環(huán)境心理學調查報告

環(huán)境心理學調查報告

環(huán)境心理學期中作業(yè)調研報告

金陵“九鼎”

——記一座不慕浮華的大學之城

南京，是個經歷太多創(chuàng)傷的老人，隱忍而帶著慈悲，蒼茫卻不失矍鑠。它的樹木，它的道路，它的河流，它的建筑，無一不彰顯著歷史的存在感。南京，是個擁有太多意象的城市，說不清，道不明，更有斑駁的樹影下學子們一路灑下的歡聲笑語，百年老校里一座座靜默的建筑，折射出老城的往事，映照出現今的繁華。

為了詮釋南京現今的城市意象，我們選擇了從九所歷史悠久的高校入手，鋪展出一座名城的畫卷。XX年的某一天，南京城里突然有九所大學同時張燈結彩，慶祝100年華誕。為此，江蘇省政府鑄了九座青銅鼎，分送給南京大學、東南大學、南京師范大學、南京工業(yè)大學、南京農業(yè)大學、南京林業(yè)大學、河海大學、江南

大學和江蘇大學，以示“一脈同源，百年九鼎”。此事

一出，南京人才恍然大悟，原來南京那么多的大學，其

實均源自同一所老祖宗——1902年由張之洞創(chuàng)辦的三

江師范學堂。這九座銅鼎打開了南京高校史上一條隱秘

的時間通道。經由它，上可以溯至國子監(jiān)，去到夫子廟——早在600多年前，南京就曾經是一個大學城；下則一脈相承，陸續(xù)經過江南水師學堂、三江師范學堂、中央大學、金陵大學，再到如今的南京大學、東南大學、南京師范大學等——它們以厚樸和勵學的姿態(tài)，低調地輻射著南京城，提升著它的內在品質和精神高度。

我們小組成員在10月16號首先走入了南大的鼓樓校區(qū)。一進校區(qū)，撲面而來的是綠色的氣息，眾多的花草樹木讓人倍感親切。一座古老的建筑在樹木的掩映下顯得愈發(fā)的莊嚴和沉淀，它就是南大的地標——北大樓。北大樓建于1917年，由美國建筑師司邁爾

設計，磚木結構，地上2層，地

下1層，建筑面積3473平方米。由于誕生于中

西文明激烈沖撞和融合的年代，至今我們依然能

從它的外觀和風格中感受到那個時代的脈搏。大

樓采用中國傳統(tǒng)的建筑形式設計，同時又糅合了

西方的建筑風格：中部建有一座5層高的正方形

塔樓，將整座建筑分成對稱的東西兩半；塔樓頂

部是十字形脊頂，實際上為西洋式鐘樓的變體；樓體由明代城墻磚砌筑而成。這些有著600

多年歷史的墻磚以及盤繞其上的爬山虎，讓整幢建筑顯得格外寧靜、古樸和厚重，一如它所在的大學和城市。歷經百年風雨的北大樓如今是南大人心中的圣地。南大的新校區(qū)卻體現著當代的思想。用混凝土為城市寫詩作畫，把南大設計成航空母艦－－－－記我國最新銳的建筑設計師張雷。在對南大新校區(qū)的規(guī)劃中，張雷想強調的是一種秩序感?，F在南大新校區(qū)，已經完成了二十五六萬平方米的一期工程，他說南大的校訓就是“誠樸雄偉”，這種風格和校訓相吻合，和老校區(qū)的色調也有延續(xù)性，但其實一期工程只占整個規(guī)劃面積的1/4，二期以后的建筑是以淺灰色為主。這一排深色建筑，從外形上看就像一艘航空母艦。“南大不同于別的高校，在南京，乃至全國，南大都稱得上是一艘航空母艦。鼓樓校區(qū)延續(xù)著歷史的沉淀，新的校區(qū)也帶來了現代的張揚。南大的老校區(qū)更是坐落在繁華的鼓樓區(qū)，周圍的第三產業(yè)也很發(fā)達，濃厚的學術氛圍由這點發(fā)散開去，形成了一個文化中心。南大，是南京人民的驕傲。

第二站是東南大學。東南大學坐落于南京市區(qū)，東枕鐘山，西鄰鐘鼓樓，北臨玄武湖，珍珠河縱貫其間，山湖相映，萬木競翠，環(huán)境優(yōu)美。是六朝宮苑的遺址，也曾是明朝國子監(jiān)所在地，千百年來，書聲不斷，學澤綿延。它是我國

