湖南省郴州市湘南中學(xué)2025屆生物高二上期末綜合測試模擬試題含解析

湖南省郴州市湘南中學(xué)2025屆生物高二上期末綜合測試模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1．下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是A.—個完整的反射活動不能僅靠神經(jīng)細(xì)胞來完成B.在特定情況下，突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)也能使肌肉收縮和某些腺體分泌C.樹突增大了神經(jīng)細(xì)胞的膜面積有利于酶附著以提高代謝速率D.人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，其中含有許多神經(jīng)中樞2．下面是以小麥為實(shí)驗(yàn)材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，其中敘述正確的是（）A.將發(fā)芽種子的研磨液置于試管內(nèi)，加入斐林試劑，試管內(nèi)立即出現(xiàn)磚紅色沉淀，這是因?yàn)榘l(fā)芽的小麥種子中含有還原糖B.若利用小麥根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，由于觀察的細(xì)胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是縮小光圈或換平面反光鏡C.用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞，可觀察到有絲分裂的圖像，從而判斷出每個細(xì)胞中的染色體數(shù)目D.利用小麥葉片進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)時，葉片需要用酒精進(jìn)行脫色處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是綠色主要分布在細(xì)胞質(zhì)，紅色主要分布在細(xì)胞核3．某地建設(shè)完成了百畝稻蟹共養(yǎng)區(qū)，螃蟹能取食水體中的浮游植物、浮游動物。據(jù)此分析正確的是（）A.共養(yǎng)區(qū)共有兩條食物鏈 B.稻蟹共養(yǎng)能提高能量傳遞效率C.除草是為了調(diào)整能量流動的方向 D.脫離人為干預(yù)，該區(qū)域的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)會更簡單4．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)包括碳循環(huán)和氮循環(huán)等過程。下列有關(guān)碳循環(huán)的敘述，錯誤的是（）A.消費(fèi)者沒有參與碳循環(huán)的過程B.生產(chǎn)者的光合作用是碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)C.土壤中微生物的呼吸作用是碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)D.碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間主要以CO2形式循環(huán)5．光合作用、有氧呼吸和無氧呼吸過程中共有的是（）A.產(chǎn)生CO2 B.分解葡萄糖 C.產(chǎn)生ATP D.放出O26．上海醫(yī)學(xué)遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶人白蛋白基因的轉(zhuǎn)基因牛。他們還研究出一種可大大提高基因表達(dá)水平的新方法，使轉(zhuǎn)基因動物乳汁中的藥物白蛋白含量提高了30多倍，標(biāo)志著我國轉(zhuǎn)基因研究向產(chǎn)業(yè)化的目標(biāo)又邁進(jìn)了一大步。以下與此有關(guān)的敘述中，正確的是A.如果人白蛋白基因的序列是已知的，可以用化學(xué)方法合成該目的基因B.所謂“提高基因表達(dá)水平”是指設(shè)法使牛的乳腺細(xì)胞中含有更多的人白蛋白基因C.人們只在轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中才能獲取人白蛋白，是因?yàn)槿税椎鞍谆蛑辉谵D(zhuǎn)基因牛的乳腺細(xì)胞中是純合的，在其他細(xì)胞中則是雜合的D.人白蛋白基因開始轉(zhuǎn)錄時，在DNA聚合酶的作用下以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）光合作用是植物體基本的物質(zhì)代謝和能量代謝，荔枝是具有嶺南特色的水果，某研究小組為了探究弱光和干旱對荔枝幼苗光合作用的影響，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：（1）取_______的荔枝幼苗隨機(jī)均分為甲、乙、丙三個組，分別置于以下條件下培養(yǎng)，一段時間后測得其葉片的葉綠素a、葉綠素b的含量及最大凈光合速率如下表。