(教師招考)法律法規(guī)及代表人物和著作

/教育法律法規(guī)一、填空題1、節(jié)假日補課是國家教育部明令禁止的，是一種非法行為。2、社會主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)。3、申請認定教師資格者的普通話水平測試等級標準要在二級乙等以上標準。4、參加繼續(xù)教育是中小學教師的權(quán)利和義務(wù)。5、教師的考核應(yīng)當堅持全面考核，以工作成績?yōu)橹?，做到客觀、公正、準確。6、所謂教師德性，是指教師在教育教學過程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi)在精神品質(zhì)。7、施行義務(wù)教育的學校在教育教學和其它活動中，應(yīng)當推廣使用全國通用的普通話。8、預(yù)防未成年人犯罪的教育目的是增強未成年人法制觀念。9、《教育法》規(guī)定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔的體制。10、《義務(wù)教育法》規(guī)定，國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。11、實施教育行政處分的機關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是縣級以上人民政府的教育行政部門。12、學校對校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備平安狀況，應(yīng)當每月檢查一次。13、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。14、中學、小學校園周圍200米范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)效勞營業(yè)場所。15、學校應(yīng)當尊重未成年學生的受教育權(quán)，不得隨意開除學生。二、單項選擇題1、“學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就！〞這種說法違反了____。（B）A、《學校管理條例》B、《教師法》2、教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風〞。這是師德教育的____。（A）A、“雙贏〞協(xié)作原則B、和平共處原則3、中小學教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標是____。（A）A、獻身于人民的教育事業(yè)B、忠于職守，為人師表，積極進取。4、聘任或任命教師擔任職務(wù)應(yīng)當有一定的任期，每一任期一般為____。（B）A、三年B、三至五年5、《中華人民共和國教師法》于____起開始施行.(B)A、1995年9月10日B、1994年1月1日6、《中華人民共和國教育法》自（B）之日起開始實施。A、1990年9月1日B、1995年9月1日7、《中華人民共和國義務(wù)教育法》是1986年4月12日中華人民共和國（B）第三十八號令公布的。A、國務(wù)院令B、主席令8、國家實行（A）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格。A、教師資格B、教師競聘上崗9、（A）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改良青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。A、加強和改良師德建設(shè)B、加強和改良法制建設(shè)10、（A）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格。A、中國公民B、世界公民三、雙選題1、義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)，制定本法，（AB）A.憲法B.教育法C.未成年人保護法D.預(yù)防未成年人犯罪法2、新義務(wù)教育法規(guī)定，實施義務(wù)教育，不收（AB）。A.學費B.雜費C.書費D.住宿費3、教師在教育教學中應(yīng)當____對待學生，關(guān)注學生的____，因材施教，促進學生的實際開展。（CD）A、耐心B、個性C、平等D、個體差異4、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》進一步強調(diào)指出：“全面推進素質(zhì)教育,根本上要____來保障〞。（CD）A、靠教師師B、靠社會C、靠法制D、靠制度5、在實施“中小學繼續(xù)教育工程〞中，要把____放在突出地位。（BC）A、學歷教育B、思想政治教育C、職業(yè)道德教育D、信息技術(shù)教育6、中小學教師職業(yè)教育道德內(nèi)容主要包括：政治理論、____、教師心理健康教育等。（ABCD）A、教育方針B、政策C、法律法規(guī)D、教師職業(yè)道德標準7、加強和改良師德建設(shè)的總體要求是：以馬克思列寧主義、____重要思想為指導，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育。（BCD）A、“八榮八恥〞B、毛澤東思想C、鄧小平理論D、“三個代表8、國家在受教育者中，進行____的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結(jié)的教育。（BCD）A、共產(chǎn)主義B、愛國主義C、集體主義D、社會主義9、申請認定教師資格，應(yīng)當提交教師資格認定申請表和以下證明和材料：____和戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)學校，對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。