校本課程《家鄉(xiāng)》綱要

**市** 授課時(shí)間：20**年9月——20**年6月 1、了解**2、了解**3、收集并交流**境內(nèi)流傳的諺語(yǔ)、傳說，增進(jìn)對(duì)**年級(jí)內(nèi)容：******了解****的詩(shī)文，學(xué)會(huì)用語(yǔ)言來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛；認(rèn)識(shí)**134、組織教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)校本課程綜合性的特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，多組織1面進(jìn)行評(píng)價(jià)。23、在評(píng)價(jià)時(shí)既要有反映學(xué)生與同學(xué)之間橫向比較的成績(jī)，也要有照顧個(gè)性差異反映自我**市**12、教師在校本課程的開發(fā)實(shí)踐中得以成長(zhǎng)。校本課程的研究能提升教師的課程意識(shí)，課34、學(xué)校特色要求開設(shè)校本課程。每所學(xué)校都有著自己獨(dú)特的文化歷史背景、內(nèi)外部1234、逐步開發(fā)、不斷改進(jìn)和完善校本課程體系，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的共同發(fā)展和特色1、**縣是一座歷史悠久、積淀濃厚的**2**縣“甲級(jí)學(xué)校”，**市“十佳手拉3、學(xué)校擁有規(guī)范化圖書館、閱覽室，藏書二萬余冊(cè)，擁有實(shí)驗(yàn)室、信息技術(shù)室、儀器室、多媒體教室、語(yǔ)音室，此外每班都配有電視機(jī)、DVD、投影儀，為教學(xué)提供了充分的保障。目前，80004普通話水平達(dá)二甲的占65%，水平達(dá)一乙的有三人，受過專業(yè)美術(shù)訓(xùn)練的有4人，有數(shù)學(xué)、962112課程目標(biāo)的陳述：必須全面、恰當(dāng)、清晰的闡述課程涉及的目標(biāo)與學(xué)**平。32541組長(zhǎng)：肖正中組員：裴海燕 韓俐 2312（54568%左右用于校本課程的**市****（一）12（二）（一）12345（二）13532132、每課三維目標(biāo)必須明確，應(yīng)該符合課程特點(diǎn)以及學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)；教學(xué)內(nèi)容與教特點(diǎn)和風(fēng)格。341234561、對(duì)課程開發(fā)實(shí)施者的評(píng)價(jià)。一是學(xué)生選擇的人數(shù)；二是學(xué)生實(shí)際接受的效果；三是領(lǐng)2評(píng)價(jià)。一是學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時(shí)總量；二是學(xué)生考勤情況；三是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn)，3、對(duì)校本課程的評(píng)價(jià)。一是課程內(nèi)容是否符合課程目標(biāo)，內(nèi)容編排是否清晰，是否符合的教育理念。**市** 授課時(shí)間：20**年9月——20**年6月 （一）通過校本課程《學(xué)好普通話》的開展，推動(dòng)我校普通話教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的興趣，（二）1（一）1、人——好孩子 1課2、車——小汽車 1課3、蟲——啄木鳥 1課4、在——小山寨 1課5、日、月——日日想、月 1課6、左、右——左邊、右 1課7、前、后——前面、后 1課8、上、中、下——蕩秋千、中國(guó)、下雨 1課9、酸、年、撿——酸棗酸、年歷卡、撿手 1課 2課時(shí)2、三山四 2課3、扁擔(dān)和板凳 1課4、天津和北京 2課5、山前、山 2課6、盆與瓶 2課7、石榴樹 2課1、鋤禾 2課2、詠鵝 2課3、登鸛雀 2課4、絕句 2課5、梅花 2課1、過零丁 2課2、鄉(xiāng)村四 1課3、冬景 1課4、無題 2課5、泊 1課6、春望 2課7、雜詩(shī) 1課（二）1、牧羊人與狗 2課2、人與宙 2課3、貓和老 2課4、細(xì)心的狐貍 1課5、父子與 1課6、農(nóng)夫和 1課7、團(tuán)結(jié)有力量 1課8、馬和驢 1課（三）1、鄉(xiāng)村老鼠與城市老 2課2、熊和旅行者 2課3、狐貍和葡萄 1課4、老鼠嫁 2課5、白雪公 2課6、海的女 2課（一 1 天凈沙·秋思 2課2 憶江南·江南好 1課3 滿江紅·怒發(fā)沖冠 2課4 水調(diào)歌頭·明月幾時(shí) 2課5 沁園春· 2課6 菩薩蠻·書江西造口 2課（二 成語(yǔ)故1 孔融讓 2課2 鑿壁借 2課3 狐假虎 2課4 臥薪嘗 2課5 水滴石 2課6 聞雞起 2課（三 一分鐘演1 自我介 2課2 愛吃的水 3課3 我的玩 2課4 我的XX(媽媽、朋友 2課13、課堂教學(xué)應(yīng)在師生平等對(duì)話的過程中進(jìn)行。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，課堂教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生4、課程內(nèi)容的使用要體現(xiàn)開放性和彈性。教師在教學(xué)時(shí)，給學(xué)生留出選擇和拓展的空間，512、課程評(píng)價(jià)主張采用“自我參照”標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己在研究性學(xué)習(xí)中的各種表現(xiàn)進(jìn)3、評(píng)價(jià)主體多元化，評(píng)價(jià)不再由老師獨(dú)攬，而由師生全員參與，再加上家庭、社區(qū)。全人。45、診斷性評(píng)價(jià)與激勵(lì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。教師應(yīng)以親切、激勵(lì)的語(yǔ)言充分肯定學(xué)生在研究性**市**（試行）》和《******制訂了我校08—09123），家鄉(xiāng)（四至六年級(jí)）5352630綜合實(shí)踐活動(dòng)每周3課時(shí)，包括信息技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)、勞動(dòng)技術(shù)教育等，13522132教導(dǎo)處審定。3456