2024年幼兒園大班學(xué)期計(jì)劃范本（四篇）

第7頁共7頁2024年幼兒園大班學(xué)期計(jì)劃范本在社會(huì)領(lǐng)域，幼兒將學(xué)習(xí)理解醫(yī)院的功能、部門劃分、醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的職責(zé)以及就診流程，以培養(yǎng)他們對(duì)醫(yī)療環(huán)境的配合和理解。同時(shí)，他們將認(rèn)識(shí)到圖書館作為知識(shí)寶庫的角色，學(xué)會(huì)借閱書籍的程序，懂得尊重圖書和管理人員的勞動(dòng)。幼兒將了解公園作為公共休閑場所的規(guī)則，學(xué)會(huì)愛護(hù)植物和游樂設(shè)施，培養(yǎng)良好的游客行為。他們還將接觸到各種社會(huì)廣告，理解其特征和作用，以及植樹和保護(hù)樹木對(duì)環(huán)境的重要性。幼兒還將學(xué)習(xí)動(dòng)物與其生活環(huán)境的關(guān)系，以激發(fā)對(duì)生態(tài)平衡和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。他們將簡單了解橋梁的發(fā)展，認(rèn)識(shí)鏡子的特性，包括哈哈鏡與平面鏡的區(qū)別。通過實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，幼兒將感知電、電影以及聲音的產(chǎn)生原理，培養(yǎng)探索科學(xué)的興趣。同時(shí)，他們將了解計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和用途，以及不銹鋼和玻璃鋼的特性和應(yīng)用，以激發(fā)創(chuàng)新思維。幼兒還將觀察飛機(jī)的外觀特征，激發(fā)對(duì)科技產(chǎn)品的探索欲望。他們將學(xué)習(xí)物體沉浮的科學(xué)現(xiàn)象，培養(yǎng)進(jìn)行小型實(shí)驗(yàn)的能力。他們將了解冰雹的成因及其可能的危害，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)夏季的特性并學(xué)習(xí)相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)。在數(shù)學(xué)認(rèn)知方面，幼兒將掌握20以內(nèi)的加減法，理解加法的互換性和加減法的逆向關(guān)系，以及不等式的概念。他們還將學(xué)習(xí)識(shí)別和區(qū)分不同形狀的物體，如球體、長方體、正方體和圓柱體，以及掌握?qǐng)D形的兩種特征分類，提高分類技能。在貨幣知識(shí)方面，幼兒將認(rèn)識(shí)特定金額內(nèi)的人民幣，理解基本的兌換關(guān)系，并培養(yǎng)分析、比較和推理的能力。他們還將學(xué)習(xí)區(qū)別輕重和遠(yuǎn)近，以及區(qū)分左右，以發(fā)展空間方位的知覺。通過學(xué)習(xí)日歷，幼兒將建立時(shí)間觀念，理解星期的概念。在藝術(shù)領(lǐng)域，幼兒將初步感受并欣賞環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。他們將更完整地描繪自然和社會(huì)的景象，創(chuàng)作具有情節(jié)的畫面，熟練使用各種繪畫工具和材料。幼兒將運(yùn)用豐富的色彩表現(xiàn)動(dòng)物、人物和景色，提升色彩感知和審美素養(yǎng)。他們還將運(yùn)用不同的圖案裝飾和美化生活用品，學(xué)習(xí)復(fù)雜的折紙技巧，剪貼出各種藝術(shù)造型。在泥塑活動(dòng)中，幼兒將運(yùn)用多種技巧塑造創(chuàng)新的組合物體，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。他們將欣賞符合年齡審美的美術(shù)作品，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活美的能力，利用廢舊物品和紙工材料制作玩具和裝飾品。在音樂方面，幼兒將能準(zhǔn)確、有感情地演唱歌曲，運(yùn)用不同的速度和力度表達(dá)歌曲的情感，并能通過動(dòng)作表演歌曲。他們將掌握韻律活動(dòng)，學(xué)習(xí)民族民間舞蹈，能根據(jù)音樂的節(jié)奏和內(nèi)容做出復(fù)雜的模仿動(dòng)作。幼兒還將通過音樂活動(dòng)發(fā)展音樂想象力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力，能感知不同樂器的特性，將性質(zhì)明顯的音樂作品進(jìn)行分類，提高審美鑒賞能力。