山西省晉中市榆社中學(xué)2025屆生物高二上期末含解析

山西省晉中市榆社中學(xué)2025屆生物高二上期末注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關(guān)于免疫失調(diào)的敘述，正確的是（）A.過敏反應(yīng)是免疫系統(tǒng)異常敏感，將自身物質(zhì)當做外來異物進行攻擊而引起的疾病B.艾滋病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等都屬于免疫缺陷病C.因為過敏不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷，所以不危及生命D.艾滋病患者由于免疫力很低，最終常常死于病菌感染或者惡性腫瘤2．下表表示退耕還林后20年間某地區(qū)植被的變化情況，下列相關(guān)敘述正確的是（）演替時間/年優(yōu)勢物種主要物種5荻草本荻、艾蒿、黃背草、苔草等10牡荊灌木：牡荊、杠柳、酸棗等20刺槐喬木：刺槐、黃連木、構(gòu)樹等A.在群落演替過程中，優(yōu)勢物種會發(fā)生變化，但物種的總量不變B.群落演替過程中不一定形成新的物種，但生物種群會因自然選擇而發(fā)生進化C.只有人為的活動才能導(dǎo)致群落演替的進行，而且會加快群落演替的速度D.若限制該地區(qū)植物種類的環(huán)境因素只有陽光，則群落演替過程中有機物的積累量會持續(xù)增加3．在下述植物生命現(xiàn)象中，與頂端優(yōu)勢具有相同原理的是A.植物的向光生長 B.莖的背地生長 C.根的向地生長 D.無性結(jié)實4．下列與免疫失調(diào)無關(guān)的疾病是（）A.過敏性鼻炎 B.白化病C.艾滋病 D.系統(tǒng)性紅斑狼瘡5．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的表述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者B.植物不一定是生產(chǎn)者，但動物都是消費者C.食物網(wǎng)的復(fù)雜程度取決于該生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量D.食物鏈的起點總是生產(chǎn)者，占據(jù)最高營養(yǎng)級的是不被其它動物捕食的動物6．下列關(guān)于體液免疫的敘述，正確的是（）A.B細胞的活化離不開病原體及輔助性T細胞的協(xié)助B.B細胞受刺激后分泌細胞因子促進自身的增殖、分化C.突破第一、二道防線的病原體，只需要體液免疫即可及時清除D.當抗體再次遇到相同抗原時，記憶細胞可迅速產(chǎn)生大量抗體二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖甲是草原中的鼠數(shù)量變化曲線圖；圖乙表示某同學(xué)進行“探究酵母菌數(shù)量變化”實驗得到的曲線圖。該同學(xué)的具體操作為：先向試管中加入10mL無菌馬鈴薯培養(yǎng)液，再向試管中接種入酵母菌，之后將試管置于適宜環(huán)境中連續(xù)培養(yǎng)，每天定時取樣，計數(shù)，并繪制曲線圖。請回答下列問題：（1）S型曲線需要滿足的條件有____________________________？（2）若圖甲中曲線Ⅱ表示在草原中投放了一定數(shù)量的蛇之后鼠的數(shù)量變化曲線，曲線Ⅱ表明蛇發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)的時間段是________。若投放的蛇因不適應(yīng)當?shù)夭菰沫h(huán)境部分死亡，則圖中α的角度將會________（填“變大”“變小”或“不變”）。（3）為了繪制得到圖乙的曲線圖，可采取________的方法每天對酵母菌數(shù)量進行調(diào)查。圖丙是b時刻將樣液稀釋102倍，用血球計數(shù)板計數(shù)時，先滴加酵母菌培養(yǎng)液再蓋上蓋玻片后，在顯微鏡下看到的酵母菌分布情況，則1L培養(yǎng)液中酵母菌的約為數(shù)量約為________個。該計數(shù)方法得到的值與實際活菌相比________（填“偏大”“偏小”或“相同”）。（4）圖乙中de段酵母菌數(shù)目減少的原因除了營養(yǎng)物質(zhì)大量消耗之外還包括__________。8．（10分）胰島B細胞是可興奮細胞，存在外正內(nèi)負的靜息電位。其細胞外Ca2+濃度約為細胞內(nèi)的10000倍，細胞內(nèi)K+濃度約為細胞外的30倍。下圖1為血糖濃度升高時，胰島B細胞分泌胰島素的機制示意圖。請回答下列問題：（1）據(jù)圖1分析可知，葡萄糖通過____________方式進入胰島B細胞，氧化分解后產(chǎn)生ATP，ATP作為________________（能源物質(zhì)/信號分子），與ATP敏感的K+通道蛋白上的識別位點結(jié)合，導(dǎo)致ATP敏感的K+通道關(guān)閉，進而觸發(fā)Ca2+通道打開，使胰島B細胞興奮，此時膜內(nèi)電位發(fā)生的變化為____________________。