畢業(yè)演講稿9篇

【必備】畢業(yè)演講稿9篇演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里，需要使用演講稿的場合越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的畢業(yè)演講稿10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。畢業(yè)演講稿篇1尊敬的各位領導、教師、家長朋友，親愛的同學們：大家上午好!我是六年級一班張博遠同學的媽媽。非常榮幸能夠在這里作為家長代表發(fā)言。斗轉星移，花開花落，六年的小學生活看似漫長卻又是那么短暫!今天，孩子們的小學生活就要在這里畫上一個圓滿的句號!在我們的孩子即將踏上新的征途之際，我謹代表20xx屆學生家長向為了孩子們健康成長奉獻心血與智慧的領導和教師們致以崇高的敬意和最誠摯的謝意!向圓滿地完成小學六年學業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀!回首孩子在實驗二小的六年生活，往事歷歷在目：六年前，我們的孩子為了共同的夢想從不同的家庭步入二小的校園!作為家長，曾經忐忑，曾經不安，是二小的教師們用親切的笑臉打消了我們做家長的顧慮，你們牽過那一雙雙小手，從此開始了他們人生的新篇章!六年來，每當站在教室外面看到孩子們積極舉手，有條不紊地發(fā)言，聆聽著教師們循循善誘的講解，我都忍不住駐足旁聽，是你們——實驗二小的教師們，在這六年里一步一步指引著孩子們前進的航向，啟迪著孩子們的智慧!引領著孩子們在廣闊的知識殿堂里遨游，帶著孩子們在廣袤的知識海洋中汲取養(yǎng)分!在教育孩子的漫漫長路上，當孩子掉隊了，是你們推心置腹地循循善誘，讓孩子們明善惡、辨是非，教給孩子們做人的道理!當孩子在思想上有解不開的疙瘩時，第一個走近他的是你們，你們的金玉良言和細致入微的親切交談，潛移默化地培養(yǎng)了孩子不斷戰(zhàn)勝自我的自信和勇氣!多少次，你們極盡耐心地幫助他們從岔道返回!多少個日日夜夜，你們徹夜難眠，輕輕地呵護著這些幼苗直到他們走上陽光的人生大道!當孩子們在學習上碰到難題時，第一個走近孩子的仍然是你們，你們用耐心細致的指導，使他戰(zhàn)勝困難，不斷前進!當孩子身體欠佳時，又是你們給與了他如同父母般無微不至的關心和照顧，使他感受到實驗二小這個大家庭的無比溫暖!你們用愛澆灌出孩子對生活的熱愛!家長會上，二小的領導和教師們總是急孩子家長所急，想孩子家長所想，家長困惑了，是你們及時開辦家長教育交流會為家長釋疑解惑，讓家長們豁然開朗!俗話說得好，一日為師終身為父，你們不僅是孩子們人生路上的導師，你們也是家長們教育路上的解惑人!在實驗二小學習的這六年里，作為家長，讓我們感到最欣慰的是：我們的孩子從幼稚走向了成熟，他們不僅知道了中華文化的博大精深、知道了由點、線到圓的奧秘、知道了26個字母的奇妙組合，更難能可貴的是你們讓他懂得了修身之道、立身之本!我們?yōu)楹⒆幽苓M入實驗二小學習而感到幸運!因為，你們用行動在實踐著實驗二小“方方正正寫字，堂堂正正做人”的校訓!你們以“博學、善導、樂教、愛生”的教風營造了“團結、文明、勤奮、創(chuàng)新”的校風，培養(yǎng)了孩子們“勤勉、樂學、善思、好問”的學風!“陽光書寫，翰墨飄香”，“唱好歌提精神”合唱比賽、“好書伴我成長”綠色讀書工程朗讀比賽、籃排球比賽、煙臺市“學校杯”藝術教育成果匯演等多彩多姿的活動的組織和參加，讓同學們每天沉浸在學校獨特的人文精神之中，他們像遷移而來的小樹一樣，根植于沃土，蒙惠于園丁，茁壯成長。