保山學(xué)院《兒童問(wèn)題行為與矯正》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
保山學(xué)院《兒童問(wèn)題行為與矯正》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)
保山學(xué)院《兒童問(wèn)題行為與矯正》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁(yè)
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裝訂線裝訂線PAGE2第1頁(yè),共3頁(yè)保山學(xué)院

《兒童問(wèn)題行為與矯正》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在幼兒的音樂(lè)欣賞活動(dòng)中,教師引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表達(dá)感受,主要是為了?A.增加活動(dòng)的趣味性B.讓幼兒記住音樂(lè)C.培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力D.檢驗(yàn)幼兒是否聽(tīng)懂2、幼兒在游戲中經(jīng)常會(huì)模仿成人的行為,以下關(guān)于這種模仿行為的理解,正確的是:()A.只是簡(jiǎn)單的動(dòng)作重復(fù),沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義B.表明幼兒缺乏獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力C.是幼兒學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)的重要方式D.會(huì)限制幼兒自身個(gè)性的發(fā)展3、在幼兒教育中,如何引導(dǎo)幼兒正確使用電子產(chǎn)品:A.完全禁止幼兒接觸電子產(chǎn)品B.讓幼兒隨意使用電子產(chǎn)品C.規(guī)定合理的使用時(shí)間和內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒正確使用D.只讓幼兒使用電子產(chǎn)品進(jìn)行學(xué)習(xí)4、幼兒園組織戶(hù)外活動(dòng)時(shí),突然下起了小雨,教師的最佳選擇是?A.立即帶幼兒返回室內(nèi)B.讓幼兒在雨中繼續(xù)活動(dòng)C.找地方避雨,等待雨停D.給幼兒發(fā)放雨具,繼續(xù)活動(dòng)5、幼兒在閱讀繪本時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字,教師應(yīng)該?A.直接告訴答案B.讓幼兒自己猜C.引導(dǎo)幼兒通過(guò)圖片猜測(cè)D.跳過(guò)不認(rèn)識(shí)的字6、在幼兒科學(xué)教育中,教師引導(dǎo)幼兒觀察植物生長(zhǎng),主要是為了培養(yǎng)幼兒的?A.觀察力B.記憶力C.想象力D.創(chuàng)造力7、在幼兒的情感教育中,教師如何幫助幼兒應(yīng)對(duì)負(fù)面情緒?A.轉(zhuǎn)移注意力B.讓幼兒自己消化C.引導(dǎo)幼兒正確表達(dá)和宣泄D.批評(píng)幼兒的負(fù)面情緒8、當(dāng)幼兒之間發(fā)生沖突時(shí),教師以下哪種處理方式是最恰當(dāng)?shù)模緼.立即制止沖突,批評(píng)犯錯(cuò)的幼兒B.讓幼兒自行解決,不加以干預(yù)C.了解沖突的原因,引導(dǎo)幼兒共同解決問(wèn)題D.偏袒平時(shí)表現(xiàn)好的幼兒,指責(zé)表現(xiàn)差的幼兒9、在幼兒的安全教育活動(dòng)中,教師通過(guò)模擬場(chǎng)景的方式,主要是為了?A.增加活動(dòng)的趣味性B.讓幼兒更直觀地感受C.節(jié)省教育時(shí)間D.方便教師講解10、對(duì)于幼兒的情感教育,以下哪種方式最為恰當(dāng)?()A.給幼兒講道理,讓他們明白情感的道理B.鼓勵(lì)幼兒壓抑自己的負(fù)面情緒C.讓幼兒通過(guò)角色扮演體驗(yàn)不同的情感D.忽視幼兒的情感需求,讓他們自己處理11、有幼兒在活動(dòng)中不小心摔倒受傷,教師首先應(yīng)該?A.送醫(yī)務(wù)室B.