（ABC）A、身份證B、學歷證書或者教師資格考試合格證明C、教育行政部門或者受委托的高等學校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明D、教材教法合格證5、為保護未成年人的身心健康，促進義務(wù)教育的實施，維護未成年人的合法權(quán)益，根據(jù)____制定了《禁止使用童工規(guī)定》。（ACD）A、憲法B、教育法C、勞動法D、未成年人保護法四、簡答題1、中小學教師職業(yè)道德標準的根本內(nèi)容是什么？答：依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學生；嚴謹治學；團結(jié)協(xié)作；尊重家長；廉潔從教；為人師表。2、試分析義務(wù)教育學校不得開除學生的原因。答:《義務(wù)教育法》規(guī)定不得開除學生，是由義務(wù)教育的性質(zhì)決定的，目的是為保障學生接受義務(wù)教育的權(quán)利。義務(wù)教育是強制性教育，是所有適齡兒童、少年必須接受的教育，不能因為學生違反學校管理制度，就剝奪學生受教育的權(quán)利。在這一點上，義務(wù)教育同非義務(wù)教育有所不同。非義務(wù)教育階段的學生如果嚴重違反學校管理制度，學?？山o予其開除學籍的處分。教育法規(guī)試題（含答案）1填空1．依法治校是指學校以國家法律、法規(guī)、規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù)，完善內(nèi)部各項管理制度和紀律，使學校管理的各個方面都做到有章可循、有法可依。2.《教育法》規(guī)定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔的體制。3．《義務(wù)教育法》規(guī)定，國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。4．公民、法人或其他組織認為具體行政行為侵犯其合法權(quán)益的，可以自知道該具體行政行為之日起60日內(nèi)提出行政復(fù)議申請。5．根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，營業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所，應(yīng)當設(shè)置未成年人禁止進入的標志。6．《刑法》是標準有關(guān)犯罪和刑罰的法律標準的總稱。7．《學校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，學生每天學習時間（包括自習），中學不超過8小時，小學不超過6小時。8．實施教育行政處分的機關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是縣級以上人民政府的教育行政部門。9．參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。10．學校對校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備平安狀況，應(yīng)當每月檢查一次。11．參加繼續(xù)教育是中小學教師的權(quán)利和義務(wù)12．預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)立足于教育和保護，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行預(yù)防和矯治13．學校應(yīng)當尊重未成年學生的受教育權(quán)，不得隨意開除學生。14．《民法》是調(diào)整平等主體的自然人、法人以及其他組織之間的財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律標準的總稱。15．行政復(fù)議、行政訴訟期間，行政處分不停止執(zhí)行。16.《學校體育工作條例》第十四條規(guī)定，學校每學年至少舉行一次以田徑工程為主的全校性運動會。17．對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔的原則。18．《中華人民共和國行政許可法》于2004年7月1日正式施行。19．根據(jù)我國《民法通則》的規(guī)定，限制民事行為能力人包括十周歲以上的未成年人和不能完全識別自己行為的精神病人20．權(quán)利是以法律形式規(guī)定并加以保障的人們所應(yīng)當或可以享有的一種利益。二、選擇題（分單項選擇和多向選擇，共30分）（一）單項選擇（共10小題，每題1分，計10分）1．有關(guān)法律規(guī)定:“對使用特殊音響警報和紅色回轉(zhuǎn)警燈的警車,其它車輛應(yīng)當避讓。〞這表達了行政職權(quán)的什么特征？（C）A、優(yōu)益性B、單方性C、強制性D、執(zhí)行性2．根據(jù)《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是(B)A、14周歲以下B、14周歲以上不滿16周歲C、16周歲以上不滿17周歲D、18周歲以下3．對民辦學校重大問題擁有決策權(quán)的是（D）A、校長B、教職工代表大會C、學校工會D、學校董事會4．王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某效勞期未滿、學校英語教師缺乏為由不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機構(gòu)應(yīng)當是（A）A、當?shù)乜h教育局B、當?shù)乜h人民政府C、地市教育局D、省教育廳5．有的學校在學生手冊中規(guī)定：“禁止男女生之間互訪宿舍。