2025屆河北省張家口市宣化一中張北一中生物高二上期末綜合測試試題含解析

2025屆河北省張家口市宣化一中張北一中生物高二上期末綜合測試試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．隱花色素（CRY1）是一種能感受光的受體，可介導(dǎo)光信號在植物體內(nèi)傳導(dǎo)來發(fā)揮作用。某研究小組將野生型及無法合成CRY1的突變型擬南芥種子，分別放在MS培養(yǎng)基和含有不同濃度脫落酸（ABA）的MS培養(yǎng)基中，置于適宜條件下培養(yǎng)一段時間后測得種子的發(fā)芽率如圖。下列敘述正確的是（）A.該實驗的自變量是MS培養(yǎng)基中不同的ABA濃度B.該實驗需在黑暗條件下進行，從而測得種子的發(fā)芽率C.根據(jù)實驗結(jié)果可推測CRY1抑制種子的萌發(fā)D.在一定濃度范圍內(nèi)，ABA濃度與發(fā)芽率呈負相關(guān)2．硫細菌在細胞內(nèi)能利用硫化氫氧化分解釋放的化學(xué)能把CO2合成為有機物，反應(yīng)式如下：H2S＋CO2S＋H2O＋（CH2O），據(jù)此判斷該生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的（）A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者 D.無法判斷3．人工照明是蛋雞養(yǎng)殖業(yè)中環(huán)境控制的重要手段，光調(diào)節(jié)蛋雞產(chǎn)卵活動的圖解如下，據(jù)圖推斷可知（）A.激素A為促性腺激素B.激素B作用的靶細胞只有性腺C.激素C分泌量減少促進下丘腦和垂體的分泌活動D.蛋雞產(chǎn)卵的活動通過神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)完成4．具有兩對相對性狀的兩個純合親本雜交（AABB和aabb），F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中，新的性狀組合個體數(shù)占總數(shù)的（）A.10/16 B.6/16 C.9/16 D.3/165．下列種群的數(shù)量特征中，最基本的是（）A.種群密度 B.出生率和死亡率 C.性別比例 D.年齡結(jié)構(gòu)6．判斷下列有關(guān)基因與染色體關(guān)系的敘述，不正確的是（）A.基因在染色體上的提出者是薩頓，證明者是摩爾根B.薩頓利用演繹—推理法，推測基因位于染色體上C.摩爾根證明了控制果蠅紅、白眼的基因位于X染色體上D.染色體和基因并不是一一對應(yīng)關(guān)系，一條染色體上含有很多基因二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某種甘藍的葉色有綠色和紫色。已知葉色受2對獨立遺傳的基因A/a和B/b控制，只含隱性基因的個體表現(xiàn)隱性性狀，其他基因型的個體均表現(xiàn)顯性性狀。某小組用綠葉甘藍和紫葉甘藍進行了一系列實驗。實驗①：讓綠葉甘藍(甲)的植株進行自交，子代都是綠葉。實驗②：讓甲植株與紫葉甘藍(乙)植株雜交，子代個體中綠葉∶紫葉＝1∶3。回答下列問題。（1）甘藍葉色中隱性性狀是________，實驗①中甲植株的基因型為________。（2）實驗②中乙植株的基因型為________，子代中有________種基因型。（3）用另一紫葉甘藍(丙)植株與甲植株雜交，若雜交子代中紫葉和綠葉的分離比為1∶1，則丙植株所有可能的基因型是________________；若雜交子代均為紫葉，且讓該子代自交，自交子代中紫葉與綠葉的分離比為15∶1，則丙植株的基因型為________。8．（10分）人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，主要依靠神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。如圖表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程的示意圖（A、B、C、D表示激素），請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：（1）圖中激素B的含量受_____、_____（填激素名稱）的調(diào)控，人體內(nèi)需要源源不斷地分泌激素以維持激素含量的動態(tài)平衡，這是因為_____。（2）血糖調(diào)節(jié)的過程中，胰島素主要通過促進_____來降低血糖。能夠刺激胰島B細胞的信息分子，除了葡萄糖分子外，還有神經(jīng)細胞分泌的_____，這說明血糖調(diào)節(jié)屬于_____調(diào)節(jié)。（3）冷刺激時，機體可通過調(diào)節(jié)圖中激素_____（填編號）分泌量增加，使細胞內(nèi)呼吸作用增強，從而增加產(chǎn)熱，同時通過調(diào)節(jié)機體_____（寫出兩點）來減少散熱，維持體溫恒定。此時機體下丘腦合成分泌的抗利尿激素的含量會_____（填“增加”“減少”或“不變”），原因是_____。9．（10分）在探究酵母菌的種群數(shù)量變化實驗過程中，使用不同的培養(yǎng)方式（間隔不同的時間更換一次培養(yǎng)基）得到酵母菌種群數(shù)量變化如下圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）所使用的培養(yǎng)基是_____（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基。