在繪畫方面，幼兒將更深入地描繪自然和社會(huì)生活中的事物，表現(xiàn)出物體之間的關(guān)系，用豐富的色彩和圖案增強(qiáng)畫面的表現(xiàn)力，提高色彩運(yùn)用和審美能力。他們還將運(yùn)用復(fù)雜的紙工技巧剪貼出各種藝術(shù)造型，通過泥塑活動(dòng)發(fā)展創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。同時(shí)，他們將欣賞符合情感的美術(shù)作品，進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活美的能力，利用簡易材料制作玩具和裝飾品，提高藝術(shù)修養(yǎng)。通過這些活動(dòng)，幼兒將在社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)和音樂等多個(gè)方面全面發(fā)展，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2024年幼兒園大班學(xué)期計(jì)劃范本（二）一、溝通策略：為增強(qiáng)與教師的交流并提升家園教育質(zhì)量，有必要利用各種渠道進(jìn)行家園聯(lián)系，確保雙方信息的暢通與合作。二、學(xué)期目標(biāo)：1.培養(yǎng)基本的學(xué)習(xí)能力，使幼兒能獨(dú)立面對(duì)挑戰(zhàn)，運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)解決問題，形成堅(jiān)韌的意志品質(zhì)。2.通過人際交往，讓幼兒體驗(yàn)合作的重要性和樂趣，形成健康的自我認(rèn)知，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)。3.鼓勵(lì)幼兒積極參與體育活動(dòng)，勇于嘗試新穎的活動(dòng)，以增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性和靈活性，同時(shí)培養(yǎng)初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。4.激發(fā)幼兒對(duì)探索、操作和實(shí)驗(yàn)的興趣，讓他們學(xué)會(huì)用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題。5.讓幼兒理解環(huán)境與人類生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。6.了解社區(qū)及更廣闊地域的特色設(shè)施和景觀，激發(fā)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)和祖國的熱愛之情。7.增進(jìn)幼兒對(duì)基本生活用品和科技成就的興趣，鼓勵(lì)他們運(yùn)用多種媒體，嘗試多種方式收集和交流信息。8.讓幼兒理解日常生活中的數(shù)學(xué)概念，從游戲和生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系，發(fā)展比較、推理等邏輯思維能力。9.培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境美的感知，鼓勵(lì)他們通過各種藝術(shù)形式表達(dá)感受、體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造力。10.鼓勵(lì)幼兒清晰、大膽地表達(dá)自己的想法，學(xué)會(huì)傾聽同伴的講述，以語言作為與人交往的工具。11.激發(fā)幼兒對(duì)日常生活中的符號(hào)和文字的興趣，初步嘗試用圖像、文字符號(hào)進(jìn)行表達(dá)。12.更新和豐富“家園之窗”的內(nèi)容，促進(jìn)家長與教師的互動(dòng)，使家長能及時(shí)了解幼兒園的教育動(dòng)態(tài)。13.建立家長資源信息庫，創(chuàng)新家園聯(lián)系方式，增強(qiáng)家園合作的深度和廣度。14.激發(fā)家長參與主題活動(dòng)中，確保主題活動(dòng)的開展有家長的積極參與，共同促進(jìn)幼兒的成長。三、月度教育重點(diǎn)：____月份：1.舉辦多元化的“開學(xué)三天大活動(dòng)”，通過各種活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣，感受成長的喜悅，為小班幼兒樹立榜樣。2.開展“你變、我變、大家變”主題活動(dòng)，幫助幼兒理解世界萬物的變遷和運(yùn)動(dòng)。