2024年小學(xué)德育工作計(jì)劃例文（四篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年小學(xué)德育工作計(jì)劃例文一、恪守師德規(guī)范，強(qiáng)化德育工作在新的學(xué)期中，我將結(jié)合個(gè)人和學(xué)生的實(shí)際狀況，注重塑造良好的師德形象，重視并強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的品德教育。為更有效地開展德育，我計(jì)劃如下：1、深化學(xué)習(xí)，激發(fā)創(chuàng)新精神。我將持續(xù)深入學(xué)習(xí)教育理論，提升師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典范事跡，樹立崇高的師德典范，提升自身的師德境界。古人云：見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，這有助于我?guī)煹缕焚|(zhì)的養(yǎng)成。2、投身實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)師德理論的同時(shí)，我積極參與社會(huì)實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)，不斷錘煉，不斷深化理解，以提升教師高尚的道德修養(yǎng)。3、互學(xué)互鑒，共同進(jìn)步。在學(xué)校的環(huán)境中，我將積極與同事交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，改正不足，這對(duì)我更好地開展工作和提升師德修養(yǎng)大有裨益，我將積極實(shí)踐這一理念。同時(shí)，我將與同事間相互配合，共同營(yíng)造良好的校園工作環(huán)境。二、以學(xué)科教學(xué)為載體，滲透德育教育1、真誠(chéng)關(guān)懷，德育滲透。鑒于學(xué)生通過(guò)各種渠道獲取信息，他們的思想認(rèn)識(shí)日益復(fù)雜，我將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，關(guān)注他們的情感世界，通過(guò)深入人心的情感教育，培養(yǎng)他們良好的思想道德品質(zhì)。2、強(qiáng)化規(guī)范學(xué)習(xí)，德育滲透。學(xué)生德育教育應(yīng)落細(xì)落小，要注重主渠道的教育。引導(dǎo)他們理解言行一致是良好道德品質(zhì)的體現(xiàn)。3、提升自我修養(yǎng)，德育滲透。教師應(yīng)是美德的傳播者。教育家說(shuō)過(guò)：沒(méi)有愛，就沒(méi)有教育。熱愛學(xué)生是做好一切工作的前提。我將以此為基礎(chǔ)，提升學(xué)生的品德層次。4、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做好思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理問(wèn)題，讓他們放下心理負(fù)擔(dān)，全身心投入學(xué)習(xí)。同時(shí)，開展互助活動(dòng)，讓所有學(xué)生，特別是留守兒童感受到家庭般的溫暖，使他們愉快學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。三、關(guān)注學(xué)生心理健康針對(duì)學(xué)生青春期帶來(lái)的身心變化，我將關(guān)注他們個(gè)體心理差異，提供針對(duì)性的幫助和指導(dǎo)，幫助他們走出心理誤區(qū)。同時(shí)，我將與家長(zhǎng)保持溝通，了解學(xué)生心理健康教育的方法，協(xié)助家長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭心理健康教育環(huán)境，以家長(zhǎng)的言行影響和塑造孩子。2024年小學(xué)德育工作計(jì)劃例文（二）一、班級(jí)目標(biāo)規(guī)劃：1.強(qiáng)化學(xué)生日常及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其針對(duì)部分學(xué)生作業(yè)完成不及時(shí)或未完成的問(wèn)題，需實(shí)施有效糾正措施，以加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育。2.堅(jiān)持教學(xué)育人的原則，將課堂作為德育的核心平臺(tái)，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，巧妙融入德育元素。3.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，旨在營(yíng)造積極向上、和諧融洽的班級(jí)氛圍。4.精心組織每節(jié)晨會(huì)及班隊(duì)會(huì)，確?；顒?dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣、效果顯著。5.深化家校合作，強(qiáng)化學(xué)校與家庭之間的緊密聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。6.培養(yǎng)學(xué)生的公共財(cái)產(chǎn)保護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)公物，自覺(jué)維護(hù)公共環(huán)境。二、具體措施：1.嚴(yán)控課堂教學(xué)質(zhì)量，充分利用____分鐘時(shí)間，激發(fā)學(xué)生的思考與動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講、課后按時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣。針對(duì)上學(xué)期作業(yè)質(zhì)量及完成率問(wèn)題，實(shí)施作業(yè)收發(fā)負(fù)責(zé)制度，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)催收作業(yè)、監(jiān)督作業(yè)情況并統(tǒng)計(jì)未交名單，課代表負(fù)責(zé)匯總。對(duì)未交作業(yè)者進(jìn)行記錄并公示于作業(yè)完成情況表格內(nèi)，同時(shí)扣除相應(yīng)五角星以示警告，以此強(qiáng)調(diào)按時(shí)完成作業(yè)的重要性，并要求學(xué)生作業(yè)完成得認(rèn)真、工整。2.利用班隊(duì)會(huì)、升旗儀式等時(shí)機(jī)，深化文明禮貌教育，并與各學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合，共同促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。3.每周開展個(gè)人衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，內(nèi)容涵蓋學(xué)生日常穿戴整潔、儀容端莊、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等方面，旨在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，做好家訪工作，形成家校共育的良好局面，共同促進(jìn)學(xué)生思想品德及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。5.利用課余時(shí)間開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生課間文明休息的良好習(xí)慣。6.選拔并培養(yǎng)一批有能力的小干部，作為老師的得力助手，并在班級(jí)中推行“值日班長(zhǎng)”制度，讓學(xué)生親身體驗(yàn)自主管理班級(jí)的艱辛與責(zé)任，從而增強(qiáng)其責(zé)任心與使命感。三、活動(dòng)安排：1.文明禮儀宣傳教育：重點(diǎn)圍繞“講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、關(guān)心人”等文明禮儀習(xí)慣展開教育，通過(guò)誦記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及小組背誦評(píng)比等形式進(jìn)行強(qiáng)化。2.誠(chéng)信教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講誠(chéng)信光榮、不講誠(chéng)信可恥”的教育引導(dǎo)，培養(yǎng)其誠(chéng)實(shí)守信、勤學(xué)守紀(jì)的道德品質(zhì)。3.法制教育：制定并實(shí)施法制教育工作計(jì)劃，通過(guò)《新義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年犯罪法》等法律知識(shí)的學(xué)習(xí)與宣傳，提高學(xué)生的法律意識(shí)與守法觀念。4.安全與理想教育：安全教育：圍繞學(xué)生在校內(nèi)、校外及外出時(shí)的安全問(wèn)題展開教育引導(dǎo)，通過(guò)墻報(bào)、講解等多種形式進(jìn)行宣傳與講解。理想教育：通過(guò)“珍惜時(shí)間、暢行未來(lái)”主題隊(duì)會(huì)等活動(dòng)形式培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念與奮斗精神激勵(lì)其珍惜時(shí)光、努力學(xué)習(xí)、共創(chuàng)美好未來(lái)。5.復(fù)習(xí)考試與假期安全教育：復(fù)習(xí)考試指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間、掌握科學(xué)復(fù)習(xí)方法、做到勞逸結(jié)合以確?？荚図樌M(jìn)行；同時(shí)提醒學(xué)生注意假期安全事項(xiàng)合理安排假期生活。假期安全教育：強(qiáng)調(diào)假期期間的人生安全教育及學(xué)習(xí)與生活的合理安排；鼓勵(lì)學(xué)生成為父母的好幫手并參與片區(qū)規(guī)劃管理等活動(dòng)。2024年小學(xué)德育工作計(jì)劃例文（三）一、強(qiáng)化愛國(guó)主義教育實(shí)踐活動(dòng)1.精心策劃與組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片，深入實(shí)施紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)及影評(píng)書評(píng)活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。2.愛國(guó)主義教育作為學(xué)校德育工作的核心，其重要性不言而喻。當(dāng)前，我們亟需加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育，不僅要闡明愛國(guó)的意義，更要指導(dǎo)他們?nèi)绾污`行愛國(guó)行為。愛國(guó)，首先要從關(guān)愛家庭、師長(zhǎng)、同學(xué)及學(xué)校做起，逐步培養(yǎng)深厚的愛國(guó)情懷。3.堅(jiān)持并優(yōu)化周一升旗儀式，力求通過(guò)改革國(guó)旗下講話的形式與內(nèi)容，圍繞“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”主題，開展系列演講活動(dòng)，確保內(nèi)容詳實(shí)、針對(duì)性強(qiáng)，觸動(dòng)學(xué)生心靈。4.圍繞學(xué)生全面發(fā)展的育人目標(biāo)及學(xué)校高質(zhì)量、有特色的辦學(xué)愿景，我們將實(shí)施周密的育人工程。