更換培養(yǎng)基的間隔時間較短的是曲線_____，如果保持該頻率更換培養(yǎng)基，酵母菌數(shù)量的增長率_____（填“會”或“不會”）一直保持不變，原因是_____。（2）曲線d是對照組，對照組的培養(yǎng)方式是_____。（3）在培養(yǎng)過程中需要_____（填“隨機擇時”或“定時”）進行菌數(shù)的監(jiān)測，還需保持環(huán)境溫度_____。10．（10分）如圖是酵母菌細胞有氧呼吸過程的圖解。請根據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中②③所代表的物質(zhì)分別是_____、_____。（2）依次寫出圖中④、⑤、⑥所代表的能量多少：_____（選填“少量”或“大量”）。（3）圖中產(chǎn)生水的階段發(fā)生的場所是_____。（4）如果氧氣供應(yīng)不足，其產(chǎn)物是_____，反應(yīng)的場所是_____，該反應(yīng)可以寫成：_____11．（15分）研究生態(tài)位有助于人們認(rèn)識群落中物種間及物種內(nèi)的競爭關(guān)系，從而達到調(diào)節(jié)種群密度，使資源利用達到最優(yōu)。請回答下列問題：（1）當(dāng)兩個物種利用同一資源時就會發(fā)生生態(tài)位重疊。在同一群落中_____填“存在”或“不存在”）兩個物種生態(tài)位完全相同的情況，因為自然界資源通常是有限的，當(dāng)兩個物種生態(tài)位發(fā)生重疊時，必然會發(fā)生_____，最終重疊的生態(tài)位會被_____占有。（2）在自然界中，兩個物種的生態(tài)位持久性重疊的事件是很罕見的。在同一地理區(qū)域內(nèi)，生態(tài)位相同的物種之間，常常通過多種方式減少生態(tài)位的重疊，從而使群落形成了一定的空間結(jié)構(gòu)，包括：_____和_____，如綠啄木鳥和椋鳥雖然都在地面取食，但前者吃螞蟻，后者吃各種昆蟲的幼蟲，這是通過_____避免了生態(tài)位的重疊；森鶯和柳鶯雖然都吃有翅目昆蟲，但前者生活在喬木層，后者生活在灌木層，這是通過_____避免了生態(tài)位的重疊。（3）經(jīng)過多年研究，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：夏天時，森鶯和柳鶯各有自己的生活區(qū)域，彼此互不侵入；冬天時，森鶯遷徙離開，柳鶯則侵入了森鶯生活的區(qū)域。這說明森鶯和柳鶯之間存在_____關(guān)系。（4）調(diào)查退耕還林過程中土壤小動物類群豐富度變化一般采取_____法進行采集、調(diào)查。如果調(diào)查人員提供的數(shù)據(jù)為“較多”，這說明調(diào)查人員統(tǒng)計方法為_____法。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣。少數(shù)植物的種子需要在有光的條件下才能萌發(fā)。脫落酸的作用：促進脫落；促進休眠；調(diào)節(jié)氣孔開度；調(diào)節(jié)種子胚的發(fā)育；增加抗逆性；影響性分化。【詳解】A、本實驗有兩個自變量，一是ABA濃度，二是種子是否能合成CRY1，A錯誤；B、CRY1為能感受光的受體，為驗證CRY1的作用，需要在光下進行實驗，B錯誤；C、根據(jù)后兩組實驗結(jié)果分析，不能合成CRY1的種子萌發(fā)率低，所以CRY1可促進種子萌發(fā)，C錯誤；D、根據(jù)三組實驗結(jié)果分析，隨著ABA濃度的增大，種子發(fā)芽率逐漸降低，所以在一定濃度范圍內(nèi)，ABA濃度與發(fā)芽率呈負相關(guān)，D正確。故選D。2、A【解析】生產(chǎn)者：能直接利用光能（或化學(xué)能）通過光合作用（或化能合成作用）把無機物轉(zhuǎn)化成有機物，把光能（化學(xué)能）轉(zhuǎn)化成有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能的生物?！驹斀狻坑深}中信息“硫細菌在細胞內(nèi)能利用硫化氫氧化分解釋放的化學(xué)能把CO2合成為有機物”可判斷，硫細菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，A正確，BCD錯誤；故選A。3、D【解析】據(jù)圖可知，性腺能合成并分泌C，因此C是性激素；垂體能合成并分泌B，作用到性腺，因此B是促性腺激素；下丘腦能合成并分泌A作用到垂體，使垂體合成并分泌促性腺激素，因此A是促性腺激素釋放激素?！驹斀狻緼、據(jù)分析可知，激素A是促性腺激素釋放激素，A錯誤；B、據(jù)圖可知，激素B是促性腺激素，既能作用到性腺，也能作用到下丘腦，因此它的靶細胞是性腺和下丘腦，B錯誤；C、血液中激素C含量增加到一定程度時，會反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進而使激素C分泌減少，因此激素C分泌量減少，對下丘腦和垂體分泌活動抑制作用減弱，C錯誤；D、據(jù)圖可知有感受器、傳入神經(jīng)、下丘腦（神經(jīng)中樞）等，說明存在神經(jīng)調(diào)節(jié)，還有激素A、B、C的作用，說明存在體液調(diào)節(jié)，因此蛋雞產(chǎn)卵的活動通過神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)完成，D正確。