2025版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)必修三第十五單元近代以來世界科學(xué)發(fā)展歷程與19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)第52講19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)練習(xí)含解析新人教版

必修三第十五單元近代以來世界科學(xué)發(fā)展歷程與19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)第52講19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)一、選擇題1．(2024·安徽廬江期末)法國作家夏多布里昂最早塑造出文學(xué)中的“世紀(jì)病”形象，其特征是孤獨(dú)、愁悶、悲觀、悲觀，與現(xiàn)實(shí)社會格格不入；有評論稱“這是全部不滿于平凡、有思想、有才智的人在資產(chǎn)階級新世界中的共同感覺?！辈牧媳砻鳌笆兰o(jì)病”(D)A．根植于經(jīng)濟(jì)危機(jī)與世界大戰(zhàn)B．是無產(chǎn)階級文學(xué)的代表C．具有反傳統(tǒng)和反理性的特點(diǎn)D．表達(dá)對“理性王國”的悲觀[解析]“孤獨(dú)、愁悶、悲觀、悲觀，與現(xiàn)實(shí)社會格格不入”說明是浪漫主義，該思潮主要表達(dá)對“理性王國”的悲觀，D項(xiàng)正確；A項(xiàng)和C項(xiàng)屬于現(xiàn)代主義；B項(xiàng)不符合材料主旨。2．(2024·北京門頭溝一模)“他(葛朗臺)半夜里把自己一個(gè)人關(guān)在密室之中，愛撫、把玩、觀賞他的金幣，放進(jìn)桶里，緊緊地箍好?！薄芭R死之前還讓女兒把金幣鋪在桌上，長時(shí)間地盯著，這樣他才能感到溫煦?！狈▏骷野蜖栐嗽凇稓W也妮·葛朗臺》中對守財(cái)奴的描述，從側(cè)面反映了19世紀(jì)初法國的一些社會生活。這部小說(C)A．以浪漫主義風(fēng)格表達(dá)不滿心情B．以印象主義技巧呈現(xiàn)真實(shí)歷史C．以現(xiàn)實(shí)主義筆觸揭露社會黑暗D．以現(xiàn)代主義手法表現(xiàn)自我追求[解析]結(jié)合所學(xué)可知，《歐也妮·葛朗臺》對人物及環(huán)境精細(xì)入微的描寫，反映了法國的時(shí)代風(fēng)貌，生動再現(xiàn)了社會各個(gè)層面的生活，體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)主義的手法，C項(xiàng)正確；《歐也妮葛朗臺》是一部現(xiàn)實(shí)主義批判小說，故A、B、D三項(xiàng)均不符合題意，解除。故選C項(xiàng)。3．(2024·廣西桂林月考)二戰(zhàn)后，“人”在美國某一流派作品中，就不再是真實(shí)生活的主體，他也不是話語的主體，人物僅僅成為“角色”(而不是主角)，他隨時(shí)處于生活破裂的邊緣。該流派作品的特點(diǎn)是(C)A．再現(xiàn)社會風(fēng)貌B．強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)理性C．重新理解自我D．挖掘人類情感[解析]材料“二戰(zhàn)后”“人……就不再是真實(shí)生活的主體”“他隨時(shí)處于生活破裂的邊緣”體現(xiàn)了二戰(zhàn)后的人們生活在比較壓抑的環(huán)境中，由此可知這是現(xiàn)代主義文學(xué)的特點(diǎn)。現(xiàn)代主義文學(xué)反傳統(tǒng)、反理性，強(qiáng)調(diào)個(gè)人主觀感受，故C項(xiàng)符合題意，B項(xiàng)錯(cuò)誤。再現(xiàn)社會風(fēng)貌是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的特點(diǎn)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。挖掘人類情感是浪漫主義文學(xué)的特點(diǎn)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。4．在魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說中，時(shí)空的界限被打破，現(xiàn)實(shí)與非現(xiàn)實(shí)的東西交織在一起，奇妙的描寫與現(xiàn)實(shí)的反映達(dá)到一種奇異的結(jié)合；在很多超現(xiàn)實(shí)主義的小說中，我們還能見到時(shí)間的分割、時(shí)間的變形等。這反映出(C)A．超現(xiàn)實(shí)主義已成為當(dāng)代文學(xué)主流B．現(xiàn)代文學(xué)風(fēng)格在不斷的推陳出新C．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)影響文學(xué)創(chuàng)作題材D．西方社會精神危機(jī)促進(jìn)文學(xué)發(fā)展[解析]依據(jù)題干可知，現(xiàn)實(shí)與非現(xiàn)實(shí)的交織、時(shí)間被凝固、時(shí)間的分割、時(shí)間的變形等都與愛因斯坦的相對論理論有關(guān)，說明現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)影響文學(xué)創(chuàng)作的題材，C項(xiàng)正確；超現(xiàn)實(shí)主義是1920年到1930年盛行于歐洲的文學(xué)藝術(shù)流派，與20世紀(jì)50年頭前后興起的魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說不是同一時(shí)期，A項(xiàng)解除；材料沒有涉及現(xiàn)代文學(xué)風(fēng)格在不斷的推陳出新的內(nèi)容，解除B項(xiàng)；材料未涉及西方社會的精神危機(jī)，D項(xiàng)解除。5．1957年，美國作家凱魯亞克創(chuàng)作了小說《在路上》。書中主子公薩爾之所以“上路”，是因?yàn)榘兹说氖澜绮荒芄?yīng)真實(shí)的、純粹的生活，中產(chǎn)階級所謂的志向和勝利都是虛假的，因此他主動讓自己邊緣化，甘愿去做一個(gè)“白種黑人”。該作品反映了美國(D)A．人們對志向生活的憧憬B．黑人的政治地位提高C．學(xué)者對社會弊病的剖析D．民眾精神危機(jī)的嚴(yán)峻[解析]由材料信息“1957年”“白人的世界不能供應(yīng)真實(shí)的、純粹的生活，中產(chǎn)階級所謂的志向和勝利都是虛假的，因此他主動讓自己邊緣化，甘愿去做一個(gè)‘白種黑人’”可知，該作品反映了現(xiàn)代主義藝術(shù)風(fēng)格，體現(xiàn)出美國民眾精神危機(jī)的嚴(yán)峻，故D項(xiàng)正確；浪漫主義文學(xué)體現(xiàn)出人們對“理性王國”的憧憬，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料信息無法體現(xiàn)黑人的政治地位提高，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；現(xiàn)實(shí)主義作品體現(xiàn)出學(xué)者對社會弊病的剖析，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。6．浪漫主義文學(xué)在19世紀(jì)初主要宣揚(yáng)脫離社會、躲避現(xiàn)實(shí)的頹廢思想和復(fù)辟倒退的反動主見。到30年頭前后，浪漫主義文學(xué)則注意宣揚(yáng)特性解放，歌頌民主，對將來充溢信念和希望。材料表明該文學(xué)流派(D)A．摒棄了以想象為其特征B．其優(yōu)秀元素漸漸丟失C．更側(cè)重照實(shí)反映現(xiàn)實(shí)生活D．漸漸與社會發(fā)展趨勢一樣[解析]依據(jù)所學(xué)，浪漫主義基本特點(diǎn)就是具有豐富的想象力，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；依據(jù)材料“19世紀(jì)初主要宣揚(yáng)……反動主見。到30年頭前后……則注意宣揚(yáng)特性解放，歌頌民主，對將來充溢信念和希望”，表明從思想內(nèi)容上越來越主動，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)反映的是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的特征，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；依據(jù)材料“到30年頭前后……則注意……”，反映浪漫主義文學(xué)迎合了資產(chǎn)階級革命、資本主義民主政治發(fā)展的須要，漸漸與社會發(fā)展趨勢一樣，故D項(xiàng)正確。