福建省福州市2023-2024學年八年級上學期語文期中試卷（含答案）

福建省福州市2023-2024學年八年級上學期語文期中試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五六七總分評分一、默寫（每空1分，共10分）1．根據語境補寫出橫線上的句子。一切景語皆情語。“，云生結海樓”是李白的快樂；“幾處早鶯爭暖樹，”是白居易的歡愉；“懸泉瀑布，”是酈道元的熱愛。崔顥把鄉(xiāng)愁寄托在“？煙波江上使人愁”的浩渺江水上；王績把落寞寫在“，”（《野望》）的黃昏落葉中；蘇軾把豁達融進“，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”的清淺月色里。失意的王維遇見“大漠孤煙直，”的雄渾壯闊便豁然開朗；隨性的吳均聆聽“，”（《與朱元思書》）的蟬鳴猿叫則心生向往。二、填空題（共9分）閱讀下面的文字，完成下面問題。奮斗的青春最美麗。從杭州亞運會賽場上頑強拼搏、挑戰(zhàn)自我的運動健兒，到廣mào①____田野上艱苦奮斗，建設美麗鄉(xiāng)村的年輕面孔，到碧海藍天間甲____天宇、捍衛(wèi)主權的空中衛(wèi)士。青年不但向我們展開了青春亮麗的風采，也感召著我們在青春的賽道上奮力奔跑。心中有陽光，腳下有力量。在追夢的路上，有溫情的師長相隨，有真zhì②____的友誼作伴，有乙____的書籍引路，我們要擦亮“奮斗”這個青春最亮的底色，矢志不yú③____，丙____新時代的青春之歌！2．根據拼音寫漢字。①廣mào②真zhì③矢志不yú3．在文段甲、乙、丙三處橫線上依次填入詞語，恰當的一項是（）A.翱翔浩大譜寫B(tài)飛翔浩瀚書寫C.飛翔浩瀚書寫D.翱翔浩瀚譜寫4．文中劃線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）A．青年不但向我們展開了青春亮麗的風采，還感召著我們在青春的賽道上奮力奔跑。B．青年不但向我們展現了青春亮麗的風采，也感召著我們在青春的賽道上奮力奔跑。C．青年不但向我們展開了青春亮麗的風采，而且感召著我們在青春的賽道上奮力奔跑。D．青年不僅向我們展現了青春亮麗的風采，也感召著我們在青春的賽道上奮力奔跑。三、名著閱讀名著閱讀交流?！炯住緼____是瘦個子，中等身材，細小而堅韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣。他確乎有一種吸引力，那一種吸引力是羞赧、個性的魅力和領導的堅決徹底奇妙地混合而成的?！疽摇坑幸惶煸诩t軍第二師演習的時候，我和B____在一塊。我們必須要爬一座很高峻的山?！芭苌仙巾斎?！”他突然這樣對我和他的氣喘著的總部人員喊著。他像一個兔子一樣地跳著跑開了，到山頂的時候他遠超過了我們一行人。又有一次，當我們騎馬行著的時候，他又叫出了同樣的一種挑戰(zhàn)。（摘自《紅星照耀中國》）5．【甲】片段中的A是，【乙】片段中的B是（均填人名）。6．孔子云：“勇者無懼”，真正的勇士，就是能夠在困境中披荊斬棘，勇往直前。請從下面選項中任選一個，結合事件相關內容，談談你對“勇者”的理解。①飛奪瀘定橋②巧渡金沙江③四渡赤水河四、詩詞鑒賞閱讀下面詩歌，完成問題。庭中有奇樹《古詩十九首》庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思。馨香盈懷袖，路遠莫致之。此物何足貴？但感別經時。7．下面對這首詩的理解與分析不正確的一項是（）A．詩歌的尾聯是主人公無奈何、自我寬慰的話，同時也點明全詩的主題。B．“綠葉發(fā)華滋”中的“華”與“攀條折其榮”的“榮”意思一樣，都解釋為“花”。C．詩歌寫景層層推進，由葉到樹，由樹到花，由花到香，而情感也在不斷的醞釀升華。D．本詩以樂景寫哀情，通過寫“奇樹”繁榮旺盛的意象，突出主人公的孤單寂寞，抒寫心中的哀怨傷感。8．“馨香盈懷袖”的“盈”字用得好，請作簡要分析。____________________________________________________________________________________________五、文言文閱讀（16分）閱讀下面文言文，完成問題。道州①城西百余步，有小溪，南流數十步，合營溪②。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌③盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士④之所游處；在人間則可為都邑之勝境靜者之林亭。而置州⑤以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇；植松與桂，兼之香草，以裨形勝。為溪在州右，遂命之曰”右溪“?？蹄懯?，彰示來者。（元結《右溪記》）【注】①道州：今湖南省道縣。唐時偏僻荒涼，元結曾在此為官。（元結：唐代宗廣德二年赴道州刺史任上，由于幾經兵荒馬亂，加上少數民族侵犯，道州遍地荒草，不見人煙。）②合營溪：匯入營溪③欹：傾斜。嵌：張開。④逸民退士：遁世隱居的人。⑤置州：設置州郡。9．根據語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語的意思。加點詞語方法提示解釋（填寫文字）為之悵然關聯教材欣然起行。（《記承天寺夜游》）A然：南流數十步根據加點詞的用法遷移拓展任意東西?！杜c朱元思書》B南：不可名狀使用詞典選擇義項名：①人或事物的稱謂；②叫出，說出；③聲譽。C名：10．下列對文中畫橫線部分的斷句，正確的一項是（）A．在人間則可/為都邑之勝境/靜者之林亭B．在人間/則可為都邑之勝境/靜者之林亭C．在人間/則可為都邑之勝/境靜者之林亭D．