我們的孩子還沒有做到最好，但領導和教師卻為孩子們提供了最好的完善自我和提升品質的空間和機會!再一次向領導和教師們說一聲：謝謝!謝謝你們辛勤的付出和無私的奉獻!小學六年的生活將成為美好的回憶，如果說這段回憶是一陣微風，那么當微風吹過的時候，孩子們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜……“此地一為別，孤蓬萬里征”在這人生的重要轉折點，感謝實驗二小為孩子們舉行的盛大畢業(yè)典禮，愿孩子們把握好人生的方向盤，駛向光明、美好的明天!孩子們，不管你們將來飛得有多高，你們的本領有多大，都不應該忘記，是實驗二小給了你們成功的種子，是實驗二小給了你們起飛的動力!最后，我代表全體畢業(yè)生家長衷心祝愿：祝愿在座的同學們都能擁有錦繡的前程與美好的人生。衷心祝福：所有的領導和教師，身體健康，家庭幸福，事業(yè)興旺!衷心祝愿并堅信：實驗二小人才輩出!實驗二小的明天更加燦爛輝煌!謝謝大家!畢業(yè)演講稿篇2尊敬的老師，親愛的同學：大家下午好！我叫軒轅飄逸，是化工學院分析XX的一員，很榮幸有這個機會代表化工學院20xx年的畢業(yè)生在這里發(fā)言！首先，請允許我代表化工學院全體畢業(yè)生向我們辛勤勞動，無私奉獻的領導和老師表示最衷心的感謝，并致以最崇高的敬意！四年前，我滿懷求學的可望，心揣美好的夢想，從遙遠的南方來到陜北這片紅色的圣地，在大學化工學院開啟我人生最精彩的奮斗旅程。作為化工學院的一名學子，我從一個懵懂少年到現(xiàn)在略有所成完成學業(yè)，生活、學習中的點點滴滴都凝聚了各位領導和老師的心血，是你們教給了我扎實的專業(yè)知識和嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，是你們的教導讓我有機會體驗這美好的喜悅！然而，光陰似箭大學時光已經消然結束了。我們不禁要問自己四年來我們收獲了什么？失去了什么？榮耀了還是批評了？不管怎樣我們的人生都將因為這四年的奮斗而更加完整更加精彩。雖然我們的母校與一些名牌大學相比還有一些差距，但她同樣給予我們一個奮斗的驛站，一個公平鍛煉自我的舞臺。在老師們孜孜不倦的教誨下，我們掌握了豐富扎實的專業(yè)知識，鍛煉了適應社會的能力…成熟穩(wěn)重、壯志滿懷！不久之后，我們將各奔東西，踏上新的征程，遺憾和失落是暫時的，因為我們是帶著夢想而走，是帶著對理想的不懈追求而走，更是滿載著對母校和學院的殷切希望欣然上路，在這里我想說：請老師領導們放心，今后我們將繼續(xù)牢記恩師們的諄諄教誨，用我們所學的專業(yè)技能到人生更大的舞臺上去書寫更美好的樂章。為延安大學化工學院爭光彩，用我們的努力與成功回報社會，回報母校，回報學院。最后，請允許我代表化工學院全體畢業(yè)生再次向領導和老師說聲“謝謝”！祝愿老師們身體健康，工作順利；祝愿化工學院蒸蒸日上，越辦越好；同時也祝愿我們所有的畢業(yè)生能夠前程似錦，再創(chuàng)創(chuàng)煌！畢業(yè)演講稿篇3尊敬的各位領導，老師：親愛的同學們：大家上午好！歲月匆匆，大學四年轉瞬即逝。從眼眸里抽出細細雨絲，然后紛紛揚揚的撒下。我即將離開我的大學生活。走過樓蘭，走過荒灘，只是為了那句“路在腳下，明天會更好”。雖然即將與相處四年的同窗好友分別，但卻無法把自己和屬于花季年齡的回憶全都忘掉，因為在那個美好的年齡，我們已將自己最美好的青春做了一次交換。