn)熱的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放，該物質(zhì)被BAT細胞識別后引起細胞中cAMP增加，進而促進脂肪分解參與細胞呼吸。另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放的量增加，最終導致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加。（2）在乙醇的作用下下丘腦釋放的5HT是一種_(“興奮性遞質(zhì)”、“抑制性遞質(zhì)”)，通過方式釋放，與其結(jié)合的受體位于。（3）乙醇使大鼠體溫降低的直接原因是。31.(9分）隨著水體富營養(yǎng)化進程的加快，沉水植物逐漸衰退和消失，導致結(jié)構復雜、功能健全的以高等水生植物占優(yōu)勢的清水態(tài)草型水體逆向退化為結(jié)構單一、功能退化的以藍綠藻等浮游植物為主的濁水態(tài)藻型水體，從而引起水華。（1）由清水態(tài)草型水體逆向退化為濁水態(tài)藻型水體是否為群落演替。若某湖泊發(fā)生水體富營養(yǎng)化造成某種沉水植物滅絕，從生物多樣性的角度分析，喪失的是。（2）沉水植物逐漸衰退和消失的原因除了有水體中的無機鹽過多對沉水植物有毒害作用夕卜，還有。(答一點既可）（3）水體富營養(yǎng)化后大量的沉水植物死亡又會促使大量分解者分解其遺體，消耗大量氧氣使水體溶氧量降低，從而使更多的生物死亡，我們稱為“二次污染”。這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)存在調(diào)節(jié)。（4）科研人員通過投放食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物構建生物修復系統(tǒng)的方法治理湖泊的水華，這樣做的原因是。投放食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物時要注意避免引起外來物種入侵，因此，要充分考慮不同生物之間的。32.(13分）北方草原上某種鼠的種群中體色有灰色、黑色和褐色三種，由兩對具有完全顯隱性關系的等位基因Mm和Tt控制。與體色形成有關物質(zhì)的代謝過程如下圖，其中基因M控制合成酶1，基因T控制合成酶2，基因t控制合成酶3。甲物質(zhì)對細胞有害，在體內(nèi)積累過多會導致小鼠過早死亡，約有半數(shù)不能活到成年。根據(jù)題干和圖示信息回答下列問題：（1）基因表達過程中與酶的合成有關的RNA有種，它們共同參與的過程是。（2）基因型為mm的個體呈灰色的原因是不能合成中間產(chǎn)物乙，推測可能的原因是：。寫出種群中灰色鼠的基因型。（3）讓兩只基因型為MmTt的黑色鼠多次雜交，若Mm和Tt兩對基因的遺傳符合自由組合定律，則后代成年后表現(xiàn)型及比例為。若后代只有灰色鼠和黑色鼠，且成年后兩者的比例為1:6，則Mm和Tt兩對基因的遺傳是否符合自由組合定律，請在下圖中畫出此種情況下兩個親本鼠兩對基因在染色體上的位置（如圖所示，豎線表示染色體，可用黑點表示基因在染色體上的位點并標明基因），并寫出子代成年鼠的基因型及比例。37.宣木瓜為薔薇科落葉灌木植物貼梗海棠的成熟果實，以安徽宣城所產(chǎn)最為著名，距今已有二千多年的栽培歷史。宣木瓜中含有十九種氨基酸、十八種礦物微量元素，以及大量維生素C，有舒筋活絡、祛風濕痹等功效。近年來利用宣木瓜果實加工果酒、果醋等保健品和美容化妝品。下圖是某同學制備宣木瓜酒的簡易裝置圖。請回答下列問題：（1）制備果酒時閥a和閥b的開閉情況為。裝置的溫度控制在。宣木瓜酒呈淡黃色，是因為隨酒精度數(shù)的提高，進入發(fā)酵液。（2）為提高果酒的品質(zhì)，可以直接在木瓜汁中加入人工培養(yǎng)的酵母菌，為了培養(yǎng)和分離出酵母菌，淘汰細菌和放線菌，培養(yǎng)基要用A.較多的氮源物質(zhì)B.較多的碳源物質(zhì)C.青霉素類似物D.高濃度食鹽（3）若是制備果醋，除接種醋酸菌外，還應對上述裝置作何處理？。（4）若是從宣木瓜中提取類胡蘿卜素，一般采用法。為提高提取效果在操作前先要將宣木瓜進行。38.轉(zhuǎn)基因技術的應用大大提高了動植物的品質(zhì)，下圖是綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬培育示意圖，據(jù)圖和材料回答下列問題：（1）過程①需要的工具酶有。綠色熒光蛋白基因需要導入到成纖維細胞的上才有可能培育出綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬。（2）豬胎兒成纖維細胞培養(yǎng)過程中，為了防止培養(yǎng)過程中的污染，通常還要在細胞培養(yǎng)液中添加一定量的。（3）通過過程⑤將早期胚胎移植到受體母豬體內(nèi)能存活的原因是。（4）若是想在短期內(nèi)獲得更多的相同的綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬該如何做？。。（5）科學家將反義F3H序列導入到康乃馨中，降低了植株中F3H基因的表達量和酶活性封鎖了花青素合成途徑，獲得花香物質(zhì)苯甲酸的釋放量大大增加的轉(zhuǎn)基因康乃馨。以上說明目的基因除了編碼蛋白質(zhì)的基因外，還可以是。將目的基因?qū)胫参锛毎Ｓ玫姆椒ㄊ?。宣城?018屆高三年級第二次調(diào)研測試高三理科綜合生物參考答案一、選擇題1.A2.B3.D4.C5.A6.D29.(除特殊標注外，每空1分，計9分）（1）核糖體淀粉和纖維素(2分）（2）放能吸收(傳遞和轉(zhuǎn)換)光能（3）洗去浮色還原性糖是否出現(xiàn)磚紅色及顏色的深淺（2分）30.(除特殊標注外，每空1分，計8分）（1）去甲腎上腺素促甲狀腺激素釋放激素（2）抑制性遞質(zhì)（2分）胞吐垂體（3）產(chǎn)熱小于散熱(2分）31.(除特殊標注外，每空1分，計9分）（1）是基因多樣性和物種多樣性(2分）（2）藍綠藻等浮游植物大量繁殖遮蔽陽光，使沉水植物光合作用受阻而死亡(大量微生物分解動植物遺體消耗大量氧氣）（2分）（3）(正）反饋（4）大型挺水植物和藻類可形成競爭關系以及投放的魚類能捕食藻類，從而限制藻類增長(2分）種間關系32.(除特殊標注外，每空1分，計13分）（1）3翻譯（2）m基因不能表達，無法合成酶1(或m基因表達合成的、酶無活性，不能催化物質(zhì)乙的合成）（2分）mmTt、mmTT、mmtt(2分）（3）黑色:褐色:灰色=9:3:2(2分）不符合見下圖（2分）MMTT:MmT