在人間則可/為都邑之勝/境靜者之林亭11．用現代漢語翻譯下面句子。①佳木異竹，垂陰相蔭。____________________________________________________________________________________________②清流觸石，洄懸激注。____________________________________________________________________________________________12．面對美景，作者為什么會產生“悵然”的情緒？____________________________________________________________________________________________六、現代文閱讀（43分）閱讀下面文字，完成問題。16歲那年，我看見了媽媽的眼淚葉繁華①我上初三那年，我們學校正在和縣城的另一所初中爭升重點高中的學生名額，所以對我們的學習要求格外嚴格，除了晚自習時間增加了一個小時、作業(yè)多了一倍以外，每個邊緣生的家長每周都要來學校與班主任進行一次溝通。②所謂邊緣生指的就是那些努力一下就能踏進重點高中大門，墮落一下就會與重點高中失之交臂的卡在邊緣分數線上的學生。③而我，就是眾多邊緣生中的一個。所以那段時間我媽似乎重回到了校園般，幾乎每天都要找個時間來學校和我們班主任進行一番關于我學習的交談，內容小到今天上課睡覺，大到月考化學成績沒及格。但好在我媽是那種對我持以“鼓勵式教育”的人，很多時候我犯錯了我媽也都是溫柔地指出我的錯誤讓我反省，那些皮肉之苦我從來都是“無福消受”。④初三上學期的期中考試成績下來的時候，我媽再次被請到了學校。辦公室里，老班顯然對我這次的成績很失望，言語之間盡是無奈和絕望，“放棄”二字從她口中說出的時候，我看見媽媽一把就抓住了老班的手，搖著頭說：“老師，這孩子就是貪玩，您可不能給放棄了啊。”老班有一瞬間的錯愕，隨后像是倒苦水似的說起了我是怎么在她的關照下成績一點點下降的。我站在一邊像一個旁觀者一樣觀賞著這場“情景劇”，絲毫不覺內心有何波瀾。⑤談話結束后，媽媽從老班那里要走了一張成績單。老班顯然對我媽的認錯態(tài)度很滿意，出門后還不忘囑咐我：“回家好好和你媽聊聊?！蔽尹c了點頭，卻在轉身那一刻用力地翻了個白眼。我媽拍著我的肩膀，不住地點頭：“老師，回家我一定好好教育她?！雹拮呃鹊娘L一陣又一陣地吹過來，我媽一邊低著頭看成績單，一邊還不忘回頭繼續(xù)對著老師點頭哈腰地道別，深秋的風把我媽的頭發(fā)吹成了一個鳥窩，我媽就那樣不發(fā)一語地緩慢地走出了教學樓，沒有說我一個“不”字。我站在教學樓門口目送著我媽瘦小的背影慢慢地融進翻滾的秋風中，心里像是也被這蕭瑟的秋風吹過一般，有些清涼，有些凌亂。⑦那天晚上放學回家后，我媽依舊沒有教訓我，甚至做了我最愛吃的排骨。飯桌上，我媽努力地從臉上擠著笑容，不停地給我夾著菜讓我多吃點兒。我低著頭扒著碗里的飯，悄悄地抬眼去看我媽的臉色，生怕她下一秒爆發(fā)會直接把碗甩過來，但她沒有。直到最后我吃完飯回了房間，我媽也只是切了一盤水果送進房間里，沒教訓我也沒打罵我。⑧我以為我媽的氣已經消了，這件事也就此翻篇了，整個人開始放松了下來。把媽媽切好的一盤水果吃了個精光后，我開心地爬上了床。⑨半夜，我尿意難忍，起身上廁所，迷迷糊糊間瞥到媽媽房間里的燈還亮著，用力地擠了兩下眼睛，我順著門縫，努力地向里面觀望著——昏暗的床頭燈發(fā)出橘黃色的光，媽媽低著頭，像個犯了錯的孩子似的不住地抽泣，肩膀一聳一聳的，淚水一滴一滴地沉重地掉落下來，膝蓋上平鋪著我的成績單……⑩那一瞬間，我只覺得全身的困意都消失了，窗外的月光那么涼，那么亮，媽媽沉甸甸的淚珠打在我的成績單上，也打在了我的心頭，像是剛剛淋過一場瓢潑大雨，我的內心冰冰涼涼的。?我強忍住想沖進屋安慰媽媽的沖動，踮著腳動作緩慢地轉身回了房間。?那是我出生十幾年來第一次見到媽媽流眼淚，爸爸去外地工作時她沒哭，姐姐嫁人時她沒哭，又或者她都哭了，只是沒讓我看見?？墒沁@一天，媽媽的淚水毫無遮掩地暴露在我的眼前，我只覺得胸脯里像是塞了一大團棉花似的，呼吸都變得困難。?第二天起床后，媽媽已經收拾好了情緒，依舊笑容滿面，我假裝沒看見她眼下厚重的黑眼圈，一如往常地吃飯。?從那天之后，我的叛逆期就結束了。我開始無比認真地面對中考，無比勤快地學習。媽媽被叫來學校談話的次數也慢慢地少了起來。老班對我的改變也驚得目瞪口呆，問我怎么突然之間浪子回頭了。我笑了笑，沒說話。?如果你也曾看到無所不能、無堅不摧的媽媽曾因為你的叛逆一個人在夜里手足無措地默默哭泣，我想，你也會思緒萬千，也會于心不忍，也會浪子回頭。青春已然成長，我不想再讓她受傷了。13．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）A．本文語言平實簡潔，樸素自然，卻能傳達出無限深情，感人至深。B．期中考試后“我”目睹了媽媽對班主任的苦苦哀求，“我”竟無動于衷像一個旁觀者，可見“我”的冷酷無情。C．文中第⑥段關于“秋風”的描寫，既交代了環(huán)境，也烘托了人物傷感又迷惘的情緒。D．第⑨段中寫媽媽在深夜看“我”成績單的場景，這樣的細節(jié)描寫是為下文寫“我”叛逆期結束、浪子回頭作鋪墊。14．請按照故事發(fā)展的脈絡，從“我”的角度，將表格補充完整。時間事件“我”的心理期中考試后班主任找媽媽談話后，“我”目送媽媽瘦小的背影離開①放學回家后媽媽待“我”一如既往②半夜③冰冰涼涼、難過那天以后“我”改過自新于心不忍、悔悟15．閱讀文中畫線的句子，按要求作答。①老班對我的改變也驚得目瞪口呆，問我怎么突然之間浪子回頭了。