專題55同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角(知識(shí)梳理與考點(diǎn)分類講解)-2023-2024學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)專項(xiàng)突破講與練(人教版)_第1頁(yè)
專題55同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角(知識(shí)梳理與考點(diǎn)分類講解)-2023-2024學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)專項(xiàng)突破講與練(人教版)_第2頁(yè)
專題55同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角(知識(shí)梳理與考點(diǎn)分類講解)-2023-2024學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)專項(xiàng)突破講與練(人教版)_第3頁(yè)
專題55同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角(知識(shí)梳理與考點(diǎn)分類講解)-2023-2024學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)專項(xiàng)突破講與練(人教版)_第4頁(yè)
專題55同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角(知識(shí)梳理與考點(diǎn)分類講解)-2023-2024學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)專項(xiàng)突破講與練(人教版)_第5頁(yè)
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專題5.5同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角(知識(shí)梳理與考點(diǎn)分類講解)【知識(shí)點(diǎn)一】同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的概念(“三線八角”模型)如圖1,直線AB、CD與直線EF相交(或者說(shuō)兩條直線AB、CD被第三條直線EF所截),構(gòu)成八個(gè)角,簡(jiǎn)稱為“三線八角”,如圖1.圖1圖1特別提醒:⑴兩條直線AB,CD與同一條直線EF相交.⑵“三線八角”中的每個(gè)角是由截線與一條被截線相交而成.【知識(shí)點(diǎn)二】同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的定義在“三線八角”中,如上圖1,(1)同位角:像∠1與∠5,這兩個(gè)角分別在直線AB、CD的同一方,并且都在直線EF的同側(cè),具有這種位置關(guān)系的一對(duì)角叫做同位角.(2)內(nèi)錯(cuò)角:像∠3與∠5,這兩個(gè)角都在直線AB、CD之間,并且在直線EF的兩側(cè),像這樣的一對(duì)角叫做內(nèi)錯(cuò)角.(3)同旁內(nèi)角:像∠3和∠6都在直線AB、CD之間,并且在直線EF的同一旁,像這樣的一對(duì)角叫做同旁內(nèi)角.特別提醒:(1)“三線八角”是指上面四個(gè)角中的一個(gè)角與下面四個(gè)角中的一個(gè)角之間的關(guān)系,顯然是沒(méi)有公共頂點(diǎn)的兩個(gè)角.(2)“三線八角”中共有4對(duì)同位角,2對(duì)內(nèi)錯(cuò)角,2對(duì)同旁內(nèi)角.【知識(shí)點(diǎn)三】同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角位置特征及形狀特征特別提醒:巧妙識(shí)別三線八角的兩種方法:(1)巧記口訣來(lái)識(shí)別:一看三線,二找截線,三查位置來(lái)分辨.(2)借助方位來(lái)識(shí)別根據(jù)這三種角的位置關(guān)系,我們可以在圖形中標(biāo)出方位,判斷時(shí)依方位來(lái)識(shí)別,如圖2.【考點(diǎn)目錄】【考點(diǎn)1】“三線八角”模型的認(rèn)識(shí);【考點(diǎn)2】同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的辨別;【考點(diǎn)3】與同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角相關(guān)的綜合【考點(diǎn)1】“三線八角”模型的認(rèn)識(shí);【例1】(2021下·全國(guó)·七年級(jí)專題練習(xí))(1)圖1中,∠1、∠2由直線被直線所截而成.(2)圖2中,AB為截線,∠D是否屬于以AB為截線的三線八角圖形中的角?【答案】(1)EF,CD;AB;(2)不是.【分析】(1)根據(jù)三線八角的定義求解即可;(2)根據(jù)三線八角的定義求解即可;解:(1)∠1、∠2兩角共同的邊所在的直線為截線,而另一邊所在的直線為被截線.所以圖1中,∠1、∠2由直線EF,CD被直線AB所截而成.(2)因?yàn)椤螪的兩邊都不在直線AB上,所以∠D不屬于以AB為截線的三線八角圖形中的角.【點(diǎn)撥】此題主要考查了“三線八角”,熟練掌握:“三線八角”的定義是解答此題的關(guān)鍵.【變式1】(2021下·浙江·七年級(jí)期中)同學(xué)們可傷照?qǐng)D用雙手表示“三線八角”圖形(兩大拇指代表被截直線,食指代表截線).下面三幅圖依次表示(

