DB11-T 936.6-2021 節(jié)水評價規(guī)范 第6部分：學(xué)校

CCSP41DB11北京市市場監(jiān)督管理局發(fā)布 本文件按照GB/T1.1—2020《標準化工作導(dǎo)則b)刪除了技術(shù)評價指標“節(jié)水型生活用水器具安裝率”、“開水房智能卡系統(tǒng)安裝率”、“非常規(guī)水源利用率”，增加了技術(shù)評價指標“面盆水龍頭單位時間出水量”、“延時自閉水嘴c)刪除了效率評價指標“教學(xué)區(qū)單位建筑面積年取水量”、“學(xué)生宿舍人均年取水量”、“公共浴室每人次取水量”、“食堂人均年取水量”，并將“單位標準人數(shù)年取水量”合并到技管理中心、北京市房山區(qū)節(jié)約用水事務(wù)中心、節(jié)水評價規(guī)范第6部分：學(xué)校4.2直飲水設(shè)備應(yīng)安裝尾水回收裝置，對尾水回收利用，不得直接排放。5.3根據(jù)評價結(jié)果，形成評價報告，高等學(xué)校節(jié)水評價報告見附錄A，中等學(xué)校及小學(xué)節(jié)水評價報告有關(guān)于節(jié)水目標責(zé)任制和考核、用水設(shè)備管理、用水計量、統(tǒng)計管），1)有完整的計量器具配備臺賬、完整的供排水管網(wǎng)圖和計量網(wǎng)絡(luò)年的水平衡測試報告(或出示用水監(jiān)管平臺動態(tài)水平衡數(shù)據(jù))；月均觀摩、知識競賽等各具特色的節(jié)水教育活動，普及節(jié)水知識，培育議場所、辦公樓、教學(xué)樓、宿舍樓等公共區(qū)域張貼光瓶飲水宣傳標注：管理指標評價方法：查看有關(guān)文件，現(xiàn)場考察，查閱臺賬資料，查看宣傳資料，詢問師序號值取水量a學(xué)校單位標準人數(shù)取水量≤先進值，先進值<學(xué)校單位標準人數(shù)取水量≤學(xué)校單位標準人數(shù)取水量>通用值,不 達到標準得滿分,頭單位時 ≤單位時間出水量≤—次單位時間出水量≤0.8L/次<單位時間浴室智能卡系統(tǒng)安裝率達到標準,得90%≤浴室智能卡系統(tǒng)安裝率<100%,浴室智能卡系統(tǒng)安序號值率綠化高效節(jié)水灌溉率達到標準,得滿90%≤綠化高效節(jié)水灌溉率<98%,得2綠化高效節(jié)水灌溉 空調(diào)間接冷卻水循環(huán)率達到標準,得93%≤空調(diào)間接冷空調(diào)間接冷卻水循用水管網(wǎng)漏失水量d用水管網(wǎng)漏損率≤5%<用水管網(wǎng)漏損用水管網(wǎng)漏損率>用——有下凹式綠地且有有雨水蓄水池且有用——有自建中水設(shè)施且應(yīng)建未建中水設(shè)施或未正常運行的，或市政再生水管網(wǎng)覆蓋范圍內(nèi)，接入市政再生水且正常序號值率 e透水鋪裝率達到標50%≤透水鋪裝率透水鋪裝率<50%,學(xué)生節(jié)水意識率達80%≤學(xué)生節(jié)水意學(xué)生節(jié)水意識率d用水管網(wǎng)漏失水量可按照下式計算：用水管網(wǎng)漏失水量=一值檢查維修、宣傳教育等節(jié)水管理規(guī)章和制度，每一項得0.5分，滿分32）教學(xué)辦公、食堂、學(xué)生住宿、洗浴等重點用水環(huán)節(jié)采用高效節(jié)），3）供水、用水系統(tǒng)定期檢查維護，用水器具、設(shè)施（設(shè)備）運行4）月均取水量2000立方米以上（含2000立方米）的學(xué)校，有近5下講話、節(jié)水主題征文、演講、繪畫以及創(chuàng)作節(jié)水標語標志等各具議場所、辦公樓、教學(xué)樓、宿舍樓等公共區(qū)域張貼光瓶飲水宣傳標注：管理指標評價方法：查看有關(guān)文件，現(xiàn)場考察，查閱臺賬資料，查看宣傳資料，詢問師序號量學(xué)校單位標準人數(shù)取水學(xué)校單位標準人數(shù)取水 ——0.8L/次<單位時間出水單位時間出水量>1.0L/ 綠化高效節(jié)水灌溉率達90%≤綠化高效節(jié)水灌綠化高效節(jié)水灌溉率用水管網(wǎng)漏失水量d用水管網(wǎng)漏損率≤5%，5%<用水管網(wǎng)漏損率≤用——有下凹式綠地且有效運有雨水蓄水池且有效利 e透水鋪裝率達到標準，透水鋪裝率<50%,不得 