含著淚，回頭讀起身后的腳印，這些腳印離學生時代越來越遠，伸向遠方。即使腳窩泥濘，步履蹣跚，但我還是毅然的去追求屬于自己的夢。曾經失去的，我不會注入太多是眷戀，太多的嘆息；將要得到的，我也一定不會迷惑，不會遲疑。因為每個清晨的太陽都是嶄新的，明天還要繼續(xù)。紅陽在頭頂散射著年輪的波，靈性鳥蹲在枝頭目送我的背影，為我祈愿一路平安。真正令我魂牽心動的是那夢流浪的地方，生命在律動，風景在行走，情調目光里不僅映射著浪漫，而且還充滿了對未來的信心。對于一個人來說，他的夢想就是他的翅膀，有夢想的人，隨時都會跳起來，拍拍翅膀，到他想去的地方盡情的遨游?？?！山那邊如今又是香草萋萋，滿庭芳菲了。白云將載著我到那夢開始的地方，實現(xiàn)我的夢想，實現(xiàn)我的價值。在此，我由衷的感謝母校對我的培養(yǎng)，使我學會了各種生活技能和懂得了怎樣為人處事。祝福我的母?！痢链髮W明天會更好！同時，我也由衷的感謝四年來同學們對我的關心和幫助，感謝各位朋友的關懷。認識你們是我的人生一大財富，真誠的祝愿各位一路走好！我的演講完畢，謝謝大家。畢業(yè)演講稿篇4各位學弟學妹們：你們好！我是來至六年級的xxx，興能被各位老師選中里演講，我感到榮幸。其實，我以前挺膽小的，從在大庭廣眾下說話，這應該算內向吧，不過有兩件事徹底了我。五年級時，報紙上“蕭山日報小記者”的報道，就想讓我參加，有辦法呢？母命違，我去面試了，面試時，我總想著“逼”自己第大聲又鎮(zhèn)定地回答老師的，總算那次面試讓我了。更絕件事，當了小，有上新聞班，老師讓去江寺公園采訪，跟不認識打交道，別說沒做過，我連想都想，愿做茫茫沙漠中的一粒細沙，可做出人頭地的仙人掌，也像水與打交道。老師要采訪五個人，天哪，簡直太難了！大人的話權威，我乖乖去采訪，我找了塊“風水寶地”，在那蹲守，個人，我想：等下怎么說呢？是先介紹呢打招呼呢？沒等我想好，那人早連影兒都沒了，泡湯了。等個來了，我欲言又止，有泡湯了，我在那邊游蕩，老師走問：“洪煜，你采訪得怎么樣了？”我向她匯報，老師又驚又怒：“，怎么都沒，哦那邊人，你快去”。我跑著去采訪，我破天荒的大聲與他講話，還口齒伶俐，我還破天荒的了。我有這樣的，全靠這二件事，其實，人都要去那生命中的“采訪”這樣，才會降臨身邊。畢業(yè)演講稿篇5尊敬的各位家長、小朋友們大家好！今天我們歡聚一堂，舉辦南區(qū)幼兒園XX屆幼兒畢業(yè)典禮，歡送小朋友離園，我們感到無比高興。在此我代表南區(qū)幼兒園全體教職工向即將離園就要走向小學大門的小朋友表示衷心的祝賀，向親臨畢業(yè)典禮的各位家長表示衷心的感謝！今天，是一個令我們每一位小朋友和老師們都非常難忘的日子，我們的心情是那么的激動：經過三年的幼兒園學習和生活，小朋友們就要畢業(yè)了，在此，園長祝賀小朋友們。祝賀你們長大了！祝賀你們學會了許多孩子們應有的本領！祝賀你們即將升上小學一年級！也祝愿小朋友們今后繼續(xù)好好學習，愛學校、愛老師、愛同伴，人人成為一名好學生！望著今天長大的你們，我想起了你們剛剛來的時候，你們有的哭，有的吵，有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個子長高了，知識豐富了，幾年來的相依相伴，幾年來和你們共同度過的每一天，都是老師們生命中最珍貴的回憶。每個早晨，我們會想起你們的聲聲問候；每個傍晚，我們會想起你們的每張笑臉。