最早建立的高等學府之一，素有“學府圣地”和“東

南學府第一流”之美譽，前身是創(chuàng)建于1902年的三江

師范學堂。西方有句名言：羅馬不是一日建成的，的

確，一所大學的歷史愈是悠久綿長，其沉積于校園中

的物化意味愈是濃厚，東南大學樣園里彌散著古樸、寧靜的整體之美、充滿了濃郁的文化氛圍。其四牌樓校園是原國立中央大學舊址，主要建筑大多為民國時期所建，以南大門至大禮堂為中軸，大致成對稱布局，以西方古典建筑式樣的建筑外殼包裝具有現代特點的使用空間為主要特點，是民國建筑的代表。站在街道上，面前是東大穩(wěn)重的校門。粗重的石柱上鐫刻著南京的歷史。往里走去，兩旁的樹木蔥蔥翠翠，和平整的綠地融合在了一起。遠處的大禮堂位于校園的中央，莊嚴雄偉，屬西方古典建筑風格。主立面為西方古典柱式構圖，底層三

門南向并立；正立面采用愛奧尼柱式與山花構圖，頂覆歐洲文

藝復興時期風格銅質大穹窿頂；堂內三層，可容納2700余人。

1965年楊廷寶設計添建兩翼建筑。數十年來，海內外校友均視

禮堂為母校之象征。梅庵位于東南大學四牌樓校園西北角。始

建于1914年南高時期，初時為三間茅草平頂的平房，以李瑞清之號命名，門前掛有李瑞清手書的校訓木匾，上書“嚼得菜根，做得大事”。1932年拆除茅屋，改建為磚混結構平房。

平面布局采用內廊式，建筑風格中西合璧，正面有柳詒徵題寫的“梅庵”匾額。老圖書館是齊燮元為紀念其父齊孟芳捐款建造，帕斯卡爾設計，1923年落成。1933年，經過關頌聲、朱彬、楊廷寶設計擴建。老圖書館為鋼筋混凝土結構，主立面取橫三、縱三式，門廊立愛奧尼柱，門額“圖書館”三字為張謇所書，檐下、窗框、門頭以浮雕裝飾。原館東西兩側擴建閱覽室，背后擴建書庫，平面從原來的品字形變?yōu)橥棺中巍，F為東南大學辦公樓。中大院，1929年落成，李宗侃設計，原為生物館。大門南向，無門廊，立有四根愛奧尼柱，山花線刻恐龍圖案，門楣浮雕圖案，軸線對稱。1957年楊廷寶設計加建兩翼教室。中大院與老圖書館東西相呼應，現為建筑學院系館。這些始建于20世紀初的建筑，在師生看來就是一部凝固而生動的校史，見證著百年東南大學的變遷和輝煌??

如果說到對南京師范大學的第一印象，那應該是低調的奢華了吧。有幾次去汽車站東站時，經過南師大，就那么隨便一瞥，也會被它的學術氣息所吸引，樹木掩映下的大門，引得

人不禁想進去一探究竟。而實際上，它也是百年學府之

一，它的建筑，處處透露出它的與眾不同，透露出它所

經歷過的世事的沉浮。南京師范大學的前身是1902年籌

建的三江師范學堂，1906年改為兩江師范學堂，這里歷

史遺留下的老校舍由美國建筑師墨菲和中國建筑師呂彥

直共同設計。1922年開工建設，一年后建成六幢宮殿式的建筑。分別是會議樓、科學館、文學館及三幢學生宿舍。1924年，又建成了一幢學生宿舍。1934年，又建成圖書館和大禮堂。今天的科學館原為自然科學樓，建筑面積1541平方米，鋼筋混凝土結構，單檐歇山頂，主體二層，屋頂一層，平面布局為內廊式，樓梯設在大樓中部。圖書館樓為兩層，屋頂一層，建筑面積1397平方米，鋼筋混凝土結構，單檐歇山頂，檐口簡化不做斗拱，底層外墻用水泥粉刷，并用大型組合鋼窗，室內裝飾為中國傳統(tǒng)形式，現在是南京師范大學圖書館兼院辦公室。文學館原為教室兼行政樓，建筑面積1492