〞此規(guī)定從法學的角度看，也可以解釋為：“男女生不得無故進入異性宿舍。〞這一解釋屬于（A）A、目的解釋B、文法解釋C、歷史解釋6．“學校應(yīng)當于每年的教師節(jié)組織教師宣誓活動。〞這是（D）的規(guī)定。A、《教育法》B、《山東省實施〈教師法〉方法》C、《教師法》D、《青島市實施〈教師法〉若干規(guī)定》7．依據(jù)我國相關(guān)法律，以下有可能成為行政訴訟被告的是（C）A、某教育局局長B、某市市長C、某市公安局D、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記8．《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（B）A、民事責任B、刑事責任C、一般責任D、行政責任9．根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，國務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布(B)A、教育法律B、教育行政法規(guī)C、教育政府規(guī)章D、教育單行條例10．某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由誰承當責任？（B）A、司機負責B、某寄宿學校負責C、司機和某寄宿學校共同負責D、司機和王某共同負責（二）多項選擇（共10小題，每題2分，計20分）1．法律責任的類型有（ABCD）A、民事法律責任B、行政法律責任C、刑事法律責任D、違憲責任2．張某作為一名受教育者，依法享有的權(quán)利有（ABCD）A、參加教育教學方案安排的各種活動B、使用教育教學設(shè)施、設(shè)備、圖書資料C、按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金D、完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應(yīng)的學業(yè)證書、學位證書3．教師可以采用的行政救濟途徑主要有（AD）A、行政復(fù)議B、民事訴訟C、仲裁D、教師申訴4．教職工代表大會是學校民主管理的根本形式，其職責是（ABC）A、聽取校長工作報告，審議學校重大問題，提出意見和建議B、聽取和反應(yīng)教職工對學校工作的意見，團結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)C、決定有關(guān)教職工福利的重要事項，監(jiān)督校長和學校其他負責人的工作D、罷免校長5．學?？梢越馄附處煹那樾斡校˙CD）A、不能團結(jié)同事，其他教師不愿與之共事的B、成心不完成教育教學任務(wù)給教育教學工作造成損失的C、體罰學生，經(jīng)教育不改的D、品行不良、侮辱學生，影響惡劣的6．以下屬于體罰學生的情形是（BC）A、讓1-2年級的小學生一個生字抄寫10遍B、王某上課講話，老師令其抄課文5遍C、李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑10圈D、體育課教師在課堂上為糾正某學生的不標準動作，令其反復(fù)練習4次7．我國公民的根本權(quán)利和義務(wù)的特點有（ABCD）A、權(quán)力和自由的廣泛性B、權(quán)利和自由的現(xiàn)實性C、權(quán)利和義務(wù)的平等性D、權(quán)利和義務(wù)的一致性8．對未成年人的監(jiān)護人的設(shè)定包括（AB）A、法定監(jiān)護B、指定監(jiān)護C、委托監(jiān)護D、代理監(jiān)護9．我國現(xiàn)行的學校教育制度是（ABCD）A、學前教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育10．學校對高中生可以進行以下何種處分？（ABD）A、警告B、記過C、送勞動教養(yǎng)D、開除學籍三、簡答題（共6小題,1-4小題各3分,5-6小題各4分,計20分）1．法的要素有哪些？答：（1）法律規(guī)則;（2）法律原則；（3）法律概念。2．根據(jù)《民法通則》的規(guī)定，我國所保護的知識產(chǎn)權(quán)有哪幾種？答：著作權(quán)、專利權(quán)、商標權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、創(chuàng)造權(quán)和其他科技成果權(quán)。3．什么是行政復(fù)議？答：行政復(fù)議是公民、法人或者其他組織認為行政機關(guān)的具體行政行為侵犯其合法利益，按照法定程序和條件向作出該具體行政行為的機關(guān)或者法律法規(guī)規(guī)定的機關(guān)提出申請，受理申請的行政機關(guān)依法定程序?qū)υ摼唧w行政行為進行復(fù)查并作出復(fù)議決定的行動。4．教師與學生之間有哪些法律關(guān)系？答：⑴教育和被教育的關(guān)系；⑵管理和被管理的關(guān)系；⑶保護和被保護的關(guān)系；⑷互相尊重的平等關(guān)系。5．簡要答復(fù)學校的法定義務(wù)。答：（1）遵守法律、法規(guī)。（2）貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學標準，保證教育教學質(zhì)量。（3）維護受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益。（4）以適當方式為受教育者及其監(jiān)護人了解受教育者的學業(yè)成績及其他情況提供便利。（5）按照國家有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費工程。(6)依法接受監(jiān)督。6．簡要答復(fù)教師的法定權(quán)利。