2024年小學教師信息技術個人研修計劃范本（三篇）

第2頁共2頁2024年小學教師信息技術個人研修計劃范本為進一步提升我校教師隊伍的現(xiàn)代教育技術能力，全面增強教師對現(xiàn)代教育技術的認知及其在教學實踐中的應用水平，確保每位教師均能在現(xiàn)代教育思想及理論的引領下，勇于突破傳統(tǒng)教學的桎梏，進而提升師生的信息素養(yǎng)與綜合能力，促進課堂教學效率的顯著提升，以及學校整體教育質(zhì)量的跨越式發(fā)展，特制定以下面向全校教師的電腦及電教知識應用培訓計劃。一、培訓時間安排：充分利用中午或下午放學后的閑暇時間進行。二、培訓內(nèi)容及要點：1.Word軟件的基本操作（含復習鞏固）。2.PPT演示文稿的基本制作技巧（含復習鞏固）。3.Excel電子表格的高級功能與應用。三、培訓形式設計：采取集中授課與教師自我學習相結合的多元化培訓模式，并特別強調(diào)一對一輔導的針對性與實效性。四、培訓要求明細：1.所有參訓教師需秉持認真、刻苦、求知的態(tài)度，嚴格遵守培訓時間，不得出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象，培訓期間應保持計算機教室的安靜與秩序，嚴禁從事與培訓無關的活動。2.培訓過程中，請各位教師專注觀看教學視頻，詳細記錄學習要點，勇于提問，確保問題在培訓期間得到解答，課后應勤加練習，以達到熟練掌握的目的。3.通過培訓，參訓教師應能夠基本掌握培訓內(nèi)容，并能熟練操作計算機進行相關教學應用。4.擔任培訓指導任務的教師需嚴格按照學校要求完成培訓任務。5.參訓教師不得無故缺席培訓活動。6.培訓結束后，將組織成果匯報與考核，考核結果將作為教師檔案的一部分，并與評優(yōu)評先等活動掛鉤。7.培訓期間，將采取點到制度對全體參訓教師進行考勤記錄。五、培訓地點指定：一年級教室。2024年小學教師信息技術個人研修計劃范本（二）在新一階段的教育工作中，我們見證了學術水平和信息技術應用能力的顯著提升，這有力地推動了我校數(shù)字化校園建設的進程，使信息技術工作取得了新的突破。我們秉持以學生為本的教育理念，積極投身新課程、新課堂的教學研究與實踐。我們將以學科課題為引領，扎實開展教學研究，通過實際行動進行學習，在實踐中反思，在反思中提升。一、思想品德我們始終保持對祖國的熱愛，堅決服從領導，對本職工作充滿熱情，關注國家大事，堅持政治學習，記錄學習筆記，以提升思想覺悟和意識。我們注重個人道德修養(yǎng)，以身作則，嚴于律己，關心學生的學習與生活，成為學生的良師益友。我們強調(diào)團隊合作，與同事和睦相處，共同努力，形成團結協(xié)作的教育環(huán)境。二、專業(yè)發(fā)展作為教師，我們不僅需要具備高尚的道德品質(zhì)，還需要擁有高水平的業(yè)務能力。本學年，我們將致力于拓寬視野，訂閱專業(yè)期刊，瀏覽教育網(wǎng)站，及時記錄有價值的教學經(jīng)驗和案例，以備參考。我們堅持自我提升，每天安排時間強化基本功，努力成為學生知識的源源活水。（一）常規(guī)教學在教學中，我將深入研究提高課堂教學效益的策略，積極學習，查閱相關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提升理論指導實踐的能力。我將實行目標教學，根據(jù)教材和學生特點確定每節(jié)課的重點和難點。備課嚴謹，上課專注，充分利用課堂每一分鐘，確保教學質(zhì)量。課堂上，我將注重解決問題，引導學生主動學習，同時關注他們的全面發(fā)展。（二）教學研究我將積極參與教學研究活動，不斷探索和優(yōu)化教學方法。我將謙虛求教，與同事互相學習，互相幫助，共同維護教師隊伍的聲譽，關心學生，促進他們的成長。我將深入研究素質(zhì)教育的理論，將素質(zhì)教育的理念融入日常教學中，確保教學的計劃性和針對性。