平方米，鋼筋混凝土結構，單檐歇山頂，主體

二層，屋頂一層。平面布局為內廊式，樓梯設

在大樓中部。正門入口處，建有一座寬大的門

廊。會議樓原為接待廳和室內運動場，又名“中

大樓”，由美國史密斯女子大學捐款建造，坐西朝東，單檐歇山頂，小瓦屋面，中部屋頂略高，立面左右對稱;主體二層，地下室一層，屋頂一層。整個校園建筑充分利用自然地形，按照東西向的軸線布置，布局工整，平面對稱。這些建筑物以寬闊的大草坪為中心、造型均

是中國傳統(tǒng)宮殿式建筑風格，而建筑材料和結構則采用了西方先進的鋼筋混凝土結構，建筑物之間以中國古典式外廊相連接，中西方建筑風格在這里達到了有機的統(tǒng)一。

曾經的國民政府在南京留下了他們深刻的烙印，街道兩旁的法國梧桐樹、莊嚴的中山陵以及處處的民國建筑都強烈的提醒著人們那段崢嶸的歲月。原來的國民政府資源委員會，便是今日的南京工業(yè)大學虹橋校區(qū)。它的大門面朝西南，朝向與中山北路垂直。大門為單開間的門樓，磚木結構，頂覆綠色琉璃瓦，門樓左右兩個立柱內各設有一個警衛(wèi)室。大門內左右兩側各有一個警衛(wèi)亭，警衛(wèi)亭為磚木結構，廡殿頂，頂覆綠色琉璃瓦，梁枋均施以彩繪。如今只有西北側的警衛(wèi)亭尚存。資源委員會的辦公樓建于1947年，由著名建筑師楊廷寶設

計。大樓面朝東南，高二層，建筑面積約2600平方米，

混合結構，紅磚墻，坡屋頂，上覆灰色水泥板瓦；室

內木地板，木樓梯，造價極為低廉，其余的建筑物也

都是這種風格?，F如今，江浦的新校區(qū)也顯示出了它

的欣欣向榮。優(yōu)美的校園環(huán)境為莘莘學子提供了較高

的工作環(huán)境。與時俱進的建筑，為學生們提供了較好的學習場所。比如江浦校區(qū)的圖書館，依山傍水，與已建教學用房風格協(xié)調，不只是機械套用，也不是簡單延續(xù)和擴大已建建筑的造型形式，而是完全個性，于之交相輝映的新館，給人的印象可以清晰的感受到五個基本要素：升起的基座和臺階，巨大的抽象坡屋面，圍合的院落庭院，強烈的虛實對比，淡雅的建筑色彩。既彰顯了個性，又在空間形態(tài)布局、體量構成等方面與已建建筑發(fā)生著對話與共聯(lián)。而丁家橋校區(qū)的高層雙子樓，為當代的校園建設又增添了一抹亮色。作為科技創(chuàng)新產業(yè)園，它的內部功能齊全，建筑形象高大，令人印象深刻。

南京農業(yè)大學的歷史最早可追溯到1902年的三江師范學堂，是一所具有百年辦學歷史的綜合性大學。古色古香的建筑群落中，一棟新建的綜合教學樓赫然顯現在眼前。樓前風景秀麗：大片剛剛修整過的草坪；一棵近百

年的大樹；加之布滿路邊的園藝盆景，整

個綜合教學樓區(qū)域在未完工以前已經顯

現出了它的氣質，大有歐美老牌院校的風

格。藍天、白云、草坪、綠蔭??這一切

都給人以安逸祥和的感官體驗。南京農

業(yè)大學主樓位于南京農業(yè)大學的北面，為民國時期建筑。平視宛如一艘正在航行的輪船，俯視恰如一架翱翔藍天的飛機。主樓北門直通南京農業(yè)大學鐘山路，沿鐘山路向北，與南京農

環(huán)

境

心

理

學

報

告

人民公園消費者滿意度調查

調查組：鄭州航空工業(yè)管理學院土木建筑工程系城市規(guī)劃專業(yè)調查內容：鄭州市人民公園環(huán)境調查

公園概況

鄭州人民公園位于市區(qū)中心，北二七路西側，北鄰金水河中游。1951年辟為公園，1952年8月1日正式開放。公園面積30．14公頃，其中水面公頃，綠化面積25．41公頃，是解放后興建的第一個綜合性公園，也是鄭州市最大的綜合性公園。園內有“彭公祠”，“胡公祠”，他們的存在使公園多了一份內涵。它是一個以休閑娛樂為主的公共場所，娛樂設施有摩天輪、過山車、海盜船、旋轉木馬、流星錘、碰碰車、蹦極、水上樂園等。人民公園的存在使鄭州更具大都市的特色。