7．(2024·遼寧遼陽月考)某派畫家的作品呈現(xiàn)了瞬間美感，給觀者帶來更加快速和劇烈的視覺沖擊力。在該派顯明的作品面前，觀者的心情簡單被感染，有種熾烈、令人興奮或者“眼前一亮”的感受。據(jù)此可知，該繪畫流派是(A)A．印象派 B．浪漫主義C．現(xiàn)實(shí)主義 D．現(xiàn)代主義[解析]依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，強(qiáng)調(diào)“瞬間美感”，用“視覺沖擊力”感染觀者的心情，令人興奮或者“眼前一亮”的繪畫流派是印象派，A項(xiàng)正確；浪漫主義與“瞬間美感”“快速和劇烈的視覺沖擊力”不符，B項(xiàng)錯(cuò)誤；現(xiàn)實(shí)主義強(qiáng)調(diào)揭露現(xiàn)實(shí)問題，并不重視“瞬間美感”，C項(xiàng)錯(cuò)誤；現(xiàn)代主義強(qiáng)調(diào)特性，反對傳統(tǒng)，與材料中“瞬間美感”等特點(diǎn)不符，D項(xiàng)錯(cuò)誤。8．印象派畫家莫奈最常畫水，常常在塞納河畔寫生，非常寵愛水面的波光粼粼，為它不停的色調(diào)改變而沉迷。這表明印象派(C)A．追求與自然的和諧共生B．受到同期攝影藝術(shù)影響C．重視光與色的視覺表達(dá)D．擅于呈現(xiàn)真實(shí)藝術(shù)情境[解析]據(jù)題目可知，莫奈畫水，寵愛波光粼粼，沉迷色調(diào)變化，結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，印象派重視對“光”和“色”效果的追求，故本題選擇C項(xiàng)；A項(xiàng)不是印象派的藝術(shù)，故錯(cuò)誤；同期攝影藝術(shù)仍為黑白照，無法體現(xiàn)色調(diào)的影響，B項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)是現(xiàn)實(shí)主義的藝術(shù)特點(diǎn)，錯(cuò)誤。9．20世紀(jì)以來，很多歐美畫家利用有關(guān)的視角因素，進(jìn)行自由、形象的組接，注意感情的揮灑，從而表現(xiàn)相應(yīng)的主題。這種作品(D)A．繼承了古典主義的傳統(tǒng)風(fēng)范B．抒發(fā)了畫家對志向世界的追求C．體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)主義的文藝特點(diǎn)D．突出了反傳統(tǒng)及個(gè)人主義的特征[解析]結(jié)合所學(xué)可知，材料“20世紀(jì)以來”“利用有關(guān)的視角因素，進(jìn)行自由、形象的組接，注意感情的揮灑”體現(xiàn)的是現(xiàn)代主義美術(shù)的特點(diǎn)，反傳統(tǒng)和強(qiáng)調(diào)個(gè)人主義是其基本特征，故選D項(xiàng)；A項(xiàng)指的是新古典主義美術(shù)，與材料不符，解除；B項(xiàng)指的是浪漫主義美術(shù)，與材料不符，解除；C項(xiàng)指的是現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)，與材料無關(guān)，解除。10．一位藝術(shù)家20世紀(jì)初所畫的靜物作品，往往以報(bào)紙的一頁作為玻璃杯和酒瓶的背景，這頁報(bào)紙上總是一些反映暴力和道德墮落的悲劇性新聞。這些作品(D)A．抒發(fā)了浪漫情懷B．遵循了寫實(shí)主義的原則C．突出了理性思維D．體現(xiàn)現(xiàn)代主義創(chuàng)作風(fēng)格[解析]依據(jù)“20世紀(jì)初”“這頁報(bào)紙上總是一些反映暴力和道德墮落的悲劇性新聞”等內(nèi)容可知，這些作品具有現(xiàn)代主義的創(chuàng)作風(fēng)格，故選D項(xiàng)；抒發(fā)浪漫情懷和遵循寫實(shí)主義與“反映暴力和道德墮落的悲劇性新聞”的題意信息不符，解除A、B兩項(xiàng)；依據(jù)“一些反映暴力和道德墮落的悲劇性新聞”可知，并不是突出理性思維，解除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11．