三、出勤與紀律新學期，我將以飽滿的熱情和敬業(yè)精神投入工作，遵守學校規(guī)定，不遲到、不早退，服從工作安排，不計較個人得失，與同事和睦相處，尊重長者，關愛年輕一代。我將嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，以高度的責任心和敬業(yè)精神對待每一項任務。四、工作重點1.積極參與市、縣組織的教研活動，通過學習交流，提升教學水平，以新課程理念為指導，深入研究教學理論和學習理論，掌握信息技術教育的理論框架，積累實用的教學策略和經(jīng)驗。2.協(xié)同各學科教研組，收集、整理教學資源，豐富學校資源庫，為教學提供有力支持。3.認真管理校園網(wǎng)和學校網(wǎng)站，及時發(fā)布學校新聞和公告，定期更新內(nèi)容，提升學校信息化水平。4.保障全校電腦設備的正常運行，為教學和辦公提供穩(wěn)定的技術支持。5.組織學生參加上級組織的各類競賽，拓寬學生視野，提升他們的綜合素質(zhì)。任何進步都源于日積月累的努力。我堅信，只要我堅持不懈，每天進步一點點，經(jīng)過時間的積淀，我一定能取得更大的成就。我深信，在未來的工作中，我將做得更好，實現(xiàn)從量變到質(zhì)變的飛躍。2024年小學教師信息技術個人研修計劃范本（三）為提升我校教師在信息技術領域的專業(yè)素養(yǎng)與實踐能力，進而實現(xiàn)信息技術與學科教學的深度融合，有效發(fā)揮現(xiàn)代信息技術對教育教學的支撐作用，根據(jù)東光縣教育局關于全面開展中小學教師信息技術與遠程教育應用能力培訓的要求，結合我校教育資源配置現(xiàn)狀及教師隊伍的實際情況，特制定本教師信息技術應用能力培訓實施方案如下：一、指導思想本方案以《中小學教師教育技術能力標準（試行）》為綱領，旨在通過系統(tǒng)性的教育培訓，全面提升我校教師應用現(xiàn)代教育技術的能力，促進其在日常教學活動中的高效應用，最終實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。培訓內(nèi)容將聚焦于信息技術應用知識、信息技術與學科教學的深度融合策略、網(wǎng)絡教學資源的有效利用以及網(wǎng)絡辦公平臺的熟練操作等方面。二、培訓目標本次培訓旨在達成以下具體目標：一是增強教師的現(xiàn)代信息意識，提升其信息技術水平，使其能夠獨立進行計算機的基本維護；二是使教師熟練掌握計算機操作系統(tǒng)的基本操作與教學軟件的使用方法；三是引導教師有效利用因特網(wǎng)進行信息的獲取、交流、處理與應用；四是提升教師使用辦公軟件進行文檔處理與表格制作的能力；五是掌握課件編輯、制作及多媒體素材加工等關鍵技術。通過上述培訓，進一步提高我校教師在教育教學活動中運用現(xiàn)代教育技術手段的能力與水平，以更加先進的教學手段推動教育教學質(zhì)量的持續(xù)提升。三、組織保障為確保培訓工作的順利實施與培訓目標的圓滿達成，特成立由校長親自掛帥、主管教學副校長擔任副組長、信息技術教師為成員的培訓領導小組。該小組將全面負責培訓的組織與管理工作，具體職責包括：制定詳細的培訓計劃、組織集中培訓與學習活動、引導教師開展網(wǎng)絡自學、組織考試并建立完善的培訓檔案等。四、參訓人員本次培訓面向全校范圍展開，參訓人員包括全體教學管理人員及在職教師。根據(jù)教師年齡分布情況，將參訓人員劃分為____周歲以下與____周歲以上兩個不同年齡段，以便更有針對性地開展培訓工作。五、培訓方式培訓采取集中授課與網(wǎng)上自學相結合的方式進行。集中培訓每周至少安排____小時時間，由培訓領導小組組織專業(yè)人員進行現(xiàn)場教學；自學部分則鼓勵教師利用河北省遠程教育網(wǎng)等在線資源及指定教材進行深入學習，每周自學時間不少于____小時。六、培訓時間安排1.集中培訓：定于每周五下午二、三節(jié)課進行，地點設在微機室。全體教學管理人員及在職教師均需參加。2.自學：全體參訓教師需根據(jù)培訓領導小組的要求認真開展自學活動，充分利用