第四單元 第一章 綠色開(kāi)花植物的一生 綜合檢測(cè)

第四單元物種的延續(xù)第一章綠色開(kāi)花植物的一生綜合檢測(cè)(滿分100分，限時(shí)60分鐘)一、選擇題(每小題3分，共45分)1.如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，能形成生殖細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是()A.①和③ B.③和④ C.②和④ D.①和②2.2022年2月4日，北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上《構(gòu)建一朵雪花》節(jié)目給觀眾留下深刻印象。雪花不是真正的花，人們最欣賞的真正的花中的結(jié)構(gòu)是()A.花藥 B.花絲 C.雌蕊 D.花冠3.下列有關(guān)種子和果實(shí)的敘述，正確的是()A.桃的可食用部分由胚珠發(fā)育而成 B.花生的外殼由子房壁發(fā)育而成C.西瓜子由子房發(fā)育而成 D.玉米種子的胚乳由受精卵發(fā)育而成4.如圖為一個(gè)豌豆莢(a)，內(nèi)有6粒豌豆種子(b)，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是()A.a由胚珠發(fā)育而成 B.b由胚珠發(fā)育而成C.豌豆種子的胚由受精卵發(fā)育而成 D.形成該豌豆莢的結(jié)構(gòu)中至少有6枚胚珠5.(2022河北定州期中)已被蟲(chóng)蛀過(guò)的種子，一般不能萌發(fā)，其主要原因是()A.種皮破損，無(wú)保護(hù)作用 B.胚破損，無(wú)生活力C.外界條件不適宜 D.種子因感染病毒而失去生活力6.為探究“綠豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)預(yù)測(cè)3天后種子萌發(fā)數(shù)量最多的一組是() 7.如圖為菜豆種子的萌發(fā)過(guò)程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.菜豆種子由胚珠發(fā)育而來(lái) B.菜豆種子萌發(fā)初期有機(jī)物不斷減少C.第4階段的細(xì)胞尚未分化 D.胚根最先突破種皮發(fā)育形成根8.(2022山東新泰二模)下圖為探究大豆種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)裝置，其變量是()A.空氣 B.溫度 C.陽(yáng)光 D.水分9.如圖所示，發(fā)育成莖、側(cè)芽的結(jié)構(gòu)分別是()A.b葉原基、e芽原基 B.a生長(zhǎng)點(diǎn)、c幼葉 C.d芽軸、e芽原基 D.c幼葉、a生長(zhǎng)點(diǎn)10.下列屬于有性生殖的是()①馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根 ②蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪③玉米種子種下去長(zhǎng)出玉米植株 ④細(xì)菌的分裂生殖A.①② B.③④ C.②③ D.①④11.永嘉的早香柚肉質(zhì)飽滿、酸甜多汁，是有名的特產(chǎn)，現(xiàn)用甲地的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)柚樹(shù)品種改造乙地生長(zhǎng)健壯但果實(shí)產(chǎn)量低、品質(zhì)差的柚樹(shù)，最經(jīng)濟(jì)、有效的方法是()A.用甲地的柚樹(shù)花粉給乙地柚樹(shù)授粉 B.將甲地柚樹(shù)的芽或枝條嫁接到乙地的柚樹(shù)上C.挖去乙地的柚樹(shù)，用甲地柚樹(shù)的枝條進(jìn)行扦插 D.將甲地柚樹(shù)的種子播種到乙地12.我們所食用的大米是不能萌發(fā)的，但僅去除稻谷外殼且保留其他各部分的糙米仍具有萌發(fā)能力。則大米不能萌發(fā)的主要原因是缺少()A.果皮 B.種皮 C.胚 D.胚乳13.(2021山東沂源期末)一個(gè)飽滿的花生果實(shí)中有2粒種子，則此花生果實(shí)的形成至少需要胚珠、子房、花粉和精子的數(shù)目依次是()A.2．2．2．2 B.2．1．2．4 C.2．1．2．2 D.2．1．4．414.月季、梅、杏等都屬于綠色開(kāi)花植物，有關(guān)綠色開(kāi)花植物相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是()A.在根尖的結(jié)構(gòu)中，根冠對(duì)根起著保護(hù)作用 B.這些植物都能進(jìn)行雙受精C.根的成熟區(qū)有許多根毛，吸收面積大 D.從觀賞的角度看，一朵花主要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊15.下列關(guān)于稻谷、麥子、黃豆、玉米和紅薯的分析正確的是()A.五種植物的所有細(xì)胞中都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體和液泡B.黃豆萌發(fā)過(guò)程中，首先突破種皮的是胚芽C.紅薯的可食用部分是由子房發(fā)育而來(lái)的D.玉米棒上的每一粒玉米都是由一個(gè)子房發(fā)育而來(lái)的一個(gè)果實(shí)二、非選擇題(共55分)16.(12分)菜豆的一生要經(jīng)歷從種子萌發(fā)，到長(zhǎng)成植物體，再到開(kāi)花結(jié)果的生命周期。(“[]”內(nèi)填數(shù)字，“”上填文字)