同時(shí)，結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日及紀(jì)念日，適時(shí)組織豐富多彩的活動(dòng)，深化學(xué)生的愛國(guó)主義教育。二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)1.組織班主任進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，分享經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)與提升。2.引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件，樹立高尚的職業(yè)道德觀，展現(xiàn)良好的師表風(fēng)范。倡導(dǎo)愛生樂(lè)教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，全面關(guān)心學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰及變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。3.強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期召開班主任例會(huì)，進(jìn)行系統(tǒng)的思想及業(yè)務(wù)培訓(xùn)。特別關(guān)注青年班主任的成長(zhǎng)，開展“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)，促進(jìn)其快速成長(zhǎng)。4.完善班主任崗位職責(zé)、工作條例及考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，將班主任的工作實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。本學(xué)期將評(píng)選出若干名校級(jí)優(yōu)秀班主任。三、深化德育課題研究繼續(xù)深入研究禮儀教育課題，緊密聯(lián)系學(xué)生的思想與生活實(shí)際，以“生活化、創(chuàng)新性”為導(dǎo)向，積極發(fā)揮學(xué)校德育的積極影響。引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)踐中深化禮儀教育，逐步形成良好的行為習(xí)慣。四、加強(qiáng)養(yǎng)成教育1.養(yǎng)成教育是德育工作的基石。我們將嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《周小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》，努力打造學(xué)校的德育特色。圍繞學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)，實(shí)施“四有”育人工程，并逐步推進(jìn)“五小”行動(dòng)。2.將養(yǎng)成教育有機(jī)融入各學(xué)科教學(xué)中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，受到美的熏陶，提升鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。各學(xué)科教師應(yīng)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，提出適當(dāng)?shù)男袨橐?，并為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)。3.加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗的建設(shè)，發(fā)揮禮儀隊(duì)員在校園衛(wèi)生、交際禮儀等方面的積極作用，促進(jìn)校園環(huán)境的良性發(fā)展。4.將養(yǎng)成教育融入豐富多彩的活動(dòng)中，結(jié)合班隊(duì)課、傳統(tǒng)節(jié)日及紀(jì)念日等，開展系列少先隊(duì)養(yǎng)成教育活動(dòng)。5.高度重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。6.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍。通過(guò)設(shè)立信息角、爭(zhēng)章園等區(qū)域，展示學(xué)生作品與教師贊美之詞，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，并開展“紅旗”班評(píng)比活動(dòng)。五、抓好德育陣地建設(shè)1.根據(jù)每月教育重點(diǎn)及班級(jí)實(shí)際情況，精心策劃并上好每一堂晨會(huì)課。同時(shí)，有計(jì)劃地組織好每周一次的班會(huì)課及主題隊(duì)會(huì)課。2.強(qiáng)化課堂教育的德育功能，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)有機(jī)滲透德育內(nèi)容。3.充分利用宣傳櫥窗、黑板報(bào)及廣播臺(tái)等宣傳陣地，廣泛宣傳校園文明佳事及榜樣人物。建立學(xué)生與教師通訊員隊(duì)伍，及時(shí)采集并宣傳師生中的好人好事。4.在校園內(nèi)張掛教育標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的德育氛圍。面對(duì)新千年后出生的學(xué)生群體，我們需采取更具針對(duì)性的教育方法。他們成長(zhǎng)在更加優(yōu)越的環(huán)境中，擁有不可估量的天賦與潛力。我們的使命就是教育好這些學(xué)生，引導(dǎo)他們走上正確的人生道路。只有這樣，他們才能成為國(guó)家的棟梁之才，肩負(fù)起民族的希望與未來(lái)！