今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛；今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚帆；今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄今天為你們召開畢業(yè)典禮，我們心情凝重，因為與我們朝夕相伴的你們就要離開了；此時此刻我們又倍感欣慰，因為你們將要做一名光榮的小學生了。當你們戴上紅領巾的時候，別忘了回到我們的幼兒園看看你們生活了三年的學校，看看教育你們的老師們，我們期待你們回來向我們匯報你的優(yōu)異成績！再見了，我最親愛的孩子們！我們會從心底里永遠關愛著你們，永遠祝福你們，愿你們永遠健康、快樂，早日成為棟梁之材！畢業(yè)演講稿篇6親愛的同學們、尊敬的校領導：今天我們在此隆重聚會，是為了歡送我保沙中學XX屆全體九年級學子們即將畢業(yè)，借此機會，讓我說幾句心里話，本人心情甚是激動與感動，感謝全體師生給予我這個機會。讓我們把時光的鏡頭拉回到三年前：當時的你們才12、13歲，臉上寫滿了稚氣。我們清晰地記得——你們八月底底來保沙中學報名的一情一景，記得你們開學第一天尋找各自班級的焦急心情，記得你們上課時眼睛里流露的對知識的饑渴與好奇，還記得運動會上你們矯健的身姿，還記得下課時，幾位同學為了分享優(yōu)美的作文，幾顆小腦袋擠在一起的時刻。一年后，你們搖身成為八年級學生，老師看出你們對新增物理學的恐懼與好奇;拔河比賽時的團結拼搏，為班爭光;課下與老師們校園相逢，那一聲聲對老師的殷殷問候;當同學有困難時的拳拳愛心的互助。初三了，你們成為校園的老大哥老大姐。你們爭先恐后地去辦公室與老師情感交流、討論與切磋問題;當一道復雜的數(shù)理化難題被你們“柳暗花明又一村”攻克時，你們的開心與興奮定格在老師的視網膜里;當語文老師與你們分享精品美文時，你們的沉思與羨慕烙在老師的心里。日月如梭，時光飛逝，三年，整整一千多個日日夜夜，彈指一揮間，你們長大了，由昔日的黃毛丫頭變身今天的美少女，從以前的懵懂少年變成現(xiàn)在的真正男子漢，老師為你們的健康成長而由衷的高興。但最令老師自豪的不是你們外表的變化，而是你們頭腦的日益豐富充盈和精神文化氣質的富足。三年前，你們愛吃棒棒糖，現(xiàn)在喜歡肯德基;三年前，你們嘴里流出的是蠟筆小新與阿衰，現(xiàn)在談論的是格列佛與魯濱遜、保爾與祥子;三年前，你們不懂什么是法與法老，而現(xiàn)在你們不僅知道《權利法案》與法治社會，更知道第二次世界大戰(zhàn)與美國的南北戰(zhàn)爭;三年前，你們只知道玩玻璃球，現(xiàn)在則喜歡籃球與足球，張嘴不是nba、cba，就是科比林書豪supperjunior,三年前，你們不知x、y為何物，現(xiàn)在不僅知道sin2α+cos2α=1，更知道化合價與氧化物;你們已經懂得發(fā)現(xiàn)自己身邊的“小確幸”……書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。三年，你們通過自身的頑強奮斗，持之以恒，再加保沙中學老師的精心呵護與栽培，你們由一棵小樹苗茁壯成長，為將來成為參天大樹打下堅實的基礎。祝賀你們，同學們，你們在這里——保沙中學這片沃土，汲取了營養(yǎng)，獲取了各種大豐收。明天你們將要走向中考。中考是你們人生的的第一次檢閱與抉擇，老師希望你們沉著冷靜，從容淡定，發(fā)揮出自己應有的真實水平，以優(yōu)異的成績向辛勞的父母報喜，以理想的成果向辛勤的朝夕相處的老師感恩，以無愧的業(yè)績回報自己的勤奮努力。也許此時此刻，有些同學心情沉重與傷悲，悲傷在與同學、老師的別離。