（賞析加點字詞）____________________________________________________________________________________________②我看見媽媽一把就抓住了老班的手，搖著頭說：“老師，這孩子就是貪玩，您可不能給放棄了啊?！保◤娜宋锩鑼懙慕嵌荣p析句子）____________________________________________________________________________________________16．文中的媽媽是個怎樣的人？請簡要分析。____________________________________________________________________________________________17．結合下面的【鏈接材料】和文章內容，說說兩位母親的教育方式各有什么特點。你贊同哪一種？請簡要說明理由。____________________________________________________________________________________________【鏈接材料】我母親管束我最嚴。她是慈母兼任嚴父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴厲眼光，便嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我眠醒時才教訓我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關了房門，先責備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉。無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。她教訓兒子不是藉此出氣叫別人聽的。（胡適《我的母親》）閱讀下面的文字，完成問題。近日，隨著華為搭載麒麟9000S芯片的“爭氣機”mate60pro火出天際，mate60pro背后那個華為常務董事、終端BGCEO、智能汽車解決方案BU董事長余承東，又一次成為備受矚目的高光人物。由于“遙遙領先”是余承東掛在嘴邊的口頭禪，因而“遙遙領先”和“余大嘴”一直成為他身上廣為人知的標簽。其實，余承東還有一個鮮為人知的身份，他曾是西北工業(yè)大學自動控制系精密儀器專業(yè)高材生，可見精密儀器專業(yè)顯然是藏龍臥虎，人才輩出。從偏遠山村窮孩子到名校精密儀器專業(yè)高材生1969年，余承東出生于大別山區(qū)霍邱縣一個偏僻鄉(xiāng)村。余承東曾在一次媒體訪談中回憶童年往事時透露：小時候，他所在偏遠山村生活條件差，他是靠喝面糊糊長大；他在中小學求學期間連幾分錢一份的菜都舍不得吃。余承東小時候雖然貧窮，然而貧窮卻并未限制他有一顆渴望通過讀書改變命運的奮斗之心。從小學到高中，余承東的成績一直在班上“遙遙領先”，自始至終名列班里第一名。然而身在偏遠山村的余承東父親，卻認為考試卷子上虛無縹緲的100分遠沒有下地干活那么實實在在，因而在余承東高中求學期間，其父多次試圖讓余承東放棄學業(yè)，希望他返鄉(xiāng)種地。為了不至于輟學，余承東央求其父：“農忙的時候回來當農民，農閑的時候去上學總可以吧？”余承東坦稱：他人生中最大、最重要的一個決定就是選擇繼續(xù)讀書。為了能夠繼續(xù)求學，即使是高考前夕，當其他考生正專心致志地忙于復習迎考之時，余承東還得抽出身來回到鄉(xiāng)村幫他家干農活。盡管兼顧家中農活擠占了他大量的復習備考時間，然而將攻讀大學視為窮孩子逆襲出路的余承東卻只爭朝夕，背水一戰(zhàn)。1987年，余承東果然一戰(zhàn)成名，以當年全縣高考理工科狀元的優(yōu)異成績金榜題名。余承東成功考上全國重點大學西北工業(yè)大學，成為了該校自動控制系精密儀器專業(yè)一名新生。大學期間參與國家級重點實驗室自動化控制系統(tǒng)項目在西北工業(yè)大學自動控制系精密儀器專業(yè)求學期間，余承東專心致志，刻苦攻讀。他聚精會神學習自動控制精密儀器專業(yè)知識，并滿腔熱情參與實踐項目。余承東在實踐中表現可圈可點，曾積極參與國家級重點實驗室的自動化控制系統(tǒng)項目。在該項目中，余承東負責軟件編程和系統(tǒng)調試等工作，并由此積累了豐富經驗。在醉心專業(yè)學習與實踐的同時，余承東熱心參與各類課外活動，錘煉了自己的綜合素質。余承東曾擔任過大學學生會干部，積極組織各類活動，如文藝晚會、運動會等，這些活動不僅豐富了他的大學生活，更鍛煉了他的組織與管理能力。大學期間的組織與管理歷練，為多年以后余承東成為華為執(zhí)掌終端BG、智能汽車解決方案BU的得力干將奠定了扎實的組織與管理基礎。1991年，余承東從西北工業(yè)大學自動控制系精密儀器專業(yè)順利畢業(yè)，之后，余承東以優(yōu)異成績成功考取清華大學電子工程系電子與通信工程專業(yè)研究生。1993年進入華為任職，歷經3G產品總監(jiān)和無線產品行銷副總到歐洲片區(qū)總裁，再到現在的位置，歷時24年的時間。（2023﹣09﹣27儀商網）【鏈接材料】：材料一：美國對華為的四輪制裁華為從2019年到現在，一共經歷四輪的美國制裁：第一次制裁：從2019年5月份開始，華為將不再能夠使用美國的EDA軟件、谷歌的GMS框架服務，并且高通等美國供應商停止對華為的供貨；第二次制裁：從2020年5月份開始，所有使用了美國技術的公司，都不能繼續(xù)給華為代工或者供貨。這些科技企業(yè)就包括了臺積電、聯發(fā)科、高通、AMD、英特爾等；第三次制裁：從2020年8月份開始，對華為的云服務進行制裁，禁止所有美國企業(yè)對華為云提供產品設備，并且禁止使用其設備與服務；第四次制裁：從2021年3月份開始，所有使用了美國技術的企業(yè)均不可以對華為公司提供半導體、電池、天線、電容元器件等。