八年級語文上冊8 列夫托爾斯泰作業(yè)

列夫·托爾斯泰第8課

第二單元123積累運用54溫馨提示：點擊進入講評閱讀理解6789一、積累運用1.根據(jù)課本內(nèi)容默寫。(1),都護在燕然。(王維《使至塞上》)(2)妻子象禽獸,。(曹植《梁甫行》)蕭關(guān)逢候騎行止依林阻(3)古代詩人常常會將云引入詩中來豐富詩句的內(nèi)容,充實所要描繪的畫面。如李白的《渡荊門送別》中“

,”,借如同海市蜃樓一般變幻多姿的云霞來表現(xiàn)江上景物的美麗;又如白居易的《錢塘湖春行》中“,”,借重重疊疊,如同與湖面連成一片的白云,來描繪早春時節(jié)云水相接的獨特風(fēng)光。月下飛天鏡云生結(jié)海樓孤山寺北賈亭西水面初平云腳低2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)長髯覆蓋了兩頰,遮住了嘴唇,遮住了皺似樹皮的yǒuhēi()臉膛。(2)皮膚cángwūnàgòu(),缺少光澤,就像用枝條扎成的村舍外墻那樣cūcāo()。(3)留給人的總印象是失調(diào)、qíqū()、píngyōng(),甚至粗鄙。黝黑藏污納垢粗糙崎嶇平庸(4)這副勞動者的憂郁面孔上籠罩著消沉的陰影,滯留著yú

dùn()和壓抑：在他臉上……找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之間那種像大理石穹頂一樣緩緩隆起的非凡qì

yǔ()。(5)這張臉méngmèi()陰沉,郁郁寡歡,丑陋可憎。(6)一個人……有可能在jiǔsì()同一幫酒徒鬼混,還有可能在市場上賣面包。愚鈍器宇蒙昧酒肆(7)要是你看到一張他趕著馬車外出的照片,還有個白胡子隨從與他并排坐著,你也許要動腦筋想上好一陣,才能判斷手握jiāngshéng()的是馬車夫,坐在一旁的是伯爵。(8)像一只獵鷹從高空朝一只dǎnqiè()的耗子俯沖下來。(9)帶著這么一張臉,你……都不會有一種hèlìjīqún()、引人注目的可能。韁繩膽怯鶴立雞群(10)他們……內(nèi)心的期望擴大到chénghuángchéngkǒng()的地步。(11)在這種rùmùsānfēn()的審視之下,誰都沒法遮遮掩掩。誠惶誠恐入木三分3.<原創(chuàng)題>下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.廟內(nèi)“育才”“興賢”“仰高”三座牌坊軒昂,分別代表培養(yǎng)人才、選拔人才和對孔子的敬慕。B.新冠疫情期間,中國國內(nèi)一些企業(yè)的外籍員工因疫情滯留在境外,只能在國外的家中遠(yuǎn)程辦公。C.登山途中,同學(xué)們鼓足了勁,跌倒了又爬起來,前仆后繼,終于在十二點前登上了頂峰。D.當(dāng)敵人沖進大廳的時候,只見他正襟危坐,那副處變不驚、視死如歸的氣概真讓人敬佩！C???????????????【點撥】前仆后繼:前面的人倒下了,后面的人繼續(xù)跟上去,形容英勇奮斗,不怕犧牲。用在此處不合語境。4.<原創(chuàng)題>下面是一段關(guān)于托爾斯泰的簡介,畫線部分有語病的一項是()【A】1852年,《現(xiàn)代人》雜志上發(fā)表了托爾斯泰的自傳體中篇小說《童年》,這是他步入文壇的處女作?！綛】在《童年》中,通過托爾斯泰對小主人公孤獨而又富有詩意的內(nèi)心世界的細(xì)微描寫,展示了一個出身貴族家庭、聰穎、敏感而又孤獨的兒童的精神成長過程。【C】到1864年,托爾斯泰的20多篇中、短篇小說,已經(jīng)足以讓他有資格置身于俄羅斯一流作家的行列?！綝】隨著《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》兩部長篇巨著的先后問世,托爾斯泰開始贏得世界聲譽,成為一代文學(xué)巨匠。B【點撥】缺主語,將“托爾斯泰”與“通過”調(diào)換位置。5.<原創(chuàng)題>閱讀下面的文字,完成題目。2021年5月22日,對于中國人民來說是個無比悲傷的日子,祖國痛失兩位棟梁。5月22日13時02分,“中國肝膽外科之父”吳孟超逝世,享年99歲。5月22日13時07分,“雜交水稻之父”袁隆平逝世,享年91歲。消息傳來,民眾紛紛在線上線下舉行悼念活動。有網(wǎng)友說：足食去病,袁老吳老善莫大焉。有網(wǎng)友說：后輩應(yīng)繼傳星火,不負(fù)先賢望白頭。在湖南長沙,民眾自發(fā)送別袁隆平;在袁隆平母校,學(xué)生深夜排隊悼念……(1)請你給這則消息擬一個標(biāo)題。(不超過10個字)雙星隕落,舉國同悲(2)一位網(wǎng)友跟帖寫了一副對聯(lián)表示對兩位院士的深切悼念,請你把下列詞語進行組合,幫他完成對聯(lián)。肝膽相照千萬家深耕大醫(yī)尤思且濟勤樸蒼生命稻禾無憂國士________________________________________________________________________________________肝膽相照,大醫(yī)勤樸且濟蒼生命；稻禾無憂,國士深耕尤思千萬家。二、閱讀理解【2021·營口改編】6.本文圍繞“坐姿”寫了哪兩件事?請簡要概括。請同學(xué)們看《典中點》第28頁第6-9題。①作家周曉楓坐姿端正。②那“孩子”坐姿端正,成就斐然。7.請按照括號內(nèi)的要求,賞析下面句子的表達(dá)效果。(1)此刻的他,雙腿筆直并攏,筆記本平攤其上,目光平視,而腰板和脊柱,就那么直直地挺立,自始至終,紋絲不動。(請從人物描寫的角度賞析)運用動作描寫,生動傳神地描寫了“男孩”坐姿端正、嚴(yán)肅認(rèn)真的模樣,表達(dá)了作者的欣賞和贊美之情。(2)這個坐姿,將我狠狠地“蜇”了一下。(賞析加點字的表達(dá)效果)“蜇”本義是刺痛、刺傷,這里生動形象地寫出了那“孩子”的坐姿給“我”的震撼之大。?★8.第③④段用大量筆墨寫那個“孩子”的青澀是否偏離題意?為什么?沒有偏離題意。作者運用了欲揚先抑的手法,先寫他的青澀,是為下文突出他的坐姿和成就做鋪墊,反襯出男孩的自律堅韌?！军c撥】從第⑨段開始,作者對他的坐姿和表現(xiàn)極盡贊美之詞,是褒揚,而前面的“青澀”是作者有意的“抑”。抑是為了揚,因此,是做鋪墊,是反襯他的自律堅韌。9.結(jié)合文本談?wù)勀銓ξ恼聵?biāo)題《坐姿里,有靈