但老師要告訴你們的是：天下沒有不散的筵席，海內存知己，天涯若比鄰。三年里，我們已經結下了永生難忘的同學情、師生情。這里，保沙中學，是你們放飛夢想的驛站，是你們揚帆起航的港灣，更是你們游歷世界的加油站。母校的老師，為你們自由翱翔藍天傾注了自己的心血，已經完成了他們神圣的使命。飛吧，孩子們，大膽的飛吧!母校的老師會一生牽掛與關注你們的。此時此刻，老師想借用王蒙先生的《青春萬歲》兩段詩來表達對你們的祝福與心聲：是轉眼過去的日子，也是充滿遐想的日子，紛紛的心愿迷離，像春天的雨，我們有時間，有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，渴望在天上飛。是單純的日子，也是多變的日子，浩大的世界，樣樣叫我們好奇，從來都興高采烈，從來不淡漠，眼淚，歡笑，深思，全是第一次。最后預祝：我們保沙中學XX屆全體師生中考大捷，譜寫輝煌!畢業(yè)演講稿篇7尊敬的評委教師以及在座的各位同學：大家早上好！我是X級景觀建筑學專業(yè)的XXX，很高興在那里論文答辯，期望今日能為我20年的學生生涯畫上一個完滿的句號。我的論文題目是《旅游度假區(qū)規(guī)劃設計探究——以“新泰市蓮花山旅游度假區(qū)規(guī)劃”為例》，下頭，就我畢業(yè)論文的選題原因，研究目的與意義，研究方法，研究結論等問題向大家做一個簡單的匯報。首先談談本篇論文的選題原因，改革開放30年以來，人們的生活水平不斷提高，物質生活得到了很大的滿足，可是相對于精神生活卻略為貧乏，人們對精神生活的需求越來越大，各種休閑活動如雨后春筍相繼出現(xiàn)，拉開了休閑時代的序幕。目前法定節(jié)假日也已經增加到了11天，這讓人們擁有了更多的閑暇時間出行，享受生活，旅游已經悄悄地成為了人們日常生活中不可缺少的一部分。我國居民在旅游項目上的花費逐年增加，1994年旅游消費占居民總消費額的5。9%，20xx年這個消費比值已經增長到了10.4%，由此可見，旅游在居民的生活中占據(jù)著越來越重要的地位，并且已經成為居民生活中必不可少的部分，20xx年國務院商務會議將旅游業(yè)確定為國民經濟的支柱產業(yè)，從此，旅游業(yè)開始蓬勃發(fā)展，20xx年國內旅游人數(shù)到達約39億人次，創(chuàng)造的旅游收入約2.2萬億元，入境的旅游人數(shù)就到達了1.33億人次，使得中國旅游業(yè)首次進入到了全球前五位。研究證明，一個國家的人均GDP超過1000美元時，旅游需求會急劇膨脹，旅游以觀光休閑為主，當人均GDP超過20xx美元時，旅游需求將變得多樣化，當人均GDP超過3000美元時，度假需求便會產生。我國人均GDP已于20xx年突破1000美元，20xx年突破20xx美元，20xx年突破3000美元，部分發(fā)達地區(qū)甚至已超過10000美元。由此看來，我國旅游產業(yè)的發(fā)展模式進入到了歷史性的轉型階段。觀光旅游在很長的一段時間內占據(jù)著主導地位，它是依托得天獨厚的旅游資源，以景區(qū)游覽的形式來展開的，進入到了21世紀，觀光旅游的增長速度開始慢慢下降，而度假休閑旅游增長的速度卻在大大增加，這種以觀光、休閑、度假為主的游覽方式成為了旅游的熱門形式。全國各地旅游度假區(qū)建設如火如荼地進行著，旅游度假區(qū)的發(fā)展進入到了一個新的階段，在傳統(tǒng)休閑度假功能的.基礎上，聚集度假、休閑和特色功能的綜合性旅游度假區(qū)成為了旅游度假區(qū)發(fā)展的趨勢。