安撫情緒C.查看傷勢(shì)D.批評(píng)其不小心12、在幼兒音樂(lè)欣賞活動(dòng)中,教師應(yīng)該:A.只播放一遍音樂(lè)B.不斷講解音樂(lè)的背景和內(nèi)涵C.讓幼兒安靜傾聽(tīng),不做任何引導(dǎo)D.引導(dǎo)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受13、在培養(yǎng)幼兒的自理能力方面,以下哪種做法不可?。緼.給予幼兒充分的時(shí)間和機(jī)會(huì)練習(xí)B.家長(zhǎng)包辦一切,不讓幼兒動(dòng)手C.及時(shí)鼓勵(lì)幼兒的進(jìn)步D.從簡(jiǎn)單的任務(wù)開(kāi)始,逐步提高難度14、在幼兒的音樂(lè)欣賞活動(dòng)中,教師引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)的情感,其目的是:()A.培養(yǎng)音樂(lè)素養(yǎng)B.讓幼兒學(xué)會(huì)唱歌C.完成教學(xué)任務(wù)D.沒(méi)有實(shí)際意義15、幼兒園要開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng),教師需要提前檢查的是?A.活動(dòng)場(chǎng)地B.活動(dòng)器材C.幼兒的服裝D.以上都是16、在幼兒的藝術(shù)教育中,教師如何評(píng)價(jià)幼兒的作品?A.以像不像為標(biāo)準(zhǔn)B.以美不美為標(biāo)準(zhǔn)C.注重幼兒的創(chuàng)意和表達(dá)D.按照教師的喜好17、對(duì)于幼兒的好奇心,教師應(yīng)該?A.壓制,以免影響教學(xué)秩序B.利用,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行探索C.無(wú)視,任其自由發(fā)展D.批評(píng),認(rèn)為是調(diào)皮的表現(xiàn)18、幼兒的繪畫(huà)作品往往能夠反映他們的內(nèi)心世界。教師在評(píng)價(jià)幼兒繪畫(huà)作品時(shí)應(yīng):A.以像不像為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。B.關(guān)注作品的色彩和線條運(yùn)用。C.傾聽(tīng)幼兒對(duì)作品的講述,理解其創(chuàng)作意圖。D.只指出作品的不足之處,要求幼兒改進(jìn)。19、幼兒在游戲中經(jīng)常會(huì)自己制定規(guī)則,教師對(duì)此應(yīng)該:()A.否定幼兒制定的規(guī)則,按照教師的規(guī)則進(jìn)行B.完全聽(tīng)從幼兒制定的規(guī)則C.參與討論,引導(dǎo)幼兒完善規(guī)則D.不參與,讓幼兒自己玩20、在幼兒的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,教師讓幼兒觀察雞蛋在鹽水中的沉浮現(xiàn)象。為了讓幼兒更深入地理解這一現(xiàn)象,教師以下哪種后續(xù)活動(dòng)最有效?A.讓幼兒自己嘗試改變鹽水的濃度B.給幼兒講解浮力的原理C.讓幼兒觀察其他物體在鹽水中的沉浮D.結(jié)束實(shí)驗(yàn),進(jìn)行下一個(gè)內(nèi)容二、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)對(duì)于幼兒的空間認(rèn)知能力發(fā)展,教師可以通過(guò)哪些活動(dòng)和教具來(lái)幫助幼兒建立空間概念?2、(本題10分)幼兒園的節(jié)日慶祝活動(dòng)對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)具有特殊意義,論述教師如何策劃和組織有特色的節(jié)日慶?;顒?dòng)?3、(本題10分)當(dāng)幼兒對(duì)新的事物或活動(dòng)表現(xiàn)出恐懼時(shí),教師應(yīng)該如何幫助幼兒克服恐懼,勇敢嘗試?4、(本題10分)分析在幼兒美術(shù)教育中,如何引導(dǎo)幼兒運(yùn)用色彩和線條表達(dá)自己的情感和想法,同時(shí)欣賞他人的作品。三、案例分析題(本大題共2個(gè)小題,共20分)1、(本題1

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