132科學探究使用化學符號（A練）-2021-2022學年九年級化學上冊課時過關提優(yōu)AB練（原卷版）

A練基礎過關A練基礎過關達標鞏固第三節(jié)怎樣學習和研究化學課時2科學探究使用化學符號（建議時間：20分鐘）本課導航學習目標1.通過教師講解和實驗活動，了解學習和研究化學的基本方法。2.了解學習化學需要進行科學探究。3.正確使用化學符號。學習重難點1.通過實驗探究鎂的性質(zhì)。2.了解科學探究的步驟?；A過關知識點1學習化學需要進行科學探究1．小麗撿到一枚白色鵝卵石，這會不會是大理石呢？將其放在食醋中，有氣泡產(chǎn)生。小麗認為鵝卵石中可能含有碳酸鹽。在此過程中，沒有應用的科學方法是(

)A．猜想 B．實驗 C．推理 D．歸納2．實驗室里有一瓶標簽殘缺的稀鹽酸。為能立即確定它是否為稀鹽酸，你認為下列做法合理的是A．猜想假設 B．進行實驗 C．查閱資料 D．交流討論3．小明發(fā)現(xiàn)罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑。他的下列做法不正確的是（）A．反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象B．認為與本次實驗無關，不予理睬C．查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成分D．向老師請教生成黑色物質(zhì)的原因4．研究和學習化學需要用到許多方法．下列方法中所舉示例錯誤的是()選項方法示例A實驗法用紅磷做“測定空氣中氧氣含量”的實驗B分類法純凈物根據(jù)組成元素種類可分為單質(zhì)和化合物C歸納法鉀鹽、鈉鹽、銨鹽、硝酸鹽均可溶于水D推理法堿溶液能使酚酞試液變紅，則能使酚酞試液變紅的溶液中溶質(zhì)一定是堿5．做鎂條燃燒實驗時，用于夾持鎂條的儀器是A．試管夾 B．鐵夾 C．坩堝鉗 D．以上三種均可6．為驗證某無色氣體是二氧化碳，興趣小組的同學進行并記錄了如下活動，但由于時間緊張，記錄順序出現(xiàn)混亂，現(xiàn)編號如下：（1）需解決的內(nèi)容：該無色氣體是二氧化碳嗎？（2）將燃燒的木條插入該瓶氣體中，觀察到木條熄滅。（3）該氣體是二氧化碳。（4）將澄清石灰水倒入瓶中振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁。（5）能使燃著的木條熄滅的氣體不是只有二氧化碳，所以用燃著的木條不如澄清石灰水理由充分。你認為以上探究活動環(huán)節(jié)中，屬于提出問題的是______（填序號，下同）；屬于收集證據(jù)的是______；屬于獲得結論的是______；屬于反思評價的是______。7．科學探究是同學們進行化學學習的一種重要方式．它主要包含下面這幾個要素：提出問題、猜想與假設、制定計劃、進行實驗、收集證據(jù)、得出結論等．請閱讀下面內(nèi)容，針對金屬鎂進行有關探究．鎂和鐵、銅、鋁一樣，是一種用途廣泛的金屬，金屬鎂可用于制造航天材料、各式各樣的合金等，一些煙花和照明彈里也含有鎂粉．(1)提出你想探究的有關鎂的問題．(至少2個)________．(2)假設鎂有什么性質(zhì)(至少2個)？假設的依據(jù)是什么？________．(3)請設計實驗證明你的一個假設．要求寫出實驗方法、預期的現(xiàn)象、結論．你的假設實驗方法預期的現(xiàn)象與結論

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_______知識點2學習化學需要使用化學符號8．元素名稱為“銅”的元素，其對應的元素符號是A．cu B．CU C．Cu D．cU9．水銀體溫計測量體溫雖然用時較長但準確度較高。水銀的元素符號為（）A．AgB．HgC．PbD．Pt10．下列各組元素符號的大寫字母相同的是A．硅、氯 B．鈉、氖 C．碘、硫 D．鋇、氬11．下列各組元素中，元素符號的第一字母相同的一組是（）A．碳、氯、鈣、銅 B．氫、汞、鐵、銀 C．鈉、鎂、氧、氮 D．錳、硫、鋅、鋇12．下列元素名稱或符號有錯誤，請改正．(1)鈉Ne___；(2)汞HG____；(3)氯cl___；(4)錳MN___；(5)鎂mg____；(6)鈣Cd___．13．說出下列符號的意義。（1）H___________________________；（2）2H___________________________；（3）5Ag___________________________；（4）N___________________________。達標鞏固1．下列對于科學探究的認識不正確的是A．化學實驗是進行科學探究的重要途徑B．實驗方案的設計是實驗探究的重要環(huán)節(jié)C．科學探究是獨立完成的過程，不需要合作D．科學探究始于問題2．實驗室有一瓶忘記貼標簽的無色氣體，同學們懷疑是二氧化碳。于是，小莉向其中加入了少量的澄清石灰水，“向其中加入了少量的澄清石灰水”這一環(huán)節(jié)屬于A．作出猜想 B．設計方案 C．進行實驗 D．得出結論3．某同學想要證明桌上集氣瓶中裝的是氧氣，準備用帶火星木條伸入看是否復燃，這屬于實驗探究的哪一個過程（）A．猜想和假設 B．設計實驗方案 C．進行實驗 D．分析和總結4．如圖所示的是吳燦為了學好化學而做的筆記，但其中有一部分被弄污了，根據(jù)你所學的化學知識判斷，弄污的部分寫的應該是A．Al B．AL C．Cl D．CL5．表示4個氫原子的符號是（

）A．4H2 B．4H C．2H2 D．H46．下列化學符號和名稱一一對應的是()A．氫元素—H2 B．氧氣—O C．五氧化二磷—P5O2 D．氨氣—NH37．為了書寫和學術交流的方便，采用國際統(tǒng)一的符號來表示各種元素。（1）用元素符號和數(shù)字表示：氧元素_____，1個氧原子_____；鈉元素_____，兩個鈉原子_____。（2）“H”可以表示_____、_____。8．進行科學探究活動，通常要對問題或現(xiàn)象做出假設，然后設計實驗，收集證據(jù)，加以驗證．如下表：探究內(nèi)容提出假設實驗探究記錄結果獲得結論酒精燈火焰是否分層①是②不是點燃酒精燈，觀察火焰情況火焰共分三層酒精燈火焰分外焰、內(nèi)焰、焰心三層參照上表，完成下表的填寫．探究內(nèi)容提出假設實驗探究記錄結果獲得結論比較酒精燈外焰、內(nèi)焰和焰心的溫度，問誰的溫度最高_________________________9．科學方法是人們在認識和改進世界中尊徐或運用的，符合科學一般原則的各種途徑和手段，是科學素養(yǎng)的重要組成部分，觀察、分類、歸納、演繹、類比、對比等是化學學習重要的科學方法．根據(jù)你已有的化學知識或認識，各舉一個運動下列科學方法的例子．(1)觀察法：是由目的地、有計劃地通過感官或借助于一定的科學儀器，對客觀事物考察并描述現(xiàn)象的方法：例如：將鎂條在空氣中點燃，觀察到鎂條燃燒，發(fā)出耀眼的白光，方程大量的熱，生成白色粉末固體．再舉一例：________

．(2)分類法：就是根據(jù)事物的共同點