目前全國旅游度假區(qū)建設如火如荼，這些旅游度假區(qū)主要是依托自然資源、依托人文資和依托游樂活動資源而建，為人們的出行和出游供給了新的目的地。其次談談論文的研究目的與意義，旅游度假區(qū)的開發(fā)具有多方面的現(xiàn)實意義。第一，從現(xiàn)代城市游憩規(guī)劃來說，旅游度假區(qū)能夠滿足市民戶外游憩的需要，為市民供給“旅游在景區(qū)、生活在社區(qū)”的新的生活方式，為市民供給了“吃、住、游、娛、購、行”一站式服務的旅游目的地，將單一的觀光旅游與其它形式的休閑體驗結合起來，很好地滿足游客多種旅游需求。第二，從旅游區(qū)域協(xié)調發(fā)展來看，一方面旅游度假區(qū)能夠促進周邊景區(qū)的升級，一些設施破舊或不完善的景區(qū)能夠和旅游度假區(qū)互動發(fā)展，到達整體旅游品質的提升，另一方面，旅游度假區(qū)能夠帶動周邊區(qū)域的發(fā)展，異常是一些城市近郊旅游度假區(qū)常常會作為新區(qū)發(fā)展的引擎。旅游度假區(qū)作為人們逃離城市、釋放壓力的地方，應當為游客呈現(xiàn)非城市化的旅游環(huán)境，既要讓游客體驗到現(xiàn)代服務，又要避免將城市里的物質形態(tài)搬到旅游度假區(qū)內，這對旅游度假區(qū)的規(guī)劃來說是一種考驗。目前，國內不少學者對旅游度假區(qū)的開發(fā)和管理進行了理論和實踐的探討，而對于規(guī)劃方法的研究主要集中在實例的研究上，缺乏對規(guī)劃程序和方法的探討，缺乏普遍的指導性，如果沒有一套完整的規(guī)劃設計流程，層層把關，很容易出現(xiàn)規(guī)劃與建設脫節(jié)，成果無法落地實施，從而導致旅游度假區(qū)品質降低。再者，在規(guī)劃過程中，協(xié)調不好生態(tài)、功能、形象、文化四個方面的問題，也同樣會降低旅游度假區(qū)的整體旅游品質，所以，對旅游度假區(qū)規(guī)劃設計進行探究，具有重要的意義。再來談談論文的研究方法，近些年來旅游度假區(qū)為了滿足人們日益增加的旅游需求變得綜合性越來越強，與旅游度假區(qū)規(guī)劃設計方法直接相關的文獻還不多，所以為了能更好地對旅游度假區(qū)規(guī)劃設計方法進行研究需要借助很多的理論梳理結合實例研究，在本文的研究和寫作過程中，主要采取了以下的研究方法：①文獻分析法。主要是對于旅游度假區(qū)規(guī)劃設計相關的文獻資料進行仔細研讀，這些文獻資料包括學術論文、期刊雜志、相關書籍和網絡文章，在研讀的過程中，對有價值的重要論點進行歸納總結，有利于建立旅游度假區(qū)規(guī)劃設計方法研究的理論基礎。②案例分析法。除了對文獻進行分析外，還需要結合國內外實際規(guī)劃建設的情景，選取在我國旅游業(yè)發(fā)展中具有代表意義的旅游度假區(qū)規(guī)劃案例，總結其經驗教訓，從實際出發(fā)為旅游度假區(qū)規(guī)劃設計研究供給依據(jù)。③歸納總結法。經過以上的研究，歸納總結出良好的針對旅游度假區(qū)的規(guī)劃方法，并且制定出貼合其特征的規(guī)劃策略，期望對以后旅游度假區(qū)的可持續(xù)發(fā)展有指導意義。最終談談論文的研究結論，將旅游度假區(qū)規(guī)劃設計作為本文的研究選題是基于自我在平時的專業(yè)學習、實地考察以及工程實踐中的一些發(fā)現(xiàn)。近年來，旅游度假區(qū)建設如火如荼，旅游度假區(qū)的建設一方面為人們的出行和出游供給了新的目的地，滿足了很多游客的度假需求；另一方面，旅游度假區(qū)的建設有利于區(qū)域旅游和經濟的發(fā)展。