故選D。4、B【解析】F1基因型是AaBb,自交后F2中有16種結(jié)合方式9種基因型，4種表現(xiàn)型，雙顯：單顯：單隱：雙隱=9：3：3：1，親本是雙顯和雙隱，故不同于親本的是（3+3）/16=6/16，故選B?！军c睛】本題考查自由組合定律相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。5、A【解析】種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用；年齡組成可以預(yù)測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢?！驹斀狻緼、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，A正確；B、出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用，B錯誤；C、性別比例影響種群數(shù)量的變化，C錯誤；D、年齡組成可以預(yù)測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢，D錯誤。故選A。6、B【解析】摩爾根將該果蠅和紅眼雌果蠅交配，F(xiàn)1全為紅眼。從這一實驗他們推斷，白眼基因是隱性的，親代白眼雄果蠅是隱性純合子，紅眼雌果蠅是顯性純合子。F1代的紅眼果蠅相互交配產(chǎn)生F2代，F(xiàn)2代中紅眼和白眼的比例是3∶1，符合孟德爾的基因分離定律。所不同的是白眼性狀的表現(xiàn)總是與性別相聯(lián)系。于是，摩爾根等推論，眼色基因是位于X染色體的。【詳解】A、薩頓通過蝗蟲細胞觀察實驗，采用類比推理法提出基因位于染色體上，摩爾根的果蠅雜交實驗采用假說演繹法，證明基因在染色體上，A正確；B、薩頓通過蝗蟲細胞觀察實驗，采用類比推理法提出基因位于染色體上，B錯誤；C、摩爾根證明眼色基因是位于X染色體的，C正確；D、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，染色體和基因并不是一一對應(yīng)關(guān)系，一條染色體上含有很多基因，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).綠葉(2).aabb(3).AaBb(4).4(5).Aabb、aaBb(6).AABB【解析】依題意：只含隱性基因的個體表現(xiàn)為隱性性狀，說明隱性性狀的基因型為aabb。實驗①的子代都是綠葉，實驗②的子代發(fā)生了綠葉∶紫葉＝1∶3性狀分離，因為甲和乙中必然有一個為隱性性狀的純合子，則另一個必為雜合子，且產(chǎn)生四種比值相等的配子，結(jié)合實驗①②的結(jié)果可推知：綠葉為隱性性狀，其基因型為aabb，紫葉為A_B_、A_bb和aaB_?！驹斀狻?1)由以上分析可知，綠葉為隱性性狀，實驗①中甲植株的基因型為aabb。(2)由以上分析可知，實驗②中甲植株為綠葉aabb，則乙必為雜合子，且產(chǎn)生四種比值相等的配子，所以乙植株的基因型為AaBb，子代中有四種基因型，即AaBb、Aabb、aaBb和aabb。(3)另一紫葉甘藍丙植株與甲植株雜交，子代紫葉∶綠葉＝1∶1，說明紫葉甘藍丙植株的基因組成中，有一對為隱性純合、另一對為等位基因，進而推知丙植株所有可能的基因型為aaBb、Aabb。若雜交子代均為紫葉，且讓該子代自交，自交子代中紫葉∶綠葉＝15∶1，為9∶3∶3∶1的變式，說明該雜交子代的基因型均為AaBb，進而推知丙植株的基因型AABB?！军c睛】由題意“受兩對獨立遺傳的基因A/a和B/b控制”可知，某種甘藍的葉色的遺傳遵循自由組合定律，據(jù)此，以題意呈現(xiàn)的“只含隱性基因的個體表現(xiàn)為隱性性狀”和“實驗①與②的親子代的表現(xiàn)型及其比例”為切入點，準(zhǔn)確定位隱性性狀為綠葉、只要含有顯性基因就表現(xiàn)為紫葉，進而對各問題情境進行分析解答。8、（1）①.促甲狀腺激素釋放激素②.甲狀腺激素③.激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后被滅活（2）①.組織細胞加速攝取、利用、儲存葡萄糖②.神經(jīng)遞質(zhì)③.神經(jīng)﹣體液（3）①.A、C##C、A②.皮膚血管收縮，汗腺分泌③.減少④.呼吸作用增強，汗腺分泌汗液減少，體內(nèi)含水量升高，細胞外液滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少【解析】分析題圖：圖中表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程的示意圖，其中A為甲狀腺激素；B為促甲狀腺激素；C為腎上腺素；D能作用于肝臟和肌肉，應(yīng)為胰島素。【小問1詳解】激素B是由垂體分泌的促甲狀腺激素，由圖可知，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能u作用于垂體，甲狀腺激素反過來也會作用于垂體，因此激素B的含量受促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的調(diào)控。由于激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后被滅活，因此人體內(nèi)需要源源不斷地分泌激素以維持激素含量的動態(tài)平衡?！