)A.同位角、同旁內(nèi)角、內(nèi)錯(cuò)角 B.同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角C.同位角、對(duì)頂角、同旁內(nèi)角 D.同位角、內(nèi)錯(cuò)角、對(duì)頂角【答案】B【分析】?jī)蓷l線a、b被第三條直線c所截,在截線的同旁,被截兩直線的同一方,把這種位置關(guān)系的角稱為同位角;兩個(gè)角分別在截線的異側(cè),且?jiàn)A在兩條被截線之間,具有這樣位置關(guān)系的一對(duì)角互為內(nèi)錯(cuò)角;兩個(gè)角都在截線的同一側(cè),且在兩條被截線之間,具有這樣位置關(guān)系的一對(duì)角互為同旁內(nèi)角.據(jù)此作答即可.解:根據(jù)同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的概念,可知第一個(gè)圖是同位角,第二個(gè)圖是內(nèi)錯(cuò)角,第三個(gè)圖是同旁內(nèi)角.故選:B.【點(diǎn)撥】本題考查了同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角,解題的關(guān)鍵是掌握同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角,并能區(qū)別它們.【變式2】(2023下·山東濟(jì)寧·七年級(jí)統(tǒng)考期中)如圖,在,,,,和中,同位角對(duì)數(shù)為a,內(nèi)錯(cuò)角對(duì)數(shù)為b,同旁內(nèi)角對(duì)數(shù)為c,則.

【答案】16【分析】根據(jù)同位角:兩條直線被第三條直線所截形成的角中,若兩個(gè)角都在兩直線的同側(cè),并且在第三條直線截線的同旁,則這樣一對(duì)角叫做同位角.內(nèi)錯(cuò)角:兩條直線被第三條直線所截形成的角中,若兩個(gè)角都在兩直線的之間,并且在第三條直線截線的兩旁,則這樣一對(duì)角叫做內(nèi)錯(cuò)角.同旁內(nèi)角:兩條直線被第三條直線所截形成的角中,若兩個(gè)角都在兩直線的之間,并且在第三條直線截線的同旁,則這樣一對(duì)角叫做同旁內(nèi)角,結(jié)合圖形進(jìn)行分析即可進(jìn)行分析即可解:同位角有:與,與,內(nèi)錯(cuò)角:與,與,同旁內(nèi)角:與,與,與,與,,,,,故答案為:16【點(diǎn)撥】此題主要考查了三線八角,關(guān)鍵是掌握同位角的邊構(gòu)成“F“形,內(nèi)錯(cuò)角的邊構(gòu)成“Z“形,同旁內(nèi)角的邊構(gòu)成“U”形.【考點(diǎn)2】同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的辨別;【例2】(2023下·七年級(jí)課時(shí)練習(xí))如圖,與,與各是哪兩條直線被哪一條直線所截而形成的什么角?

圖①

圖②【答案】圖①中,與是,被所截而形成的內(nèi)錯(cuò)角;與是,被所截而形成的同旁內(nèi)角.圖②中,與是,被所截而形成的內(nèi)錯(cuò)角;與是,被所截而形成的內(nèi)錯(cuò)角.【解析】略【變式1】(2021下·福建漳州·七年級(jí)福建省漳州第一中學(xué)校考期中)如圖,已知直線a、b被直線c所截,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是(

