2024年學(xué)前班保育工作計(jì)劃模版（二篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年學(xué)前班保育工作計(jì)劃模版一、提升思想政治素養(yǎng)二、強(qiáng)化幼兒保育措施，注重幼兒日常生活常規(guī)的教育鑒于班級(jí)中近半數(shù)的幼兒為新入園的兒童，我將秉持細(xì)心、公正的態(tài)度對(duì)待每一位幼兒，以培養(yǎng)他們對(duì)幼兒園的喜愛(ài)，盡快適應(yīng)新環(huán)境。主要工作包括培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范、自我照顧能力、自我保護(hù)意識(shí)以及衛(wèi)生習(xí)慣。1、在健康方面，將鼓勵(lì)幼兒積極參與體育活動(dòng)。同時(shí)，密切關(guān)注天氣變化，適時(shí)調(diào)整孩子的衣物，對(duì)易出汗的幼兒提供特別關(guān)注。確保幼兒的飲水量，提醒他們多喝水，以降低生病的可能性。2、注重培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如定時(shí)飲水、飯前便后洗手、輕聲細(xì)語(yǔ)、輕拿輕放物品、禮貌待人等。3、教育幼兒自我照顧，鼓勵(lì)他們自己吃飯，并教授他們嘗試自己穿脫衣物，做一些力所能及的事情，以提升他們的生活自理能力。4、傳授生活衛(wèi)生常識(shí)，教導(dǎo)幼兒保護(hù)五官，愛(ài)護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)正確的漱口刷牙方法，不吃不衛(wèi)生的食物。三、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作1、堅(jiān)持每日清潔，定期進(jìn)行深度清潔和玩具消毒，確保室內(nèi)環(huán)境的衛(wèi)生安全。2、加強(qiáng)幼兒用餐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，關(guān)注體弱幼兒，確保每位幼兒都能吃飽、吃好。3、強(qiáng)化午睡管理，指導(dǎo)幼兒正確放置衣物，持續(xù)關(guān)注幼兒午睡狀況，糾正不良睡姿，保證午睡質(zhì)量。4、妥善保管班級(jí)物品及幼兒的個(gè)人物品，防止遺失，對(duì)所有物品做到心中有數(shù)，管理有序。四、安全管理工作1、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，避免參與危險(xiǎn)游戲，不踩踏桌椅，遠(yuǎn)離潛在風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域，以防止安全事故的發(fā)生。2、教育幼兒在遇到危險(xiǎn)時(shí)尋求成人的幫助，培養(yǎng)他們的自我保護(hù)能力。3、加強(qiáng)早晚接送幼兒的監(jiān)管，不將幼兒交給陌生人，防止錯(cuò)接現(xiàn)象。4、時(shí)刻關(guān)注幼兒人數(shù)，確保每天檢查幼兒是否攜帶異物入園，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)妥善處理。5、在組織幼兒活動(dòng)前，需檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，確保幼兒活動(dòng)范圍始終在教師的視線范圍內(nèi)。6、采取措施防止兒童被開(kāi)水、食物等燙傷。五、家長(zhǎng)溝通工作2、堅(jiān)持進(jìn)行家訪和電話訪問(wèn)，當(dāng)幼兒連續(xù)兩天未入園時(shí)，需通過(guò)電話或家訪了解幼兒的狀況，并做好相關(guān)記錄。本學(xué)期，我將全力以赴地執(zhí)行保育任務(wù)，讓家長(zhǎng)安心，助力幼兒健康活潑地成長(zhǎng)。2024年學(xué)前班保育工作計(jì)劃模版（二）本學(xué)期的保教工作計(jì)劃，旨在引領(lǐng)孩子們積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并順利過(guò)渡到既非幼兒園大班又非小學(xué)階段的全新學(xué)前班環(huán)境。以下是具體目標(biāo)的嚴(yán)謹(jǐn)闡述：一、健康領(lǐng)域1.確保幼兒身體健康，維持積極愉悅的情緒狀態(tài)。2.培養(yǎng)幼兒形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵(lì)其主動(dòng)參與環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)。3.強(qiáng)化幼兒的生活自理能力，教會(huì)其正確使用簡(jiǎn)易工具，樂(lè)于完成力所能及的事務(wù)及簡(jiǎn)單勞動(dòng)，積極為集體貢獻(xiàn)清潔力量。4.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)與能力，教育其掌握必要的安全防范知識(shí)與健康常識(shí)。5.激勵(lì)幼兒主動(dòng)探索并熟練運(yùn)用多種運(yùn)動(dòng)器械，創(chuàng)造性地參與體育活動(dòng)。6.促進(jìn)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活，培養(yǎng)面對(duì)困難的勇氣與控制能力。7.