3.向幼兒介紹常見疾病的預(yù)防知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)日常衛(wèi)生檢查。4.鼓勵(lì)幼兒參與戶外活動(dòng)，通過鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防疾病。5.支持和鼓勵(lì)有困難的幼兒愉快用餐，提高進(jìn)餐能力。6.教授新的“器械操”，使幼兒能準(zhǔn)確配合音樂使用器械做操。____月份：1.開展“我是中國人”主題活動(dòng)，增進(jìn)幼兒對(duì)自己民族文化的了解，激發(fā)民族自豪感。2.讓幼兒了解秋季常見疾病的預(yù)防方法，學(xué)習(xí)處理緊急情況的能力。3.組織戶外遠(yuǎn)足活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒感受秋天的變化，并通過多種方式表達(dá)對(duì)季節(jié)變化的感受。4.鼓勵(lì)幼兒參與體育活動(dòng)，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性和自我保護(hù)能力。____月份：1.開展“亮眼看世界”主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的新奇事物，培養(yǎng)解決問題的能力。2.培養(yǎng)幼兒通過多種途徑收集學(xué)習(xí)信息，提高自我學(xué)習(xí)的能力。3.通過各種體育競賽游戲，增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。4.提醒幼兒根據(jù)天氣變化適當(dāng)增減衣物，關(guān)注體弱幼兒的活動(dòng)休息。5.加強(qiáng)家園共育，通過書面方式與每位家長溝通，確保教育的一致性。____月份：1.開展“動(dòng)物大世界”主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物的生活習(xí)性，鼓勵(lì)他們?cè)谟螒蛑兄鲃?dòng)操作和探索。2.引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的聲音、形狀和色彩，感受藝術(shù)作品中的美，豐富主題活動(dòng)內(nèi)容。3.通過講座和競賽，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，鼓勵(lì)他們不挑食，合理進(jìn)餐。4.家園共育：定期舉辦家長接待日，與家長進(jìn)行面對(duì)面的溝通，提升家園共育效果。____月份：1.開展“開心一刻”主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極樂觀的心態(tài)，學(xué)會(huì)用積極的態(tài)度看待事物。2.舉辦“迎新年”慶?；顒?dòng)，鼓勵(lì)幼兒參與表演，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。3.在探究和實(shí)驗(yàn)中，支持幼兒嘗試用各種方法發(fā)現(xiàn)和解決問題。4.利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，加強(qiáng)家園溝通，提高信息交流的效率。2024年幼兒園大班學(xué)期計(jì)劃范本（三）一、強(qiáng)化禮儀教育，提升師幼文明素養(yǎng)1.設(shè)立“禮儀之星”評(píng)選機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒與教師，在學(xué)期末的評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)中給予加分獎(jiǎng)勵(lì)，以資鼓勵(lì)。2.深化文明習(xí)慣教育，使之成為師幼日常行為的自覺體現(xiàn)。教師需將文明教育貫穿于幼兒談話、游戲、入園、離園、盥洗、餐點(diǎn)等各個(gè)環(huán)節(jié)，確保教育的一致性和連貫性。通過常規(guī)要求的持續(xù)強(qiáng)化，在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語，訓(xùn)練文明行為，鞏固其文明習(xí)慣。例如，在課間操活動(dòng)結(jié)束后，針對(duì)幼兒爭搶喝水的現(xiàn)象，教師應(yīng)及時(shí)介入，引導(dǎo)幼兒建立喝水的規(guī)則，培養(yǎng)初步的秩序觀念。3.