（2）某種糖尿病的病因是患者血清中存在有異常的抗體，該抗體能與圖1胰島B細胞膜上的葡萄糖載體特異性結(jié)合并使其活性降低，最終導(dǎo)致出現(xiàn)糖尿病。該病________（能/不能）通過注射胰島素進行治療。從免疫學(xué)角度分析，該種糖尿病屬于__________病。（3）葡萄糖轉(zhuǎn)運載體（GLUT）有多個成員，其中對胰島素敏感的為GLUT-4，其作用機制如下圖2所示。據(jù)圖2分析，當胰島素與受體蛋白M結(jié)合后，經(jīng)過細胞內(nèi)信號傳遞，引起_________的融合，從而提高了細胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運能力。胰島素促進細胞內(nèi)葡萄糖去向中的①和②指的是__________________、____________________。9．（10分）如圖所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分。甲圖中①②③分別代表下丘腦、垂體及甲狀腺進行的生理活動過程，a、b、c分別代表三種激素；乙圖表示垂體所分泌的激素作用于甲狀腺的示意圖；丙圖是人體中水平衡調(diào)節(jié)過程示意圖，A、B代表結(jié)構(gòu)，C代表激素。請據(jù)圖回答下列問題：（1）人在寒冷環(huán)境中的調(diào)節(jié)過程是：當受到寒冷刺激時，位于皮膚和內(nèi)臟的_________會產(chǎn)生興奮，通過傳入神經(jīng)將興奮傳到體溫調(diào)節(jié)中樞——__________，中樞產(chǎn)生興奮并對傳入的信息進行分析綜合后進行調(diào)節(jié)。（2）人進入寒冷環(huán)境時，圖甲中過程________（填數(shù)字）產(chǎn)生的激素會增加，其中激素________（填字母）作用于機體細胞促進代謝，使機體產(chǎn)熱量增加。①②過程產(chǎn)生的激素會促進激素a的合成和分泌，而a含量的增多，會抑制①②過程的進行。這種調(diào)節(jié)機制稱為________調(diào)節(jié)。（3）圖乙中垂體產(chǎn)生的激素TSH釋放進入血液，隨血流達到全身各個部位，但只選擇性地作用于甲狀腺細胞，原因是_________________________________________。（4）人體內(nèi)水和無機鹽的含量發(fā)生變化，就會改變細胞外液滲透壓的大小。人體內(nèi)滲透壓的調(diào)節(jié)機制是：細胞外液滲透壓升高，刺激A，促使A合成、分泌物質(zhì)[C]________的量增加，經(jīng)[B]________釋放，作用于腎小管和集合管，促進對水重吸收增強，使尿量減少；同時，引起____________興奮，產(chǎn)生口渴感覺，主動飲水，增加機體含水量。10．（10分）“己亥末，庚子春，荊楚大疫”，研究表明該病是由新型冠狀病毒（2019—nCoV）感染引起，該病毒為單股正鏈RNA（+RNA）病毒，主要通過呼吸道飛沫和密切接觸傳播，通過病毒的S蛋白“劫持”控制血壓的人體ACE2蛋白（肺泡、胃腸道和角膜、結(jié)膜等部位的細胞表面有ACE2蛋白），并與其結(jié)合入侵人體。請回答下列相關(guān)問題：（1）感染2019-nCoV后，人體通過免疫系統(tǒng)的___功能清除病毒，其間通過___細胞產(chǎn)生的抗體可以與2019-nCoV結(jié)合，從而抑制______。（2）如果被新型冠狀病毒感染后，___細胞可以與這些細胞密切接觸，使它們裂解死亡，釋放出病毒。T細胞可以分泌淋巴因子，其作用是____________。（3）新型冠狀病毒不是通過皮膚細胞感染，而是通過肺泡等部位的細胞感染，其原因是___________________________。（答一點即可）（4）新型冠狀病毒感染者痊愈后，很多人會積極捐獻其血漿用于重癥患者的治療，即“康復(fù)者恢復(fù)期血漿治療法”，是采集康復(fù)者的血漿用于治療重癥和危重癥患者，能起到良好的治療效果，該血漿的作用原理是__________________。11．（15分）下圖是綠色植物光合作用過程的圖解。回答下列問題。（Ⅰ、Ⅱ代表生理過程，①、②、③代表物質(zhì)）（1）綠色植物進行光合作用的場所稱為____________。（2）圖中①是____________③____________。（3）I代表光合作用的____________階段。（4）II代表光合作用的____________階段，其場所是____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】免疫失調(diào)引起的疾?。海?）過敏反應(yīng)：指已免疫的機體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的反應(yīng)。