6.1+友誼的真諦+課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)+

1+1大于2友誼的真諦朋友圈的變化與朋友交往的過(guò)程中會(huì)遇到哪些問(wèn)題？了解并反思自己的交友現(xiàn)狀有什么意義?自主學(xué)習(xí)自學(xué)要求：閱讀教材P38-43，用鉛筆在課本上劃出問(wèn)題要點(diǎn)。友誼具有怎樣的力量?在成長(zhǎng)的歲月里，哪些朋友曾與我們相伴？請(qǐng)把他們的名字寫(xiě)在圖的相應(yīng)位置。

橫軸代表時(shí)間，縱軸代表朋友與你關(guān)系的遠(yuǎn)近。如果他與你的關(guān)系非常好，就把他的名字寫(xiě)在靠近橫軸的位置；如果他與你只是一般的朋友，就把他的名字寫(xiě)在離橫軸遠(yuǎn)一些的位置。（如果你想保密，也可以用代號(hào)表示朋友的名字。）我的朋友圈疏遠(yuǎn)親近幼兒園小學(xué)初中如此往復(fù)，迎來(lái)送往，每個(gè)階段我們都會(huì)有老朋友離開(kāi)，結(jié)識(shí)新朋友，而這些伙伴、同學(xué)、朋友陪伴著我們一起飛翔，一起去看外面的世界......兒時(shí)我們雖然會(huì)想念之前的朋友，但是也會(huì)迎來(lái)新的友誼。小學(xué)工作中學(xué)大學(xué)我們有了自己的朋友。我們有自己的玩伴。①伙伴、同學(xué)、朋友，成為我們生命中越來(lái)越重要的部分。（P39)②自己的交往范圍擴(kuò)大了，朋友圈也擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了；(P40)③自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。(P40)1.隨著年齡的增長(zhǎng)，朋友圈發(fā)生了哪些變化？課堂筆記姓名：對(duì)我的影響：我的“朋友影響力”姓名：對(duì)我的影響：姓名：對(duì)我的影響：姓名：對(duì)我的影響：姓名：對(duì)我的影響：姓名：對(duì)我的影響：

①朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。

3、朋友對(duì)我們有什么影響？場(chǎng)景一：午餐的時(shí)候，小波把從家里帶來(lái)的美食分給我一半。場(chǎng)景二：小波和小靜是同桌，小波經(jīng)常幫助小靜學(xué)習(xí)，在小波的幫助下，小靜的進(jìn)步很大，在學(xué)習(xí)上越來(lái)越自信。場(chǎng)景三：小天和小龍喜歡打籃球，他們經(jīng)常一起打球，一起交流，非?？鞓?lè)。生活在線(xiàn)通過(guò)上述場(chǎng)景，談?wù)動(dòng)颜x對(duì)我們產(chǎn)生了哪些力量。②朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。因?yàn)榕笥言?，我們少了幾分孤?dú)，多了些許溫暖，活得更加自在；因?yàn)榕笥盐覀兏惺艿阶陨淼膬r(jià)值，多了一份對(duì)自己的欣賞；因?yàn)榕笥?，我們學(xué)會(huì)了更好地與他人相處，享受交往的樂(lè)趣。

孔子曰：“益者三友，損者三友。友直、友諒、友多聞，益矣。”

——《論語(yǔ)?季氏篇》

【譯文】孔子說(shuō)：“有益的朋友有三種，有害的朋友有三種。結(jié)交正直的朋友，誠(chéng)信的朋友，見(jiàn)識(shí)廣的朋友，是有益的。重難點(diǎn)突破閱讀書(shū)本P43書(shū)本孔子這句名言，思考，我們應(yīng)該和怎樣的人交朋友？與正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友，是有益的，（3）朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。你愿意和誰(shuí)交朋友？小勃喜歡給別人起“綽號(hào)”，并不分場(chǎng)合亂叫一氣。小明品學(xué)兼優(yōu)，待人真誠(chéng)，從不看輕他人。小菊對(duì)學(xué)習(xí)和生活上有了困難的同學(xué)，總會(huì)熱情幫助。小婉從來(lái)不與學(xué)習(xí)比自己差的同學(xué)交往，并且還看不起他們?？鬃釉唬骸耙嬲呷?，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！墩撜Z(yǔ)?季氏篇》譯：孔子說(shuō)：“有三種有益的朋友，有三種有害的朋友。同正直的人交朋友，同誠(chéng)實(shí)的人交朋友，同見(jiàn)多識(shí)廣的人交朋友，這是有益的。同阿諛?lè)畛械娜私慌笥?，同?dāng)面恭維，背后誹謗的人交朋友，同花言巧語(yǔ)的人交朋友，這是有害的。”益者三友影響方面友直

