【9歷期中】安徽省池州市2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中歷史試題_第1頁(yè)
【9歷期中】安徽省池州市2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中歷史試題_第2頁(yè)
【9歷期中】安徽省池州市2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中歷史試題_第3頁(yè)
【9歷期中】安徽省池州市2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中歷史試題_第4頁(yè)
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—2024學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)歷史試題注意事項(xiàng):1.歷史試卷滿分70分,歷史、道德與法治的考試時(shí)間共120分鐘。2.本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分,“試題卷”共4頁(yè),“答題卷”共2頁(yè)。請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題,在“試題卷”上答題無(wú)效。3.考試結(jié)束后,請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、單項(xiàng)選擇(本大題共15小題,每小題2分,共30分)1.歷史課堂上老師開(kāi)展了“以圖識(shí)史”的活動(dòng),以下是幾位同學(xué)在觀看古代某國(guó)示意圖后所敘述的史實(shí),正確的是()A.位于東北非且所在河流定期泛濫,自公元前4世紀(jì)產(chǎn)生了一些小國(guó)B.在科學(xué)文化方面取得了很高成就,楔形文字是世界上最早文字之一C.國(guó)王稱(chēng)法老,是國(guó)家的最高統(tǒng)治者,集軍、政、財(cái)、神等大權(quán)于一身D.它幾度分裂并不斷遭到外族入侵,公元前525年被阿拉伯帝國(guó)吞并2.在《漢謨拉比法典》中有許多諸如買(mǎi)賣(mài)、借貸、租賃、承攬、寄存、合伙、雇傭等規(guī)定,同時(shí)還對(duì)高利貸作了限制。這可以用來(lái)說(shuō)明古巴比倫王國(guó)()A.中央集權(quán)的加強(qiáng) B.商品經(jīng)濟(jì)的活躍C.奴隸制相對(duì)發(fā)達(dá) D.社會(huì)關(guān)系的復(fù)雜3.2008年8月,印度比哈爾邦的阿拉里亞發(fā)生水災(zāi),然而由于阿拉里亞為賤民的集中地,災(zāi)民得不到地方政府的任何協(xié)助,令大量災(zāi)民死于水災(zāi)當(dāng)中。這一不平等現(xiàn)象的出現(xiàn)源于古印度()A.外族入侵 B.種姓制度 C.文化繁榮 D.經(jīng)濟(jì)落后4.由于生產(chǎn)力發(fā)展水平、交通條件的限制,古代文明的地域范圍大多有限,文明發(fā)源地有大河流域,也有海洋。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是()A.古埃及文明誕生于兩河流域 B.古印度文明誕生于地中海地區(qū)C.古巴比倫文明誕生于尼羅河 D.古希臘文明誕生于愛(ài)琴海地區(qū)5.羅馬設(shè)立了平民自己選出的保民官,有權(quán)否決執(zhí)政官與元老院提出的對(duì)平民不利的決議,同時(shí)還頒布了法律,使定罪量刑有了文字依據(jù)。這一現(xiàn)象()A.發(fā)生于羅馬共和國(guó)時(shí)期 B.發(fā)生于羅馬帝國(guó)時(shí)期C.與版圖擴(kuò)大有關(guān) D.說(shuō)明平民徹底勝利6.古希臘神話是原始氏族社會(huì)的精神產(chǎn)物,在古希臘原住民長(zhǎng)期口頭相傳并借鑒了流傳到希臘和其他各國(guó)的神話的基礎(chǔ)上形成,影響廣泛,其特點(diǎn)是()A.重視人文主義 B.內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確 C.