國內旅游度假區(qū)由于缺乏引導，也出現(xiàn)了盲目開發(fā)建設、市場預期不足、形象定位不準等一系列阻礙度假區(qū)發(fā)展，直至今日，中國的旅游度假區(qū)處于發(fā)展階段。其發(fā)展趨勢呈現(xiàn)出復合性、主題性、生態(tài)性、文化性、景觀性的特征，經過一系列的資料查閱后，發(fā)現(xiàn)國內對旅游度假區(qū)規(guī)劃方面研究集中在實例的研究上，缺乏對規(guī)劃方法和策略的探討，缺乏普遍的指導性。所以筆者試圖從理論和方法上提出解決目前國內旅游度假區(qū)存在問題的方法，試圖構建一套可行的規(guī)劃基本方法，提出相應的策略。本文著眼于我國旅游度假區(qū)的特點，以相關理論為指導，經過國內外建設經驗的借鑒，并結合蓮花山旅游度假區(qū)具體規(guī)劃設計過程的分析研究，對每個層面的設計層層剖析，經過整合探索出系統(tǒng)性的旅游度假區(qū)規(guī)劃設計方法和策略，具有必須的可推廣性。旅游度假區(qū)規(guī)劃設計是一個綜合、復雜的問題，涉及的資料異常廣泛，概括而言，它是在對項目背景、相關規(guī)劃、場地特征、旅游發(fā)展分析的基礎上采用科學的方法經過專題研究、目標理念制定、整體規(guī)劃控制、規(guī)劃系統(tǒng)構建、系統(tǒng)疊加生成、重點設計六個步驟進行系統(tǒng)性構建和規(guī)劃設計，這是一種適應性設計。它強調了旅游度假區(qū)的特征和所在地區(qū)條件的客觀性，是一種理性的、實事求是的設計態(tài)度，對于對抗盲目復制，千層一面的設計弊病，解決旅游度假區(qū)的問題，發(fā)揮其最大綜合效益有著現(xiàn)實意義。論文的研究探討是基于現(xiàn)階段我國旅游度假區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀，總結其規(guī)劃建設中存在的問題，建立一套具有可操作性的系統(tǒng)化的規(guī)劃設計方法，以期能夠給今后的旅游度假區(qū)的研究和實際建設供給一些參考，但受時間和篇幅限制，加之筆者學識有限，全文難免有錯漏和值得商榷之處，文章在研究廣度和深度上還存在很多不足。文章將很多篇幅用于探討旅游度假區(qū)的特征及其規(guī)劃理論和案例借鑒，并對實踐項目進行層層剖析，總結出其規(guī)劃方法并提出相關策略，可是對其所在的客觀環(huán)境的差異性研究得較少，只是籠統(tǒng)地提出了一個概括的方法策略，具體的操作應當結合實際項目的特殊性來綜合體研究，所以，提議后續(xù)的研究能夠從這幾個方面重點展開。以上是我畢業(yè)論文的一些基本情景，歡迎各位教師批評指正多謝。畢業(yè)演講稿篇8同學們、老師們：今天，我們懷著無比喜悅的心情，在這里隆重舉行xx中學xx屆高中畢業(yè)典禮。我同大家的心情一樣，十分激動。作為xx中搬遷到新校址招收的第一屆高中生，你們和新xx中學一起成長、一起發(fā)展，同學們在校的這幾年，是xx中發(fā)展進程中取得跨越式進步的幾年，也是我?？焖侔l(fā)展、優(yōu)習網得到社會認可的幾年，你們是學校發(fā)展最好的見證人。在此我代表xx中學全體教職員工，向xx屆的同學們能完成高中階段學業(yè)表示熱烈的祝賀！向三年來為同學們的成長嘔心瀝血，傾注智慧和愛心的老師們表示最衷心的感謝。三年的高中生活會給你們帶來了什么呢？我想除了知識和能力以外，它給我們帶來的最寶貴的就是一個個美好的回憶。