實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)條件葉綠素a（mg/cm2）葉綠素b（mg/cm2）凈大凈光合速率（mmolCO2/m2·s）甲正常光照，正常供水1.8×10-20.4×10-21.9×10-2乙弱光照，正常供水1.7×10-20.4×10-207×10-2丙弱光照，減少供水2.5×10-20.7×10-20.9×10-2（2）上述實(shí)驗(yàn)的自變量是_______（3）據(jù)上表分析，干旱土壤中的作物光合作用弱的原因：一是光反應(yīng)產(chǎn)生的_______減少，從而使暗反應(yīng)受阻；二是影響葉片氣孔的開閉，使暗反應(yīng)合成的_______減少，進(jìn)而生成的（CH2O）減少。與乙組相比，丙組最大凈光合作用強(qiáng)度大，導(dǎo)致該差異的內(nèi)因是丙組幼苗葉片中的_______含量多。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，當(dāng)處于弱光的冬春季時，若提高荔枝幼苗光合作用強(qiáng)度，可適當(dāng)減少______________（4）有研究表明，氯化鈣與植物激素X都能提高荔枝幼苗在干旱條件下的凈光合速率，并且混合使用效果更好。請設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該結(jié)論，并寫出簡要的實(shí)驗(yàn)設(shè)計思路：_________________________________________8．（10分）糖皮質(zhì)激素是腎上腺皮質(zhì)產(chǎn)生的“應(yīng)激激素”，包括皮質(zhì)醇和皮質(zhì)酮，具有升高血糖的作用，機(jī)體可通過下丘腦—垂體—腎上腺皮質(zhì)軸調(diào)控其分泌。（1）機(jī)體接受刺激后，下丘腦分泌__________作用于垂體，促使垂體分泌_____________，進(jìn)而調(diào)控腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞合成糖皮質(zhì)激素。人們將下丘腦—垂體—靶腺體之間存在的這種分層調(diào)控，稱為____________調(diào)節(jié)，意義是_______________________。健康人體內(nèi)糖皮質(zhì)激素濃度不會持續(xù)過高，是由于存在_________調(diào)節(jié)機(jī)制。（2）為研究應(yīng)激時體內(nèi)糖皮質(zhì)激素的含量，研究人員強(qiáng)迫小鼠游泳后，測定結(jié)果如圖1。曲線是在不同時間抽取小鼠的__________，測定其激素含量而繪制的。結(jié)果表明_______________更適合作為小鼠劇烈應(yīng)激模型的指標(biāo)，理由是______________。（3）糖皮質(zhì)激素可用于臨床上治療痛風(fēng)、嚴(yán)重感染等疾病。長期服用大劑量外源糖皮質(zhì)激素，會出現(xiàn)高血壓等副作用，其分子機(jī)制如圖2所示。①M(fèi)R為醛固酮受體，皮質(zhì)醇與醛固酮結(jié)合MR的親和力相同。通常情況下，圖2中的__________________過程防止較多皮質(zhì)醇激活MR。②當(dāng)體內(nèi)皮質(zhì)醇含量過高時，會和MR結(jié)合形成二聚體，發(fā)揮與醛固酮相同的生理作用，造成鈉潴留，出現(xiàn)高血壓。請根據(jù)圖2信息解釋長期服用大劑量外源糖皮質(zhì)激素出現(xiàn)高血壓的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)機(jī)制__________________。9．（10分）下圖表示動物細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的過程。回答下列問題：（1）上圖所示的生理過程合成的物質(zhì)④是________，發(fā)生的場所是______________。酶②是______。（2）結(jié)構(gòu)⑤是____________，合成物質(zhì)⑥需要的原料是氨基酸，___________將氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)至結(jié)構(gòu)⑤合成多肽鏈。（3）圖中多個結(jié)構(gòu)⑤結(jié)合到物質(zhì)④上，其生物學(xué)意義是________________，合成的物質(zhì)⑥____________（填相同或不同）。10．（10分）植樹造林、“無廢棄物農(nóng)業(yè)”、污水凈化是建設(shè)美麗中國的重要措施。回答下列有關(guān)生態(tài)工程的問題：（1）在植樹造林時，一般認(rèn)為，全部種植一種植物的做法是不可取的。因?yàn)榕c混合種植方式所構(gòu)建的生態(tài)系統(tǒng)相比，按照種植一種植物方式所構(gòu)建的生態(tài)系統(tǒng)，其抵抗力穩(wěn)定性___________。抵抗力穩(wěn)定性的含義是___________。