神人同形同性 D.題材形式多樣7.各個(gè)階層的封君封臣的關(guān)系一旦形成,雙方就有了封建的權(quán)利和義務(wù)。封君對(duì)封臣要盡一些義務(wù)或責(zé)任……封臣對(duì)封君履行的義務(wù)則更多。這表明,西歐的封君和封臣()A.擁有至高無(wú)上權(quán)力 B.有一定的契約意義C.是西歐最大封建主 D.以血緣關(guān)系為紐帶8.2023年1月7日,俄羅斯總統(tǒng)普京在克里姆林宮的天使報(bào)喜大教堂(如圖所示)參加了東正教禮拜活動(dòng)。在禮拜場(chǎng)所舉行的儀式上,普京在自己身上劃了十字。據(jù)此判斷,普京信奉()A.佛教 B.基督教 C.伊斯蘭教 D.猶太教9.歷史歸納是學(xué)習(xí)歷史的基本素養(yǎng)。下圖是老師課前給出的一組圖片,安排學(xué)生歸納出學(xué)習(xí)的主題是()締結(jié)封君封臣關(guān)系的儀式勞動(dòng)中的農(nóng)奴中世紀(jì)大學(xué)課堂A.亞非文明的多樣性 B.大學(xué)的發(fā)展演變C.歐洲文明的一體化 D.歐洲的封建時(shí)代10.隨著更多的城市取得自由,越來(lái)越多的城市居民成了自由人,而且,城市工商業(yè)還為人們提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì),因此,越來(lái)越多的農(nóng)奴逃離莊園進(jìn)入城市。這一現(xiàn)象()A.利于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.利于早期資產(chǎn)階級(jí)產(chǎn)生C.促進(jìn)了城市的發(fā)展 D.推動(dòng)西歐莊園農(nóng)場(chǎng)興起11.德國(guó)法學(xué)家耶林說(shuō):“羅馬曾三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教,第三次則以法律,而這第三次征服興許是最為持久的?!薄白顬槌志谩边@一評(píng)價(jià)意在()A.否定羅馬帝國(guó)武力征服 C.揭示羅馬帝國(guó)衰落原因B.確認(rèn)基督教起源于羅馬 D.肯定羅馬法律歷史作用12.作坊里的日本人“眼觀八方”的特征,模仿先進(jìn)的東西,然后悄悄地在作坊里加班加點(diǎn)地消化、超越,古代史上日本在亞洲拜認(rèn)了第一位老師,并向老師學(xué)習(xí)。這里“向老師學(xué)習(xí)”使日本()A.發(fā)展為中央集權(quán)的封建國(guó)家 B.進(jìn)入幕府統(tǒng)治時(shí)期C.走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的道路 D.限制了天皇的權(quán)力13.文學(xué)小說(shuō)形式在公元11世紀(jì)的阿拉伯帝國(guó)就已經(jīng)出現(xiàn)了,其中著名的阿拉伯故事小說(shuō)創(chuàng)作集就是該時(shí)期文學(xué)故事方面的集大成作品,是阿拉伯文學(xué)的瑰寶。該代表作是()A.《荷馬史詩(shī)》 B.《天方夜譚》 C.《醫(yī)學(xué)集成》 D.《馬可·波羅行紀(jì)》14.13世紀(jì)下半葉,英國(guó)某百戶區(qū)的陪審員威廉有地產(chǎn)約160英畝。他通過(guò)買(mǎi)賣(mài)、轉(zhuǎn)租等手段集中地產(chǎn),之后實(shí)行雇工經(jīng)營(yíng)。這種經(jīng)營(yíng)模式表明()A.英國(guó)土地兼并嚴(yán)重 B.資本主義制度已建立C.莊園法庭地位喪失 D.農(nóng)業(yè)逐漸資本主義化15.歷史評(píng)價(jià)是指對(duì)歷史現(xiàn)象或歷史事件進(jìn)行態(tài)度與價(jià)值的評(píng)判。下列屬于歷史評(píng)價(jià)的是()A.11世紀(jì)以后,歐洲各地開(kāi)展墾殖運(yùn)動(dòng),大量的林地、荒地、沼澤被開(kāi)發(fā)B.農(nóng)奴可以通過(guò)繳納遷徙稅,獲得離開(kāi)莊園、擺脫領(lǐng)主人身束縛的機(jī)會(huì)C.