每周開展以《禮儀教育》兒歌為主題的系列活動(dòng)，各班教師需將禮儀兒歌的名稱和內(nèi)容寫入《一周工作計(jì)劃》，并記錄在《寶寶成長記錄》中，以便向家長反饋，保持家園教育的一致性。此舉旨在促使文明習(xí)慣的養(yǎng)成深入人心，推動(dòng)師幼及家長從“知”向“行”、從“觀念”到“行為”的轉(zhuǎn)變。兒歌的整理工作由各年級(jí)組長負(fù)責(zé)。二、構(gòu)建小社團(tuán)體系，促進(jìn)師幼多元發(fā)展本學(xué)期，我園將鼓勵(lì)幼兒、家長和教師共同參與組建小社團(tuán)。教師需根據(jù)自身特長申報(bào)各社團(tuán)負(fù)責(zé)人，幼兒和家長則根據(jù)個(gè)人興趣選擇加入相應(yīng)的社團(tuán)，并定期參與社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)期末將舉行匯報(bào)演出，展示社團(tuán)成果。三、搭建家園共育平臺(tái)，營造一體化教育環(huán)境家長工作是幼兒園工作的重要組成部分。本學(xué)期，我園將繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系，通過家長育兒知識(shí)講座、家長會(huì)、個(gè)別家訪、宣傳櫥窗、親子游戲活動(dòng)等多種形式，豐富家長工作的內(nèi)容和方式，促進(jìn)家園共育。我們的目標(biāo)是讓家長和教師成為合作伙伴和朋友，共同推動(dòng)幼兒的全面發(fā)展。四、開展早教活動(dòng)，拓寬嬰幼兒成長空間本學(xué)期，我園將充分利用托班與0-3歲早教資源優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的早教環(huán)境。在市計(jì)生委、鎮(zhèn)計(jì)生辦的指導(dǎo)下，開展豐富多彩的早教活動(dòng)，幫助家長掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式，提高育兒經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，組織生動(dòng)有趣的親子活動(dòng)，促進(jìn)嬰幼兒身心健康發(fā)展。五、強(qiáng)化后勤保障工作，確保教育教學(xué)順利進(jìn)行1.提高保育工作規(guī)范化水平。通過例會(huì)學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)和崗位練兵等方式，研究保育員一日活動(dòng)操作流程的合理性和規(guī)范性。加強(qiáng)行政人員和班主任對(duì)后勤人員的檢查督促和考核反饋工作，實(shí)現(xiàn)保育管理的良性、高效運(yùn)作。2.加強(qiáng)食堂精細(xì)化管理。完善食堂管理制度和工作要求，嚴(yán)格規(guī)范操作程序。發(fā)揮食堂工作人員的積極性和主動(dòng)性，細(xì)化職責(zé)分工，強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制。3.鞏固“平安校園”建設(shè)成果。通過安全宣傳和教育活動(dòng)提高全體教職工和家長的安全意識(shí)。密切家園聯(lián)系關(guān)注幼兒安全特別是交通安全、消防安全、疾病防治等方面。4.提高后勤管理效益。從管理細(xì)節(jié)入手做好幼兒園物品保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理工作。開展“班級(jí)節(jié)約大比拼活動(dòng)”杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。5.加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作確保幼兒健康成長。嚴(yán)格落實(shí)消毒工作要求做好防寒保暖和防暑降溫工作。加強(qiáng)對(duì)傳染病的防控工作確保幼兒健康安全。總之本學(xué)期我園將緊緊圍繞中心工作從服務(wù)教育工作大局和服務(wù)教學(xué)需要出發(fā)著力做好各項(xiàng)工作為幼兒的全面發(fā)展提供有力保障。2024年幼兒園大班學(xué)期計(jì)劃范本（四）一、基本情況分析經(jīng)過兩年的幼兒園生活與學(xué)習(xí)，我班幼兒在多個(gè)方面均取得了顯著的進(jìn)步與提升。具體表現(xiàn)為：幼兒能夠較好地遵循各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范；大部分幼兒積極使用普通話進(jìn)行交流，其口語與動(dòng)手能力均有大幅度提升，同時(shí)生活自理能力也得到了增強(qiáng)；多數(shù)幼兒展現(xiàn)出愛護(hù)公物、團(tuán)結(jié)同伴、樂于為集體服務(wù)的良好品質(zhì)。