友誼之樹常青

第六課友誼之樹常青課題6.1友誼的真諦課時1課時【目標】1.通過名人的友誼故事，體味友誼的真諦，學會感恩朋友，形成積極向上的友誼觀。2.通過分析材料，深刻理解友誼的特質(zhì)，學會與朋友正確交往?！局攸c】友誼的特質(zhì)?！倦y點】友誼的特質(zhì)。教學過程教學環(huán)節(jié)設計意圖【生活觀察】問題：1.結(jié)合自己的生活實際，選擇你認為在與朋友相處中最重要的三項特質(zhì)，并與同學分享。2.哪些特質(zhì)的支持率較高?請把它們填寫在下面的橫線上。提示：1.我認為在與朋友相處中最重要的三項特質(zhì)是理解、信任、志趣相投。2.信任陪伴理解志趣相投【歸納總結(jié)】知識點1：體悟友誼的真諦①在共同的學習和生活中，我們從陌生到越來越熟悉和了解，逐漸建立了友誼。②在與朋友的交往中，有歡笑也有淚水，有甜蜜也有苦澀。③在友誼的長河里，我們積累著不同的體驗，分享著各自的感受，體悟著友誼的真諦。通過生活觀察的感悟，讓學生能夠在生活經(jīng)驗中觀察、感悟、反思、總結(jié)。任務一：探究與分享問題：談談你對上述情境的看法，并和同學探討什么是真正的友誼。提示：（1）上述情境都是我們在友誼中的不同體驗，能夠幫助我們體悟友誼的真諦，締結(jié)真摯的友誼。(2)①我認為真正的友誼是我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關心，享受更多的快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。②真正的友誼是超越物質(zhì)條件、家庭背景、學業(yè)成績等，雙方能夠志趣相投、志同道合的。【歸納總結(jié)】知識點2：友誼的特質(zhì)（重難點）1.友誼是一種親密的關系在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關心，享受更多的快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。2.友誼是一種心靈的相遇人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學業(yè)成績等，實現(xiàn)心靈的溝通與契合。志趣相投、志同道合（指志向、觀點相同，道路一致）的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風雨的洗禮，讓我們更深刻地體悟人生的美好?！咎貏e提醒】(1)和朋友交往要多溝通，少回避。有了溝通和交流，我們才能明白對方的真實想法，促進友誼的發(fā)展。(2)和朋友交往要多主動，少被動。朋友之間不光需要相互理解，更需要彼此包容，遇到問題時不妨主動解決?！居玫溽屃x】“人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心”出自《孟子》，意思是人與人的交往，最可貴的是互相了解；互相間的了解，最可貴的是互相知心。啟示我們友誼可以超越物質(zhì)條件，實現(xiàn)心靈的溝通與契合。任務二：1.閱讀感悟——解讀引文講述了馬克思和恩格斯志趣相投、志同道合，不僅在生活上互相關心，還在共產(chǎn)主義事業(yè)上不分你我、互相幫助、互相關懷、親密合作的故事，說明了友誼是一種心靈的相遇，啟示我們珍惜友誼。2.探究與分享。問題：1.結(jié)合自己的經(jīng)歷，談談你如何看待“我”心里的滋味。2.幫助朋友，是否意味著自己會受到損失?提示：1.“我”的熱情、友善得不到別人的回報，心里是不平衡的，會感到失望、困惑，甚至會有一點生氣。2.不是。朋友之間的幫助是相互的，在幫助朋友、為朋友付出的過程中，我們會收獲快樂，自己的能力也會得到進一步提升?！練w納總結(jié)】知識點2：友誼的特質(zhì)（重難點）3.友誼是平等的、雙向的接受朋友的幫助，也主動幫助對方；感受朋友的關懷，也主動關懷對方。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感，在交流中共同成長。【教材深挖】友誼是一種雙向關系，親密性是衡量友誼的一個重要指標，這種親密性有以下一些表現(xiàn)：能夠向朋友表露自己的內(nèi)心秘密；對朋友充分信任，確信“自我表白”能為朋友所尊重，不會被輕易外泄或用以反對自己；等等。【歸納總結(jié)】知識點3：友誼伴隨成長(1)朋友，見證了我們一起走過的成長歷程。人生路上，有些朋友陪我們一程，有些朋友伴我們一生。(2)友誼是人生永恒的話題，伴隨著我們生命成長的全過程。友誼讓我們感受到生活的美好。(3)我們應當不辜負每一段情誼，讓友誼伴隨我們成長。通過名人的友誼故事，體味友誼的真諦，學會感恩朋友，形成積極向上的友誼觀。通過探究與分享，讓學生在思考與討論中總結(jié)已發(fā)現(xiàn)、已感知到的知識，并碰撞產(chǎn)生新的認知，從而更好地接受新的知識。通過分析材料，深刻理解友誼的特質(zhì)，學會與朋友正確交往?？疾辄c：友誼的特質(zhì)典例1：(不定項選擇題)古人有許多關于友誼的描述：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”……這些古詩名句啟示我們(AC)A.友誼是一種心靈的相遇B.友誼意味著沒有沖突C.友誼給人溫暖與力量D.友誼是朋友間的吹捧【解析】“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的大意是四海之內(nèi)若有交心的知己，即使遠在天邊也如近鄰一般?！疤一ㄌ端钋С?，不及汪倫送我情”的大意是即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪倫送我時依依惜別之情的深厚。這啟示我們友誼是一種心靈的相遇，能夠給人溫暖與力量，A、C符合題意；B錯誤，朋友之間不可能沒有沖突；D錯誤，友誼是朋友間的真誠相待，不是互相吹捧?！痉椒记伞恳念愡x擇題試題特點：引文類選擇題一般以古詩詞、名人名言、警句、俗語、諺語等素材作為背景，不僅要求學生理解、掌握學科知識，而且要求學生具備一定的文學素養(yǎng)，能夠準確理解引文的意思。解答方法：解答此類試題，首先要理解引文的意思，把握其精神實質(zhì)。其次要聯(lián)系所學理論知識，調(diào)取與引文的精神實質(zhì)相關聯(lián)的知識點。最后在選項中找出與題意要求最相符的即可。典例2：下列古語或詩句能體現(xiàn)友誼特質(zhì)的是(A)A.投我以桃，報之以李B.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮C.功崇惟志，業(yè)廣惟勤D.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還【解析】友誼的特質(zhì)：友誼是一種親密的關系；友誼是一種心靈的相遇；友誼是平等的、雙向的。古語或詩句釋義判斷投我以桃,報之以李把桃子送給我,我以李子回贈。比喻彼此善來善往,以禮相待,體現(xiàn)了友誼是平等的、雙向的A符合題意兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮兩顆心如果永遠相愛不變,又何必一定要每一天廝陪相伴,描述了愛情的真諦B不符合題意功崇惟志,業(yè)廣惟勤取得偉大的功業(yè),是由于有偉大的志向;完成偉大的功業(yè),在于辛勤不懈地工作C不符合題意黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還守邊將士,身經(jīng)百戰(zhàn),鎧甲磨穿,壯志不滅,不打敗進犯之敵,誓不返回家鄉(xiāng)D不符合題意通方法，解題指導，重難點突破。通過典型案例的分析講解，讓學生學會解題，能夠自主分析，掌握答題技巧，培養(yǎng)思辨能力。課堂總結(jié)*關于友誼特質(zhì)的認識誤區(qū)*誤區(qū)1：友誼是平等的、單向的。(×)誤區(qū)辨析：(1)友誼是平等的、雙向的。(2)接受朋友