引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做過敏原，如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等（因人而異）。（2）自身免疫?。菏侵笝C體對自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病。舉例：風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。（3）免疫缺陷病是指由于機體免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一類是由于遺傳而使機體生來就有的先天性免疫缺陷病；一類是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病，如艾滋病。【詳解】A、過敏反應(yīng)是機體再次受到一種物質(zhì)刺激時就可以發(fā)生的反應(yīng)，免疫系統(tǒng)異常敏感，將自身物質(zhì)當做外來異物進行攻擊而引起的疾病屬于自身免疫病，A錯誤；B、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡是自身免疫疾病，B錯誤；C、過敏反應(yīng)一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織細胞的嚴重損傷，但有些是可以危及生命的，C錯誤；D、艾滋病患者免疫能力逐漸降低，甚至喪失，最終常常死于復(fù)合感染或者腫瘤，D正確。故選D。2、B【解析】群落演替的類型：1、原生演替（又稱初生演替）（1）定義：指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。（2）過程：裸巖→地衣→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段；（3）舉例：如在火山巖、冰川泥、沙丘上進行的演替。2、次生演替（1）定義：當某個群落受到洪水、火災(zāi)或人類活動等因素干擾，該群落中的植被受嚴重破壞所形成的裸地，稱為次生裸地。在次生裸地上開始的生物演替，稱為次生演替。【詳解】A、在群落演替過程中，優(yōu)勢物種會發(fā)生變化，物種的總量也會發(fā)生變化，A錯誤；B、群落演替過程中不一定形成新的物種，種群會因為自然選擇發(fā)生進化，符合進化論，B正確；C、并非只有人類活動才能影響群落演替，環(huán)境因素同樣也可以影響群落的演替，例如火山噴發(fā)等，C錯誤；D、群落演替達到頂級群落，有機物積累量不再繼續(xù)增加，D錯誤。故選B。3、C【解析】A、植物的向光生長是由于背光側(cè)生長的比向光側(cè)快所致，都為促進作用，A錯誤；B、莖的背地生長是因為近地側(cè)的生長素濃度高，促進效果比遠地側(cè)強所致，只有促進作用，B錯誤；C、根的向地生長是因為近地側(cè)的生長素濃度高，抑制了根的生長，遠地側(cè)由于生長素濃度低，促進生長，表現(xiàn)了生長素的兩重性，C正確；D、無性結(jié)實是生長素促進子房的發(fā)育，D錯誤。故選C。4、B【解析】免疫失調(diào)引起的疾?。海?）過敏反應(yīng)：指已免疫的機體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的反應(yīng)。（2）自身免疫?。鹤陨砻庖叻磻?yīng)對自身的組織和器官造成了損傷并出現(xiàn)了癥狀。（3）免疫缺陷病是指由于機體免疫功能不足或缺乏而引起疾病。【詳解】A、過敏性鼻炎是一種過敏反應(yīng)，屬于人體免疫失調(diào)病，A正確；B、白化病是遺傳病，不屬于人體免疫失調(diào)病，B錯誤；C、艾滋病是一種免疫缺陷病，屬于人體免疫失調(diào)病，C正確；D、系統(tǒng)性紅斑狼瘡是一種自身免疫病，屬于人體免疫失調(diào)病，D正確。故選B。5、D【解析】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，其中組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者，A錯誤；B、植物不一定是生產(chǎn)者，例如菟絲子營寄生生活，是消費者，動物也不一定是消費者，腐生生活的動物是分解者，B錯誤；C、一個生態(tài)系統(tǒng)中的生物的種類及數(shù)量越多，該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，C錯誤；D、食物鏈的起點總是生產(chǎn)者，占據(jù)最高營養(yǎng)級的是不被其它動物捕食的動物，D正確。故選D。