四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案 第四課 對(duì)花｜湘藝版

《對(duì)花》教案教學(xué)內(nèi)容：演唱《對(duì)花》教學(xué)目標(biāo)：能分角色演唱歌曲《對(duì)花》表現(xiàn)歌曲歡快熱烈的情緒，并為《對(duì)花》即興編創(chuàng)歌詞，能用簡(jiǎn)單的手絹舞動(dòng)作進(jìn)行表演。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、光碟、音響、手絹教學(xué)重難點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)用富有河北地方特色音調(diào)演唱歌曲《對(duì)花》2、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)河北民歌的地方特色，自主地用對(duì)唱這種形式表現(xiàn)歌曲《對(duì)花》。教學(xué)過(guò)程：組織教學(xué)師生用歌聲相互問(wèn)好，穩(wěn)定情緒。新歌教學(xué)導(dǎo)入教師出示手絹，師問(wèn)：這個(gè)手絹和平時(shí)用的手絹有什么不一樣嗎？生答：舞蹈用的或跳舞用的。師：你們真聰明！那你們想看老師用手絹跳舞嗎？生：想?。ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望）師：師用手絹跳《張燈結(jié)彩》，你們想學(xué)幾個(gè)動(dòng)作嗎？師教幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作讓學(xué)生模仿！及時(shí)表?yè)P(yáng)歌曲聆聽(tīng)手絹舞是北方地區(qū)有代表性的秧歌舞，現(xiàn)在老師請(qǐng)你們欣賞一首河北民歌《對(duì)花》，聽(tīng)后說(shuō)說(shuō)歌曲的情緒（歡快熱烈）歌曲簡(jiǎn)介《對(duì)花》是我國(guó)河北地區(qū)流傳的一首民歌，歌曲以一問(wèn)一答，對(duì)猜花名的方式比試智能，娛樂(lè)嬉戲。師范唱歌曲《對(duì)花》提問(wèn)：這首歌曲里什么季節(jié)開(kāi)什么花？春季——迎春花夏季——石榴花有節(jié)奏地念歌詞七撥弄東采東采，八撥弄東采東采。是模仿鑼鼓，十分熱鬧得兒色：調(diào)趣、嬉戲、具有地方特色發(fā)聲練習(xí)5.16——/3.16——用母音唱學(xué)習(xí)歌曲旋律注意上滑音，倚音的唱法學(xué)唱歌曲用lu或la唱師范唱，生輕聲跟唱，張口默唱…….生隨琴唱歌曲講對(duì)唱、齊唱這兩種形式用對(duì)唱、齊唱隨琴唱歌曲，及時(shí)糾正。鞏固練唱分形式組織學(xué)生對(duì)唱。師生對(duì)唱，生生對(duì)唱，男唱女對(duì)，女對(duì)男唱等。評(píng)價(jià)學(xué)生，或生生評(píng)價(jià)。創(chuàng)編歌詞組織學(xué)生創(chuàng)編秋季和冬季的歌詞，學(xué)生小組討論教師檢查創(chuàng)編情況，師唱生答，師生共同完善歌曲。秋季：桂花、月季花冬季：梅花完整演唱教師讓學(xué)生從冬季倒著唱到春季，滲透反對(duì)花表演唱師生分組對(duì)唱，喜歡跳手絹舞的邊唱邊跳。拓展延伸師：其實(shí)不僅是河北，還要很多地方