《峨日朵雪峰之側(cè)》課件

峨日朵雪峰之側(cè)昌耀學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解作者昌耀及本首詩的寫作背景。2、體味“雪峰”“太陽”“蜘蛛”等意象營造出來的凝重而又壯美的氛圍，賞析詩歌中運用了哪些寫作手法。3、感受詩歌中蘊含的謙卑而又強勁的生命力量。作者簡介昌耀（1936～2000），原名王昌耀。1950年參軍，1951年春赴朝鮮作戰(zhàn)，1953年，身負(fù)重傷，從此永遠(yuǎn)離開了部隊。1955年赴青海參加大西北開發(fā)。1957年被錯劃為“右派”，遭受了二十余年的坎坷與磨難。1979年重返文壇。代表作：《慈航》、《意緒》、等，絕筆作《一十一枝紅玫瑰》。創(chuàng)作背景1957年，昌耀因詩作被錯劃成右派，此后不得已以一“贖罪者”的身份輾轉(zhuǎn)于青海西部荒原，從事農(nóng)墾，本詩初稿寫于1962年。此時的昌耀正遭受著不公平的待遇，但是詩人沒有消沉，而是保持著堅定的信念，對生活充滿熱愛。這首詩最后完成在1983年，那是一個思想解放的年代。這也體現(xiàn)了詩人已經(jīng)從一個“英雄”的年代大步跨入了一個真正的“人”的年代。詩歌風(fēng)格昌耀一生命運坎坷，社會閱歷豐富，他的作品有著深刻的社會內(nèi)容；他對生活和人生的思考很深，其作品表現(xiàn)出深重的苦難感、命運感和哲學(xué)意識；昌耀由于長期生活在青海地區(qū)，其作品帶有青海高原的民風(fēng)民情和高原氣質(zhì)。昌耀的詩風(fēng)大氣、豪放，凝重，壯美，有著鮮明的個性風(fēng)格，史學(xué)界有“昌耀體”的說法?！岸肴斩洹笔乾F(xiàn)在的海北藏族自治州祁連縣的峨堡鎮(zhèn)的老百姓對“峨堡”一詞的口語發(fā)音，“峨日朵雪峰”便是峨堡鄉(xiāng)境內(nèi)的祁連山脈中一座或者幾座小雪峰。它們原本沒有自己獨立的名字，詩人拿來作為詩中一個如畫的詩作之遠(yuǎn)景而已。朗讀詩歌1、正字音2、聽范讀，劃分節(jié)奏。3、自讀詩歌，品悟情感。峨日朵雪峰之側(cè)昌耀這是我此刻僅能征服的高度了：我小心地探出前額，驚異于薄壁那邊朝向峨日朵之雪彷（pánɡ）徨（huánɡ）許久的太陽正決然躍入一片引力無窮的山海。石礫（lì）不時滑坡，引動棕色深淵自上而下的一派囂（xiāo）鳴，像軍旅遠(yuǎn)去的喊殺聲。我的指關(guān)節(jié)鉚（mǎo）釘一樣揳（xiē）入巨石的（xià）隙。血滴，從撕裂的千層掌鞋底滲出。啊，真渴望有一只雄鷹或雪豹與我為伍。在銹蝕（shí）的巖壁，但有一只小得可憐的蜘蛛與我一同默享著這大自然賜予的快慰。自由朗誦詩歌，想象詩歌中出現(xiàn)的畫面，用一兩個詞概括。凝重、壯美在詩中“我”是一個怎樣的形象？登山勇士的形象誦讀詩歌，你覺得這首詩可以分為幾部分？這是/我此刻/僅能/征服的/高度了：我小心地/探出前額，驚異于/薄壁那邊朝向/峨日朵之雪/彷徨許久的/太陽正決然/躍入一片引力無窮的山海。石礫/不時滑坡，引動棕色深淵/自上而下的一派囂鳴，像/軍旅遠(yuǎn)去的/喊殺聲。我的指關(guān)節(jié)/鉚釘一樣/楔入巨石的罅隙血滴，從撕裂的/千層掌鞋底滲出。啊，真渴望/有一只/雄鷹或雪豹/與我為伍。在銹蝕的巖壁；但有一只/小得可憐的/蜘蛛與我一同/默享著/這大自然賜予的快慰。所感所見所聞如何理解，“這是我此刻僅能征服的高度了”？=首句作用身份：“我”—勇敢的攀登者1、這巧妙點題。2、交代我處的位置。3、暗示這高度并非“一覽眾山小”的“絕頂”，卻是“我”盡了自己的全部努力所達(dá)到的；也暗示之后并未放棄征服新的高度，這畢竟已是一次歷盡艱辛的征服。