答：⑴進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；⑵從事科學研究、學術(shù)交流，參加專業(yè)的學術(shù)團體，在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見；⑶指導學生的學習和開展，評定學生的品行和學業(yè)成績；⑷按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；⑸對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；⑹參加進修或者其他方式的培訓。四、案例分析（共2小題，每題10分，計20分）1．李某有一女李霞14歲,系農(nóng)村某鎮(zhèn)初中二年級學生。李某認為女孩上學無用,還不如早下來賺錢，遂于2003年暑假將李霞送到鄰鎮(zhèn)一個體戶處打工。開學一周后，學校老師、領(lǐng)導、村干部屢次上門家訪，李某拒不說明其去向，有時還惡語相報：“孩子讀不讀書是咱們自家的事，你們不要狗咬耗子——多管閑事。〞請問：⑴該案例中有沒有違法行為？⑵違反了什么法律規(guī)定？⑶違法主體是誰？⑷應(yīng)該承當什么法律責任？答案要點：（1）有違法行為。（2）違反了《義務(wù)教育法》第11條和《未成年人保護法》第9條、第28條等規(guī)定。（3）李某及個體戶。（4）《義務(wù)教育法》第15條規(guī)定，除因疾病或者特殊情況，經(jīng)當?shù)厝嗣裾鷾实囊酝?，適齡兒童、少年不入學接受義務(wù)教育的，由當?shù)厝嗣裾畬λ母改富蛘咂渌O(jiān)護人批評教育，并采取有效措施責令送子女或者被監(jiān)護人入學。對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個人，由當?shù)厝嗣裾o予批評教育，責令停止招用；情節(jié)嚴重的，可以并處分款、責令停止營業(yè)或者撤消營業(yè)執(zhí)照?！段闯赡耆吮Ｗo法》第49條規(guī)定，企業(yè)事業(yè)組織、個體工商戶非法招用未滿十六周歲的未成年人，由勞動部門責令改正，處以罰款；情節(jié)嚴重的，由工商行政管理部門撤消執(zhí)照。2．某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)學生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有XXX收的信件，吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學的求愛信，吳老師看了十分生氣，后在班會上宣讀了此信，同時對高某提出了批評。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說：“我作為教師，對學生進行教育和管理是我的職責，我批評高某是為了教育和保護他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關(guān)系。〞請問：⑴吳老師的哪些做法不正確？試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。⑵吳老師的解釋是否正確？為什么？答案要點：⑴吳老師私自拆閱學生高某信件的行為和在班會上宣讀高某信件的行為是不正確。因為上述行為違反了《未成年人保護法》第30條和第31條的規(guī)定。⑵吳老師的解釋不正確，因為吳老師有對學生進行教育和管理的職責，但教師對學生的教育和管理必須建立在尊重學生人格、平等相待的基礎(chǔ)上?！督處煼ā芬?guī)定，教師要“關(guān)心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面開展。〞尊重學生、平等對待學生是教師的最根本的職業(yè)道德，不能借口教育和保護學生而侵犯學生的合法權(quán)益。本案例中吳老師不適當?shù)慕逃绞綄W生高某的離家出走負有不可推卸的責任。五、論述題(共1小題，計10分)請結(jié)合對市教育局《學校平安工作暫行規(guī)定》的學習，談?wù)勀銓ㄔO(shè)“平安校園〞的認識和建議。《教育學》有關(guān)理論、代表人物及著作等1、中國近代制度化教育興起的標志--清末"廢科舉，興學校"2、中國近代系統(tǒng)完備的學制--1902年壬寅學制，1903年癸卯學制3、中國奴隸社會教育內(nèi)容--六藝4、我國私學開展、百家爭鳴--春秋戰(zhàn)國時期5、"罷黜百家，獨尊儒術(shù)"--董仲舒6、科舉制度開始--隋唐7、科舉考試的依據(jù)--四書8、"以僧為師"、"以（書）吏為師"--古埃及教育9、孔子的教育思想記載--《論語》10、"有教無類"--孔子11、"非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動"--孔子12、"博學于文，約之以禮"--孔子13、"不憤不啟，不悱不發(fā)"（"啟發(fā)"一詞來源）--孔子14、"學而不思則惘，思而不學則殆"--孔子15、因材施教--孔子16、"兼愛"、"非攻"，"親知"、"聞知"、"說知"--墨家17、"棄圣絕智"、"棄仁絕義"、回歸自然--道家18、世界最早的教育專著--《禮記》中的《學記》19、"化民成俗，其必由學"--《學記》20、"建國君民，教學為先"--《學記》21、"時教必有正業(yè)，退息必有居學"--《學記》22、"師嚴然后道尊"--《學記》23、"君子之教，喻也"--《學記》24、"道而弗牽，強而弗抑，開而弗達"--《學記》25、"學不躐等"--《學記》26、教學相長--《學記》27、循序漸進--《學記》28、助產(chǎn)術(shù)（或叫"產(chǎn)婆術(shù)"）--蘇格拉底（古希臘）29、《理想國》--柏拉圖（古希臘）30、《政治學》--亞里斯多德（古希臘）31、最早提倡全面開展的和諧教育--亞里斯多德32、《大教學論》--夸美紐斯（捷克）33、"泛智教育"--夸美紐斯34、《教育漫話》--洛克35、《愛彌爾》--盧梭（法國