（2）“無廢棄物農(nóng)業(yè)”是我國利用生態(tài)工程的原理進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一種模式，其做法是收集有機(jī)物質(zhì)。包括人畜糞便、枯枝落葉等，采用堆肥和漚肥等多種方式，把它們轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)肥料，再施用到農(nóng)田中。施用有機(jī)肥料的優(yōu)點(diǎn)是________________（答出3點(diǎn)即可）。在有機(jī)肥料的形成過程中，微生物起到了重要作用，這些微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)組分中的________。（3）在污水凈化過程中，除發(fā)揮污水處理廠的作用外，若要利用生物來回收污水中的銅、鎘等金屬元素，請?zhí)峁┮粋€方案：_______________。11．（15分）圖1表示細(xì)胞生物遺傳信息傳遞某過程，圖2表示DNA結(jié)構(gòu)片段。請回答下列問題：（1）假如圖2的兩條鏈在某生理過程中都做了模板，則該生理過程是_____，其方式為_____。（2）圖1所示的遺傳信息傳遞過程，其中不同于圖2的堿基互補(bǔ)配對方式的是_____。（3）若把圖2所示DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制3代，子代中含14N的DNA所占比例為_____。（4）若通過DNA復(fù)制共得到32個圖2中的DNA片段，則至少要向試管中加入_____個腺嘌呤脫氧核苷酸。（5）若人組織中的細(xì)胞已失去分裂能力，則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動方向?yàn)開____。（6）RNA病毒相比于DNA病毒更容易發(fā)生變異，請結(jié)合有關(guān)RNA的結(jié)構(gòu)說明其原因：_____。（7）若一個DNA分子的一條鏈中（A+G）/（T+C）=0．5，那么在它的互補(bǔ)鏈中，（A+G）/（T+C）應(yīng)為_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對反射與反射弧、興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)等相關(guān)知識的識記和理解能力。【詳解】完成反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，在反射弧的組成中，效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體組成，因此—個完整的反射活動不能僅靠神經(jīng)細(xì)胞來完成，A正確；傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體相接觸的部位類似突觸，在特定情況下，當(dāng)興奮傳至傳出神經(jīng)末梢時，突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能使肌肉收縮或某些腺體分泌，B正確；樹突增大了神經(jīng)細(xì)胞的膜面積，有利于接受來自突觸前膜的神經(jīng)遞質(zhì)，而不是利于酶附著，C錯誤；人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，腦和脊髓中都含有許多神經(jīng)中樞，D正確?！军c(diǎn)睛】本題的難點(diǎn)在于對B選項(xiàng)的判斷，明確效應(yīng)器的組成及其反應(yīng)機(jī)制是解題的關(guān)鍵。組成效應(yīng)器的傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體相接觸的部位類似突觸，當(dāng)興奮傳至傳出神經(jīng)末梢時，相關(guān)的突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸后膜（肌肉或腺體細(xì)胞膜上）的受體結(jié)合，導(dǎo)致突觸后膜的膜電位發(fā)生變化，可能引起肌肉收縮和某些腺體分泌。2、B【解析】斐林試劑使用時需要進(jìn)行水浴加熱。提取葉綠體中的色素時，加入碳酸鈣可以防止葉綠素被破壞，加入二氧化硅可以使研磨充分。【詳解】A、發(fā)芽種子研磨液中的還原糖與斐林試劑經(jīng)水浴加熱才能產(chǎn)生磚紅色沉淀，A錯誤；B、觀察透光性較好的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，應(yīng)使用較暗的視野，可換小光圈或換平面鏡，B正確；C、小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞高度分化，不再進(jìn)行有絲分裂，觀察不到分裂期的圖像，因此不能判斷出每個細(xì)胞中的染色體數(shù)目，C錯誤；D、利用小麥葉片進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)時，葉片需要用酒精進(jìn)行脫色處理，防止葉綠體中的色素干擾，由于DNA主要分布在細(xì)胞核，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)，甲基綠可將DNA染為綠色，吡羅紅可將RNA染為紅色，故實(shí)驗(yàn)結(jié)果是綠色主要分布在細(xì)胞核，紅色主要分布在細(xì)胞質(zhì)，D錯誤。