阿壩師范學院《幼兒園游戲》2023-2024學年第一學期期末試卷

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2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、為了培養(yǎng)學前兒童的良好飲食習慣，以下哪種教育方法更有效？A.講解營養(yǎng)知識B.樹立榜樣C.強制進食D.獎勵零食2、學前兒童的繪畫主題選擇應(yīng)貼近其生活經(jīng)驗。以下哪個繪畫主題最能激發(fā)小班幼兒的創(chuàng)作興趣？A.太空旅行B.我的家庭C.歷史故事D.抽象藝術(shù)3、為了培養(yǎng)學前兒童的想象力，以下哪種故事題材更有效果？A.現(xiàn)實生活B.神話傳說C.科學知識D.歷史事件4、為了幫助學前兒童適應(yīng)幼兒園生活，以下哪種入園準備活動更重要？A.熟悉幼兒園環(huán)境B.培養(yǎng)生活自理能力C.認識新的小伙伴D.了解幼兒園的規(guī)章制度5、對于學前兒童的圖形認知，以下哪種教具更能幫助他們理解形狀：A.幾何積木B.圖形卡片C.電腦動畫D.黑板畫圖6、在學前教育的故事講述中，以下哪種講述方式更能吸引兒童？A.聲情并茂B.快速朗讀C.照本宣科D.單調(diào)敘述7、學前兒童的手工制作能夠鍛煉多種能力。以下哪種手工活動最能提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力？A.折紙B.剪紙C.粘貼D.編織8、對于學前兒童的創(chuàng)造力評價，以下哪個陳述是不正確的：A.從學前兒童的創(chuàng)意、獨特性、靈活性等方面進行評價。B.創(chuàng)造力評價要注重過程，而不僅僅是結(jié)果。C.創(chuàng)造力評價的標準應(yīng)該是統(tǒng)一的，不能因人而異。D.鼓勵學前兒童自我評價和相互評價，提高他們的自我認知和評價能力。9、在學前教育中，培養(yǎng)幼兒的自主學習能力至關(guān)重要。以下哪種區(qū)域活動設(shè)置最能激發(fā)幼兒主動探索和學習的興趣？A.科學探索區(qū)B.建構(gòu)區(qū)C.圖書區(qū)D.表演區(qū)10、學前兒童的身體素質(zhì)發(fā)展需要多種體育活動的支持。對于幼兒體育活動的組織，以下哪項是不正確的？A.設(shè)計適合幼兒年齡的體育游戲B.注重體育活動的安全性和趣味性C.過度強調(diào)競爭，給幼兒造成壓力D.根據(jù)幼兒的身體狀況調(diào)整活動強度11、學前兒童的繪本閱讀對于語言和認知發(fā)展有很大幫助。以下哪種指導幼兒閱讀繪本的方法最能培養(yǎng)其閱讀理解能力？A.逐頁講解繪本內(nèi)容B.讓幼兒自主閱讀，不做干預C.提問引導幼兒思考繪本中的情節(jié)和角色D.只讓幼兒看繪本中的圖畫12、在學前教育的語言活動中，以下哪種方式最能提高幼兒的傾聽能力？A.講述有趣的故事B.進行聽力訓練C.開展小組討論D.背誦兒歌13、對于學前兒童的數(shù)字認知，以下哪種教學方法更能讓他們理解數(shù)字的意義：A.數(shù)數(shù)練習B.數(shù)字游戲C.生活中的運用D.書寫練習14、對于學前兒童的數(shù)概念發(fā)展，以下哪種教學活動更能幫助幼兒理解數(shù)的實際意義？A.點數(shù)實物B.數(shù)字書寫練習C.背誦數(shù)字順序D.做數(shù)學計算題15、學前兒童在觀察植物生長過程中，以下哪種記錄方式更適合他們？A.文字描述B.繪畫C.拍照D.錄像16、幼兒園的家園合作對于幼兒教育至關(guān)重要。以下哪種家園合作方式更能促進幼兒的全面發(fā)展？A.家長會B.親子活動C.家長微信群交流D.家長監(jiān)督作業(yè)17、關(guān)于學前兒童的學習興趣培養(yǎng)，以下哪種說法不準確：A.了解學前兒童的興趣愛好，選擇適合他們的學習內(nèi)容和活動。B.采用生動有趣、富有挑戰(zhàn)性的教學方法，激發(fā)學前兒童的學習興趣。C.學習興趣的培養(yǎng)只在幼兒園進行，家庭不需要參與。D.及時肯定和表揚學前兒童的學習進步，增強他們的學習自信心和興趣。18、在學前兒童的音樂欣賞活動中，以下哪種音樂作品最能引起幼兒的情感共鳴和想象？A.古典交響樂B.流行歌曲C.兒童歌曲D.民族音樂19、學前兒童的社會交往能力對其成長至關(guān)重要。對于培養(yǎng)幼兒社會交往能力的方法，以下哪種說法是不準確的？A.組織合作游戲，讓幼兒學會分工與協(xié)作B.引導幼兒分享玩具和食物，培養(yǎng)分享意識C.過度保護幼兒，避免其與他人產(chǎn)生沖突D.鼓勵幼兒主動與他人打招呼和交流20、在學前教育的語言教學中，以下哪種方法最能幫助幼兒糾正發(fā)音錯誤？A.反復示范正確發(fā)音B.讓幼兒自己摸索C.忽略錯誤，順其自然D.嘲笑錯誤發(fā)音，引起幼兒注意二、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）詳細闡述在學前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的收納整理習慣，提高他們的生活自理能力。2、（本題10分）分析在學前教育的品德教育中，如何通過故事、游戲等方式讓幼兒理解和踐行基本的道德規(guī)范？3、（本題10分）詳細闡述在學前教育中，如何引導幼兒進行簡單的測量活動，培養(yǎng)度量意識。4、（本題10分）分析在學前教育的音樂創(chuàng)作活動中，如何啟發(fā)幼兒用簡單的節(jié)奏和旋