20世紀(jì)30年頭被稱為“電影的黃金時(shí)代”，在好萊塢每年制作的約500部影片中，有大量的黑幫片、牛仔片和馬克斯兄弟的搞笑片，還有大量的歷史冒險(xiǎn)劇和荒誕戲。這些電影在美國廣泛流行是因?yàn)?A)A．歡娛和幻想給恐慌中的人們以消遣B．詼諧和幽默給斗爭中的人們以撫慰C．夸張和想象給富足的人們以鼓舞D．歷史和冒險(xiǎn)給社會主義革命中的人們以引領(lǐng)[解析]依據(jù)材料，“20世紀(jì)30年頭”，大量“搞笑片”“歷史冒險(xiǎn)劇和荒誕戲”等電影創(chuàng)作并流行，結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，這主要體現(xiàn)出電影藝術(shù)能以歡娛和幻想給遭遇經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響而處于恐慌中的人們帶來消遣，緩解壓力，A項(xiàng)正確；其次次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)于1939年，美國卷入斗爭是在1941年，B項(xiàng)錯(cuò)誤；“20世紀(jì)30年頭”整個(gè)資本主義世界處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，“富足的人們”與題意不符合，C項(xiàng)錯(cuò)誤；是馬克思主義而不是搞笑片、冒險(xiǎn)劇和荒誕戲等給社會主義革命中的人們以引領(lǐng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。12．(2024·湖南邵陽模擬)二戰(zhàn)期間，德國將侵略波蘭的戰(zhàn)役拍成故事片，取名為《火的洗禮》，并在進(jìn)攻挪威時(shí)放映，以打擊其斗志，而英國則將這部電影更名為《苦難的一幕》在國內(nèi)放映，并將它作為禮物贈送給羅斯福和斯大林。1947—1954年美國制作了幾十部用于刻畫美國“共產(chǎn)黨分子”形象的電影，這些人往往是衣冠楚楚，事實(shí)上卻陰險(xiǎn)狡詐且冷酷無情。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)說明(B)A．東西方存在著嚴(yán)峻文化差異B．電影的政治功能凸顯C．電影的制作受意識形態(tài)影響D．“冷戰(zhàn)”興起與發(fā)展[解析]德國通過電影打擊挪威的斗志，英國運(yùn)用同一部電影激發(fā)反法西斯意識，美國通過電影打擊蘇聯(lián)和共產(chǎn)黨，說明凸顯了電影的政治功能，故選B項(xiàng)；德、英、美都屬于西方國家，不能體現(xiàn)東西方之間的差異和意識形態(tài)的差異，解除A、C兩項(xiàng)；《火的洗禮》或《苦難的一幕》出現(xiàn)在二戰(zhàn)期間，此時(shí)“冷戰(zhàn)”尚未起先，D項(xiàng)僅反映了部分題意，解除。故選B項(xiàng)。二、非選擇題13．閱讀材料，回答下列問題。材料一這是一幅浩大的壁畫，在這里，英雄的戰(zhàn)場擴(kuò)展到宇宙的邊界……不行勝數(shù)的主題在這漫無邊際的原野上匯成一支大軍，無限廣袤地?cái)U(kuò)綻開來……我們再也聽不到什么(琴弦在清寂中低沉地抖動)，只有靜脈的跳動……英雄在號角聲中從死亡的深淵站起。整個(gè)樂隊(duì)躍起歡迎他，因?yàn)檫@是生命的復(fù)活。——羅曼·羅蘭材料二(此曲)本欲獻(xiàn)給法國執(zhí)政者拿破侖，但當(dāng)?shù)弥闷苼鰧⒎Q帝時(shí)，貝多芬立即將總譜寫有題詞的封面撕下，并生氣地高喊：“這是一個(gè)獨(dú)裁者！”……最宏大的藝術(shù)家總是肯定時(shí)代的良心和代言人，藝術(shù)作品不是在真空中產(chǎn)生的。材料三從19世紀(jì)起先，西方繪畫的改變?nèi)招略庐悾瑥墓诺渲髁x、浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、印象主義等直到抽象主義，假如把這一發(fā)展過程描述得概括一點(diǎn)，基本上可以說是主觀因素不斷壓倒，以至全部取代客觀因素的過程?！幾灾斓摇懂?dāng)代西方美學(xué)》(1)指出材料一、二所涉及的音樂作品的名稱及所屬的流派。