6、A【解析】體液免疫過程為：(1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；(2）反應(yīng)階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；(3）效應(yīng)階段：漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。細胞免疫過程：（1）感應(yīng)階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；(2）反應(yīng)階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應(yīng)T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能；(3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細胞發(fā)揮效應(yīng)。【詳解】A、B細胞的活化需要雙信號B細胞受體與抗原結(jié)合；輔助性T細胞與B細胞相應(yīng)表面受體結(jié)合，二者均滿足時，B細胞可被激活，A正確；B、細胞因子是輔助性T細胞分泌的，不是B細胞分泌的，B錯誤；C、突破第一、二道防線的病原體，需要體液免疫和細胞免疫才能即可及時清除，C錯誤；D、當抗體再次遇到相同抗原時，記憶B細胞可迅速增值分化為漿細胞產(chǎn)生大量抗體，D錯誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).資源空間有限種內(nèi)斗爭加劇天敵增加(2).ef(3).變大(4).抽樣檢測(5).1011(6).偏大(7).代謝廢物大量積累【解析】酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)，培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān)，可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時間為坐標軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況。利用血球計數(shù)板在顯微鏡下直接計數(shù)是一種常用的細胞計數(shù)法，這種方法可以直接測定樣品中全部的細胞數(shù)目，所以一般用于單細胞微生物數(shù)量的測定，由于血球計數(shù)板上的計數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細胞數(shù)目來計算單位體積的細胞的總數(shù)目。【詳解】（1）S型曲線是受限制的指數(shù)增長函數(shù)，描述資源空間有限、種內(nèi)斗爭加劇、天敵增加的真實生物數(shù)量增長情況。（2）在草原中投放了一定數(shù)量的蛇之后，鼠的天敵增加，環(huán)境容納量下降，種群數(shù)量也會降低，因此，圖甲曲線Ⅱ中，蛇在ef時間段發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)。若投放的蛇因不適應(yīng)當?shù)夭菰沫h(huán)境部分死亡，鼠的天敵增加量變小，鼠種群數(shù)量下降速率將小一些，圖中α角變大。（3）采取抽樣檢測的方法每天對酵母菌數(shù)量進行調(diào)查，可繪制得到圖乙所示曲線圖。由圖丙及血球計數(shù)板規(guī)格可知，該血球計數(shù)板共25個中方格，將樣液稀釋102倍后，血球計數(shù)板上酵母菌數(shù)量為4×25=100個。又因為血球計數(shù)板體積為1mm×1mm×0.1mm，故1L酵母菌培養(yǎng)液含有的酵母菌數(shù)量為100÷（0.1×10-3）×103×102=1011個。因該計數(shù)方法統(tǒng)計了已死亡的酵母菌，故比活菌數(shù)偏大。（4）圖乙中de段酵母菌數(shù)目減少原因有營養(yǎng)大量消耗和代謝廢物大量積累等。【點睛】掌握探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化的實驗方法、操作步驟等，知曉調(diào)查的方式和實驗過程中的相關(guān)注意點，清楚酵母菌計數(shù)的方法，并能利用公式對數(shù)量進行計算。8、（1）①.協(xié)助擴散②.信號分子③.由負電位變?yōu)檎娢唬?）①.能②.自身免疫（3）①.含GLUT-4的囊泡與細胞膜②.合成糖原③.轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)【解析】1、分析圖1可知，當血糖濃度增加時，葡萄糖進入胰島B細胞，引起細胞內(nèi)ATP濃度增加，進而導(dǎo)致ATP敏感的鉀離子通道關(guān)閉，K+外流受阻，進而觸發(fā)Ca2+大量內(nèi)流，由此引起胰島素分泌，胰島素通過促進靶細胞攝取、利用和儲存葡萄糖，使血糖減低。2、分析圖2可知，①和②表示合成肝糖原、肌糖原，轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸等?！