山東泰山學(xué)院招聘考試試卷及答案

2/2收集整理，僅供參考山東泰山學(xué)院招聘考試試卷及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)，正確的處理方式為（）。A.喝酒B.和朋友傾訴C.吃大量的東西D.壓抑負(fù)性的情緒【答案】：B2.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國(guó)家、省級(jí)和高等學(xué)校三級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。確保每一名專職輔導(dǎo)員每（）年參加（）次國(guó)家級(jí)或區(qū)級(jí)培訓(xùn)。各高校負(fù)責(zé)對(duì)校內(nèi)輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn),每年開展不少于（）個(gè)學(xué)時(shí)的校級(jí)培訓(xùn)。A.5,1,16B.4,1,24C.4,1,16D.5,1,24【答案】：A3.“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽由共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、全國(guó)學(xué)聯(lián)主辦,每（）舉辦一屆A.三年B.四年C.二年D.一年【答案】：C4.近年來，成為大學(xué)校園一大殺手的是（）。A.焦慮癥B.恐怖癥C.抑郁癥D.疑病癥【答案】：C5.社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的（）A.高度凝練和集中體現(xiàn)B.高度概括和集中表達(dá)C.高度概括和集中體現(xiàn)D.高度凝練和集中表達(dá)【答案】：D6.下列選項(xiàng)中不屬于高校教學(xué)計(jì)劃構(gòu)成要素的是（）。A.教學(xué)方法的運(yùn)用B.課程設(shè)置與開設(shè)順序C.教學(xué)時(shí)數(shù)D.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格【答案】：A7.“為科學(xué)而生活”的辦學(xué)理念以及“知識(shí)本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學(xué)校（）。A.社會(huì)服務(wù)的職能B.培養(yǎng)專才的職能C.發(fā)展科學(xué)的職能D.培養(yǎng)通才的職能【答案】：C8.高等學(xué)校教師在講述過程中，既要讓學(xué)生獲得知識(shí)，又要讓學(xué)生獲得再發(fā)現(xiàn)知識(shí)的能力和在教師引導(dǎo)下自我學(xué)習(xí)的能力的教學(xué)原則是（）。A.學(xué)生主體原則B.教師主導(dǎo)原則C.知識(shí)優(yōu)先原則D.講述思路為主的原則【答案】：D9.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.躬自厚而薄責(zé)于人B.學(xué)而時(shí)習(xí)之C.見賢思齊D.三人行必有我?guī)熝伞敬鸢浮浚篈10.在教學(xué)活動(dòng)中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.道德關(guān)系B.教學(xué)關(guān)系C.人格關(guān)系D.法律關(guān)系【答案】：D11.根據(jù)高等教育評(píng)價(jià)制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評(píng)價(jià)主要采用（）對(duì)高等教育進(jìn)行評(píng)價(jià)。A.自治權(quán)力B.行政權(quán)力C.立法權(quán)力D.市場(chǎng)權(quán)力【答案】：D12.高等教育的負(fù)向功能的基本特征不包括（）。A.自由性B.延遲性C.可減低性D.難以消除性【答案】：A13.近年來在國(guó)內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關(guān)注的主要是高等學(xué)校內(nèi)部的管理、建設(shè)與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.宏觀研究B.應(yīng)用研究C.基礎(chǔ)研究D.微觀研究【答案】：D14.不利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的戀愛觀是（）。A.追求志同道合的愛情B.樹立愛情責(zé)任感C.擺正愛情與學(xué)習(xí)的關(guān)系D.通過戀愛改變自己的生活【答案】：D15.高校辦學(xué)特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個(gè)不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學(xué)特色的（）A.累積性B.全局性C.輻射性D.獨(dú)特性【答案】：A16.關(guān)于道德目的和道德手段的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.在評(píng)價(jià)教師道德行為時(shí)應(yīng)堅(jiān)持目的和手段的一致性B.只要手段是道德的、合理的，目的是無所謂的C.只要是為了好的道德目的，可以不擇手段D.手段是脫離目的而獨(dú)立的【答案】：A17.