初步引導(dǎo)幼兒理解環(huán)境與人類生存健康的關(guān)聯(lián)，激發(fā)其對(duì)自然環(huán)境的熱愛(ài)與保護(hù)意愿。8.深化安全教育，通過(guò)課程教授安全知識(shí)與技能，提升幼兒的安全防范意識(shí)。9.強(qiáng)調(diào)防火、防電、防水的重要性，教育幼兒不隨陌生人走，不擅自離開(kāi)教師視線范圍。二、社會(huì)領(lǐng)域1.鼓勵(lì)幼兒積極快樂(lè)地參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)自信心與責(zé)任感。2.引導(dǎo)幼兒建立友好、禮貌的同伴關(guān)系，倡導(dǎo)互助、合作、分享與謙讓精神，培養(yǎng)同情心，正確面對(duì)挫折。3.教授幼兒初步解決交往問(wèn)題的能力，鼓勵(lì)其與同伴合作游戲，并協(xié)商解決合作中的分歧。4.推廣使用文明禮貌用語(yǔ)，鼓勵(lì)幼兒以普通話進(jìn)行人際交往。5.培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)則與幼兒行為規(guī)范的習(xí)慣。6.激發(fā)幼兒的初步責(zé)任感與集體意識(shí)，鼓勵(lì)其為集體、為他人服務(wù)，培養(yǎng)有始有終的做事態(tài)度及初步的是非美丑判斷能力。7.教育幼兒感受并回饋他人的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)以多種方式表達(dá)感激與愛(ài)心；增進(jìn)對(duì)多民族國(guó)家的認(rèn)識(shí)，尊敬國(guó)旗，培養(yǎng)民族自豪感。8.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)廢舊物的再利用價(jià)值，學(xué)會(huì)利用廢舊物品制作玩具。9.強(qiáng)調(diào)輕聲走路、做事與說(shuō)話的重要性，減少噪音污染。三、科學(xué)領(lǐng)域1.激發(fā)幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣事物與現(xiàn)象的興趣，鼓勵(lì)其用連貫語(yǔ)言描述觀察結(jié)果。2.教授幼兒有目的、有序、連續(xù)地運(yùn)用感官觀察與探究常見(jiàn)事物與現(xiàn)象的方法。3.關(guān)注生活中的科學(xué)現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀察、操作與實(shí)驗(yàn)，并樂(lè)于分享發(fā)現(xiàn)過(guò)程與結(jié)果。4.培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，感受數(shù)學(xué)的重要性，初步理解基本數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類、比較、推理與數(shù)字知識(shí)。5.增進(jìn)幼兒對(duì)人與自然關(guān)系的理解，初步掌握環(huán)保知識(shí)，珍惜自然資源，關(guān)心生活環(huán)境，積極參與種植與飼養(yǎng)活動(dòng)。四、藝術(shù)領(lǐng)域1.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并感受環(huán)境、生活與藝術(shù)作品中的節(jié)奏、旋律、色彩與形狀之美，豐富其感性經(jīng)驗(yàn)。2.鼓勵(lì)幼兒積極參與藝術(shù)活動(dòng)，大膽表達(dá)情感與體驗(yàn)，用簡(jiǎn)單語(yǔ)言描述音樂(lè)形象。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣，進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏與舞蹈表演。4.提供多樣工具與材料，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)主題富有個(gè)性地創(chuàng)造性表現(xiàn)事物形象。5.增進(jìn)幼兒與同伴在娛樂(lè)、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)活動(dòng)中的合作與交流能力，提升其表現(xiàn)技能與評(píng)價(jià)能力。6.學(xué)習(xí)用打擊樂(lè)器為樂(lè)曲、歌曲伴奏，培養(yǎng)良好的節(jié)奏感與合作意識(shí)。五、家長(zhǎng)工作1.通過(guò)家園聯(lián)系工作了解幼兒家庭情況，開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)自身角色的理解，明確教育義務(wù)，配合教師建立統(tǒng)一的教育思想與方法。2.定期向家長(zhǎng)傳授家教信息與方法，爭(zhēng)取家園同步教育幼兒。六、幼小銜接1.提升幼兒自理能力，教會(huì)其正確穿衣、褲、鞋及保管學(xué)習(xí)用品的方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。2.強(qiáng)化文明禮貌教育，要求幼兒使用日常禮貌用語(yǔ)；遵守班級(jí)常規(guī)與公共秩序；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與不亂插嘴；培養(yǎng)良好行為習(xí)慣與不亂翻他人物品的習(xí)慣。3.強(qiáng)調(diào)