學(xué)生節(jié)水意識率達到標80%≤學(xué)生節(jié)水意識率學(xué)生節(jié)水意識率<80%,d用水管網(wǎng)漏失水量可按照下式計算：用水管網(wǎng)漏失水量=一是否——（1）凡直接取用地下水、地表水的用水戶應(yīng)取得取水許可證，并以（4）不應(yīng)使用國家明令淘汰的用水設(shè)備和器具2、直飲水設(shè)備應(yīng)安裝尾水回收裝置，對尾水回2)各級節(jié)水管理人員職責(zé)明確，管理規(guī)范，得2有關(guān)于節(jié)水目標責(zé)任制和考核、用水設(shè)備管理、用水計量、統(tǒng)計管理、檢查維修、宣傳教育等節(jié)），4)建立、實施用水監(jiān)管平臺/系統(tǒng)等智慧節(jié)水系網(wǎng)圖和計量網(wǎng)絡(luò)圖，資料完整且管理規(guī)范，得2的學(xué)校，有近5年的水平衡測試報告(或出示用水1)把節(jié)水宣傳教育和實踐活動納入學(xué)校年度工展節(jié)水講座、培訓(xùn)、觀摩、知識競賽等各具特色的節(jié)水教育活動，普及節(jié)水知識，培育濃厚的校傳標志、標語，會議場所、辦公樓、教學(xué)樓、宿舍樓等公共區(qū)域張貼光瓶飲水宣傳標志、標語，節(jié)水實踐活動，普及節(jié)水知識和技能，傳播節(jié)水1)對照節(jié)水目標責(zé)任制和考核制度開展節(jié)水檢序號量額標準學(xué)校單位標準人數(shù)取水量≤先進值，先進值<學(xué)校單位標準人數(shù)取水量≤學(xué)校單位標準人數(shù)取水量>通用值,不達到標準得滿分, ≤單位時間出水量≤—單位時間出水量≤0.8L/次<單位時間浴室智能卡系統(tǒng)安裝率達到標準,得系統(tǒng)安裝率<100%,浴室智能卡系統(tǒng)安綠化高效節(jié)水灌溉率達到標準,得滿90%≤綠化高效節(jié)水灌溉率<98%,得2綠化高效節(jié)水灌溉空調(diào)間接冷卻水循環(huán)量空調(diào)間接冷卻水補水量+空調(diào)間接冷卻水循環(huán)量×100%空調(diào)間接冷卻水循環(huán)率達到標準,得93%≤空調(diào)間接冷空調(diào)間接冷卻水循用水管網(wǎng)漏損率≤5%<用水管網(wǎng)漏損用水管網(wǎng)漏損率>用用——有下凹式綠地且有有雨水蓄水池且有——有自建中水設(shè)施且應(yīng)建未建中水設(shè)施或未正常運行的，或市政再生水管網(wǎng)覆蓋范圍內(nèi)，接入市政再生水且正常透水鋪裝率達到標50%≤透水鋪裝率學(xué)生節(jié)水意識率達學(xué)生節(jié)水意識率 標是否——（2）用水單位應(yīng)取得用水指標，按計劃用水，近兩年無超計劃、超定額用水情（3）新建、改建、擴建建設(shè)項目的節(jié)水設(shè)施，應(yīng)當與主體工程同時設(shè)計、同時（4）不應(yīng)使用國家明令淘汰的用水設(shè)備和器具2、直飲水設(shè)備應(yīng)安裝尾水回收裝置，對尾水回標值實1）有節(jié)水主管領(lǐng)導(dǎo)、節(jié)水主管機構(gòu)和專（兼）職節(jié)水管劃設(shè)統(tǒng)計管理、檢查維修、宣傳教育等節(jié)水管理規(guī)章和制度，理2）教學(xué)辦公、食堂、學(xué)生住宿、洗浴等重點用水環(huán)節(jié)采），3）供水、用水系統(tǒng)定期檢查維護，用水器具、設(shè)施（設(shè)案1）有完整的取用水計量器具臺賬、給排水管網(wǎng)圖和計量有近5年的水平衡測試報告(或出示用水監(jiān)管平臺動態(tài)水平衡數(shù)據(jù))；月均取水量2000立方米以下的學(xué)校，有近3年的訓(xùn)1)把節(jié)水宣傳教育和實踐活動納入學(xué)校年度工作計劃和會、國旗下講話、節(jié)水主題征文、演講、繪畫以及創(chuàng)作節(jié)水標語標志等各具特色的節(jié)水教育活動，培育濃厚的校園標語，會議場所、辦公樓、教學(xué)樓、宿舍樓等公共區(qū)域張核序號標值率準學(xué)校單位標準人數(shù)取水量先進值<學(xué)校單位標準人數(shù)取水量≤通用值，得10學(xué)校單位標準人數(shù)取水量達到標準得滿分,未達標具—6.0L/min<單位時間出水 單位時間出水量≤0.8L/0.8L/次<單位時間出水量單位時間出水量>1.0L/次綠化高效節(jié)水灌溉率達到90%≤綠化高效節(jié)水灌溉綠化高效節(jié)水灌溉率制用水管網(wǎng)漏損率≤5%，得5%<用水管網(wǎng)漏損率≤8