美國對華為進行全方位的制裁，對于華為方面而言產生了很多負面的影響：手機或將停產，鴻蒙系統(tǒng)或將歸零等等，這些影響會使華為集團損失超千億元。材料二：華為余承東：華為手機走在回歸道路上華為常務董事余承東在華為開發(fā)者大會2023演講中表示，鴻蒙生態(tài)走過了艱難的四年，回首望去輕舟已過萬重山，華為手機走在回歸道路上。2023年二季度，華為手機市場份額增幅76.1%，高端市場份額排名第二；鴻蒙生態(tài)設備超7億，API日調用超590億次，開發(fā)工具DevEco活躍用戶數超40萬。18．下面對文章以及鏈接材料理解和分析不正確的一項是（）A．“遙遙領先”成為余承東身上廣為人知的標簽，是因為“遙遙領先”是他掛在嘴邊的口頭禪。B．文中畫波浪線的詞語“虛無縹緲”寫出了余承東父親對學習的輕視與看不起。C．材料二畫橫線的句子“輕舟已過萬重山”引用了李白的詩句，形容華為已經克服了重重磨難，重獲新生。D．這篇文章主要記敘了余承東求學階段的事跡，符合通訊真實性和典型性的特點。19．從偏遠山村的窮孩子到華為常務董事，余承東走了一條不尋常的路。請結合文章分析他成功的原因。____________________________________________________________________________________________20．請結合鏈接材料分析文中加點詞“爭氣機”的含義。____________________________________________________________________________________________閱讀下面材料，完成問題。【材料一】①一項城市居民消費習慣調查報告顯示，大約60%的消費發(fā)生在夜間，一些大型商場每天18時至22時的銷售額占全天比重超50%。夜經濟發(fā)展需要諸多業(yè)態(tài)的支持，在此過程中會產生大量就業(yè)服務需求，有利于為解決就業(yè)問題拓展途徑。無論是功能齊全的商業(yè)綜合體，還是靈活便利的流動攤車，夜經濟的霓虹點亮、人氣聚集，必將更好激發(fā)消費潛能、廣泛惠及民生，從而助力城市煥發(fā)新活力。②近年來，我國夜經濟蓬勃發(fā)展，呈現出一些新變化。許多地方的夜經濟正從傳統(tǒng)的以餐飲、購物為主的夜市，向融合了文化、旅游、住宿、餐飲、購物、娛樂等多種業(yè)態(tài)的夜間文旅消費集聚區(qū)轉變。在安徽黃山歙縣的徽州古城非遺夜市，非遺傳承人現場進行非遺表演、工藝展示、產品展銷，徽文化魅力盡顯；在廣東中山古鎮(zhèn)鎮(zhèn)海洲村，依托燈光秀初步形成“夜購、夜食、夜游、夜宿、夜賞”五大夜經濟業(yè)態(tài)……（摘編自《人民日報》2023年1月4日）【材料二】①夜經濟不是“貴”經濟，也不等于網紅經濟。它一頭連著老百姓的消費，一頭連著老百姓的就業(yè)。老百姓盼望的夜經濟，應該便利和家常，最好離家門口不遠，溜溜達達能到；賣一些吃得順口的面條、烤串、熱粥、涼皮，能撫慰勞累一天的疲憊；結賬時，價錢別太貴。早在2020年，淄博經開區(qū)就規(guī)劃了12個便民疏導點、早夜市分布點，并且不收取任何費用、一切水電費全免。條件允許的情況下，希望有更多地方政府、街道辦能支持夜市融入便民生活服務圈，提供更親民的價格，得到消費者認可。②夜經濟有長期存在的群眾基礎，但一個夜市想要辦得長久，還需下一番功夫。目前，多地夜市對商家是否持有健康證等資質缺乏硬性要求，存在一定的食品安全隱患；很多商家沒有明碼標價，不符合相關法規(guī)；有的夜市存在垃圾亂放、擾民隱患。夜經濟就像一曲四手聯彈的小夜曲，唯有如此才能讓夜色亮起來，消費火起來，共同奏響歡樂好聲音。（摘編自《經濟日報》2023年5月10日）【材料三】（摘編自《艾媒咨詢2022﹣2023年中國夜間經濟行業(yè)發(fā)展與消費者調研報告》）21．根據材料，下列對材料內容的理解與分析，不正確的一項是（）A．城市居民消費習慣調查報告顯示，超過一半的消費發(fā)生在夜間，一些大型商場每天18時至22時的銷售額占全天比重超過一半。B．夜經濟給人們生活帶來方便的同時，也促進了消費，提供了更多的就業(yè)崗位。C．在安徽黃山歙縣的徽州古城非遺夜市，初步形成“夜購、夜食、夜游、夜宿、夜賞”五大夜經濟業(yè)態(tài)。D．早在2020年，淄博經開區(qū)就規(guī)劃了12個便民疏導點、早夜市分布點，并且不收取任何費用、一切水電費全免。22．你從材料三中讀出了哪些信息？____________________________________________________________________________________________23．現在平潭綜合實驗區(qū)的夜市經濟發(fā)展如火如荼，發(fā)展本地的夜經濟給百姓帶來利益的同時，也面臨一系列的問題。作為平潭的一員，請你根據上述材料提三條可行的建議。____________________________________________________________________________________________七、作文（60分）24．閱讀下面的文字，按要求作文。恰同學少年，風華正茂；青春的火炬翩翩起舞，情感的飛瀑一瀉萬丈……請以“把▲寫進青春里”為題，寫一篇文章。要求：①請在橫線上填寫恰當的詞語，如“拼搏”“樂觀”“自信”“奉獻”等②立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）；③不得抄襲，不得套作；④書寫工整，不少于600字；⑤文中不出現真實的地名、校名、人名等。