拘?詳解】據(jù)圖1分析可知，葡萄糖進入胰島B細胞是順濃度梯度運輸，需要載體，方式是協(xié)助擴散；ATP可與K+通道蛋白上的識別位點結(jié)合，導(dǎo)致ATP敏感的K+通道關(guān)閉，該過程中ATP屬于信號分子，可引發(fā)細胞的生理功能改變；興奮狀態(tài)的細胞鈉離子內(nèi)流，產(chǎn)生動作電位，膜內(nèi)電位由負電位變?yōu)檎娢??！拘?詳解】抗體與胰島B細胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，葡萄糖濃度升高，引起糖尿病，可以通過注射胰島素來治療；從免疫學(xué)的角度分析，這種異?？贵w引起的糖尿病屬于自身免疫病?！拘?詳解】分析示意圖2，當胰島素與受體結(jié)合之后，經(jīng)過細胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)，引起含GLUT-4的嚢泡與細胞膜的融合，囊泡的形成直接與高爾基體有關(guān)，通過囊泡的活動增加了細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體GLUT-4的含量，從而提高了細胞對葡萄糖的攝取、儲存和利用能力；進入細胞的葡萄糖主要的去向是氧化分解供能，另外還可以在肝臟或肌肉細胞中合成糖原或在細胞內(nèi)轉(zhuǎn)化形成非糖物質(zhì)。故胰島素促進細胞內(nèi)葡萄糖去向中的①和②指的是合成糖原和轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)?！军c睛】本題結(jié)合圖解，考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。9、①.冷覺感受器②.下丘腦③.①②③④.③⑤.負反饋（或反饋）⑥.只有甲狀腺細胞上存在TSH的受體⑦.抗利尿激素⑧.垂體⑨.大腦皮層（渴覺中樞）【解析】分析圖甲：①為下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素的過程，②為垂體分泌促甲狀腺激素的過程，③為甲狀腺分泌甲狀腺激素的過程，其中a為甲狀腺激素。分析圖丙：A為細胞外液滲透壓感受器，B為垂體，C為抗利尿激素。【詳解】（1）人在寒冷環(huán)境中的調(diào)節(jié)過程是：當受到寒冷刺激時，位于皮膚和內(nèi)臟的冷覺感受器會產(chǎn)生興奮，通過傳入神經(jīng)將興奮傳到下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，中樞產(chǎn)生興奮并對傳入的信息進行分析綜合后進行調(diào)節(jié)。（2）圖甲中，①為下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素的過程，②為垂體分泌促甲狀腺激素的過程，③為甲狀腺分泌甲狀腺激素的過程，人進入寒冷環(huán)境時，圖甲中過程①②③產(chǎn)生的激素會增加，其中a甲狀腺激素作用于機體細胞促進代謝，使機體產(chǎn)熱量增加，①②過程產(chǎn)生的激素會促進激素a的合成和分泌，而a含量的增多，會抑制①②過程的進行，這種調(diào)節(jié)機制稱為負反饋（或反饋）調(diào)節(jié)。（3）圖乙中垂體產(chǎn)生的激素TSH釋放進入血液，隨血流達到全身各個部位，但只選擇性地作用于甲狀腺細胞，原因是只有甲狀腺細胞上存在TSH的受體。（4）人體內(nèi)滲透壓的調(diào)節(jié)機制是：細胞外液滲透壓升高，刺激細胞外液滲透壓感受器，促使下丘腦合成、分泌的抗利尿激素增加，經(jīng)垂體釋放作用于腎小管和集合管，促進對水重吸收增強，使尿量減少；同時，引起大腦皮層（渴覺中樞）興奮，產(chǎn)生口渴感覺，主動飲水，增加機體含水量。【點睛】本題考查體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解能力，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)；能運用所學(xué)知識，能靈活運用。10、①.防衛(wèi)②.漿③.病毒（或2019-nCoV）的繁殖或?qū)θ梭w細胞的黏附④.效應(yīng)T⑤.促進B細胞的增殖、分化⑥.由于基因的選擇性表達，肺泡等部位的細胞膜表面具有與新型冠狀病毒的S蛋白特異性結(jié)合的ACE2蛋白（受體）能夠被該病毒識別感染；皮膚細胞膜表面沒有ACE2蛋白，不能夠被該病毒識別感染⑦.康復(fù)者血漿內(nèi)含有該病毒的特異性抗體，注入重癥和危重癥患者體內(nèi)后與病毒特異性結(jié)合從而降低病毒濃度，起到治療效果【解析】1、病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動。2、體液免疫過程為：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異