故選B。3、C【解析】稻蟹共養(yǎng)區(qū)為人工種養(yǎng)殖區(qū)，人為干擾使能量朝著有利于人類的方向流動?！驹斀狻緼、共生區(qū)除題干給出的食物鏈外，還有其他食物鏈，A錯誤；B、能量傳遞效率10%-20%，不能提高，B錯誤；C、除草是為了使能量更多的流向水稻，即調(diào)整能量流動的方向，C正確；D、脫離人為干預(yù)，一般情況下，隨著演替的進(jìn)行，物種逐漸豐富，結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜，D錯誤。故選C。4、A【解析】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程。【詳解】A、消費(fèi)者能通過呼吸作用將有機(jī)物中的碳轉(zhuǎn)化為無機(jī)物CO2，釋放到無機(jī)環(huán)境中，參與了碳循環(huán)，A錯誤；B、生產(chǎn)者的光合作用能將無機(jī)環(huán)境中的無機(jī)碳轉(zhuǎn)化為含碳有機(jī)物，是碳進(jìn)入生物群落的重要途徑，因此是碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)，B正確；C、土壤中的微生物的分解作用，能將有機(jī)物中的碳轉(zhuǎn)化為無機(jī)物釋放到無機(jī)環(huán)境中，是碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的重要過程，C正確；D、碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間主要以CO2的形式循環(huán)，在生物群落內(nèi)部的傳遞形式是含碳有機(jī)物，D正確。故選A。5、C【解析】A、光合作用消耗CO2，產(chǎn)生有機(jī)物和氧氣，有氧呼吸可以產(chǎn)生CO2，而無氧呼吸可能產(chǎn)生CO2，也可能不產(chǎn)生CO2，A錯誤；B、有氧呼吸和無氧呼吸分解葡萄糖，而光合作用合成葡萄糖，B錯誤；C、光合作用光反應(yīng)能產(chǎn)生ATP供暗反應(yīng)使用，有氧呼吸和無氧呼吸都可以產(chǎn)生ATPA供給細(xì)胞內(nèi)各項(xiàng)需要能量的生命活動，C正確；D、光合作用消耗CO2，產(chǎn)生O2，而有氧呼吸是消耗O2，產(chǎn)生CO2，D錯誤。故選C。6、A【解析】DNA聚合酶參與DNA復(fù)制，轉(zhuǎn)錄所需要的酶是RNA聚合酶；基因表達(dá)是指控制合成人白蛋白；只有乳汁中才能獲取人白蛋白，是因?yàn)槿税椎鞍谆蛑挥性谌橄偌?xì)胞中表達(dá)，而在其他細(xì)胞中不表達(dá)；化學(xué)方法可以合成已知序列的基因?！驹斀狻緼、如果基因的核苷酸序列已知的話，可以通過DNA合成儀用化學(xué)方法直接人工合成該基因，A正確；B、所謂“提高基因表達(dá)水平”是指轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中的藥物蛋白含量大為提高，并非指乳腺細(xì)胞中有更多的人白蛋白基因，B錯誤；C、由于基因的選擇性表達(dá)，人白蛋白基因只在轉(zhuǎn)基因牛的乳腺細(xì)胞表達(dá)，因此人們只能在轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中獲取到人白蛋白，與基因純合與否無關(guān)，C錯誤；D、轉(zhuǎn)錄過程是在RNA聚合酶的作用下以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA的，并非DNA聚合酶，D錯誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、①.長勢一致（生長狀況一致/生理狀況一致/生長一致）②.光照強(qiáng)度（光強(qiáng)/光照強(qiáng)弱）、水分（水/含水量/供水量）③.[H]/NADPH、ATP/三磷酸腺苷④.C3⑤.葉綠素a、葉綠素b（或葉綠素）⑥.供水（或土壤含水量）⑦.在干旱條件下，分別用清水、氯化鈣、植物激素X、氯化鈣和植物激素X混合物處理荔枝幼苗，測定凈光合作用速率?！窘馕觥抗夂献饔玫倪^程圖解：【詳解】（1）（2）題干分析，某研究小組為了探究弱光和干旱對荔枝幼苗光合作用的影響，結(jié)合表格可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度和含水量，因變量是葉綠素a、葉綠素b的含量和凈光合速率，荔枝幼苗屬于無關(guān)變量，實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)保持相同且適宜，即選取的荔枝幼苗生理狀況要一致。