A.與是對(duì)頂角 B.與是同旁內(nèi)角C.與是同位角 D.與是內(nèi)錯(cuò)角【答案】D【分析】根據(jù)對(duì)頂角、同旁內(nèi)角、同位角、內(nèi)錯(cuò)角的定義逐項(xiàng)分析即可解答.解:A、與是對(duì)頂角,故原說(shuō)法正確,不符合題意;B、與是同旁內(nèi)角,故原說(shuō)法正確,不符合題意;C、與是同位角,故原說(shuō)法正確,不符合題意;D、與不是內(nèi)錯(cuò)角,故原說(shuō)法錯(cuò)誤,符合題意.故選:D.【點(diǎn)撥】本題考查了對(duì)頂角、同旁內(nèi)角、同位角、內(nèi)錯(cuò)角,同位角的邊構(gòu)成“F“形,內(nèi)錯(cuò)角的邊構(gòu)成“Z“形,同旁內(nèi)角的邊構(gòu)成“U”形.【變式2】(2023上·七年級(jí)課時(shí)練習(xí))如圖所示,直線與被直線所截得的內(nèi)錯(cuò)角是;直線與被直線所截得的內(nèi)錯(cuò)角是;的內(nèi)錯(cuò)角是.AI【答案】和和和【分析】根據(jù)內(nèi)錯(cuò)角的概念,結(jié)合圖形中各角的位置即可順利完成填空.解:直線與被直線所截得的內(nèi)錯(cuò)角是和;直線與被直線所截得的內(nèi)錯(cuò)角是和;的內(nèi)錯(cuò)角是和.故答案為:和;和;和.【點(diǎn)撥】本題考查了內(nèi)錯(cuò)角的概念,熟練掌握兩個(gè)角分別在截線的兩側(cè),且在兩條直線之間,具有這樣位置關(guān)系的一對(duì)角叫做內(nèi)錯(cuò)角是解題的關(guān)鍵.【考點(diǎn)3】與同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角相關(guān)的綜合【例3】(2019下·七年級(jí)課時(shí)練習(xí))如圖,直線AB,CD被直線EF所截,點(diǎn)G,H為它們的交點(diǎn),∠AGE與它的同位角相等,HP平分∠GHD,∠AGH∶∠BGH=2∶7,試求∠CHG和∠PHD的度數(shù).【答案】140°,20°.【分析】根據(jù)已知條件得到∠BGH==140°,由∠AGE與它的同位角相等,得到∠CHG=∠AGE=∠BGH=140°,∠GHD=180°-∠CHG=40°,,然后根據(jù)角平分線的性質(zhì)即可得到結(jié)論.解:∵∠AGE的同位角是∠CHG,且∠CHG=∠AGE.∵∠AGH∶∠BGH=2∶7,∴∠BGH=180°×=140°,∴∠CHG=∠AGE=∠BGH=140°,∴∠GHD=180°-∠CHG=40°,又∵HP平分∠GHD,∴∠PHD=∠GHD=20°.【點(diǎn)撥】本題考查同位角概念和角平分線的性質(zhì).【變式1】(2019上·江蘇蘇州·七年級(jí)統(tǒng)考期末)如圖,給出下列說(shuō)法:①∠B和∠1是同位角;②∠1和∠3是對(duì)頂角;③∠2和∠4是內(nèi)錯(cuò)角;④∠A和∠BCD是同旁內(nèi)角.其中說(shuō)法正確的有(

)A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.3個(gè)【答案】B【分析】根據(jù)同位角、對(duì)頂角、內(nèi)錯(cuò)角以及同旁內(nèi)角的定義進(jìn)行判斷,即可得到答案.解:由圖可知,∠B和∠1是同旁內(nèi)角,故①、②錯(cuò)誤;∠2和∠4是內(nèi)錯(cuò)角,故③正確;∠A和∠BCD不是同旁內(nèi)角,故④錯(cuò)誤;∴正確的只有1個(gè);故選:B.【點(diǎn)撥】本題考查了同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角、對(duì)頂角的定義,解題的關(guān)鍵是熟練掌握定義進(jìn)行判斷.【變式2】(2023下·浙江·七年

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