六年級語文：《匆匆》教學(xué)案例及反思_第1頁
六年級語文：《匆匆》教學(xué)案例及反思_第2頁
六年級語文：《匆匆》教學(xué)案例及反思_第3頁
六年級語文：《匆匆》教學(xué)案例及反思_第4頁
六年級語文：《匆匆》教學(xué)案例及反思_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

//編訂：XX編訂：XXPAGE2計資料適用于小學(xué)六年級語文科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按臉，我很高興，也很自信和大家共同上好這堂課，你們有信心嗎？讓我們?yōu)樽约杭佑停。ㄗ觽儬幭嗌斐鲇沂种兄甘持负屯馈耙產(chǎn)c3、肯定學(xué)生的回答后，我導(dǎo)入文本：“同學(xué)們，今天，我想和你們一起去神奇美妙的語文王國走一回，去感受語言文字的優(yōu)美和奇特，學(xué)習(xí)一種新的文字體裁——散文，學(xué)習(xí)著名”1進入認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好狀態(tài)，然后我出示自制教具（鐘表，讓學(xué)生在腦海中有了“時間”這一抽“珍惜時間”我用充滿激情的語言引導(dǎo)他們?nèi)ジ惺芎蛯W(xué)習(xí)新的文學(xué)體裁——散文，并去認(rèn)識朱自清，進而（機板書：一去不復(fù)返）在生活中，該怎樣珍惜它呢？（隨機板書：珍惜）ac（他不好意思低下頭，大家笑了。我以（生“課堂加油站”加油吧！看誰最最棒！時光匆匆，稍縱即逝，我們要去（）（（擠、趕、搶、找、追、奪、爭取、把握、贏得、超越、利用（（3、趁熱打鐵，我肯定了學(xué)生在練習(xí)中的表現(xiàn)，進行教后激勵：孩子們，45不等我說完，學(xué)生們齊聲高呼：“時間（運用巧妙地融合在一起，真所謂“一石三鳥”適時進行練習(xí)鞏固，使課堂萌生出更多難以預(yù)料的精彩瞬間。讓文本與生活相聯(lián)系，讓思維“珍惜時間”認(rèn)識。并且能讓學(xué)生在學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論