答案解析部分1．【答案】月下飛天鏡；誰家新燕啄春泥；飛漱其間；日暮鄉(xiāng)關何處是；樹樹皆秋色；山山唯落暉；庭下如積水空明；長河落日圓；蟬則千轉不窮；猿則百叫無絕【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：啄、漱、暉

故答案為：月下飛天鏡；誰家新燕啄春泥；飛漱其間；日暮鄉(xiāng)關何處是；樹樹皆秋色；山山唯落暉；庭下如積水空明；長河落日圓；蟬則千轉不窮；猿則百叫無絕

【點評】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現錯別字。理解性識記，注意結合語境填充【答案】2．袤；摯；渝3．D4．B【解析】【點評】（1）本題考查根據拼音寫漢字。解答這類問題時，關鍵在于平時要做好字詞的積累，答題時聯系前后文認真辨析，規(guī)范書寫。

（2）本題考查詞語運用能力。選詞填空，先要分析詞本身的意思，根據語境判斷選用，要分析句子之間的關系、句子中成分搭配的關系、修飾語與中心語的關系。

（3）本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。2．本題考查字形。根據積累可知，“廣mào”寫作“廣袤”，“真zhì”寫作“真摯”，“矢志不yú”寫作“矢志不渝”。

故答案為：袤；摯；渝。3．本題考查詞語的運用。甲：“飛翔”指盤旋地飛。“翱翔”指展開翅膀在天空回旋地飛。二者相比，“翱翔”飛行的范圍與高度都超過“飛翔”。根據空格后“天宇”一詞，可知此處應填寫“翱翔”。

乙：“浩瀚”水勢深廣，比喻廣大、繁多?！昂拼蟆敝福ㄒ?guī)模、氣勢等）盛大、宏大。此處要修飾的是“書籍”，應是表現書籍的繁多，應填寫“浩瀚”。

丙：“書寫”指用筆寫?！白V寫”指寫作（樂曲等）。根據空格后面的“青春之歌”，可知此處應填寫“譜寫”。

故答案為：D4．本題考查病句的修改。這個句子搭配不當“展開”與“風采”搭配不當，可將“展開”改為“展現”。

故答案為：B【答案】5．周恩來；彭德懷6．示例：飛奪瀘定橋：紅軍部冒著槍林彈雨，攀爬著鐵索向著對岸守軍發(fā)動進攻，敵人的槍炮和熊熊大火沒有嚇到他們，他們勇敢地沖到對岸殲滅了敵軍，占領了瀘定橋。我認為勇者就是不懼困難，將個人生死置之度外。

巧渡金沙江：紅軍面臨蔣介石毀船封江的危險，他們主力部隊在后衛(wèi)部隊的掩護下，用七只小船順利渡過金沙江，打破了蔣介石的圍堵。我認為勇者就是面對困難，表現出無所畏懼，樂觀堅強的品質。

四渡赤水河：1935年夏，紅軍渡過赤水河，戰(zhàn)斗節(jié)節(jié)勝利，但是黔軍猛烈反撲，傷亡嚴重。8月，紅軍第二次渡河失敗，不少戰(zhàn)士喪命。第三次成功橫渡赤水，但過程又遭到重創(chuàng)，最終在第四次渡河時艱難渡過，取得了勝利，也開創(chuàng)了新紅軍的光榮歷程。我認為勇者就是歷經艱難百折不撓。【解析】【點評】（1）本道題考查學生對文學名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類題目，首先要將相關知識記牢，同時要對名著的精彩內容以及人物形象細細品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)。

（2）本題考查文學名著情節(jié)的積累。要求學生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學文體及作家作品主要的知識點要記牢。5．本題考查名著人物。結合“是瘦個子，中等身材，細小而堅韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣”可知；結合“他像一個兔子一樣地跳著跑開了，到山頂的時候他遠超過了我們一行人。又有一次，當我們騎馬行著的時候，他又叫出了同樣的一種挑戰(zhàn)”可知答案

故答案為：周恩來；彭德懷6．本題考查名著情節(jié)。任選一個，結合事件相關內容，談談你對“勇者”的理解即可。飛奪瀘定橋：紅軍部冒著槍林彈雨，攀爬著鐵索向著對岸守軍發(fā)動進攻，敵人的槍炮和熊熊大火沒有嚇到他們，他們勇敢地沖到對岸殲滅了敵軍，占領了瀘定橋。紅軍戰(zhàn)士們不懼困難，將個人生死置之度外可謂勇者。巧渡金沙江：紅軍面臨蔣介石毀船封江的危險，他們主力部隊在后衛(wèi)部隊的掩護下，用七只小船順利渡過金沙江，打破了蔣介石的圍堵。我認為勇者就是面對困難，表現出無所畏懼，樂觀堅強的品質，可謂勇者。四渡赤水河：1935年夏，紅軍渡過赤水河，戰(zhàn)斗節(jié)節(jié)勝利，但是黔軍猛烈反撲，傷亡嚴重。8月，紅軍第二次渡河失敗，不少戰(zhàn)士喪命。第三次成功橫渡赤水，但過程又遭到重創(chuàng)，最終在第四次渡河時艱難渡過，取得了勝利，也開創(chuàng)了新紅軍的光榮歷程。我認為勇者就是歷經艱難百折不撓?？芍^勇者。