（3）光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個途徑，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和[H]，若光反應(yīng)產(chǎn)生ATP和[H]減少，則暗反應(yīng)也受阻，光合作用則減弱。也可能是干旱條件下，氣孔關(guān)閉，CO2吸收減少，使暗反應(yīng)合成的C3減少，進(jìn)而生成的（CH2O）減少。分析表格數(shù)據(jù)，與乙組相比，丙組最大凈光合作用強(qiáng)度大，導(dǎo)致該差異的內(nèi)因是丙組幼苗葉片中的葉綠素a、葉綠素b含量含量多。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，當(dāng)處于弱光的冬春季時，若提高荔枝幼苗光合作用強(qiáng)度，可適當(dāng)減少供水。（4）驗(yàn)證氯化鈣與植物激素X都能提高荔枝幼苗在干旱條件下的凈光合速率，并且混合使用效果更好，需要設(shè)計4組實(shí)驗(yàn)：在干旱條件下分別用清水、氯化鈣、植物激素X及氯化鈣與植物激素X的混合物處理大針茅草，測量并比較凈光合速率的大小?！军c(diǎn)睛】本題主要考查的是光合作用的過程及影響因素的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，題目難度一般。8、（1）①.促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素②.促腎上腺皮質(zhì)激素③.分級調(diào)節(jié)④.放大激素的調(diào)節(jié)效應(yīng)，形成多級反饋調(diào)節(jié)，有利于精細(xì)調(diào)控，從而維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。⑤.反饋調(diào)節(jié)（2）①.血液②.皮質(zhì)醇③.劇烈應(yīng)激3min時（短時間內(nèi)）皮質(zhì)醇含量迅速升高（或皮質(zhì)酮，40min內(nèi)皮質(zhì)酮含量持續(xù)升高）（3）①.皮質(zhì)醇在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上酶的催化下生成無活性的皮質(zhì)酮（滅活）②.長期服用大劑量外源糖皮質(zhì)激素，導(dǎo)致過多的皮質(zhì)醇與MR結(jié)合形成二聚體，進(jìn)入細(xì)胞核后促進(jìn)Na+泵和S蛋白的轉(zhuǎn)錄（表達(dá)），S蛋白作用于Na+泵-N蛋白復(fù)合體，使二者分開，游離的Na+泵轉(zhuǎn)移到腎小管上皮細(xì)胞膜，促進(jìn)Na+的重吸收作用，使細(xì)胞外液滲透壓升高，出現(xiàn)高血壓【解析】1、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：（1）微量和高效；（2）通過體液運(yùn)輸；（3）作用于靶器官、靶細(xì)胞。2、激素的作用：激素種類多、含量極微，既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不提供能量，只起到調(diào)節(jié)生命活動的作用。3、分析題圖1：可知強(qiáng)迫小鼠游泳后，隨游泳時間的增加，皮質(zhì)醇和皮質(zhì)酮的含量先升高后降低。4、分析題圖2：醛固酮與MR在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)結(jié)合形成二聚體，進(jìn)入細(xì)胞核后促進(jìn)Na+泵和S蛋白的轉(zhuǎn)錄（表達(dá)）?！拘?詳解】機(jī)體接受刺激后，下丘腦分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體合成并釋放促腎上腺皮質(zhì)激素，進(jìn)而調(diào)控腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞合成糖皮質(zhì)激素，這屬于激素的分級調(diào)節(jié)，其意義是放大激素的調(diào)節(jié)效應(yīng)，形成多級反饋調(diào)節(jié)，有利于精細(xì)調(diào)控，從而維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。若糖皮質(zhì)激素含量過高，會反過來抑制下丘腦和垂體釋放相關(guān)激素，這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，使得健康人體內(nèi)糖皮質(zhì)激素濃度不會持續(xù)過高?！拘?詳解】由于激素隨體液運(yùn)輸，故曲線是在不同時間抽取小鼠的血液，測定其激素含量而繪制的。結(jié)果表明皮質(zhì)醇（或皮質(zhì)酮）更適合作為小鼠劇烈應(yīng)激模型的指標(biāo)，理由是：劇烈應(yīng)激3min時（短時間內(nèi)）皮質(zhì)醇含量迅速升高（或40min內(nèi)皮質(zhì)酮含量持續(xù)升高且遠(yuǎn)高于皮質(zhì)醇），全程發(fā)揮作用。