2024年小學(xué)英語教研組計劃范文（二篇）

第3頁共3頁2024年小學(xué)英語教研組計劃范文一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我將承擔(dān)三、五、六年級的英語教學(xué)任務(wù)，主要致力于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。旨在激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，塑造積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助他們建立初步的英語自信心。同時，將著力于培養(yǎng)學(xué)生的語感，打下堅實的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們具備初步的英語日常交流和書寫能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)與要求1.提供英語的直觀知識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)積極的英語學(xué)習(xí)態(tài)度。2.培育必要的語感，為語音、語調(diào)和書寫能力的提升奠定基礎(chǔ)。3.增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.掌握基本的英語交際用語，使學(xué)生具備初步的日常英語交流能力。5.將思想教育融入英語教學(xué)中，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。適時介紹文化差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。6.在課本知識學(xué)習(xí)的同時，加強英語知識的拓展、深化和應(yīng)用。三、教學(xué)重點與難點1.能夠按照要求掌握四會單詞和三會單詞。2.能夠熟練運用所學(xué)的四會句型。3.能在情境中靈活運用所學(xué)的四會句子。4.在非語言提示下，能理解清晰的話語和錄音。5.培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，確保書寫整潔、規(guī)范。難點：低年級：培養(yǎng)良好的英語聽說習(xí)慣，自覺模仿語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。高年級：掌握基本的英語交際用語，提升觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣，能標(biāo)記并處理不理解的詞匯。在課堂上能專注聽講，及時做筆記。四、教學(xué)策略與措施1.深入備課，研究教材，實施有效的課堂教學(xué)，提高課堂效率，確保學(xué)生能掌握當(dāng)堂內(nèi)容。2.創(chuàng)新運用各種教學(xué)方法，如情境教學(xué)法、直接教學(xué)法和TPR全身反應(yīng)法，同時開展有趣的活動和游戲，創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。3.創(chuàng)設(shè)英語情境，讓學(xué)生在真實的英語環(huán)境中學(xué)習(xí)，實現(xiàn)生活中有英語，英語中有生活。4.鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進(jìn)步，尤其是對英語基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，樹立他們的自信心，培養(yǎng)朗讀和寫作的習(xí)慣。5.教材的使用要靈活，考慮不同層次學(xué)生的需求，幫助基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生提升，同時促進(jìn)基礎(chǔ)好的學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展。6.教授chant、歌謠或小故事，以促進(jìn)學(xué)生記憶單詞和句型。充分利用教材中的情境對話，創(chuàng)造使用英語交流的機會。7.關(guān)注后進(jìn)生，以積極的態(tài)度對待他們，改變他們的消極觀念，以教師的人格魅力影響和感化他們，從而提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，要多使用鼓勵性語言，掌握評價的藝術(shù)，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心，發(fā)掘他們的優(yōu)點和潛力。2024年小學(xué)英語教研組計劃范文（二）一、指導(dǎo)原則：本學(xué)期，我們的英語教研組將遵循學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)原則，嚴(yán)格履行小學(xué)部英語組新學(xué)期設(shè)定的工作規(guī)范，深入研習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》等現(xiàn)代教學(xué)理論，以增強對外語教學(xué)研究在課程改革中的適應(yīng)能力。我們將致力于教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)等核心任務(wù)，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，對現(xiàn)有工作進(jìn)行深入分析和經(jīng)驗提煉，旨在推動小學(xué)部的英語教學(xué)教研工作邁上新的高度。二、現(xiàn)狀評估：三年級的學(xué)生普遍表現(xiàn)出對英語的濃厚興趣，這得益于英語對他們來說是一門新穎的學(xué)科。本學(xué)期，我們期待在班主任的有力支持下，提升這一年級的整體成績。五年級有來自其他學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)生，他們將繼續(xù)是我們關(guān)注和輔導(dǎo)的重點。六年級作為畢業(yè)班，我們將投入更多精力，確保與初中的教學(xué)銜接順利。三、工作重點及實施策略：1、教研組和備課組建設(shè)：本學(xué)期，教導(dǎo)處將重點強化教研組和備課組的建設(shè)，強化團(tuán)隊精神和協(xié)作意識，促進(jìn)教師間的經(jīng)驗交流，實現(xiàn)資源共享，以實現(xiàn)更有效的同伴互助。2、提升學(xué)生的英語實踐應(yīng)用能力：我們將通過發(fā)展性評價的深入研究，優(yōu)化課堂教學(xué)，借鑒并創(chuàng)新傳統(tǒng)教學(xué)模式，以學(xué)生為中心，充分激發(fā)其學(xué)習(xí)潛能，有效提升他們的英語交際能力。3、各年級工作要點：三四五年級：a.激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣。b.力求課本知識的全面掌握。c.開展英語表演活動。d.實施集體備課。e.加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。f.確?？谡Z操練的實效性，服務(wù)于英語教學(xué)。六年級畢業(yè)班：a.有序開展畢業(yè)班工作，嚴(yán)格監(jiān)控六年級的教