故答案為：示例：飛奪瀘定橋：紅軍部冒著槍林彈雨，攀爬著鐵索向著對岸守軍發(fā)動進攻，敵人的槍炮和熊熊大火沒有嚇到他們，他們勇敢地沖到對岸殲滅了敵軍，占領了瀘定橋。我認為勇者就是不懼困難，將個人生死置之度外。

巧渡金沙江：紅軍面臨蔣介石毀船封江的危險，他們主力部隊在后衛(wèi)部隊的掩護下，用七只小船順利渡過金沙江，打破了蔣介石的圍堵。我認為勇者就是面對困難，表現出無所畏懼，樂觀堅強的品質。

四渡赤水河：1935年夏，紅軍渡過赤水河，戰(zhàn)斗節(jié)節(jié)勝利，但是黔軍猛烈反撲，傷亡嚴重。8月，紅軍第二次渡河失敗，不少戰(zhàn)士喪命。第三次成功橫渡赤水，但過程又遭到重創(chuàng)，最終在第四次渡河時艱難渡過，取得了勝利，也開創(chuàng)了新紅軍的光榮歷程。我認為勇者就是歷經艱難百折不撓?！敬鸢浮?．C8．“盈”是“充滿”的意思，指花香充滿了女主人公的衣袖，暗示女主人公手執(zhí)花枝，站立了很久，表現了女主人公對遠行的心上人深深的思念之情?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查學生對詩歌內容的理解。完成此類題目的關鍵是認真讀詩，反復誦讀，仔細分析詩中的內容，聯系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本題考查品味語言特色中的“煉字”型。解答此類題目時基本思路應首先解釋該字（詞）在句中的意思（字面意思和實質意思）或該字（詞）對突出主旨所起的作用。最后點出該字（詞）烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣情感。7．ABD.正確。

D.有誤，這首詩寫一個婦女對遠行的丈夫的深切懷念之情。由樹及葉，由葉及花，由花及采，由采及送，由送及思。

故答案為：C8．本題考查詩歌煉字?！败跋阌瘧研洹币馑际腔ㄏ愠錆M了我的衣服襟袖之間。其中的“盈”字用得好。一個“盈”字，是“充滿”的意思，指花香充滿了女主人公的衣袖，暗示女主人公手執(zhí)花枝站立了很久。這是因為思緒久積，情不自禁，表現出女主人公深深的思念之情。

故答案為：“盈”是“充滿”的意思，指花香充滿了女主人公的衣袖，暗示女主人公手執(zhí)花枝，站立了很久，表現了女主人公對遠行的心上人深深的思念之情。【答案】9．……的樣子；向南；叫出，說出10．B11．①美好的樹木和奇異的山竹投下的陰影，互相遮蔭。②清澈的溪流沖擊到巖石，便激起騰空的浪花和股股洄流。12．因為“而置州以來，無人賞愛?！被蛘呖墒亲詮牡乐莩浅蔀橹菘ひ詠?，卻至今沒有人們來欣賞它和喜愛它。作者借右溪的無人賞愛，抒發(fā)了自己懷才不遇的感慨?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應結合具體的語境做出準確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學生應加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據所學過的課文，根據上下文做出判斷。

（2）本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補語之間應該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。

（3）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關鍵是一定要回到原文的語境中，根據上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當的調整，達到符合現代漢語的用詞造句的標準。

（4）本題考查理解課文內容的能力。解答此類題的關鍵是在通曉全文大意的基礎，找出相關的語句做出具體的分析即可。

【譯文】從道州城向西走一百多步，有一條小溪。這條小溪向南流幾十步遠，匯入營溪。兩岸全是一些奇石，（這些石頭）有的傾斜嵌疊，有的盤曲回旋，不能夠用言語形容（它們的美妙）。清澈的溪流撞擊著巖石，水回旋而流，激水觸石濺起高高的浪花，激蕩傾注；岸邊美麗的樹木和珍奇的青竹，投下的陰影互相掩映。這條溪水如果在空曠的山間田野，就是很適合避世隱居的人和隱士居住的；如果它在人煙密集的地方，也可以成為都會城鎮(zhèn)（市民游覽）的勝地，仁者休憩的園林。但是自從道州成為州的治所以來，至今也沒有人來欣賞和關愛（它）；我在溪水邊走來走去，為它（景色秀麗但無人知曉）而惋惜！于是進行疏導開通，清除掉雜亂的草木，建起了亭閣，栽上了松樹、桂樹，又種植了鮮花香草，來增益它優(yōu)美的景致。因為溪水在道州城的右面，便命名為“右溪”。把這些文字刻在石上，明白地告訴后來人。9．本題考查理解文言詞語的意思。①句意為：為它(景色秀麗但無人知曉)而惋惜!②句意為：這條小溪向南流幾十步遠。③句意為：不能夠用言語形容(它的形狀)。

故答案為：……的樣子；向南；叫出，說出10．本題考查文言文斷句。句意：如果在人煙密集的地方，也可以成為市民游覽的勝地，喜歡清靜的人休憩的園林。

故答案為：B11．本題考查文言文句子翻譯。①重點詞語有：佳，美麗；異，珍奇。②重點詞語有：觸，這里是沖擊的意思；洄，水流回旋。

故答案為：①美好的樹木和奇異的山竹投下的陰影，互相遮蔭。②清澈的溪流沖擊到巖石，便激起騰空的浪花和股股洄流。12．本題考查對文章內容的理解。由“而置州以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然”可知，作者描寫右溪的山水，這里的山水清幽，卻無人欣賞，從而寄托了自己懷才不遇的悲憤和作者因坎坷遭遇而更加愛惜人才的情懷。