【小問3詳解】①由題圖2中可知，皮質(zhì)醇在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上酶的催化下生成無活性的皮質(zhì)酮（滅活），可防止較多皮質(zhì)醇激活MR。②根據(jù)題文和題圖2，長期服用大劑量外源糖皮質(zhì)激素出現(xiàn)高血壓的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)機(jī)制為：長期服用大劑量外源糖皮質(zhì)激素，導(dǎo)致過多的皮質(zhì)醇與MR結(jié)合形成二聚體，進(jìn)入細(xì)胞核后促進(jìn)Na+泵和S蛋白的轉(zhuǎn)錄（表達(dá)），S蛋白作用于Na+泵-N蛋白復(fù)合體，使二者分開，游離的Na+泵轉(zhuǎn)移到腎小管上皮細(xì)胞膜，促進(jìn)Na+的重吸收作用，使細(xì)胞外液滲透壓升高，出現(xiàn)高血壓?！军c(diǎn)睛】本題以糖皮質(zhì)激素為背景，考查激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生明確激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)、激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)；同時從題圖中獲取有效信息是解答本題的關(guān)鍵。9、①.mRNA②.細(xì)胞核和線粒體③.RNA聚合酶④.核糖體⑤.tRNA⑥.提高蛋白質(zhì)的合成效率，在短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)⑦.相同【解析】圖中①是DNA分子，②是RNA聚合酶，③是DNA模板鏈，④是mRNA，⑤是核糖體，⑥是多肽鏈，圖中為轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程?！驹斀狻浚?）上圖所示為轉(zhuǎn)錄過程，④是mRNA，主要發(fā)生在細(xì)胞核，線粒體中也可以進(jìn)行，酶②是催化轉(zhuǎn)錄的酶，RNA聚合酶。（2）結(jié)構(gòu)⑤是核糖體，翻譯過程中tRNA將氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)至結(jié)核糖體合成多肽鏈。（3）圖中多個核糖體連到同一條mRNA上，可以提高蛋白質(zhì)的合成效率，在短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)，由于模板相同，所以合成的物質(zhì)⑥多肽鏈相同?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。10、(1).低(2).生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀或不受損害的能力(3).改善了土壤結(jié)構(gòu)；培育了土壤微生物；實(shí)現(xiàn)了土壤養(yǎng)分的循環(huán)利用(4).分解者(5).種植能吸收這些金屬元素的水生植物，再從植物中回收金屬【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。2、生態(tài)工程的基本原理：①物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級利用；②物種多樣性原理：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；③協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；④整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會的整體影響；⑤系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能；系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。【詳解】（1）生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性取決于生態(tài)系統(tǒng)中物種組成的復(fù)雜程度，種植一種植物，生態(tài)系統(tǒng)的生物種類過少，抵抗力穩(wěn)定性較低；所謂抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀或不受損害的能力。（2）由于有機(jī)肥料中有機(jī)物較多，故施用有機(jī)肥料可以改善土壤結(jié)構(gòu)、培育土壤微生物、實(shí)現(xiàn)了土壤養(yǎng)分的循環(huán)利用。分解人畜糞便、枯枝敗葉中的有機(jī)物質(zhì)的微生物屬于分解者。（3）要利用生物來回收污水中的銅、鎘等金屬元素，可以通過種植能吸收這些金屬元素的水生植物，來吸收污水中的金屬元素，然后再從植物中回收金屬元素?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)和生