我國(guó)教育工作的總方向：教育必須為誰(shuí)服務(wù)A.社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)B.社會(huì)主義生產(chǎn)化建設(shè)C.社會(huì)主義科技化建設(shè)D.社會(huì)主義科學(xué)化建設(shè)【答案】：A18.[]依法治教的重點(diǎn)是（）A.各個(gè)教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實(shí)施、監(jiān)督、參與教育活動(dòng)B.教育法律的遵守C.教育法學(xué)教育和研究D.教育立法【答案】：A19.個(gè)體對(duì)自己的思維進(jìn)行監(jiān)視和控制的能力叫（）。A.辯證邏輯思維B.創(chuàng)造性思維C.思維的元認(rèn)知D.形式邏輯思維【答案】：C20.為一次考試得高分而努力學(xué)習(xí)，屬于（）。A.近景性外部動(dòng)機(jī)B.遠(yuǎn)景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)C.近景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)D.遠(yuǎn)景性外部動(dòng)機(jī)【答案】：C21.從世界范圍來考察，職業(yè)教育的產(chǎn)生和發(fā)展是與（）的進(jìn)程緊密聯(lián)系的。A.國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型B.主要發(fā)達(dá)國(guó)家資本主義工業(yè)化C.經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展D.國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整【答案】：B22.[]"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也"，這句話出自（）A.歐陽(yáng)修B.柳宗元C.蘇軾D.韓愈【答案】：D23.接受非學(xué)歷高等教育的學(xué)生，由所在高等學(xué)?；蛘咂渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)發(fā)給相應(yīng)的（）。A.畢業(yè)證書B.培訓(xùn)證書C.結(jié)業(yè)證書D.肄業(yè)證書【答案】：C24.在教育政策運(yùn)行過程中,教育政策的（）是前提。A.執(zhí)行B.實(shí)施C.評(píng)價(jià)D.制定【答案】：D25.關(guān)于教師倫理學(xué)的說法錯(cuò)誤的是（）。A.它是應(yīng)用倫理學(xué)的分支B.它指導(dǎo)著教師生活中的方方面面C.它從教育職業(yè)勞動(dòng)的特殊性和教育規(guī)律出發(fā)，研究教育活動(dòng)的特殊道德問題D.它以教師的道德現(xiàn)象為研究對(duì)象【答案】：B26.（）是心理活動(dòng)在強(qiáng)度、速度、靈活性和指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征。A.能力B.氣質(zhì)C.認(rèn)知D.情感【答案】：B27.在人性的敘述中，認(rèn)為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是（）。A.人本主義B.認(rèn)知主義C.存在主義D.行為主義【答案】：C28.在符號(hào)表征中，個(gè)體可直接運(yùn)用（）發(fā)現(xiàn)原理和原則，或者解決問題A.抽象思維B.形象思維C.圖形思維D.具體思維【答案】：A29.皮亞杰認(rèn)為，兒童思維發(fā)展到一定邏輯抽象水平以后，這種思維形式適用于任何具體領(lǐng)域。從遷移的理論來看，這種觀念與（）接近。A.產(chǎn)生式理論B.學(xué)習(xí)定勢(shì)說C.形式訓(xùn)練說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】：C30.大學(xué)教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能,合理使用可以收到1+12的功效A.溝通能力B.組織管理能力C.教學(xué)能力D.研究能力【答案】：B31.認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)流派的代表人物是（）A.格賽爾B.皮亞杰C.弗洛伊德D.艾里克森【答案】：B32.（）為高等教育的協(xié)調(diào)發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)。A.文化創(chuàng)新B.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)C.文化繼承D.社會(huì)實(shí)踐【答案】：B33.在我國(guó)，碩士學(xué)位是一個(gè)（）的學(xué)位層級(jí)。A.過渡性B.從屬性C.依附性D.完整、獨(dú)立【答案】：D34.自我調(diào)控系統(tǒng)包括自我認(rèn)知、（）、自我控制三個(gè)子系統(tǒng)。A.自我調(diào)節(jié)B.自我反思C.自我體驗(yàn)D.自我評(píng)價(jià)【答案】：C35.教育政策是為了解決一定的教育問題或預(yù)防某種教育問題而制定的。這體現(xiàn)了教育政策的（）。A.導(dǎo)向功能B.