故答案為：因為“而置州以來，無人賞愛?！被蛘呖墒亲詮牡乐莩浅蔀橹菘ひ詠恚瑓s至今沒有人們來欣賞它和喜愛它。作者借右溪的無人賞愛，抒發(fā)了自己懷才不遇的感慨?！敬鸢浮?3．B14．清涼、凌亂；；放松、開心；；“我”發(fā)現媽媽因為“我”在房間里哭泣（或：“我”發(fā)現媽媽在房間里看著“我”的成績單哭泣）15．①目瞪口呆：形容因吃驚或害怕而發(fā)愣。在這里是指老班面對“我”的改變時驚訝的神情，側面反映出“我”的變化之大。②運用動作描寫和語言描寫，生動形象地寫出媽媽面對“我”的叛逆貪玩時的無助，表現出媽媽擔心老師放棄“我”時的恐慌和擔憂心理。16．①關愛孩子。媽媽在“我”初三那年常到學校和班主任溝通、交談。②有包容心、保護孩子的自尊心。媽媽面對我的差成績，回家后依然關心“我”，始終沒有向“我”發(fā)脾氣。③隱忍、默默承受。在因“我”的成績無助難過時，媽媽沒有在“我”的面前發(fā)泄出來，而是選擇半夜在房間時默默抽泣。17．文中的母親面對孩子犯錯時隱而不發(fā)，用自己的耐心包容感化孩子。而鏈接材料中的母親在孩子犯錯時是用嚴厲的態(tài)度來教育孩子。

我贊同文中母親的做法。因為她的隱忍與包容更容易感化叛逆中的孩子，從而做出改變，更有利于孩子的成長?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查文章內容的理解。理解文章的主要內容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內容。

（2）本題考查概括文章內容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關鍵語句），簡潔準確概括。

（3）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內容的闡述。

（4）本題考查人物形象的分析。解答此題關鍵是了解文章內容，找出描寫人物的語句與相關事件，然后結合具體內容來分析。

（5）本題考查閱讀感悟與觀點的表達。此題為開放性試題，只要結合文章的內容和自己的生活體驗，闡述出充足的理由就可以。13．ACD.正確；

B.有誤，期中考試后“我”目睹了媽媽對班主任的苦苦哀求，“我”無動于衷，是因為“我”處于叛逆期，而非冷酷無情。

故答案為：B14．本題考查提煉概括信息。由“我站在教學樓門口目送著我媽瘦小的背影慢慢地融進翻滾的秋風中，心里像是也被這蕭瑟的秋風吹過一般，有些清涼，有些凌亂”可概括出①處答案；由“我以為我媽的氣已經消了，這件事也就此翻篇了，整個人開始放松了下來。把媽媽切好的一盤水果吃了個精光后，我開心地爬上了床”可概括出②處答案；由“媽媽沉甸甸的淚珠打在我的成績單上，也打在了我的心頭，像是剛剛淋過一場瓢潑大雨，我的內心冰冰涼涼的”可概括出③處答案

故答案為：清涼、凌亂；放松、開心；“我”發(fā)現媽媽因為“我”在房間里哭泣（或：“我”發(fā)現媽媽在房間里看著“我”的成績單哭泣）15．本題考查賞析語言。

①“目瞪口呆”的意思是“睜大眼睛，張大嘴巴，說不出話來”，常用來形容因吃驚或恐懼而發(fā)愣的樣子。在這里，“目瞪口呆”是對老師的神情進行描寫，寫出老班看到“我”的改變，無比驚訝。老班的反應從側面反映出“我”的變化之大。②“抓住了老班的手，搖著頭”是對媽媽的動作描寫，“老師，這孩子就是貪玩，您可不能給放棄了啊”是對媽媽的語言描寫。運用動作描寫和語言描寫，生動形象，寫出媽媽聽到“放棄”兩字時的對“我”叛逆貪玩的無助、失落，擔心老師真的放棄“我”，內心充滿恐慌、擔憂。據此作答即可。

故答案為：①目瞪口呆：形容因吃驚或害怕而發(fā)愣。在這里是指老班面對“我”的改變時驚訝的神情，側面反映出“我”的變化之大。②運用動作描寫和語言描寫，生動形象地寫出媽媽面對“我”的叛逆貪玩時的無助，表現出媽媽擔心老師放棄“我”時的恐慌和擔憂心理。16．本題考查人物形象。由“那段時間我媽似乎重回到了校園般，幾乎每天都要找個時間來學校和我們班主任進行一番關于我學習的交談，內容小到今天上課睡覺，大到月考化學成績沒及格”可知，媽媽關愛孩子，在“我”初三那年常到學校和班主任溝通、交談；由“很多時候我犯錯了我媽也都是溫柔地指出我的錯誤讓我反省，那些皮肉之苦我從來都是‘無福消受’”可看出，媽媽很寬容；由“那天晚上放學回家后，我媽依舊沒有教訓我，甚至做了我最愛吃的排骨”“直到最后我吃完飯回了房間，我媽也只是切了一盤水果送進房間里，沒教訓我也沒打罵我”可看出，媽媽保護孩子的自尊心；由“媽媽低著頭，像個犯了錯的孩子似的不住地抽泣，肩膀一聳一聳的，淚水一滴一滴地沉重地掉落下來，膝蓋上平鋪著我的成績單”可知，媽媽性格隱忍

故答案為：①關愛孩子。媽媽在“我”初三那年常到學校和班主任溝通、交談。②有包容心、保護孩子的自尊心。媽媽面對我的差成績，回家后依然關心“我”，始終沒有向“我”發(fā)脾氣。③隱忍、默默承受。在因“我”的成績無助難過時，媽媽沒有在“我”的面前發(fā)泄出來，而是選擇半夜在房間時默默抽泣。17．第一問：本文中，媽媽因“我”的成績無助難過，但沒有在“我”的面前發(fā)泄出來，而是選擇半夜在房間時默默抽泣，“我”被媽媽!的耐心、包容、愛所感化，“開始無比認真地面對中考，無比勤快地學習”。在鏈接材料中，“我”做錯了事，母親用嚴厲的態(tài)度來教育“我”，“犯的事小，她等到第二天早晨我眠醒時才教訓我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關了房門，先責備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉”。據此作答即可。第二問：解答時，先表明自己觀點，然后結合文章或材料內容進行分析，言之有理即可。