你是怎樣理解材料二中“最宏大的藝術(shù)家總是肯定時(shí)代的良心和代言人”的？(2)依據(jù)材料三和所學(xué)學(xué)問指出，浪漫主義繪畫、印象主義繪畫各自的特點(diǎn)是什么？各舉一個(gè)代表作品。19世紀(jì)以后，西方繪畫的發(fā)展趨勢是什么？(3)綜合上述材料，你對文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展有何相識？[答案](1)名稱：《第三交響曲》。流派：浪漫主義音樂。理解：貝多芬生活在拿破侖時(shí)代，深受啟蒙思想和法國大革命的影響，貝多芬的音樂體現(xiàn)了憧憬民主，追求自由、同等，反對專制的革命精神。(2)浪漫主義繪畫的特點(diǎn)：偏重感情表現(xiàn)，重視色調(diào)和筆法的熱忱奔放。代表作品：德拉克洛瓦的《自由引導(dǎo)人民》。印象主義繪畫的特點(diǎn)：重視光和色調(diào)的運(yùn)用。代表作品：莫奈的《日出·印象》。趨勢：主觀因素逐步壓倒客觀因素。(3)文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展是諸多因素綜合作用的結(jié)果，與社會現(xiàn)實(shí)親密相關(guān)。[解析](1)名稱：依據(jù)“英雄在號角聲中從死亡的深淵站起”可知是《英雄交響曲》，即《第三交響曲》。流派：結(jié)合所學(xué)可知，《英雄交響曲》是浪漫主義音樂。理解：結(jié)合貝多芬生活的時(shí)代及其思想特點(diǎn)等回答。(2)依據(jù)所學(xué)可知，浪漫主義繪畫偏重感情表現(xiàn)，重視色調(diào)和筆法的熱忱奔放，代表作品有德拉克洛瓦的《自由引導(dǎo)人民》；印象主義繪畫的特點(diǎn)是重視光和色調(diào)的運(yùn)用，代表作品有莫奈的《日出·印象》。趨勢：依據(jù)“基本上可以說是主觀因素不斷壓倒，以至全部取代客觀因素的過程”概括得出。(3)相識：開放性設(shè)問，言之有理即可，可從文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展是諸多因素綜合作用的結(jié)果、文學(xué)藝術(shù)是社會存在的反映的角度回答。14．閱讀材料，完成下列要求。材料1937年美國作家約翰·斯坦貝克出版小說《人鼠之間》。小說梗概如下：20世紀(jì)30年頭，喬治和萊尼，結(jié)伴在加利福尼亞州的鄉(xiāng)村游蕩打短工。喬治是個(gè)機(jī)智的小個(gè)子，萊尼則正相反，勇武有力卻智力低下，常常無意中闖禍，靠喬治幫他解圍，喬治是萊尼自覺自愿的監(jiān)護(hù)人。兩個(gè)人相依相伴，懷著一個(gè)幻想，掙夠一筆錢買下一個(gè)小小的田莊，自耕自種、自給自足，不再為別人打工奔勞。萊尼寵愛摸松軟、毛茸茸的東西，但他手重不知深淺，到手的老鼠、狗崽最終都被他的大手玩死了，他憧憬著在將來的田莊里養(yǎng)幾只兔子，兔子終歸大一些，應(yīng)當(dāng)不至于太嬌弱一玩就死掉。他們在某農(nóng)場做季節(jié)工，休息期間萊尼讓喬治給他講關(guān)于“土地、房子、苜蓿地和兔子”的故事，這就是他們苦難生活中的幻想與渴望。由于萊尼誤殺農(nóng)場主的兒媳受到追捕，陷入絕境，喬治為了讓其免受屈辱，無奈之下一邊講解并描述著他們的“土地、房子、苜蓿地和兔子”的幻想，一邊扣動了手槍扳機(jī)，萊尼在對幻想的沉醉中離開冷酷無情的人世，意味著他們一生追求的幻想破滅。結(jié)合世界近現(xiàn)代史的所學(xué)學(xué)問，從上述梗概中提取一個(gè)情節(jié)，指出它所反映的重大歷史現(xiàn)象，并概述和評價(jià)該歷史現(xiàn)象。(要求：簡要寫出所提取的小說情節(jié)及歷史現(xiàn)象，對歷史現(xiàn)象的概述和評價(jià)精確全面。)[答案]示例：情節(jié)：喬治和萊尼共同的土地幻想的破滅。歷史現(xiàn)象：這一情節(jié)反映出1929—1933年資本主義世界遭遇空前嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。概述和評價(jià)：20世紀(jì)30年頭美國股市崩潰，引發(fā)嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，全國大范圍失業(yè)，人們陷入貧困，勞資危機(jī)加劇，企業(yè)主和工人陷入嚴(yán)峻對立，城