多數(shù)貴族沒(méi)有能力經(jīng)營(yíng)自己的地產(chǎn),他們將其變賣(mài),以償還債務(wù)或應(yīng)付開(kāi)支D.富商巨賈的政治權(quán)利不斷擴(kuò)大,成為強(qiáng)化王權(quán)所需要的政治力量二、辨析改錯(cuò)(8分)16.辨別下列史實(shí)的正誤,在“答題卷”該題前的括號(hào)內(nèi)正確的打“√”;錯(cuò)誤的打“×”,并加以改正?!尽浚?)隨著社會(huì)矛盾的不斷激化,在胡夫金字塔之后,金字塔越修越小,這是王權(quán)不斷衰落的體現(xiàn)。改正:【】(2)蘇美爾人進(jìn)入印度后,逐漸建立起嚴(yán)格的社會(huì)等級(jí)制度,等級(jí)森嚴(yán),影響深遠(yuǎn)。改正:【】(3)查理曼帝國(guó)時(shí)期,法蘭克王國(guó)不斷擴(kuò)張,版圖延伸到高盧南部地區(qū)以及萊茵河以東至多瑙河之間的大部分地區(qū),實(shí)力強(qiáng)大。改正:【】(4)阿拉伯帝國(guó)是一個(gè)地跨歐、亞、非三洲的大帝國(guó),它保存了大量的古籍,為后來(lái)西歐文藝復(fù)興提供了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)。改正:三、材料解析(本大題共2小題,每小題10分,共20分)17.文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富。閱讀材料,回答下列問(wèn)題。材料一圖一 圖二(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出圖一反映的古代文明。圖二與哪一宗教相關(guān)?(2分)材料二阿拉伯帝國(guó)繁榮時(shí)期,哈里發(fā)重視知識(shí),并在巴格達(dá)設(shè)立“智慧宮”,集科學(xué)院、圖書(shū)館、翻譯館于一體。為延攬翻譯人才,以黃金支付稿酬,于是大量的希臘、波斯、印度的典籍被譯為阿拉伯文,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造了有自己特色的阿拉伯文化,并對(duì)世界文化作出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)?!幾圆烤幇婢拍昙?jí)上冊(cè)《世界歷史》(2)根據(jù)材料二,分析歸納阿拉伯文化繁榮的原因,并指出其對(duì)世界文化作出的獨(dú)特貢獻(xiàn)。(4分)材料三亞歷山大的十年?yáng)|征是一次希臘奴隸主階級(jí)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)把災(zāi)難帶給了東方各國(guó),希臘和馬其頓統(tǒng)治階級(jí)獲得了大量的土地、財(cái)富和奴隸。但是東征在客觀上為東西方經(jīng)濟(jì)和文化的交流創(chuàng)造了條件?!幾愿道A《略評(píng)亞歷山大東征》(3)根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出古代文明交流的方式,并綜合材料談?wù)勀銓?duì)世界不同文明的認(rèn)識(shí)。(4分)18.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一如下圖材料二隨著土地的集中,租地農(nóng)場(chǎng)逐漸形成,租地農(nóng)場(chǎng)主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實(shí)際支配者,一些富裕農(nóng)民采用新的生產(chǎn)方式經(jīng)營(yíng)土地,雇用少地或無(wú)地的農(nóng)民耕種。由于農(nóng)產(chǎn)品的富余和城市需求的增加,農(nóng)產(chǎn)品逐漸市場(chǎng)化。這一時(shí)期,手工業(yè)有了一定的發(fā)展,一些手工業(yè)者逐漸脫離農(nóng)業(yè),手工工場(chǎng)形成。——摘編自部編版九年級(jí)上冊(cè)《世界歷史》(1)觀察材料一中西歐莊園圖示,請(qǐng)說(shuō)出莊園的耕地類(lèi)型、莊園特點(diǎn)及其維護(hù)公共秩序的機(jī)構(gòu)。