我雖不能叫上在座的每位同學的姓名，但我一見到你們熟悉的身影就知道你們是十九中學的學生。在我寫這篇發(fā)言稿時，又回憶起了一幅幅精彩的畫面：有同學們在運動場矯健的身影和奪冠時勝利的笑容；有同學們美妙動聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿以及投入的表演；更有同學們皺眉凝思的表情，當然也有你們貪玩、好動、有時有不遵守紀律的場面，這些畫面都是你們送給我們最珍貴的禮物。當然還有更多的回憶留在了我們每個人的心里，并化為一股情意，一份友誼。此時此刻，我想每位同學心里都會有快樂和悲傷兩種感覺。一方面為自己即將要面對的嶄新生活而高興，另一方面又為我們這個集體的即將解散而悲傷。我們今天的畢業(yè)典禮既代表著你們高中生活的結束，又標志著每位同學的一段新的人生經歷的開始。同學們，你們已經順利完成了高中階段的全部學業(yè)，在跨過高考這道門檻之后，你們中的許多人將要到更高的學府繼續(xù)深造，一部分人將要步入社會，去開辟自己新的生活田地，以各自不同的方式服務社會，實現(xiàn)自己的人生價值。就在同學們即將結束高中生活，離開母校的時候，我想給大家提幾點臨別贈言：第一是加強道德修養(yǎng)，提高道德素質，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。一事當前，要先考慮大局，先考慮別人，把自己的事往后放。努力做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，做體現(xiàn)時代進步要求的新道德規(guī)范的實踐者。遵章守紀，講求誠信，重視公德。第二是繼續(xù)秉承xx中學“刻苦、多思、實踐、創(chuàng)造”的學風，不斷學習，勤于實踐，勇于創(chuàng)新。同學們的學習生活暫時告一段落，新的學習又即將開始。當今科技和社會發(fā)展日新月異，只有不斷的學習才能不斷的提高，才能跟上時代的發(fā)展。希望學習的習慣能伴你們終身。艱辛知人生，實踐長才干，這是古往今來許多人成就一番事業(yè)的經驗總結。因此要充分發(fā)揮你們的聰明才智，為社會的發(fā)展作出貢獻，就要在實踐中磨練意志，增長見識。同學們要腳踏實地，從小事做起，從一點一滴做起，在前進的道路上難免會遇到各種各樣的困難，希望大家要有充分的思想準備，要有百折不撓、堅韌不拔的意志。馬克思說過，在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。要熱愛科學，崇尚科學精神，勇于實踐與創(chuàng)新，努力做科學探索和創(chuàng)新的先鋒。第三是要有清醒的頭腦，獨立的思想，承擔起人生的責任。走出中學校園的象牙塔，紛紛擾擾的世界，也許會讓我們在茫茫人海中迷失自我；林林總總的人生，可能會讓我們時常面對選擇，甚至是心靈的抉擇。惟有清醒的頭腦，獨立的思想能夠指引著人生的正確航向。在我們面前展開的漫漫人生征途，并非都是陽光普照的通衢大道，也會有荊棘坎坷，冷雨冰霜。我們要學會微笑面對，讓自己的身心多一點健康明朗，讓自己的生活多一點快樂從容。人世間有各種各樣的責任，其他的責任都是可以分擔或轉讓，惟有對自己的人生責任，只能由自己來承擔，一絲一毫依靠不了別人。一個人惟有對自己的人生負責，建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，自覺地選擇和承擔起對他人和社會的責任，才可能自覺地實現(xiàn)人生的價值。同學們，