故答案為：文中的母親面對孩子犯錯時隱而不發(fā)，用自己的耐心包容感化孩子。而鏈接材料中的母親在孩子犯錯時是用嚴厲的態(tài)度來教育孩子。

我贊同文中母親的做法。因為她的隱忍與包容更容易感化叛逆中的孩子，從而做出改變，更有利于孩子的成長?！敬鸢浮?8．B19．①目標遠大，意志堅定。余承東雖然家庭貧窮但從未動搖過讀書改變命運的奮斗之心。②專心致志，刻苦攻讀。小學到高中，成績一直在班上“遙遙領先”。③具有實踐精神。大學期間，熱情參與各種實踐項目，積累了豐富經驗。④綜合素質強。大學期間，熱心參與各類課外活動，鍛煉了組織與管理能力。20．①這款手機是華為歷經美國四輪多全方位的極限制裁后自行研發(fā)的高端手機，重新搶占了手機市場份額，體現了華為的韌勁與頑強。②華為這款手機的突圍，為國貨爭了光，說明自主創(chuàng)新大有可為。【解析】【點評】（1）本題考查對材料信息的篩選比對能力。解答這種類型的題目應注意明確題目的要求（看清是“有錯誤的一項”還是“正確的一項”）。提高辨析異同的能力，選項表述的內容往往是經過加工整合的，多數情況下不是原文的機械羅列。做題時應用心比對，做出判斷。

（2）本題考查概括材料內容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關鍵語句，簡潔準確概括。

（3）本題考查信息的篩選。篩選信息答題技巧：通常的做法是：提取綜合，重組輸出，可以分為以下三個步驟：①從文中準確而迅速地補充、篩選、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。18．ACD.正確。

B.有誤，結合“然而身在偏遠山村的余承東父親，卻認為考試卷子上虛無縹緲的100分遠沒有下地干活那么實實在在”可知，“‘虛無縹緲’寫出了余承東父親對學習的輕視與看不起”無中生有。

故答案為：B19．結合“為了能夠繼續(xù)求學，即使是高考前夕，當其他考生正專心致志地忙于復習迎考之時，余承東還得抽出身來回到鄉(xiāng)村幫他家干農活。盡管兼顧家中農活擠占了他大量的復習備考時間，然而將攻讀大學視為窮孩子逆襲出路的余承東卻只爭朝夕，背水一戰(zhàn)”可知，目標遠大，意志堅定。余承東雖然家庭貧窮但從未動搖過讀書改變命運的奮斗之心。結合“從小學到高中，余承東的成績一直在班上‘遙遙領先’，自始至終名列班里第一名”可知，專心致志，刻苦攻讀。小學到高中，成績一直在班上“遙遙領先”。結合“他聚精會神學習自動控制精密儀器專業(yè)知識，并滿腔熱情參與實踐項目。余承東在實踐中表現可圈可點，曾積極參與國家級重點實驗室的自動化控制系統(tǒng)項目。在該項目中，余承東負責軟件編程和系統(tǒng)調試等工作，并由此積累了豐富經驗”可知，具有實踐精神。大學期間，熱情參與各種實踐項目，積累了豐富經驗。結合“在醉心專業(yè)學習與實踐的同時，余承東熱心參與各類課外活動，錘煉了自己的綜合素質”可知，綜合素質強。大學期間，熱心參與各類課外活動，鍛煉了組織與管理能力。

故答案為：①目標遠大，意志堅定。余承東雖然家庭貧窮但從未動搖過讀書改變命運的奮斗之心。②專心致志，刻苦攻讀。小學到高中，成績一直在班上“遙遙領先”。③具有實踐精神。大學期間，熱情參與各種實踐項目，積累了豐富經驗。④綜合素質強。大學期間，熱心參與各類課外活動，鍛煉了組織與管理能力。20．結合“美國對華為進行全方位的制裁，對于華為方面而言產生了很多負面的影響：手機或將停產，鴻蒙系統(tǒng)或將歸零等等，這些影響會使華為集團損失超千億元”“2023年二季度，華為手機市場份額增幅76.1%，高端市場份額排名第二；鴻蒙生態(tài)設備超7億，API日調用超590億次，開發(fā)工具DevEco活躍用戶數超40萬”可知，mate60pro是華為歷經美國四輪多全方位的極限制裁后自行研發(fā)的高端手機，重新搶占了手機市場份額，體現了華為的韌勁與頑強，華為這款手機的突圍，為國貨爭了光，說明自主創(chuàng)新大有可為。

故答案為：①這款手機是華為歷經美國四輪多全方位的極限制裁后自行研發(fā)的高端手機，重新搶占了手機市場份額，體現了華為的韌勁與頑強。②華為這款手機的突圍，為國貨爭了光，說明自主創(chuàng)新大有可為?！敬鸢浮?1．C22．略23．略【解析】【點評】（1）本題考查材料探究。多則材料內容的探究：①要概括出每則材料的大意，分條闡述；②分析材料之間的邏輯關系，找準中心話題，找出各材料之間的邏輯關系，同中求異，異中求同；③圍繞話題，提出自己的觀點、結論或解決問題的措施、辦法。

（2）本題考查圖文轉換能力，也考查語言表達的能力.解答本題的關鍵是認真觀察圖表，找到關鍵信息，然后進行歸納，從而得出答案.

（3）本題考查提建議的。作答時，一定要認真讀題，明確所提建議針對的問題是什么，所提出的建議一定要