(4分)(2)根據(jù)材料二,指出在中世紀(jì)晚期歐洲經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)生了哪些變化,并分析“農(nóng)場(chǎng)主”與“農(nóng)業(yè)工人”的關(guān)系。(4分)(3)分析材料二中新生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式的出現(xiàn)與材料一中莊園經(jīng)濟(jì)組織的發(fā)展趨勢(shì)之間的內(nèi)在聯(lián)系。(2分)四、活動(dòng)與探究(12分)19.法律制度是人類(lèi)文明的重大成果,也是人類(lèi)文明積淀的精華。從古至今,法律制度的發(fā)展完善,是人類(lèi)文明進(jìn)步的一個(gè)縮影。探究下列材料,回答問(wèn)題?!臼妨戏治觥坎牧弦弧肮諑`、幫助奴隸逃跑或窩藏奴隸者,都要被處以死刑。奴隸打自由民的嘴巴或不承認(rèn)自己的主人,要被處以割耳之刑。”(1)材料一出自哪部法典?該法典維護(hù)的是哪個(gè)階級(jí)的利益?(2分)材料二死者財(cái)產(chǎn)需按其遺囑進(jìn)行處理;債務(wù)人如在規(guī)定的期限還不出債款,債權(quán)人可以將其出賣(mài)為奴或殺掉;凡故意傷人肢體而又未能取得調(diào)解時(shí),則傷人者也需受到同樣的傷害?!幾浴妒~表法》(2)根據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí),歸納《十二銅表法》頒布的意義。(2分)材料三拜占庭皇帝以編纂《羅馬民法大全》而聞名于世,是羅馬帝國(guó)立法創(chuàng)造性天才的結(jié)晶.同時(shí)也是歐洲大部分國(guó)家法律發(fā)展的基礎(chǔ),它在世界法制史上的地位是世界上古代任何一部法典都難以望其項(xiàng)背的?!幾浴恫槭慷∧崃⒎ɑ顒?dòng)的經(jīng)濟(jì)原因探析》(3)材料三指的是哪一位皇帝?他組織編纂《羅馬民法大全》的目的是什么?《羅馬民法大全》的影響是什么?(5分)【總結(jié)認(rèn)識(shí)】(4)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)人類(lèi)法制建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)是什么。(3分)

2023——2024學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)歷史(參考答案)一、單項(xiàng)選擇(本大題共15小題,每小題2分,共30分)1.C2.B3.B4.D5.A6.C7.B8.B9.D10.C11.D12.A13.B14.D15.D二、辨析改錯(cuò)(8分)16.(1)√。(2)×,改正“蘇美爾人”改為“雅利安人”。(3)×,改正:“查理曼帝國(guó)時(shí)期”改為“克洛維統(tǒng)治時(shí)期”。(4)×,改正:“阿拉伯帝國(guó)”改為“拜占庭帝國(guó)”。三、材料解析(本大題共2小題,每小題10分,共20分)17.(1)古代兩河流域文明。(1分)佛教。(1分)(2)原因:統(tǒng)治者重視文化;給予必要的稿酬;善于學(xué)習(xí),糅合外來(lái)文化。(3分)阿拉伯?dāng)?shù)字。(1分)(3)方式:和平方式與暴力沖突的方式。(2分)認(rèn)識(shí):維護(hù)世界文明的多樣性;尊重各國(guó)各民族的文明;正確進(jìn)行文明學(xué)習(xí)借鑒等。(2分,言之有理即可)18.(1)莊園耕地類(lèi)型:分為自營(yíng)地和份地;(1分)莊園特點(diǎn):是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位;(2分)機(jī)構(gòu):莊園法庭。(1分)(2)變化:出現(xiàn)租地農(nóng)場(chǎng)、資本主義萌芽、農(nóng)副產(chǎn)品商品化、手工工場(chǎng)等。(2分)關(guān)系:雇傭與被雇傭的關(guān)系。(2分

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