公園外圍

1、周圍交通

鄭州人民公園位于市區(qū)中心北二七路西側。周圍的主要干道有金水路、花園路等等。由于公園位于二七附近，是鄭州最繁華的地段，因此交通流量也很大，為了避免交通擁堵，公園設三個出入口，且都向內退讓很大空間，也使公園與周圍建筑、道路有所分割。

2、周圍環(huán)境

據實地調研可知，人民公園南門地處繁華的商業(yè)街上的一處較為僻靜的一隅。周圍環(huán)境：人民公園南大門，是胡公祠，紀念胡景翼將軍，大殿五楹，巍峨壯觀。殿后為人工湖，西為青年湖。

、周圍建筑

首先，對于人民公園這類的為市民提供一個幽靜、舒適的閑暇休憩的場所之地，倘若周圍環(huán)境與之不相符合、或者不融洽，會使前往此地的游客對該場所的打分大打折扣。如圖可以看出，鄭州人民公園周圍建筑風格是商業(yè)建筑，一般都比較的高大；而人民公園正門所選用的建筑是為了紀念胡景翼將軍而修建的大殿五楹，巍峨壯觀的胡公祠，其兩者相比之下就顯得極為不協(xié)調，這使得原本就與周圍環(huán)境不太融洽的公園顯得更加的突兀。

再者，公園周圍建筑的高度也會對游客的心理造成影響。據調查和統(tǒng)計可知，大多數游客對周圍建筑的高度對自己休息時的心情都會造成影響。周圍建筑如若太高，會使得周圍空間顯得逼仄，對在此游玩和休息的人們造成一種壓抑感，使人們不能得到想要的舒適度。另外一方面，由于來自高層建筑的高樓風有時會對行人造成不適和傷害，那么被高層建筑包圍的公園也會在一些時候受到高層建筑的影響。

第三，如圖，公園本身與周圍環(huán)境、建筑的分割不太明顯，從視覺與感官上不能達到人們理想的舒適效果。

三、公園景觀環(huán)境

公園綠化主要是以蒼松翠柏做基調，各種花色的花、灌木點綴其間；喬、灌、花、草搭配栽植，構造出大面積的樹林、草地園林景觀，公園注重人與自然的協(xié)調。

草坪，鋪地，小品，花壇，噴泉水景和景觀燈，常常被視為現代廣場不可缺少的

要素，這些要素的存在往往給人一種視覺上的享受和心理行為上的引導，會使得行人，游客感覺理所當然的去走近欣賞，去探索，去休憩。鄭州人民公園在景觀上就為游客的游玩或者休息起到了一種暗示，指引的象征性作用，一些景觀小品也給游客帶去了精神上和視覺上的享受。

鄭州市人民公園總的來說比較重視自然資源，顯山露水，公園內的樹木雖年久卻不失其魅力。集樹成林，不僅使環(huán)境充滿活力，同樣為百鳥提供了棲息的家園，也為鄭州市綠地引來了天然衛(wèi)士。這些樹木不僅是寶貴的生態(tài)資源，也是寶貴的風景資源。

該公園注重人與自然的協(xié)調，在人多時，這些景觀有利于不同人群的分散活動，使人在不同的空間各得其所，減少了擁擠感，而在人少時，這些景觀則顯得自然、幽靜、迷人，為公園增添了不少姿色和內涵。

四、公園內道路分析

作為一個以休閑娛樂為主的綜合性公園，園內的道路是以幾條主干道為主，中間又分出了許多小路。主干道起到了一個重要的引導作用，而這些小干道則根據行人的目的，起到了一個捷徑和欣賞景觀的作用。

我們都知道，在目標明確時，只要不存在障礙，人總是傾向于選擇最短路徑行進，只有在伴有其他目的，如閑逛，散步，觀景時，才會信步任其所至。鄭州市人民公園基于人們的這一心理，建造了許多小路，在供行人行走的同時，還供行人欣賞周圍景色。

公園內的大道主要是以鋪地為主，而小道則是以曲折的石子路，石磚為材質鋪設，小路的鋪設可以避免行人為抄近道，而踐踏草地，同時還增添了行人行走過程中的視覺享受。

五、活動觀察

1、圍觀現象

人民公園作為一個較大的公共開放場所，內有豐富的娛樂活動，這些活動都不同程度的吸引著游客，而對于游客而言，圍觀具有的獨特優(yōu)勢在于這類行為具有退出和加入的自由，不具有強制性，這也是免費的公共空間總能有旺盛的人氣的一個重要因素，畢竟人們對于要交錢的?有組織集中?

