小學(xué)路隊(duì)管理制度_第1頁
小學(xué)路隊(duì)管理制度_第2頁
小學(xué)路隊(duì)管理制度_第3頁
小學(xué)路隊(duì)管理制度_第4頁
小學(xué)路隊(duì)管理制度_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁學(xué)校路隊(duì)管理制度學(xué)校路隊(duì)管理制度(精選3篇)學(xué)校路隊(duì)管理制度篇1為加強(qiáng)學(xué)生路隊(duì)管理,確保學(xué)生放學(xué)途中安全,特訂立路隊(duì)管理實(shí)施細(xì)則:1、學(xué)生放學(xué)要排一路縱隊(duì)靠道路右側(cè)步行回家,不準(zhǔn)搭乘機(jī)動(dòng)車輛,不準(zhǔn)單獨(dú)回家,不準(zhǔn)私自離隊(duì),不準(zhǔn)在道路上打鬧、玩耍,禁止騎腳踏車。2、建立學(xué)校老師承包路隊(duì)制度,每學(xué)年開學(xué),學(xué)校調(diào)整包隊(duì)老師并鑒定路隊(duì)安全責(zé)任書。3、每個(gè)路隊(duì)選出2名責(zé)任心強(qiáng)的路隊(duì)長,幫助包隊(duì)老師組織管理路隊(duì)。其中一名路隊(duì)長在隊(duì)伍前面,負(fù)責(zé)隊(duì)伍的行進(jìn)速度和路線,另一名路隊(duì)長在隊(duì)伍的后面,負(fù)責(zé)路隊(duì)的紀(jì)律。4、學(xué)生不分班級,按所居地站成一路縱隊(duì)。放學(xué)時(shí)由班主任組織在10分鐘內(nèi)站到校門口內(nèi)側(cè)指定地方。(路隊(duì)依照所居地分:三岔、劉家曲、石峽灣、陽陰灣、站灣、中山、碾子山、車門溝、康家溝、陰洼、泉下、新泉灣、溫家灣、澇壩灘、中梁)。5、放學(xué)前,值周老師認(rèn)真核查各隊(duì)人數(shù),并依據(jù)近期道路情形進(jìn)行5分鐘的安全專項(xiàng)教育后,統(tǒng)一指揮路隊(duì)依照第四條中列舉次序出校門。6、學(xué)生路隊(duì)出校門時(shí),由包隊(duì)老師護(hù)送并注意交通指揮員旗語,直到學(xué)生安全橫穿道路。7、上周值周老師為本周放學(xué)校門口交通指揮員,指揮員必需提前2分鐘到校門口執(zhí)勤,依照紅停綠行的旗語指揮來往車輛,學(xué)生出校門時(shí),指揮來往車輛暫時(shí)停止通行,做到反應(yīng)快速、旗語準(zhǔn)確。8、每天早自習(xí)前,值周老師對前一天放學(xué)路隊(duì)情況進(jìn)行匯總,對違反路隊(duì)紀(jì)律的`學(xué)生,要扣完該生所在的班級當(dāng)天的紀(jì)律和路隊(duì)分,并在通報(bào)欄中通報(bào)批判,存在問題嚴(yán)重的,通知包隊(duì)老師整頓或上報(bào)學(xué)校處理,并在學(xué)校日志中做好認(rèn)真記錄。9、遇到惡劣天氣時(shí),酌情決議放學(xué)時(shí)間,必需時(shí)聯(lián)系家長接送,無家長接送的,由包隊(duì)老師護(hù)送回家。10、在回家途中,隊(duì)員不遵守路隊(duì)紀(jì)律時(shí),路隊(duì)長要立刻暫時(shí)停止路隊(duì),勸其遵守紀(jì)律,待紀(jì)律恢復(fù)時(shí),連續(xù)行走。路隊(duì)長要在第二天早自習(xí)前將路隊(duì)情況報(bào)告值周老師,11、包隊(duì)老師每周至少對承包路隊(duì)情況抽查2次,并定期對路隊(duì)長行為進(jìn)行考核并引導(dǎo)他們工作。12、值周老師每周至少巡查5個(gè)以上路隊(duì)情況,并在通報(bào)欄中公布巡查結(jié)果,對顯現(xiàn)的問題通知包隊(duì)老師立刻解決。13、值周領(lǐng)導(dǎo)要對值周工作和包隊(duì)老師工作定期考核、不定期抽查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決;對優(yōu)秀路隊(duì)長每學(xué)年進(jìn)行評比并予以表揚(yáng)嘉獎(jiǎng),并在學(xué)校廣播站進(jìn)行專題宣傳報(bào)道。14、每學(xué)年學(xué)校要聯(lián)系交警部門或校外輔導(dǎo)員進(jìn)行一次交通安全知識專題講座。15、本細(xì)則未涉及之處,參照石峽灣中心學(xué)校其它制度執(zhí)行。