三年級語文上冊習(xí)作：這兒真美 第二課時課件_第1頁
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文檔簡介

互相交換習(xí)作，進(jìn)行互評，評選“美麗風(fēng)景”。標(biāo)準(zhǔn)：1.圍繞一個意思寫。2.用上本學(xué)期所學(xué)的詞語來豐富內(nèi)容。3.運(yùn)用修改符號修改習(xí)作。組織交流，分享日記我們的學(xué)校是一個美麗的地方。春天，校園里一派生機(jī)勃勃的景象。草坪上的小草探出小腦袋，嫩綠嫩綠的。遠(yuǎn)看，草坪就像披著一件淺綠色的外衣。花壇里的花兒也不甘落后，趕集似的聚攏來。蝴蝶在盛開的花叢中翩翩起舞，舞姿輕盈、優(yōu)美。一棵棵粗壯的大樹挺立在校園四周，默默地抽枝吐葉。寫法品析：開篇點(diǎn)題，說明“我們”學(xué)校的特點(diǎn)是美麗。運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，通過對小草、花兒、蝴蝶、大樹等的描寫，表現(xiàn)出春天“校園里一派生機(jī)勃勃的景象”。美麗的校園例文展示，分享交流夏天的校園很美。樹木郁郁蔥蔥，為我們撐起一把把遮陽的大傘。同學(xué)們在樹蔭下讀書、休息、做游戲，涼快極了。聽，校園里傳來了陣陣歡笑聲，整個校園顯得更加生機(jī)盎然了。秋天的校園更加迷人。銀杏樹上的葉子黃了，一陣秋風(fēng)吹來，一片片黃葉就像一只只黃蝴蝶在空中自由自在地飛舞。同學(xué)們追逐著落葉，笑啊，跳啊……多么活潑，多么可愛??！抓住樹木、同學(xué)們進(jìn)行描寫，表現(xiàn)了夏天校園富有生機(jī)的美。運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，寫出了落葉的美，突出了校園的美麗。冬天，校園也很美。風(fēng)呼呼地刮著。四季常綠的松樹、柏樹傲然挺立。梅花悄悄地開了，似乎在告訴我們：“冬天來了，春天就不會遠(yuǎn)了！”我們的校園一年四季都很美，能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，我們感到無比幸福！結(jié)尾用“我們的校園一年四季都很美”來總結(jié)全文，首尾呼應(yīng)，強(qiáng)化主題。本文按照四季的時間順序來安排材料，圍繞校園“美麗”的特點(diǎn)來寫作，每段都能圍繞一個意思來寫，并且運(yùn)用了比喻、擬

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