(1)菜豆種子萌發(fā)需要適宜的外界條件，圖1是某同學(xué)研究“影響種子萌發(fā)外界條件”實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，甲、乙、丙三粒菜豆種子均固定在小木棍上，該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)驗(yàn)證種子萌發(fā)需要的外界條件是

和。

(2)播種一周后，幼苗陸續(xù)破土而出，幼苗是由種子中的胚發(fā)育而成的，圖2中的(填寫(xiě)數(shù)字)構(gòu)成了種子的胚，種子萌發(fā)初期所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自圖2中的[]。

(3)種子在萌發(fā)過(guò)程中首先突破種皮的是[]，其中圖2中的[]發(fā)育為圖3中的A。17.(12分)番茄的果實(shí)營(yíng)養(yǎng)豐富，具特殊風(fēng)味，是家庭常見(jiàn)蔬菜之一。如圖1為番茄的結(jié)構(gòu)層次示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)番茄植株從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽的器官是[C]。A、B、C內(nèi)通過(guò)互相連通，它是水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸通道。炎熱的夏季，番茄植株的蒸騰作用可以將體內(nèi)的水分通過(guò)A中的(結(jié)構(gòu))散失出去，這樣可以促進(jìn)水分的吸收和運(yùn)輸。

(2)番茄植株進(jìn)行光合作用的主要器官是A，因?yàn)槠鞴貯內(nèi)含有大量的。

(3)如圖2是番茄的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程示意圖：圖2①圖中①→②→③表示的兩個(gè)生理過(guò)程依次是(缺項(xiàng)不得分)。

②番茄的果實(shí)是由花的發(fā)育來(lái)的。

A.雄蕊 B.胚珠 C.子房 D.子房壁18.(14分)如圖所示是部分植物的生殖方式，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)圖中所示的植物生殖方式中，與其他三種不屬于同一類型的是圖。

(2)現(xiàn)有A、B兩種蘋(píng)果品種，A品種的果實(shí)味道好，但它的根系不發(fā)達(dá)；B品種的果實(shí)味道差一些，但其根系發(fā)達(dá)。生活中最好采用圖方式繁殖，并選用A品種為。

(3)若將甘蔗的嫩芽細(xì)胞直接培養(yǎng)成甘蔗苗，要采用圖方式進(jìn)行。

(4)葡萄一般用圖丙所示的方式繁殖，這種生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是。我們吃的葡萄是由花中的(填結(jié)構(gòu)名稱)發(fā)育成的。

19.(17分)花生是我國(guó)重要的油料作物，在農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)中占有非常重要的地位。(1)圖1中的③是花經(jīng)過(guò)傳粉和后由發(fā)育而來(lái)的。

(2)花生的種子具有休眠性，科研工作者通過(guò)系列實(shí)驗(yàn)研究用沙藏法打破花生種子的休眠，找到最適宜的沙藏條件，提高種子發(fā)芽率，進(jìn)而提高花生產(chǎn)量，為大規(guī)模生產(chǎn)提供參考依據(jù)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如圖2所示。 圖2①比較2．3．4組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，打破花生種子休眠最適沙藏天數(shù)是天。