（正直的人）品行友諒（誠(chéng)實(shí)守信的人）責(zé)任心友多聞（見(jiàn)識(shí)廣的人）知識(shí)損者三友友便辟

（阿諛?lè)畛械娜耍┯焉迫幔ó?dāng)面恭維、背后誹謗的人）友便佞（花言巧語(yǔ)的人）與正直、誠(chéng)信、見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友，是有益的損友與益友結(jié)合馬克思給恩格斯的書(shū)信的內(nèi)容以及教材第43頁(yè)“閱讀感悟”材料，思考：偉大的友誼如何成就偉大的兩個(gè)人？③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。合作探究1.友誼是一種親密關(guān)系信任肯定陪伴支持鼓勵(lì)關(guān)心平等在生活中，你遇到過(guò)這樣的友誼嗎？這是真正的友誼嗎？好好好好不行，我正忙。這樣的友誼是單邊的，不是真正的友誼。真正的友誼應(yīng)該是什么樣子的？琪琪今天放學(xué)我有事，幫我掃地哦。琪琪，我肚子餓了，幫我叫份肯德基。琪琪，書(shū)包很重，你幫我背下。琪琪，我生日到了，你請(qǐng)我看電影。探究與分享1：友誼的特質(zhì)②蘭蘭，我肚子疼，你幫我買(mǎi)下藥吧。我朋友幫助關(guān)懷關(guān)懷幫助接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方。感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。②友誼是平等的、雙向的你懷偏愛(ài)與我同行，我?guī)д嬲\(chéng)與你攜手；兩個(gè)人都很用心，彼此的友情很深；雙向奔赴的才有意義。探究與分享1：友誼的特質(zhì)②投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也！投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也，永以為好也！投我以木李，報(bào)之以瓊玖。匪報(bào)也，永以為好也！

選自《詩(shī)經(jīng).衛(wèi)風(fēng)》▲巴金和冰心:因?yàn)楣餐男愿?、?ài)好，相互的欣賞，釋放出他們彌香醇厚的友情——濃厚又淡如水!▲《追風(fēng)箏的人》:一個(gè)是富家少爺，一個(gè)是仆人兒子，但只要是認(rèn)定的朋友，就會(huì)獻(xiàn)出無(wú)私的善意。▲《不朽的馬克思》:即使家庭背景再懸殊，擁有不同的職業(yè)背景，只要真心相對(duì)，就能跨越一切阻礙。志趣相投友誼與金錢(qián)無(wú)關(guān)友誼與家庭背景無(wú)關(guān)探究與分享1、友誼的特質(zhì)③友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等等。1、友誼的特質(zhì)①友誼是一種親密的關(guān)系②友誼是平等的、雙向的③友誼是一種心靈的相遇多年前，英國(guó)某報(bào)曾刊出一道難題，公開(kāi)征求答案，題目是：“從倫教到羅馬，最短的距離是什么？”許多人從地理位置上找答案，結(jié)果都落選了，最后只有一個(gè)答案獲獎(jiǎng)，那就是：一個(gè)好朋友。這樣說(shuō)的理由是（

）①生活中有了朋友，就不會(huì)有困難②友誼讓我們更深刻體悟生命的美好③朋友讓我們學(xué)會(huì)更好與人相處，享受交往的快樂(lè)④朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④D習(xí)題鞏固七年級(jí)部編版道德與法治“近朱者赤，近墨者黑?！边@句話(huà)告誡我們（

）A．在交往中要講文明、有禮貌B．在交往中要學(xué)會(huì)尊重與寬容，廣泛交友C．要善交益友，樂(lè)交諍友，不交損友