2024年小學(xué)德育工作計(jì)劃例文（四）為確保學(xué)生全面發(fā)展，我們將積極構(gòu)建多元化自我展示平臺(tái)，包括但不限于“好書介紹”、“讀書心得”分享、讀書故事講述及每周一詩(shī)(詞)朗誦等欄目。為進(jìn)一步優(yōu)化校園文化建設(shè)，我們將持續(xù)舉辦德育教育活動(dòng)。通過(guò)此類活動(dòng)，我們旨在將教育融入實(shí)踐之中，這不僅是德育教育的鮮明特色，也是其基礎(chǔ)方法。為提升德育工作成效，本學(xué)期，政教處及各年級(jí)組已規(guī)劃并實(shí)施了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，旨在強(qiáng)化校園文化氛圍。同時(shí)，我們加強(qiáng)了班級(jí)學(xué)習(xí)園地的評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生自主出版，以展現(xiàn)其綜合能力。在日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育方面，我們致力于改革并完善班級(jí)量化考核體系，確保管理過(guò)程制度化、精細(xì)化和經(jīng)?；?。我們已建立學(xué)生文明行為監(jiān)督制度，旨在提升學(xué)生的自我管理和自我教育能力。結(jié)合學(xué)校實(shí)際及學(xué)生學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)，我們采取了有效措施，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。例如，我們強(qiáng)調(diào)珍惜勞動(dòng)成果以養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，從自我負(fù)責(zé)開始培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，以及從愛父母、愛老師開始培養(yǎng)愛心。在年級(jí)與班級(jí)工作層面，我們加強(qiáng)了對(duì)班主任的思想學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，實(shí)施了班主任“培訓(xùn)計(jì)劃”，旨在更新觀念、明確目標(biāo)，并提升班級(jí)管理能力。我們尤為重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，分別召開會(huì)議，既肯定優(yōu)點(diǎn)、表?yè)P(yáng)先進(jìn)，又指出不足并提出改進(jìn)要求。各班主任充分利用班會(huì)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的宣傳與教育，持續(xù)開展“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)。我們成立了學(xué)校教師督查組，圍繞“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，每周設(shè)定主題與重點(diǎn)，以推動(dòng)相關(guān)工作的深入開展。為深入貫徹“文明六在”主題教育活動(dòng)，我們依據(jù)新的《小學(xué)生守則》及《日常行為規(guī)范(修訂)》要求，致力于培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)真正的行為美，并養(yǎng)成優(yōu)良的生活與衛(wèi)生習(xí)慣。我們以爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”活動(dòng)為載體，切實(shí)開展“文明六在”教育活動(dòng)，即將小學(xué)生日常規(guī)范教育細(xì)化、嚴(yán)格化、實(shí)效化。我們期望通過(guò)此活動(dòng)，達(dá)到校園環(huán)境整潔、課堂紀(jì)律嚴(yán)明、課間秩序井然、言行禮貌得體、心中有他人、后進(jìn)生持續(xù)進(jìn)步等目標(biāo)，讓文明之花在校園內(nèi)無(wú)處不在，展現(xiàn)新時(shí)期校園文明新風(fēng)貌。在深化“安全文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)方面，我們采取了多項(xiàng)措施。我們認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等四部委關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的意見，大力宣傳《預(yù)防未成年犯罪法》和《學(xué)生人身傷害事故處理辦法》。我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全教育，提升其安全意識(shí)和自我防范能力，并積極做好事前的防范工作。同時(shí)，我們強(qiáng)化了教師的值日值周制度及學(xué)生的考勤制度，建立了班級(jí)通訊錄以便及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。我們還嚴(yán)格了學(xué)生上下學(xué)路上的交通安全管理、門衛(wèi)管理及住宿生的一日常規(guī)訓(xùn)練。我們落實(shí)了安全工作責(zé)任制度并定期檢查校舍等設(shè)施以確保安全。校醫(yī)室也積極開展健康行為與衛(wèi)生知識(shí)的教育以提升學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。最后我們加大了對(duì)校園衛(wèi)生保潔工作的監(jiān)督力度以促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在少先隊(duì)組織的教育作用發(fā)揮上我們緊扣“人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”、“人與社會(huì)共同進(jìn)步”、“人與人一起成長(zhǎng)”三大主題積極開展