協(xié)調(diào)功能C.管理功能D.控制功能【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些?（）。A.學(xué)習(xí)任務(wù)B.意志C.想象力D.觀察力【答案】：BCD37.根據(jù)美國(guó)心理學(xué)家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，后習(xí)俗水平包括以下哪兩個(gè)階段？（）A.社會(huì)契約的道德取向B.懲罰與服從的道德取向C.普遍原則的道德取向D.“好孩子”的道德取向【答案】：AC38.職業(yè)道德乃是從業(yè)人員的（）。A.成功之源B.立足職場(chǎng)的唯一要素C.嘴上談資D.立身之本【答案】：AD39.下列屬于事業(yè)激勵(lì)法的行為有（）。A.提高教師的薪酬水平B.給年輕教師定目標(biāo)、壓擔(dān)子C.學(xué)校為教師提供有助于專業(yè)成長(zhǎng)的各類培訓(xùn)D.主動(dòng)聽取教師的意見E.改善教學(xué)和科研條件【答案】：BCE40.要使誠(chéng)實(shí)守信成為企業(yè)的無形資本，要堅(jiān)持（）。A.客戶至上，質(zhì)量第一B.嚴(yán)守承諾C.促進(jìn)產(chǎn)品銷售，擴(kuò)大市場(chǎng)占有率D.重視企業(yè)形象設(shè)計(jì)、廣告策劃和宣傳【答案】：AB41.在道德發(fā)展的研究方法中，社會(huì)學(xué)習(xí)論注重實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行的有代表性的實(shí)驗(yàn)有（）。A.延遲滿足實(shí)驗(yàn)B.模仿學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)C.言行一致實(shí)驗(yàn)D.抗拒誘惑實(shí)驗(yàn)【答案】：BCD42.奧蘇貝爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論認(rèn)為，學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的哪幾個(gè)變量會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生直接的影響？（）A.鞏固性B.可組織性C.可利用性D.可辨別性【答案】：ACD43.下列行為中屬于違背服務(wù)人民要求的有（）。A.經(jīng)商辦企業(yè)B.為配偶、子女謀私利C.收受賄賂D.違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律以權(quán)謀私【答案】：ABCD44.大學(xué)教師的職業(yè)角色包括（）。A.學(xué)術(shù)研究者B.心理輔導(dǎo)者C.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者D.社會(huì)服務(wù)者【答案】：AD45.下列屬于物質(zhì)范疇的有（）。A.人的實(shí)踐活動(dòng)B.自然界盲目自發(fā)的運(yùn)動(dòng)C.人的感性活動(dòng)D.動(dòng)物的本能活動(dòng)【答案】：ABCD46.為確保國(guó)家公職人員自覺做到立黨為公、執(zhí)政為民，必須堅(jiān)持法治與德治并舉的方針，因?yàn)榈赖录s束往往更具有（）。A.強(qiáng)制性B.持久性C.廣泛性D.滲透性【答案】：BCD47.職業(yè)倦怠的特征包括（）。A.個(gè)人成就感降低B.意志薄弱C.去人性化D.情感耗竭【答案】：ACD48.每一個(gè)教師的內(nèi)心信念和良心都各有其特點(diǎn)，但是，作為一種職業(yè)信念，教師在內(nèi)心信念和良心上卻存在（）共同點(diǎn)。A.富有耐心B.關(guān)心學(xué)生、C.嚴(yán)格要求學(xué)生D.忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，【答案】：BD49.以下對(duì)態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是（）A.態(tài)度決定人們的行為B.態(tài)度是一種反應(yīng)準(zhǔn)備狀態(tài)C.態(tài)度是先天的D.態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的【答案】：ABD50.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）。A.互動(dòng)傳播模式B.整體互動(dòng)模式C.雙向傳播模式D.單向傳播模式【答案】：ABCD51.制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)有哪些?（）。A.個(gè)人本位論B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說C.社會(huì)需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一D.社會(huì)本位論【答案】：BC52.以下描述中屬于行為主義學(xué)派人性觀的是（）A.不重人性觀的抽象觀念，將焦點(diǎn)集中于可觀察的行為B.人要對(duì)自己負(fù)責(zé)C.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答D.行為是學(xué)習(xí)的結(jié)果，而