部編版二年級語文上冊口語交際《看圖講故事》精美課件

口語交際：看圖講故事你喜歡聽故事嗎？平時都是誰給你講故事呢？今天我們就看著圖畫來給老師和同學們講講故事吧！交際主題1.看圖，先了解每幅圖的內(nèi)容，（這件事發(fā)生在什么時候，什么地方，有哪些人，他們之間有什么關(guān)系，正在干什么。）交際指導（圖）德國埃·奧·卜勞恩2.其次，把五幅圖的內(nèi)容連起來，講一講這個故事。（想一想，他們會說些什么話，他們的心理活動是怎樣的，他們?yōu)槭裁磿羞@樣的語言和行動呢？……）

3.最后，想一想這個故事接下來會怎么樣，把第六幅的內(nèi)容講出來?？梢院屯烙懻撘幌隆?/p>

按順序講清楚圖意。認真聽，知道別人講的是哪幅圖的

內(nèi)容。交際要求

晚上，母親把一盤熱氣騰騰的餃子端上桌，父親指著說了句“真香”，放下報紙，準備開飯。可是，兒子還沒來。于是，母親吩咐父親去喊兒子吃飯。交流示例

父親來到兒子房間，只見兒子趴在地上，翹著雙腳，正津津有味地看一本書。父親說：“別看啦！快去吃飯吧。”兒子只好依依不舍地放下書，走出房間去吃飯。父親心想：什么書讓他看得忘記吃飯呢？于是，他看了一眼……

兒子來到飯桌前坐下，父親卻沒有過來。兒子只好和母親一起等父親。等啊等啊，餃子都涼了，父親還沒有過來。母親感到十分奇怪，于是讓兒子去叫父親來吃飯。想一想，這個故事接下來會怎么樣？

兒子回到房間一看，爸爸正坐在椅子上等著他呢。兒子奇怪地問：“爸爸，你怎么不吃飯呀？”爸爸微笑著說：“吃飯等人的滋味不好受吧？”（圖）德國?！W·卜勞恩故事還會有怎樣的發(fā)展？現(xiàn)在請你來說一說吧?？谡Z交際：看圖講故事交際內(nèi)容說說目標1.能讀懂多幅圖組成的漫畫故事，能想象故事的結(jié)尾，把故事講清楚、講完整。2.能認真聽，知道講的是哪幅圖的內(nèi)容3.積極參與表演，能在故事情境中交際，做到吐字清晰、語句連貫。交際內(nèi)容聊聊內(nèi)容本次口語交際安排的是看圖講故事，內(nèi)容是我們喜聞樂見的漫畫作品《父與子》中的一則。漫畫共有六幅圖，最后一幅圖留白，給我們以想象的空間。交際指導1.看一看，想一想。先仔細觀察每幅圖畫，看一看：圖中都有誰？他們在干什么？然后連起來整體觀察，想一想故事的主要內(nèi)容。交際指導2.練一練，說一說。先練習根據(jù)人物的動作、神態(tài)給每幅圖加入對話，做到符合圖意。然后試著講給同學聽，講故事的時候，做到吐字清楚，語句連貫。其他同學邊聽邊思考，知道別人講的是哪幅圖的內(nèi)容。交際指導3.想一想，講一講。

想一想這個故事接下來會怎樣，想象要合情合理。先在小組內(nèi)交流想法，然后全班交流，最后把整個故事完整清楚地講出來。交際指導4.演一演，評一評。

小組合作表演漫畫故事。表演時要注意模仿漫畫中人物的動作和表情，適當加入人物的語言。其他同學當評委，從神態(tài)、語言、動作三個方面進行評價，選出最佳表演小組。交際范例老呆一家準備吃飯了，呆媽在廚房里忙活，不一會兒，就把熱騰騰的食物端上來了。老呆剛要吃，被呆媽攔住了?！霸趺床辉S吃??？”老呆有些不明白?！皟鹤舆€沒來呢，快去叫他吃飯。”老呆無可奈何地去了。交際范例老呆大步流星地走到兒子房間的門口，一開門，發(fā)現(xiàn)兒子正趴在地上津津有味地看書，還不時發(fā)出“嘻嘻”的笑聲。老呆說：“兒子，吃飯了?！薄氨?，爸爸，這本書太有趣了！”兒子仍舊埋頭看書?！翱禳c兒，一會兒飯涼了?！崩洗舸叽僦?。交際范例“我現(xiàn)在就去吃飯，爸爸。”兒子只好依依不舍地走出房間。老呆好奇地彎下腰：“這是什么書？呀，這不是我一直想看的漫畫嘛！”老呆不禁叫了起來。他把吃飯的事拋到九霄云外，也趴在地上，目不轉(zhuǎn)睛地看了起來。交際范例兒子和媽媽坐在餐桌前等著呆爸回來吃飯，左等不來，右等不來。兒子眼巴巴地看著飯，不禁問道：“爸爸呢？”呆媽生氣地對兒子說：“哎呀，你倆總跟我玩兒失蹤，你爸爸怎么還沒回來，快去叫他！”兒子無奈，只好去找爸爸。交際范例兒子走進