由很高的期望值。外部空間

的圍觀根據其內容的不同可呈現無組織—有組織的梯度。

人民公園內部設有部分驚險刺激的娛樂設施，這種行為反了人對復雜刺激尤其是新奇刺激的偏愛。這些活動往往導致人群的自發(fā)扎堆，使圍觀者隨意自由的圍觀，是一種常見的，易引發(fā)的無組織圍觀現象。

驚險的蹦極總能吸引大批的觀眾，而比之精彩得多是雜技表演如果放在購票入場的劇院則難以保證上座率甚至會有喝倒彩現象

富有中國民間特色的下棋、觀棋外部空間活動在人民公園也隨處可見。觀棋者的旁觀式參與能帶給人更大的樂趣，這類圍觀是介于有組織和無組織之間的。

在公共空間圍觀人數最多的往往是有不同程度組織的圍觀活動，這種活動大多以表演或推銷為目的，這些活動的表演者至少會有目的的吸引人群的圍觀，而前兩種圍觀的活動其參與者主要是為了滿足自己的娛樂需要。

2、抄近路

目標明確時，只要不存在障礙，人總是傾向于采用直線路徑向目標前進。這種現象最直觀的表現往往是公共綠地上被游客踏出的已經硬化的土路。

公園的道路在設計時充分考慮到從健身場地到道路時人們更愿意抄近路，穿越草坪的小徑的添臵既方便了游客，也減少了由于走近道而造成的不必要的對綠地的破壞

3、個人空間的表現

在人民公園的座椅中可以清楚的看出，每個人對所擁有的個人空間的需求

4、季節(jié)天氣對行為的影響

調研的時間為冬季，在該季節(jié)人們在外部空間行走或停留時習慣于選擇有日照的溫暖的地方，由于當天有一定的風，游客也傾向于背風的地點停留，而如果此時為夏季，對地點的選擇顯然是相反的。

5、“垃圾筒”效應

在公共場所往往會設臵一些禁止游客某些行為的警示標語，而這些標語總是很難起到預想的效果，因為這些標語周邊總會出現其禁止的行為，

從而變成對暗含這

城市環(huán)境認知調研報告

調研地點：鄭州市金水區(qū)調研人員：

序言

城市是人類文明的標志，是人們經濟、政治和社會生活的中心。城市發(fā)展的程度是衡量一個國家和地區(qū)經濟、社會、文化、科技水平的重要標志，也是衡量國家和地區(qū)社會組織程度和管理水平的重要標志。然而，僅僅看到城市所帶來的豐碩成果而贊嘆不已、振臂高呼是遠遠不夠的，城市發(fā)展過程并不一定是一曲美妙的樂章，像很多進步一樣，城市發(fā)展過程中也夾雜著許多不和諧之音。在城市飛速發(fā)展的今天,本次調研以金水區(qū)為例，從環(huán)境心理學的角度對金水區(qū)進行簡單分析。

目錄

調研目的........................................................................................................................4調研方法........................................................................................................................4調研時間........................................................................................................................4調研地點........................................................................................................................4調研人員........................................................................................................................4具體內容........................................................................................................................5一．部分要素簡要分析及介紹....................................................................................5

邊界.........................................................................................................................5主要的街道----花園路.........................................................................................7標志建筑-----河南博物院...................................................................................8主要節(jié)點------紫荊山科技市場.....................................................................10二．過程中發(fā)現的一些問題......................................................................................11

花園路............

.......................................................................................................11紫荊山...................................................................................................................11科技市場...............................................................................................................12三．提出建議..............................................................................................................12

花園路：...............................................................................................................12紫荊山：...............................................................................................................12科技市場：...........................................................................................................12四．調研結果統(tǒng)計表分析..........................................................................................13

整體評價...............................................................................................................13推薦地點..........