拘?詳解】胰島素主要通過促進組織細胞加速攝取、利用、儲存葡萄糖，來降低血糖；當(dāng)血糖升高時，刺激下丘腦的感受器，進而通過神經(jīng)細胞釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于胰島B細胞使其分泌胰島素，同時血糖的升高也會直接刺激胰島B細胞分泌胰島素，這說明血糖調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)?！拘?詳解】寒冷環(huán)境下，A甲狀腺激素和C腎上腺素的分泌量明顯增加，使細胞呼吸增強以增加產(chǎn)熱量，同時機體還可以通過皮膚血管收縮減少皮膚的血流量、汗腺分泌汗液減少等變化以減少散熱，維持體溫恒定。此時由于汗腺分泌汗液減少，體內(nèi)含水量升高，細胞外液滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少，尿量增加?！军c睛】本題結(jié)合圖解，考查體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)及神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生識記體溫調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的具體過程，掌握甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。9、（1）①.液體②.a③.不會④.（酵母菌的生存）空間有限（2）不更換培養(yǎng)液（3）①.定時②.適宜且相同【解析】由圖可知，圖中a、b、c三條曲線中酵母菌數(shù)量均隨時間而增多；d先增多后不變?！拘?詳解】酵母菌是單細胞生物，應(yīng)該用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)，常用血球計數(shù)板計數(shù)法計數(shù)。a酵母菌數(shù)目最多，說明資源更充足，應(yīng)該更換培養(yǎng)基的頻率最高，間隔時間最短。由于酵母菌的生存空間是有限的，及時保持該頻率更換培養(yǎng)基，酵母菌的增長率也不會一直保持不變?！拘?詳解】d組為對照組，應(yīng)該不更換培養(yǎng)液，作為空白對照組?！拘?詳解】為了排除無關(guān)變量的影響，在培養(yǎng)的過程中，需要定時檢測菌數(shù)，還要保持溫度適宜且相同?！军c睛】注意：酵母菌的數(shù)量變化不僅受資源的限制，還受空間的限制。10、(1).丙酮酸(2).O2(3).少量、少量、大量(4).線粒體內(nèi)膜(5).酒精和CO2(6).細胞質(zhì)基質(zhì)(7).C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋少量能量【解析】1、酵母菌有氧呼吸的三個階段第一階段發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，反應(yīng)方程式：C6H12O62C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]＋能量(少)第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，反應(yīng)方程式：2C3H4O3＋6H2O6CO2＋20[H]＋能量(少)第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜，反應(yīng)方程式：24[H]＋6O212H2O＋能量(多)2、酵母菌無氧呼吸的兩個階段第一階段發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，反應(yīng)方程式：C6H12O62C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]＋能量(少)第二階段發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，反應(yīng)方程式：2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]2C2H5OH＋2CO2＋能量(少)【詳解】（1）根據(jù)有氧呼吸過程可知：圖中①②③所代表的物質(zhì)分別是葡萄糖、丙酮酸、O2。（2）④是有氧呼吸第一階段產(chǎn)生的能量是少量、⑤是有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的能量是少量、⑥是有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的能量是大量，故圖中④、⑤、⑥所代表的能量分別為少量、少量、大量。（3）圖中產(chǎn)生水的階段是有氧呼吸第三階段，發(fā)生的場所是線粒體內(nèi)膜。（4）如果氧氣供應(yīng)不足，酵母菌進行的呼吸方式是無氧呼吸，產(chǎn)物是酒精和CO2，反應(yīng)的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，該反應(yīng)可以寫成：C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋能量?！军c睛】本題考查細胞呼吸的相關(guān)知識，