②比較第組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，溫度也是打破花生種子休眠的影響因素。

第四單元物種的延續(xù)第一章綠色開(kāi)花植物的一生綜合檢測(cè)答案全解全析一、選擇題1.C雄蕊包括花絲和花藥，②花藥中含有花粉，花粉中含有精子；雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房包括子房壁和胚珠，④胚珠中含有卵細(xì)胞。2.D從美學(xué)的角度來(lái)看，花冠鮮艷的色彩和排列方式能夠激發(fā)人的審美體驗(yàn)。3.B西瓜子屬于種子，由胚珠發(fā)育而成。玉米種子的胚乳由受精的中央細(xì)胞發(fā)育而成，胚由受精卵發(fā)育而成?；ㄉ耐鈿な枪?，由子房壁發(fā)育而成。桃的可食用部分屬于果皮，由子房壁發(fā)育而成。4.Aa表示豌豆莢，豌豆莢是果實(shí)，由子房發(fā)育而來(lái)，A錯(cuò)誤。5.B被蟲(chóng)蛀過(guò)的種子，如果胚破損，無(wú)生活力，則不能萌發(fā)，B正確。6.CA組由于缺乏水分，種子不能萌發(fā)；B組由于溫度太低，種子不能萌發(fā)；C組具有一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，種子能萌發(fā)；D組缺乏充足的空氣，種子不能萌發(fā)。7.C第4階段的細(xì)胞已經(jīng)分裂、分化，出現(xiàn)了根等器官，C錯(cuò)誤。8.A從圖中可以看出，甲中的種子半浸在水中，而乙中的種子全部浸沒(méi)在水中，其他條件都相同。浸沒(méi)在水中的種子得不到空氣，半浸在水中的種子能得到空氣，可見(jiàn)變量為空氣。9.C莖是由圖中的d芽軸發(fā)育而來(lái)的。側(cè)芽是由圖中的e芽原基發(fā)育而來(lái)的。10.C馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根，沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖，①不符合題意。蛙的受精卵由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成，由受精卵發(fā)育成蝌蚪屬于有性生殖，②符合題意。玉米種子的胚由受精卵發(fā)育而來(lái)，種子繁殖屬于有性生殖，③符合題意。細(xì)菌的分裂生殖屬于無(wú)性生殖，④不符合題意。11.B嫁接屬于無(wú)性生殖，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響，B項(xiàng)的做法最經(jīng)濟(jì)、有效。12.C大米是由水稻種子加工制成的，在加工過(guò)程中，胚被破壞，只保留胚乳，所以大米不能萌發(fā)。13.B果實(shí)的數(shù)目取決于子房的數(shù)目，種子的數(shù)目取決于胚珠的數(shù)目。故一顆飽滿的花生果實(shí)中有2粒種子，則此花生果實(shí)的形成需要1個(gè)子房，至少需要2個(gè)胚珠。又由于花生具有雙受精現(xiàn)象，完成一次雙受精，需要1個(gè)花粉，2個(gè)精子，所以形成2粒種子需要2個(gè)花粉，4個(gè)精子。14.D從繁殖的角度看，雌蕊和雄蕊是一朵花中主要的結(jié)構(gòu)。15.D綠色植物的綠色部分的細(xì)胞中含有葉綠體，非綠色部分的細(xì)胞中不含葉綠體，A錯(cuò)誤；在種子萌發(fā)過(guò)程中，首先突破種皮的是胚根，B錯(cuò)誤；紅薯的可食用部分屬于根，由子房發(fā)育而來(lái)的是果實(shí)，C錯(cuò)誤；玉米棒上的每一粒玉米都是由一個(gè)子房發(fā)育而來(lái)的一個(gè)果實(shí)，D正確。二、非選擇題16.(1)適量的水分充足的空氣(2)1．2．3．44子葉(3)1胚根3胚芽解析(1)圖1中種子丙因缺少水分而不能萌發(fā)，種子甲因浸沒(méi)在水中缺乏空氣而不能萌發(fā)，而種子乙滿足一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣這些條件，種子乙能萌發(fā)；因此甲、乙種子作對(duì)照，變量是空氣，乙、丙種子作對(duì)照，變量是水，該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證種子萌發(fā)需要的外界條件是適量的水分和充足的空氣。(2)圖2中菜豆種子包括種皮和胚兩部分，胚由1胚根、2胚軸、3胚芽、4子葉組成。種子萌發(fā)初期所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自圖2中的4子葉。(3)種子萌發(fā)時(shí)，胚根首先突破種皮，發(fā)育成根。隨后胚軸伸長(zhǎng)，3胚芽發(fā)育成莖和葉。圖3中A是莖和葉。17.(1)根導(dǎo)管氣孔(2)葉綠體(3)傳粉和受精C解析(1)圖1中A是葉、B是莖、C是根。A、B、C內(nèi)通過(guò)導(dǎo)管互相連通，根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)導(dǎo)管向上輸送到植株身體各處。在葉表皮上分布有氣孔，氣孔由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成，可以張開(kāi)或閉合，是植物蒸騰失水的“門(mén)戶”，也是氣體交換的“窗口”。(2)番茄植株進(jìn)行光合作用的主要器官是A葉，葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體，是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。(3)番茄植株要想結(jié)出果實(shí)和種子，必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)過(guò)程。番茄的果實(shí)是由雌蕊的子房發(fā)育成的，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子。18.(1)丁(2)甲接穗(3)乙(4)能保持親本的優(yōu)良性狀子房解析(1)甲是嫁接，乙是組織培養(yǎng)，丙是扦插，丁是用種子繁殖。其中甲、乙、丙三種生殖方式不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖；丁用種子繁殖屬于有性生殖。(2)現(xiàn)有A、B兩種蘋(píng)果品種，A品種的果實(shí)味道好，但它的根系不發(fā)達(dá)；B品種的果實(shí)味道差一些，但其根系發(fā)達(dá)。生活中最好采用圖甲嫁接的方式繁殖，并選用A品種為接穗。(3)若將甘蔗的嫩芽細(xì)胞直接培養(yǎng)成甘蔗苗，要采用圖乙組織培養(yǎng)的方