三，分析這首詩選取了哪些意象？營造了什么樣的意境？雪峰、太陽、山海、石礫、深淵、軍旅、鉚釘、巨石、血滴……雄鷹、雪豹、巖壁、蜘蛛、莊嚴(yán)、奇險凝重又壯美自然之美雪峰、太陽、山海、石礫、蜘蛛--襯托--------我、生命力之強壯麗微小對比這里為什么要分段？驚異于薄壁那邊朝向峨日朵之雪彷徨許久的太陽正決然躍入一片引力無窮的山海。石礫不時滑坡，加強停頓，深入表現(xiàn)“我”的感嘆、驚異。細(xì)讀文本，品環(huán)境描寫石礫不時滑坡，引動棕色深淵自上而下的一派囂鳴，像軍旅遠(yuǎn)去的喊殺聲?！h(huán)境描寫囂鳴：動靜之大，數(shù)量之多，情況越來越危急。象征：現(xiàn)實生活中惡劣環(huán)境的寫照。細(xì)讀文本，琢磨“我”的動作我的指關(guān)節(jié)鉚釘一樣楔入巨石的罅隙血滴，從撕裂的千層掌鞋底滲出→動作描寫*千層掌：鞋底由層層布料補綴制成的布鞋側(cè)面突出情況危急，登山者努力掙扎不放棄。朝向峨日朵之雪彷徨許久的太陽正決然躍入一片引力無窮的山海。石礫不時滑坡，引動棕色深淵自上而下的一派囂鳴，像軍旅遠(yuǎn)去的喊殺聲。視聽結(jié)合，表明“我“在這個高度上的堅持決非易事?！钜暵牻Y(jié)合視聽結(jié)合，是從視覺和聽覺兩個角度進(jìn)行描繪，“視聽”相輔相成，相互襯托，使其所描寫的景物更具立體感，使讀者身臨其境。多種感官結(jié)合：六根：眼、耳、鼻、舌、身、意（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、知覺）古詩詞在描寫中，經(jīng)常運用多種感官，多角度描摹事物的特征，使景、物具體可感，從而達(dá)到有聲有色，形神兼?zhèn)??！钜暵牻Y(jié)合雞聲茅店月，人跡板橋霜。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟?！隳芘e出一兩個例子嗎？《夜雪》白居易已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時聞?wù)壑衤?。第一?jié)小結(jié)寫“我”登山時感受到的壯麗景象以及戰(zhàn)勝危險的生命體驗。最后一節(jié)的意象有何用意？阿，真渴望有一只雄鷹或雪豹與我為伍。在銹蝕的巖壁；但有一只小得可憐的蜘蛛與我一同默享著這大自然賜予的快慰。最后一節(jié)的意象有象征意？蜘蛛：詩人自喻可憐→生命渺小，依然強勁默享→生命平等，共享快慰雄鷹：藍(lán)天領(lǐng)主；雪豹：雪山之王。代表著真正強大的事物。標(biāo)榜英雄，給人以奮進(jìn)的力量?？偨Y(jié)本詩的意境和象征意：雪峰、落日、山海、石礫、巨石的罅隙、雄鷹、雪豹，銹蝕的巖壁一系列形象，構(gòu)成大氣、豪放，凝重，壯美（意境），與蜘蛛弱小、可憐、默享的形象特征形成鮮明對比，突出了生命的謙卑與堅毅，表達(dá)對生命的熱愛和贊頌。聯(lián)系時代背景,結(jié)合詩句,談?wù)勀銓Α抖肴斩溲┓逯畟?cè)》一詩內(nèi)容主旨的理解。詩人昌耀并沒有與時代一同“滑坡”,而是在峨日朵雪峰之側(cè)站穩(wěn)了自己的高度。彰顯詩人精神空間的不是“雄鷹或雪豹”而是“一只小得可憐的蜘蛛”,盡管“蜘蛛”如同詩人一樣渺小,卻是精神高度的堅守者,這正是詩人堅定理想追求、絕不隨波逐流的吶喊。如果我們不幸身處孤絕之境，應(yīng)該怎么做？人生的苦難和挫折,實在是對人生的一種造就,戰(zhàn)勝挫折和苦難就會贏得財富。今天我們領(lǐng)悟了昌耀的人生體驗,明天我們也要像他那樣用自己的頑強意志去直面挫折