然而，我們也觀察到一些待改進(jìn)之處，如部分幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，個(gè)別幼兒自我控制能力較弱，影響集體活動(dòng)秩序；部分幼兒羞于表達(dá)自我，缺乏在集體中展現(xiàn)的勇氣；極少數(shù)幼兒需增強(qiáng)社交溝通能力。家園合作方面尚存提升空間，如家長對(duì)家園同步教育的認(rèn)識(shí)尚未普及，家長資源的有效利用有待加強(qiáng)。鑒于此，本學(xué)期我班將工作重心聚焦于構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、強(qiáng)化幼兒的合作意識(shí)及鼓勵(lì)幼兒大膽展現(xiàn)自我等方面。二、具體目標(biāo)（一）健康領(lǐng)域1.保持身體健康，情緒積極、穩(wěn)定。2.養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，具備基本的生活自理能力，積極維護(hù)并參與周圍環(huán)境的清潔工作。3.具備初步的自我保護(hù)意識(shí)與能力，了解并掌握必要的安全防范知識(shí)與健康常識(shí)。4.主動(dòng)參與體育活動(dòng)，能夠探索并掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用方法，展現(xiàn)出一定的創(chuàng)造力。5.動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，具備較強(qiáng)的自我控制能力。（二）社會(huì)領(lǐng)域1.積極、自信地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。2.與同伴交往時(shí)表現(xiàn)出友好、禮貌、互助、合作、分享、謙讓及同情心。3.學(xué)習(xí)解決人際交往中遇到的問題。4.自覺遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)范與幼兒行為規(guī)范。5.樂于接受任務(wù)，主動(dòng)為集體與他人服務(wù)，具備初步的責(zé)任感與集體意識(shí)，勇于面對(duì)困難并堅(jiān)持到底。6.能夠感受到他人的關(guān)愛，并以多種方式表達(dá)感激與愛心；了解中國的多民族特點(diǎn)，熱愛祖國的風(fēng)景名勝，尊敬國旗，為身為中國人而自豪。7.樂于使用文明禮貌用語。（三）語言領(lǐng)域1.樂于與周圍人交談，使用普通話及禮貌語言進(jìn)行交流。2.安靜、有禮貌地傾聽他人講話，理解其內(nèi)容并作出積極回應(yīng)。3.能夠清晰、連貫地表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)與想法，勇于回答問題。4.喜愛聽故事、朗誦詩歌、閱讀圖書及欣賞各類兒童文學(xué)作品，初步理解作品主題，感受作品情感，并通過復(fù)述、模仿、表演等形式展現(xiàn)優(yōu)秀作品。5.對(duì)周圍生活中的簡單標(biāo)記與文字符號(hào)產(chǎn)生興趣，初步激發(fā)書寫興趣。6.在日常生活中堅(jiān)持使用普通話，發(fā)音與聲調(diào)基本準(zhǔn)確。（四）科學(xué)領(lǐng)域1.積極主動(dòng)地探索周圍環(huán)境中有趣的事物與現(xiàn)象。2.有目的、有順序、連續(xù)地運(yùn)用多種感官觀察與探索常見事物與現(xiàn)象，勇于提出問題并尋求答案。3.關(guān)注生活中的科學(xué)現(xiàn)象，細(xì)心、專注地進(jìn)行觀察、操作與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，能夠簡單記錄觀察結(jié)果并樂于分享探索過程與發(fā)現(xiàn)。4.喜愛數(shù)學(xué)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性并在解決問題過程中初步理解數(shù)學(xué)概念與方法如分類、比較與推理等。5.了解人與自然的基本關(guān)系及環(huán)保知識(shí)初步具備珍惜自然資源與關(guān)心周圍環(huán)境的意識(shí)并積極參與種植與飼養(yǎng)活動(dòng)。（五）藝術(shù)領(lǐng)域1.能夠發(fā)現(xiàn)并感受環(huán)境、生活與藝術(shù)作品中節(jié)奏、