學(xué)校路隊(duì)管理制度篇2備課組長在中心教研組組長的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)班級備課和教學(xué)研究工作,努力提高本班級或本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、明確學(xué)校各年段的教學(xué)要求,貫徹執(zhí)行教研組計(jì)劃。2、認(rèn)真分析教材編寫意圖,依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)訂立班級學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教研專題,報(bào)教研組并組織實(shí)施。3、依照學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃,擬訂出本班級本學(xué)期的備課組計(jì)劃,并組織實(shí)施學(xué)校群眾備課制度學(xué)校群眾備課制度。組織群眾備課時(shí),老師要在個(gè)人獨(dú)立備課的同時(shí)進(jìn)行群眾研討,研討過后再進(jìn)行反思重修,構(gòu)成本身的教學(xué)預(yù)案。每兩周開展一次群眾備課,另外能夠不限時(shí)間地利用同班級同學(xué)科同辦公室的有利條件,開展一些同專題或是共性問題等的研討。群眾備課做到:定時(shí)間;定教學(xué)資料;定主講人員,定專題。共同研究:每一單元的教學(xué)目標(biāo),以及每一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)的訂立;每一單元及每一課時(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn);每一篇課文或每一課時(shí)的作業(yè)或練習(xí);每一課時(shí)教學(xué)過程的組織和教學(xué)方法的選取;同班級統(tǒng)一進(jìn)度,相互取長補(bǔ)短,共同提高;4、認(rèn)真參加聽課評課活動(dòng),認(rèn)真參加同班級同學(xué)科的磨課活動(dòng)。5、訂立好學(xué)科的復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好命題、測試、閱卷、成績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析工作。6、認(rèn)真開展教科研活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)本組教科研課題,以教育科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高學(xué)校群眾備課制度安全管理常識。要求每學(xué)期上交一篇專題研究論文或研究報(bào)告。學(xué)校路隊(duì)管理制度篇3為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)潛力,幫忙老師解決教學(xué)中遇到的疑難問題,特訂立我校群眾備課制度。1、語文、數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)行每課群眾備課制,其他學(xué)科實(shí)行單元備課制。2、各教研組均設(shè)一名組長,組長對各組群眾備課負(fù)重要職責(zé),起組織、引導(dǎo)、督促檢查、記錄情形作用。3、堅(jiān)持每周三一次群眾備課時(shí)間,做到計(jì)劃落實(shí)、課題落實(shí)、人員落實(shí),任何人不得遲到、缺席,有特殊情形須向教導(dǎo)處和組長請假。4、群眾備課時(shí)間須討論一周內(nèi)的教學(xué)計(jì)劃和資料、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)等,做好討論情形記錄。5、備課組長要認(rèn)真做好每次群眾備課情形記錄,包含備課時(shí)間、參加人員、備課資料、活動(dòng)討論看法等。6、群眾備課的具體要求:“三定”:定時(shí)間、定資料、定主講人;“四讀懂”:讀懂課程標(biāo)準(zhǔn),讀懂教材,讀懂本身,讀懂學(xué)生。重點(diǎn)研究本學(xué)科教與學(xué)的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新。7、群眾備課的.實(shí)施程序:群眾備課首先由主

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論